Unit 4 Lesson Lesson 19 Family（教案）2023-2024学年英语三年级上册

/教案：Unit4Lesson19Family教学目标：1.能够听懂、会说、会读本课的生词和重点句子。2.能够运用所学知识介绍自己的家庭成员。3.培养学生的观察能力和表达能力。教学内容：1.生词：family,father,mother,sister,brother,grandmother,grandfather,relative2.重点句子：Thisismyfamily.Thisismyfather/mother/sister/brother/grandmother/grandfather.Howmanypeoplearethereinyourfamily?Therearesixpeopleinmyfamily.教学重点与难点：1.重点：能够正确表达家庭成员的词汇和句子。2.难点：能够运用所学知识介绍自己的家庭成员。教具与学具准备：1.教具：图片、卡片、录音机、磁带2.学具：练习本、铅笔教学过程：Step1:热身（5分钟）1.教师与学生用英语进行简单的问候，活跃课堂气氛。2.引导学生回顾上一课的内容，为新课的学习做好铺垫。Step2:引入（10分钟）1.教师展示一幅家庭图片，引导学生观察并说出家庭成员的名称。2.教师出示单词卡片，引导学生学习本课的生词。Step3:讲解（15分钟）1.教师讲解本课的重点句子，并让学生跟读。2.教师通过示例，引导学生如何运用所学知识介绍自己的家庭成员。Step4:练习（10分钟）1.教师组织学生进行小组活动，让学生互相介绍家庭成员。2.教师选取几位学生进行汇报，给予评价和指导。Step5:巩固（5分钟）1.教师播放录音，学生跟读。2.教师出示句子卡片，学生抢答，进行句型练习。Step6:作业布置（5分钟）1.教师布置作业：让学生课后用英语写一篇关于自己家庭成员的短文。板书设计：FamilyFatherMotherSisterBrotherGrandmotherGrandfatherRelativeHowmanypeoplearethereinyourfamily?Therearesixpeopleinmyfamily.课后反思：本节课通过图片和卡片等教具，引导学生学习家庭成员的词汇和句子。通过小组活动和汇报，锻炼了学生的观察能力和表达能力。在教学过程中，要注意关注学生的学习情况，及时给予评价和指导。作业布置让学生课后运用所学知识进行写作，巩固所学内容。总体来说，本节课达到了预期的教学目标。但在课堂活动中，要注意调动学生的积极性，让更多学生参与到课堂中来。重点关注的细节：教具与学具准备补充和说明：教具与学具在课堂教学中起着至关重要的作用，它们可以帮助教师更有效地传授知识，也可以激发学生的学习兴趣和积极性。在本节课中，教具与学具的准备主要包括图片、卡片、录音机和磁带。下面将对这些教具与学具的准备进行详细的补充和说明。1.图片：图片是英语教学中常用的一种直观教具。在本节课中，教师可以准备一幅家庭图片，让学生观察并说出家庭成员的名称。这种方法可以帮助学生直观地了解家庭成员的名称和关系，有助于学生记忆和理解。2.卡片：卡片是英语教学中常用的一种直观教具。在本节课中，教师可以准备单词卡片，上面写着本课的生词，如family,father,mother,sister,brother等。教师可以出示卡片，让学生朗读并记忆单词。这种方法可以帮助学生直观地了解单词的拼写和含义，有助于学生记忆和理解。3.录音机和磁带：录音机和磁带是英语教学中常用的一种听觉教具。在本节课中，教师可以准备录音机和磁带，录制本课的重点句子和对话。教师可以播放录音，让学生跟读和模仿。这种方法可以帮助学生直观地了解句子的发音和语调，有助于学生口语表达和听力理解。教具与学具的准备是课堂教学中不可忽视的一环。教师应该根据教学内容和学生的实际情况，选择合适的教具与学具，以提高教学效果和学生的学习兴趣。同时，教师还应该注重教具与学具的运用，让它们真正发挥出应有的作用。在继续补充和说明教具与学具的准备之前，需要强调的是，教具与学具的选择和使用应该符合学生的年龄特点和学习需求。对于三年级的学生来说，教具应该具有直观性、趣味性和互动性，以便能够吸引他们的注意力，激发他们的学习兴趣，并促进他们的积极参与。3.PPT：随着技术的发展，多媒体教学越来越受到教师的青睐。PPT（PowerPoint）是一种常用的多媒体教学工具，它可以将教学内容以图文并茂的形式展示给学生。在本节课中，教师可以使用PPT来展示家庭成员的图片和相关的句子，这样可以直观地展示教学内容，同时也可以增加课堂的趣味性。PPT的使用应该注意节奏和内容的适度，避免过多或不必要的信息，以免分散学生的注意力。4.黑板和粉笔：尽管现代教室中多媒体设备越来越普及，但黑板和粉笔依然是教学的重要工具。教师可以使用黑板和粉笔来板书重要的单词、短语和句子，这样学生可以在课堂上随时跟随教师的板书来学习和记忆。黑板还可以用来展示学生的作业或者进行即兴的互动教学活动。5.角色扮演卡片：为了让学生更好地练习家庭成员的介绍，教师可以准备一套角色扮演卡片。这些卡片上可以画有不同的家庭成员角色，如警察、医生、教师等。学生可以随机抽取卡片，然后用英语介绍自己的家庭成员从事的职业。这种活动不仅能够让学生练习新学的词汇和句子，还能够培养他们的想象力和创造力。6.家庭作业模板：为了帮助学生更好地完成课后作业，教师可以准备一个家庭作业模板。这个模板上可以列出家庭成员的名称和问题，如“请用英语描述你的父亲/母亲/兄弟姐妹。”这样可以帮助学生有序地完成作业，同时也能够让他们在家庭环境中练习英语。安全性：确保所有教具和学具都是安全的，没有尖锐的边缘或者小零件，以免学生在使用过程中受伤。适应性：教具和学具应该适合学生的年龄和认知水平，避免过于简单或过于复杂。互动性：鼓励学生积极参与，使用教具和学具进行互动，这样可以增强他们的学习体验。多样性：使用多种类型的教具和学具，可以满足不