初中生物动物行为的特点课件+冀少版生物八年级上册_第1页
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文档简介

4.2.1动物行为的特点1.准确说出动物行为的定义及产生原因。(重点)2.背会动物行为的特点。3.识记人类研究动物行为的目的。结合本节学习目标认真阅读课本75-76页内容,回答下列问题,将答案在课本上标记出来,完成后填写自学检测。(时间4分钟)1.什么是动物的行为?2.动物行为产生的原因是什么?定义:泛指动物的动作或活动。运动方式:动物的爬行、游泳、奔跑、飞翔以及其他的运动方式;动物的取食、繁殖、攻击和防御等动作;甚至动物竖起耳朵、发出声音、改变体色、静止不动、注目凝视等都是动物行为的一部分。

探究竟:资料分析每当夜幕降临的时候,在山林或田野里,猫头鹰不时的转动自己的脖子,或轻轻地挪动着自己的脚步寻找鼠洞,一旦偷庄稼的野鼠出现,它就猛扑过去,用力爪把猎物牢牢抓住,然后叼到树上美餐一顿。1.猫头鹰为什么去捉老鼠,在捉老鼠的过程中体内有什么变化?猫头鹰能在黑暗中寻找野鼠,并耐心等待,见到了野鼠立即捕捉,这些动作受到身体哪些结构的调节?由于猫头鹰在白天没东西吃,它体内血液中营养物质变化,引起了饥饿的感觉。在感觉器官、运动器官的参与和神经系统及激素的调节下猫头鹰便在野外寻找野鼠。2.猫头鹰捕鼠的这一行为,对猫头鹰的个体生存和种族繁衍有什么意义?猫头鹰的捕鼠行为与其生活环境相适应,有利于它的个体生存和种族繁衍。判断:公鸡打鸣乌贼释放墨汁一窝兔有白色和灰色虎潜伏草丛中变色龙变色虾煮熟了变红色生活在各种不同环境中的动物,它们都能对体内外环境的变化作出相应的反应,这些反应的表现形式就是动物的行为。动物的行为对动物的生存和发展十分有利。×√√√√×结合本节学习目标认真阅读课本76-77页内容,回答下列问题,将答案在课本上标记出来,完成后填写自学检测。(时间4分钟)动物的行为有哪些特点?是一个运动、变化的动态过程,包括动物身体内部的生理活动变化动物的行为与生活环境密切相关每种动物行为的产生,都是动物体的神经系统、感觉器官、运动器官和激素协调作用的结果。变色龙皮肤的颜色会随着生活环境背景、温度的变化而改变。秋夜,蟋蟀发出求偶的音乐,遇到人走进会立刻停止,潜伏不动,为什么?说明蟋蟀的神经系统较为灵敏,通过神经系统能及时感知外界环境的变化,并做出相应的动作,这是蟋蟀对生存环境的一种适应,有利于蟋蟀的生存和种族的繁衍。要求:4人一组小组站立讨论,大号问小号答,选出代表上台回答。(时间分4钟)人类研究动物行为的目的是什么?①认识动物活动的规律;②利用对人类有益的动物;③控制对人类有害的动物。1.动物行为:泛指动物的动作或活动。2.动物行为的特点:①动物的行为是运动、变化的过程。(动态过程)②动物的行为与生活环境密切相关,对个体生存、种族延续有着重要的作用。③每种动物行为的产生离不开动物自身的感觉器官、运动器官的作用,也离不开是受神经系统和激素的调节作

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