湘美版四年级美术下册《14. 风筝》教学设计_第1页
湘美版四年级美术下册《14. 风筝》教学设计_第2页
湘美版四年级美术下册《14. 风筝》教学设计_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

《风筝》教学设计教学目标:1知识与技能目标:使学生了解风筝的造型、色彩等相关信息和制作的基本原理。2过程与方法目标:使学生初步用对称或其他方法设计风筝图样,并尝试掌握放风筝的技巧,提高动手实践能力。3情感态度与价值观目标:形成对传统民间艺术的喜爱,树立民族自信心,增强民族自豪感。教学重点:了解风筝结构及设计风筝图样。教学难点:了解风筝的造型、色彩等相关信息和制作的基本原理。教法学法:分工合作、收集整理、汇报展示、绘画表现教学过程:一、导入课前猜一个小谜语:纸皮竹骨胡须长,翅膀不动能飞翔,先要线儿来领路,还要风儿来帮忙。学生回答:风筝板书课题:《风筝》二、新课讲授1.学生讨论对风筝的了解。师小结:风筝为中国人发明,源于春秋时代,至今已2000余年。风筝是世界上最早的重于空气的飞行器。从中国唐朝开始,风筝逐渐变成玩具。观看风筝视频的历史由来及作用。2.师问:中国的风筝之都在哪里?学生回答:山东潍坊小结:山东潍坊是著名的风筝之都,从1984年开始,每年都举办一次国风节世界上最大的风筝博物馆也在潍坊。3.组织学生观看2018年山东潍坊国际风筝节的视频4.学生说一说在视频中看到了那些形状的风筝?讨论并回答。有孙悟空、猪八戒、章鱼、汽车、水母、鲸鱼、大象、龙等等。5.了解风筝的分类通过资料查得有硬翅风筝、软翅风筝、立体风筝等等。三、作业及设计要求1.“春天是一个适合在草地上打滚,在公园里放风筝的季节。看着风筝像一只只彩色的小鸟在天空忽高忽低地飞翔,你是否很想用画笔将它描绘下来呢?一起来试试吧!”讲解绘画风筝的步骤:先画一个菱形;再添上十字线;添上两条长“尾巴”;最后拴上线儿迎风飘。2.学生作画,老师巡视指导。3.展示画作,自评师评互评。四、课堂小结齐读诗歌《风筝的朋友》我做了一只风筝我是风筝的第一个朋友我把风筝放上天空它在天空伴着鸟鸟成了它的新朋友它在天空伴着云云也成了它的新朋友别的孩子也来放风筝了现在满天空都飘着它的朋友

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论