初中数学教学工作总结6篇

第第页初中数学教学工作总结优秀6篇总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析，得出教训和一些规律性认得的一种书面材料，它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做引导，不如静下心来好好写写总结吧。总结怎么写才不会千篇一律呢？为大家细心整理了中学数学教学工作总结优秀6篇，希望可以启发、帮忙到大家。中学数学教学工作总结篇一这学期，我担负的是初一（3）、（5）班数学教学。参与工作已经半年，由于缺乏工作阅历，所以在工作中依然有许多不足的地方，但在这半年中我能认真备课、上课、听课、评课，适时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，形成比较完整的学问结构，严格要求同学，敬重同学，使同学学有所得，从而不绝提高本身的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教育教学任务。为了更好的总结阅历和教训，争取在新的一年里取得更的成绩和收获，为下一步的教学工作打下坚实的基础，为进一步提高本身的教学技能，特作以下总结：一、教学工作：1、认真备课。本学期本人对教材内容进行了认真的学习和讨论，找出教学内容的重点和难点，常常与其他数学老师相互交流，选择出新奇的教学教法，细心设计，写出切实可行的备课礁，并坚持做到超前备课，在上课前再进一步认真熟悉，做到熟记礁、熟记每节重点和难点，然后上课。这样就能够做到上课游刃有余，机动敏捷，加强了课堂教学效果，教学成绩有了明显的提高。课后适时做出总结，写好课后记录，适时与其他老师交流、讨论。2、认真上课。本人在本学期严格做到了定时上课从不迟到，从不早退，认真组织课堂，上课严格要求同学，精讲多练，能够较好的捉住重点，突破难点，把握装教为主导、学为主体、思维训练为主线的原则”，训练同学的思维，培育同学的本领。自动积极的去引导、启发同学，注意调动同学的积极性，面对全体同学，加强师生交流，充分体现同学的主体作用。特殊是针对期中考试和期末考试，本人加了对试题的讨论，通过对考点的分析，进一步挖掘课本中的难点和重点，有针对性地加强讲练，取得了良好的效果。同时，本人还加强了电化教学在数学教学中的应用。本人从这一学期末，已经动手课件制作的进一步学习讨论，把多媒体真正引入课堂。3、认真批改作业。本人一丝不苟的认真批改每一本作业，从不马虎，从不应付了事，而且积极做到了适时批改，适时发放，不会由于其他工作忙而耽搁了批改。从而保证了作业馈的适时、精准，确保了作业的实效性。4、认真进行月考。本学期月考，均做到了认真的全批全改，使馈矫正做到有理有据，并把学问面拓宽到，使同学的学问水平得到了的提高。5、积极参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，提高教学水平。自动积极与同备课老师交流，共同探究教育教学。积极参加学校公开周公开课教学。认真听取其他老师的每堂公开课，学习别人的优点，克服本身的'不足，改进教学工作，提高教学水平。通过参与教研活动，丰富了本身的教学方法和教学技能，为进一步提高教学成绩打下了坚实的基矗。二、取得的成绩：1、在其他老师的助与本身的努力之下，本学期在期末考试中取得了肯定的成绩，一（3）班：及格21人，优秀6人，及格率%；一（5）班：及格19人，优秀5人，及格率%。2、存在的重要问题：（1）在教学上的阅历不足，对同学缺乏一点耐性和信念，平常对同学批判多，赞扬少。（2）对同学要求还不够严格，同学的行为和学习习惯有待提高。班中总有上课多动，作业不认真的同学，作为老师在这方面抓得还不够。（3）同学的基础学问不够坚固结实，学习困难同学较多，信念不足，老师在对学习困难同学的个别辅导上还做得不够。3、改进措施：（1）生严格要求，培育良好的学习习惯和学习方法。更改同学学习数学的一些思想观念，树立学好数学的信念；变同学不良的学习习惯，建立良好的学习方法和学习习惯。有些同学有不好的学习习惯，例如作业字迹潦草，不写解答过程；不喜爱课前预习和课后复习；不会总结消化学问；对学习马虎意，过分自信等。作为任科老师要统一作业格式，赞扬优秀作业，引导他们预习和复习，强调总结的紧要性，并有一些实在的做法，如把错题改在作业本上，或者改在试卷上，另外还有其他的错题改在纠错本上等，让同学总结做题规律等，对做得好的同学全班赞扬并推广，不做或做得差的同学要批判，使同学渐渐地建立起好的学习方法和认真的学习态度，当然，要更改根深蒂固的问题并不简单，要坚持下去。（2）研讨教材，不绝提高自身的教学教研本领。平常要认真阅读新课标，研讨新教材，熟悉教材内容，查阅教学资料，适当适当调整课节数，认真细致的备好每一节课，真正做到重点难点明确，方法得当，课堂有时效性，的确提高课堂效益。碰到难以解决的问题，就在备课组内讨论或者请教老老师，让他们忙解决，另外，要积极阅读教学教参书等。期末考试已经结束，一次考试并不是句号，更不是人生的全部。人生道路有风和日丽的日子，也有阴雨连绵的岁月，你不能左右天气，却可以更改心情，你不能更改容貌，却可以以呈现笑容，你不能更改世界，却可以更改自已。要从短时间的灰心中走出来，卧薪尝胆，适时调整本身，为下一次考试早作准备。有这样一句格言：＂在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑吧，只是别忘了赶路＂。以上的取得工作成绩是本人积极努力的结果，但更离不开学校领导的正确领导，离不开各位老师的助和支持。总之，本人将在以后的工作中更加努力，以期望取得更的成绩。中学数学教学工作总结篇二自20xx年调入清水河县一中工作以来，勤勤恳恳、认真上进，在工作中，坚持提高本身的思想政治水平和教学业务本领。新的时代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新课程的实施，对我们老师的工作提出了更高的要求，我从各方面严格要求本身，努力提高本身的业务水平丰富学问面，结合本校的实际条件和同学的实际情况，细心备课，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步不绝努力，现对近年来教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服缺点。一、坚持认真备课，备课中我不仅备同学而且备教材备教法，依据教材内容及同学的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序适时间布置都作了仔细的记录，认真写好。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引同学注意力的有趣味教具，课后适时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的学问要点，归纳成集。二、努力提高课堂效率，加强我的上课技能，提高教学质量，使讲解清楚化，条理化，生动化，做到线索清楚，层次分明，深入浅出。在课堂上特殊注意调动同学的积极性，加强师生交流，充分体现同学的主作用，让同学学得简单，学得轻松，学得快乐；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，同学动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的同学学习需求和学习本领，让各个层次的同学都得到提高。现在同学普遍反映喜爱上数学课，就连以前极厌烦数学的同学都比以前有了很大的进步。三、与同事交流，虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的看法，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服本身的不足，并经常邀请其他老师来听课，征求他们的看法，改进工作。四、完善批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我经常到各大书店去搜集资料，对各种辅佑襄助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对同学的作业批改适时、认真，分析并记录同学的作业情况，将他们在作业过程显现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况适时改进教学方法，做到有的放矢。五、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的同学进行相应的辅导，以足够不同层次的同学的需求，避开了一刀切的'弊病，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习学问性的辅导，更紧要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的紧要性和必需性，使之对学习萌发爱好。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件苦痛的事情。而是充足乐趣的。从而自发的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自发的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在许多学问断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特殊注意给他们补课，把他们以前学习的学问断层增补完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，爱好和求知欲也会随之增添。在教学工作中，我的努力得到了回报，所任班级成绩突出，受到领导的确定，我会连续努力丰富本身，提高本身，为祖国的事业努力奋斗。同时近几年也取得了肯定的成绩：接连获得了市级教学能手、学科带头人、师德标兵等荣誉。作为一名人民老师，本人始终坚持贯彻党的教育方针，忠诚于党的教育事业，坚持四项基本原则，在政治上与党中央保持一致，爱岗敬业，沉默奉献，以培育人才为己任。恪守职业道德，情操高尚，言行一致，表里如一、坚持在一切场合都为人师表，维护老师的良好形象。总之，学习是无止境的，在以后的教学中，我将更加努力学习，为当地区教育事业作中学数学教学工作总结篇三作为一名人民老师，本人始终坚持贯彻党的教育方针，忠诚于党的教育事业，坚持四项基本原则，在政治上一致，爱岗敬业，沉默奉献，以培育人才为己任。恪守职业道德，情操高尚，言行一致，表里如一、坚持在一切场合都为人师表，维护老师的良好形象首先考勤纪律方面我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事自动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平常，勤俭节省、任劳任怨、对人真诚、酷爱同学、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，到处以一名人民老师的要求来规范本身的言行，毫不松懈地培育本身的综合素养和本领。业务进修方面随着新课程改革对老师业务本领要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学本科和积极学习各类现代教育技术。不足之处反思一年多的工作，本身在一些细节工作上还存在着不足，特殊是同学对作业本的保管、潜能生作业的书写缺乏引导和严格要求。在今后的工作中，应充分重视工作中的细节，尽量使本身的工作做得坚固结实。总之，在这学期的教学工作中收获了许多，提高了许多，同时也感受到了本身的不足。在今后的工作中，应不绝提高本身的业务本领、充实本身的业务理论水平、提高本身在同学管理方面的本领、重视细节工作，一如既往的兢兢业业，勤奋研讨，尽量使本身的各项工作做得更坚固结实、更完善、更有效、更实在。中学数学老师教学工作总结篇四一、业务学习加强学习，提高思想认得，树立新的理念。坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不绝更新教学观念。重视把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的《课程标准》，认得到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富学问，提高本领，以全新的素养结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。二、新课改通过学习新的《课程标准》，使本身逐渐领悟到“一切为了同学的进展”的教学理念。树立了同学主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐公平的新型师生关系，使敬重同学人格，敬重同学观点，承认同学个性差异，积极制造和供给足够不同同学学习成长条件的理念落到实处。将同学的进展作为教学活动的启程点和归宿。注重了同学独立性，自主性的培育与发挥，收到了良好的效果。三、教学讨论教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个老师工作成败的关键。一学期来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探究教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，实在表现在：（一）发挥老师为主导的作用1、备课深入细致。平常认真讨论教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，精准把握难重点。在订立教学目的时，特别注意同学的实际情况。教案编写认真，并不绝归纳总结阅历教训。2、重视课堂教学效果。针对初二班级同学特点，以快乐式教学为主，不搞满堂灌，坚持同学为主体，老师为主导、教学为主线，重视讲练结合。在教学中注意捉住重点、突破难点。3、坚持参与校内外教学研讨活动，不绝吸取他人的珍贵阅历，提高本身的教学水平。常常向阅历丰富的老师请教并常常在一起讨论教学问题。听公开课多次，本身执教二节公开课，尤其本学期，本身执教的公开课，学校领导和老师们给我提出了不少珍贵的建议，使我明确了今后讲课的方向和以后数学课该怎么教和怎么讲。在校内听课35节。4、在作业批改上，认真适时，力求做到全批全改，重在订正，适时了解同学的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。四、工作中存在的问题1、教材挖掘不深入。2、教法不敏捷，不能吸引同学学习，对同学的引导、启发不足。3、新课标下新的教学思想学习不深入。对同学的自主学习，合作学习，缺乏理论引导。4、差生末抓在手。由于对同学的了解不够，对同学的学习态度、思维本领不太清晰。上课和复习时该讲的都讲了，同学把握的情况怎样，老师心中极多。导致了教学中的盲目性。5、教学反思不够。五、今后努力的方向1、加强学习，学习新课标下新的教学思想。2、学习新课标，挖掘教材，进一步把握学问点和考点。3、多听课，学习同科目老师先进的教学方法的教学理念。4、加强转差培优力度。5、加强教学反思，加大教学投入。一）作为中学数学教研组组长，担负着整个中学数学教学教研进展方向的重任，因此在学期初就订立了本学期的数学教研计划。由于今年中学部教学班级增多，教学任务加重，数学作为一门主学科，任重而道远。尤其是初一，两位老师都是新聘任的，需尽快熟悉教学。在数学教学与教研中，我们坚决不移进一步深化“杜郎口”和“洋思”教学改革，将每周的周一下午第一节做为固定的数学教研时间，在教研活动中，对各班级本周教学内容及重点难点进行把关，并对各种公开课和教研活动进行集体教研和通告，努力完成各种教学任务，切实做到了使数学教学工作不拖学校工作的后腿，有效的杜绝了教学事故的显现。热点推举：20xx年个人工作总结本学期由于初一数学课本及教学内容变动较大，两位老师都是新聘任的老师，因此我们将初一的教学内容作为本学期数学教研的重中之重，对两位老师进行了长期的追踪听课和引导，听评课20余节，使两位老师都有了长足的进步，教学成绩都有了很大的提高。在期末考试中初一的一、二两个班数学取得了较好的成绩，三、四两个班成绩仍需加强，其他各班级的数学也都取得了优异的成绩。二）作为初四班级一班班主任，担负着明年中考的重任以及学校的期望。由于，这一届同学依然是新接的班，对同学情况不熟悉。学期初，我用了一个月左右的时间逐渐了解、认得、熟悉了全班同学，接着进行了大刀阔斧的改革。首先细心选择班干部，大胆激励他们在班上开展工作，同时加强引导，让他们尽可能快的成熟，有力地进行班级管理。在班干部渐渐成熟的时候，在班级内实行了议会制管理，对班级内的事物进行了量化管理，并对老师的教学进行可行性分析，使教学尽力向师生都有利于教学的方向进展。并进行每月一次选举，使得责任心强的同学有了更大的进展空间。开好主题班会是我们的另一个工作重点。作为初四同学，学习是重中之重。在主题班会中，我们注意加强科学用脑方面的思想教育，以及同学个人心理调适，科学的休息法，记忆法，科学的身体煅炼，营养搭配，科学用脑的最新成果等，各项工作都以真正有利于同学的学习为主，力争明年中考取得一个比较梦想的成绩。中学数学教学工作总结篇五回到学校，也是开学了，在假期的线上教学工作也是结束了，回顾过去这段日子的工作，我也是有了不一样的体验，同时也是收获许多，对这次的线上教学，我也是来做一个教学方面的总结。和线下教室里面的教学相比不同许多，也是无法时刻的监督着同学们学习的一个情况，但是也是可以通过不同的一些方式，以及家长们的来帮忙，来让我更加的了解孩子们的情况，特殊是在线上课堂上，通过提问的方式，随机的抽查，也是可以看到同学们学习的一个情况是怎么样的，而且也是可以通过这种方式避开一些同学自主学习的本领不强，老师不监督，就本身玩本身的，不认真的听课，终归许多同学在家里，也是独自一个人，父母许多时候也是需要去上班的，更是简单松懈了下来，终归同学的年龄也是比较的小，也是需要我们持续的去督促他们，而不仅仅只是让他们做好作业就可以了的。通过这次的线上教学，我也是知道了，要备课方面还是有一些不同的，终归和教室里面的教学有一个明显的区分，在课堂上，倘若同学们听课不够认真还可以看到，但是在线上的教学，倘若课堂自身就是比较枯燥的，那么无论怎么监督，抽查提问，都是无法很好的去完成教学的，只有把课堂准备的更加的充分，让同学们更加的感爱好，那样的话，也是能更好的去把孩子们想要学习的积极性调动起来，我也是在教学之中，去看别的老师的网课，看他们是如何教学的，本身再去改进，去尝试，让本身能有更好的方法来把教学给做好了。而且我也是清晰的知道，本身*时上课的时候，也是没有特殊的生动，这次的线上教学也是准备的要更充分才行。最终的教学结果也是不错的，同学们也是学到了学问，而且也是让我更加的懂得了，做好课堂的准备，让课堂更加的生动，是我一直要进步的点，只有让同学们更加的喜爱上课，那么才能更好把课堂给教学做好。也是以后可以通过这种方式去讲解一些课外的学问，让同学们对于数学更加的有爱好，能更酷爱这门课程。我也是要连续的努力，去让本身的教学工作做好，而且也是通过这次的线上教学，让我更加的了解了我所教学的同学们的情况，以后也是更加的有针对性的`去帮忙他们提高数学的成绩。中学数学老师教学工作总结篇六为总结阅历，找寻差距，弥补不足，使下学期的工作更顺当地开展，现结合本学期教学实际情况对本学期工作做一简要总结。一、工作回顾本学年我担负的是初二班级(7、8)班的数学教学工作。一学年来，我端正工作态度，爱岗敬业，始终严格要求本身，注重政治学习，积极涌跃参与学校组织的各种形式的学习，通过学习提高思想认得，提高自身的职业道德修养，并顺从工作布置。我做到了：1、加强上课技能，提高教学质量。在课堂上特殊注意调动同学的积极性，加强师生交流，充分体现同学的主作用，让同学学得简单，学得轻松，学得快乐；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，同学动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的同学学习需求和学习本领，让各个层次的同学都得到提高。现在同学普遍反映喜爱上数学课，就连以前极厌烦数学的同学都乐于上课了。2、博采众长。这学期的教学听课活动，让我们数学老师能够有了更多的学习与交流机会，拓宽了上课思路。3、认真备课。不仅备同学，而且备教材备教法，依据教材内容及同学的实际设计课的类型，拟定采纳的教学方法，认真备好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引同学注意力的有趣味教具，课后适时对该课作出总结，写好教学后记。4、认真批改作业、布置作业，做到精读精练力求每一次练习都收到的效果。同时对同学的作业批改适时、认真，分析同学的作业情况，将他们在作业过程显现的问题作出分类总结，进行透彻的讲评，并针对有关情况适时更改教学方法，写出教学反思。5、做好课后辅导工作，小同学爱动、好玩，缺乏自控本领，常在学习上不能定时完成作业，有的同学抄袭作业。针对这种问题，抓好同学的思想教育，并使这一工作贯彻到对同学的学习引导中去，还要做好对同学学习的辅导和帮忙工作。另外注意分层教学。在课后为不同层次的同学进行辅导，为避开了一刀切的弊病，同时加大对后进生的辅导力度。并不限于学习学问性的辅导，更紧要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，譬如，握握他的手，摸摸他的头，或帮忙整理衣裳。从称赞动手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，让他们意识到学习的紧要性和必需性，更体会到数学学习的欢乐，看到本身数学学习的进步和体会到成功的喜悦，在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。二、存在问题及根源存在问题：1、思想认得不够，政治学习记笔记敷衍了事。总认为这些理论太过政治化，只要走走形式，不必太过认真。2、不思进取。对待工作不够自动，积极。只要完成领导交给的任务即可。在工作中碰到难题，不擅长思索，对于领导的个别任务，总有拖沓的心理。缺乏上进心。3、教育教学的新课标理论理解的不够透彻，没有从实质上深入讨论，导致教学过程中显现许多困惑。4、课堂教学的方法过于简单，缺乏新意。传统的教育方法和教学手段