四川省部分地区 高一下学期期末语文试题汇编：语言文字运用I

语言文字运用I四川省成都市蓉城名校联盟2023～2024学年高一下学期期末联考语文试题（一）语言文字运用Ⅰ（本题共2小题，6分）阅读下面的文字，完成小题。有时面前三五步路旁边，忽然出现个花茸茸的戴胜鸟。这种被称为“山和尚”的鸟，矗起头顶花冠，瞪着个油亮亮的眼睛，好像对于唱歌也发生了兴趣，经赶马女孩子一喝，才扑着翅膀掠地飞去。这种鸟大白天照例十分沉默，可是每在晨光熹微中，却欢喜坐在人家屋脊上，“郭公郭公”反复叫个不停。最有意思的是云雀，时常从面前不远草丛中起飞，扶摇盘旋而上，一面不住唱歌，一面向碧蓝天空中钻去，仿佛要一直钻透蓝空。伏在草丛中的云雀群，却带点鼓励意思。直到穷目力看不见后，忽然又像个小流星一样，用极快速度下坠到草丛中，和其他同伴会合，于是另外几只云雀又接着起飞。赶马女孩子年纪多不过十四五岁，嗓子通常并没经过训练，有的还发哑带沙，可是在这种环境气氛里，出口自然，不论唱什么，都充满一种淳朴本色美。18．请指出文中两处引号的作用。19．文中画横线的部分使用了哪两种修辞手法？请结合文段分析其表达效果。18．“山和尚”的引号表示特定称谓，“郭公郭公”的引号表示引用。19．①拟人，将云雀的鸣叫写成“唱歌”，将云雀的动作写成“带点鼓励”，生动形象地写出了云雀鸣叫之声的动听和云雀的活泼可爱，表现了作者的喜爱之情。②比喻，将云雀飞翔落下比作小流星下坠，生动形象地写出了云雀飞翔到“穷目力看不见”后以极快速度下坠的情态，飞翔之高，落下之迅捷。【解析】18．本题考查学生正确使用标点符号的能力。鸟被称为“山和尚”，“山和尚”的引号表示特定称谓；“郭公郭公”是模拟鸟的叫声，“郭公郭公”的引号表示引用。19．本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。①写云雀从草丛中飞向蓝天，“一面不住唱歌”，“唱歌”本是人的行为，这里用来写云雀，运用了拟人手法，“唱歌”表明云雀的叫声非常好听；写伏在草丛中的云雀“带点鼓励意思”，“鼓励”是人的想法，用来写云雀，也是拟人手法，草丛中的云雀“鼓励”飞向高空的云雀，写出了云雀的活泼可爱，表现了作者的喜爱之情。②写飞向高空的云雀“又像个小流星一样，用极快速度下坠到草丛中”，运用比喻，将云雀飞翔落下比作小流星下坠，前面写云雀飞得很高，“直到穷目力看不见”，然后“像个小流星一样，用极快速度下坠”，生动形象地写出了云雀飞翔到“穷目力看不见”后以极快速度下坠的情态，生动地此处云雀飞翔之高，落下之迅捷。四川省泸州市龙马潭区2023-2024学年高一下学期6月期末考试语文试题（一）语言文字运用I（本题共3小题，11分）阅读下面的文字，完成下面小题。沈从文的墓碑是一块大石头，正面刻着他这样两句话：“照我思索，能理解‘我’。照我思索，可认识‘人’。”有一种在20世纪的中国的关于自我的典型叙述，就是在生命经验的过程中，猝然遭受某种转折性的震惊时刻，因而“觉醒”。这种“觉醒”是“现代”的“觉醒”，“觉醒”以前糊里糊涂，“觉醒”之后______，焕然新生。但是，这种断裂式的“觉醒”没有发生在沈从文身上。他的“我”，不是抛弃“旧我”后新生的“新我”，而是以往所有的生命经验一点儿一点儿积累、扩大、化合而来的，到了一定程度，就______地确立起来。这样确立起来的自我，有根源，有历史。“我”是从哪里来的？“我”是怎么来的？生命的来路______。可以说，它们基本的不同在于断裂式“觉醒”的“新我”是靠否定自己的历史而确立的，而沈从文的自我是通过肯定自己的历史而确立的。18.请在文中横线处填入恰当的成语。答：__________________19.文中画波浪线部分的两个“我”字有什么含义？请简要分析。20.文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。【答案】18.①.恍然大悟②.自然而然③.历历在目19.“照我思索”中的‘我’指沈从文；“能理解‘我’”中的‘我’指自己。20.在20世纪的中国，有一种关于自我的典型叙述，就是在生命经验的过程中，猝然遭受某种转折性的震惊时刻，因而“觉醒”。【解析】【18题详解】本题考查学生正确使用成语的能力。第一空，根据前文“觉醒”以前糊里糊涂和后文“‘觉醒’之后……焕然新生”，可知觉醒后不再糊涂、突然明白，所以填“恍然大悟”。“恍然大悟”：指一下子明白、觉悟过来。第二空，根据前文“以往所有的生命经验一点儿一点儿积累、扩大、化合而来的，到了一定程度”可知，这里强调自然发展，所以填“自然而然”。“自然而然”指出于自然发展、不经人力干预而收到的效果。第三空，根据前文“这样确立起来的自我，有根源，有历史”，可知生命的来路非常清楚、一目了然，所以填“历历在目”。“历历在目”指远处的物体或景象看得很清楚或过去的情景很清晰地呈现在眼前。【19题详解】本题考查学生理解文段内容的能力。这句话的意思是“依照我的思想方法，就可以了解自己”，第一个“我”指沈从文自身，第二个“我”指看到这句话的人自己。【20题详解】本题考查学生辨析并修改病句的能力。画横线的句子的语病是语序不当，把“有一种”调整到“中国”和“关于”之间。并且删去原文中“中国”和“关于”之间的“的”。四川省凉山彝族自治州安宁河联盟2023-2024学年高一下学期期末考试语文试题阅读下面的文字，完成18～22题。只要日子一好，瓷器就是一个好东西。现在人们越来越觉得瓷器是个好东西了。瓷器的确是好看，其质地、造型、图案、色彩，没有其他什么工艺品可以媲美，实在是（）的雅物。瓷器的名字取得讲究，如叫什么青花釉里红玉壶春瓶的，简直就像欧洲古典女人的长裙，是绝不肯平铺直叙的，到处都镶了繁复的精致的华丽的花边，修饰出（）的意味。现在，①。然而它是怎么来的？是做什么用的？这么往深处一想，就会发现瓷器原来是一个大俗之物。瓷器原来是作吃喝拉撒用的，最初脱胎于陶器。在汉代之前，一般都烧制陶器，它的发明和用途直接源于人类基本生活的需要。陶器发现的年代早，据说原始社会的燧人氏就会制造陶器了。人类懂得了使用火，用火烤熟的食物是烫的，这就要求使用相应的容器，于是各种各样的为生活服务的陶器便被创造了出来。釉是汉代发明的，有了釉之后，陶器便向瓷器大大地进了一步。但是瓷器也仍然是用于实际生活的，等到在现实生活中足够使用了，人们的物质生活也比较丰富了，这才有少数人的艺术天分开始觉醒，更高的追求出现了。真正作为单纯欣赏对象的精美瓷器这才出世。这个年代就是我们民族历史上的鼎盛时期——唐代。唐代首开瓷器艺术的风气之先，一件精美的瓷器作品出来，人们便（）。传到社会上有钱有势的人那儿，他们却不惜千金购买过去，藏入深宅观赏把玩，一帮文人骚客也和其吟诗作画。一来二去，瓷器的佳名传到宫廷，朝中权贵也欣赏把玩起瓷器来。瓷器进入宫廷，②。商人有利可图，他们便会投资瓷器工艺，工匠自然受到了极大地鼓舞，艺术灵感喷薄而出。就这样，一波波，一浪浪，推动着瓷器（）的创作，直到宋代的登峰造极。尽管瓷器已经被公认为艺术品，但至今为止，用于吃喝拉撒的瓷器器皿还是用于吃喝拉撒，并没有因为成了价值连城的艺术品而失去世俗性，世俗是瓷器厚实而庞大的艺术基础，在这个基础上，它才一步步等高，越来越好，艺无止境，美无止境。可见③，不俗也就不雅，俗雅其实是一体的。18.依次填入文中括号处的成语，全都恰当的一项是。（3分）A.登峰造极无穷无尽耳濡目染尽心竭力B.美轮美奂琳琅满目口传心授千锤百炼C.无与伦比丰富多彩口口相传精益求精D.面面俱到波澜起伏耳熟能详精雕细琢19．下列对文中加点词语的注解说法正确的一项是（3分）A．文中“讲究”与“他讲究饮食健康”的“讲究”意义和用法相同。B．文中“想”与《林教头风雪山神庙》中“不想今日在此见你”的“想”意义和用法相同。C．文中“一般”与“不想和你一般见识”的“一般”意义和用法相同。D．文中“自然”与《祝福》中“今年自然也如此”的“自然”意义和用法相同。20．文中加双横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。（4分）21.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。（6分）22.选文第二段追溯瓷器从俗到雅的历史过程之一，请简要概括其历程，不超过35字。（4分）18.C。登峰造极，意思是登上顶峰，指到达最高点；比喻学问、技艺等已达到最高的境界。美轮美奂，多用于形容建筑物雄伟壮观，富丽堂皇；也用来形容雕刻或建筑艺术的精美效果。面面俱到，释义是各方面都照顾得很周到。也指每一个方面都处理的很得当。都不符合“没有什么可以媲美”的前文。19.D。解析：A.文中的“讲究”：形容词，精美；“化妆很讲究”：名词，值得推敲的内容，值得注意的方法。B.文中“想”：动词，思索、思考；“不想今日在此见你”：动词，推测、认为。C.文中“一般”：形容词，通常；“不想和你一般见识”：形容词，同样的。D.两个“自然”均为连词，当然的意思。20.传到社会上有钱有势的人那儿，他们就不惜千金购买过去，藏入深宅观赏把玩，一帮文人骚客也为其吟诗作画。解析：“却”改成“就”或删除。“和”改成“为”解析：共两处错误，一处为逻辑问题，根据逻辑关系，此处不存在转折关系；另一处介词使用不当，应用“为”。“和”与“为”都是引进对象，但二者意义不同，“和”是跟、与的意思，“为”是替、给。一处错误2分，共4分。21.（6分）①瓷器是一件大雅之物。②于是身价大涨。③大雅寓于大俗。22.①从陶器到瓷器；②从实用到艺术；③演变成单纯欣赏的艺术对象。（答到1点得1分，2点3分，3点4分。四川省大数据学考大联盟2023—2024学年高一下学期期末模拟质量检测（一）语言文字运用Ⅰ（本题共2小题，9分）阅读下面的文字，完成下面小题。又道：“姐姐怎么不看戏去？”宝钗道：“我怕热，看了两出，热得很。要走，客又不散。我少不得推身上不好，就来了。”宝玉听说，自己由不得脸上没意思，只得又搭讪笑道：“怪不得他们拿姐姐比杨妃，原来也体丰怯热。”宝钗听说，不由的大怒。林黛玉见宝玉奚落宝钗，心中着实得意，才要搭言也趁势儿取个笑，不想靛儿因找扇子，宝钗又发了两句话，他便改口笑道：“宝姐姐，你听了两出什么戏？”宝钗因见林黛玉面上有得意之态，一定是听了宝玉方才奚落之言，遂了他的心愿，忽又见问他这话，便笑道：“我看的是李逵骂了宋江，后来又赔不是。”宝玉便笑道：“姐姐通今博古，色色都知道，怎么连这一出戏的名字也不知道，就说了这么一串子。这叫《负荆请罪》。”宝钗笑道：“原来这叫作《负荆请罪》！你们通今博古，才知道‘负荆请罪’，我不知道什么是‘负荆请罪’！”一句话还未说完，宝玉林黛玉二人心里有病，听了这话早把脸羞红了。凤姐于这些上虽不通达，但只见他三人形景，便知其意，便也笑着问人道：“你们大暑天，谁还吃生姜呢？”众人不解其意，便说道：“没有吃生姜。”凤姐故意用手摸着腮，诧异道：“既没人吃生姜，怎么这么辣辣的？”宝玉黛玉二人听见这话，越发不好过了。（节选自《红楼梦》第三十回《宝钗借扇机带双敲

龄官划蔷痴及局外》）18．选段中画线的两处“负荆请罪”，由于标点符号不同，在文中的含义和作用也不相同。请结合选段内容，说说你对这两处“负荆请罪”的理解。19．下列对选段中加点的“辣辣的”理解分析，正确的一项是（

）A．“辣辣的”运用通感的手法，让人从味觉的“辣”想象出宝黛钗言语交锋的激烈场景。B．“辣辣的”明说生姜的“辣”，暗指宝玉、黛玉、宝钗之间的话里句句都带有讽刺意味。C．“辣辣的”是凤姐对宝玉和黛玉的挖苦和讽刺，体现出了王熙凤尖刻泼辣的语言特点。D．“辣辣的”形象地描述了凤姐对宝黛钗的挑逗，刻画出了“凤辣子”八面玲珑的形象。18．第一处“负荆请罪”用的书名号，指《负荆请罪》的戏曲，这是宝玉以为宝钗真不知道说给她听的，引出后文宝钗对宝黛二人的奚落。第二处用引号，表示强调，字面上是说宝玉知道那出李逵骂宋江的戏名叫《负荆请罪》；深层的含意是说林黛玉和贾宝玉彼此知道向对方负荆请罪。一语双关，明暗一体，表现出薛宝钗的聪慧与智巧。19．D【解析】18．本题考查学生理解标点符号作用及词语含义的能力。第一处“负荆请罪”用的书名号，指《负荆请罪》的戏曲，讲述的是战国时代赵国廉颇和蔺相如的故事，故事又被称为将相和。这里宝钗故意说错戏名，让宝玉以为宝钗真不知道而自己说出来，引出后文宝钗对宝黛二人的讽刺。第二处用引号，表示强调，字面上是说宝钗不知道“负荆请罪”的故事，宝玉和林黛玉知道“负荆请罪”——那出李逵骂宋江的戏名叫《负荆请罪》。深层的含意是说林黛玉和贾宝玉先前有了争执，现在彼此和解互相间知道向对方请罪道歉，等同于戏里面的“负荆请罪”；言外之意是我不知道你们说的《负荆请罪》，但我知道你俩间的“负荆请罪”。使用了双关修辞，具有潜台词效果，话里有话言外有言，一语双关，明暗一体，表现出薛宝钗的聪明睿智，善辩技巧。19．本题考查学生理解词语语境义的能力。凤姐此处说“辣辣的”是以幽默风趣的语言化解了宝黛钗的矛盾冲突；同时又讥讽宝、黛、钗三人的微妙关系，形容钗、黛二人的语言和宝、黛二人的心情的尴尬。足见凤姐的老于世故、性格泼辣、能说会道的特点。D项理解最准确。A.“激烈场景”言过其实，没有过于激烈，而是含蓄而意味深长。B.“句句都带有讽刺意味”错误，“宝姐姐，你听了两出什么戏？”即无讥讽。选项扩大了范围。C.“对宝玉和黛玉的挖苦和讽刺”错误，凤姐并不明晓具体曲折，只是针对尴尬场景的调侃。故选D。四川省绵阳市三台中学校2023—2024学年高一下学期期末适应性考试语文试题(一)语言文字运用|(本题共2小题，9分)阅读下面的文字，完成18-19题。①无论是超市还是电商平台，②很多标着“非油炸”字样的食品相比同类油炸食品，③顾客更喜欢。④大家熟悉的爆米花、方便面、膨化食品和冻干果蔬脆是其中最典型的代表。⑤随着大众饮食健康意识的增强，⑥少油、无油食品日益被重视，⑦很多消费者认定它们无论如何都比油炸食品更健康。非油炸食品是否真如商家宣传的那样健康?其一，A。即使某膨化食品确实没经过油炸，也可能添加或喷洒了食用油脂，只不过加热方式从煎炸换成了热风干燥或焙烤工艺。相对而言用油量减少了，但不是没有用油。其二，“非油炸”食品有更多的配料和食品添加剂。相比油炸食品，“非油炸”的这类食品的含油总量的确是减少了，B。为了弥补这方面的不足，非油炸食品可能通过加入棕榈油、硬脂酸等饱和脂肪酸，甚至是可能含有反式脂肪酸的起酥油，来维持食品的香气及酥脆口感。有的非油炸食品还会添加膨松剂、乳化