2024初中同步测控优化设计物理八年级上册配人教版第6章　质量与密度含答案

2024初中同步测控优化设计物理八年级上册配人教版第6章质量与密度第六章质量与密度第1节质量知能演练提升能力提升1.如图所示,质量为70kg的运动员进行跳伞练习,在下落阶段,他的质量()A.等于0kg B.略小于70kgC.等于70kg D.略大于70kg2.用天平称出一个塑料瓶的质量,然后将其剪碎再放到天平上称,比较这个物体在形状变化前后的质量()A.变大 B.变小C.不变 D.无法确定3.伦敦奥运会上几种球类运动的标志如图所示。根据你平时的观察和了解,你认为质量约为2.7g的球是()4.在“用托盘天平测物体质量”时,某同学用已调好的天平在测物体质量过程中,通过增、减砝码后,发现指针指在分度盘的中央刻度线左边一点,这时他应该()A.把横梁右端螺母向右旋出一些B.把横梁右端螺母向左旋进一些C.把天平右盘的砝码减少一些D.向右移动游码5.如图所示,“石头纸”是一种介于纸张和塑料之间的新型材料,具有手感薄、质量轻、可控性降解的特点。若要测一张“石头纸”的质量,下列方法中相对比较简便且又正确的是()A.先测出100张纸的质量,再通过计算求得B.把一张纸放在一个盘子里,测出其质量,再减去盘子的质量C.把一张纸放在天平托盘里仔细称量D.把一张纸放在天平托盘里,反复称量,再求平均值6.为了测一瓶油的质量,某同学采用了如下步骤:(1)移动平衡螺母使横梁平衡;(2)瓶内倒入油后,称得油和瓶的总质量;(3)瓶放左盘,称得瓶的质量;(4)将天平整理好;(5)将天平置于水平台上;(6)将游码置于左端零刻度线处。下列说法正确的是()A.不缺步骤,顺序为(5)(6)(1)(3)(2)(4)B.不缺步骤,顺序为(4)(5)(6)(1)(3)(2)C.缺步骤“(7)油的质量等于瓶和油的质量减去瓶的质量”,顺序为(4)(5)(6)(1)(3)(2)(7)D.缺步骤“(7)油的质量等于瓶和油的质量减去瓶的质量”,顺序为(5)(6)(1)(3)(2)(7)(4)7.在用天平称物体质量的实验中,下列操作和方案会造成测量结果一定偏小的是()A.调节横梁平衡时指针指在分度盘的左侧,就开始称量物体的质量B.使用生锈的砝码C.使用已经磨损的砝码D.先测量100粒米的总质量,再除以100求一粒米的质量★8.小明用天平测量矿石的质量,他先把天平放在台面上,再将游码调到“0”刻度线处,发现指针停在如图甲所示的位置,要使天平平衡,应将平衡螺母向调。调好天平后,他进行了正确的操作,砝码和游码的位置如图乙所示,矿石的质量为g。

9.(2020·青海中考)小丽和小华在练习使用托盘天平的实验中,实验步骤如下:(1)将天平放在桌面上,游码归零后发现指针的位置如图甲所示,则需将平衡螺母向(选填“左”或“右”)调节,使横梁平衡。

(2)将被测物块放入天平左盘,向右盘增减砝码并移动游码,使横梁再次平衡时,游码的位置和所加砝码如图乙所示,则该物块的质量是g。

探究创新★10.学习质量时,小李同学对“物体的质量不随物态的变化而改变”产生质疑,请你利用冰设计一个实验,证明物体的质量与物态无关。(1)证明时,你选用测量物体质量的工具是 。

(2)简述你的证明方法。

知能演练·提升1.C质量与物体的位置、速度无关。2.C质量是物体的基本属性,它与物体的状态、形状、所处的空间位置变化无关,所以该塑料瓶形状变化前后的质量不变。3.B足球、沙滩排球、网球的质量均比2.7g大得多,足球约为400g,沙滩排球约为270g,网球约为57g,只有乒乓球质量最小,约为2.7g。4.D用已调好的天平在测量物体质量时,通过增、减砝码后发现指针偏在分度盘中线左边一点,说明左盘中物体质量比右盘中砝码质量大,这时把标尺上的游码向右移动一些即可,D正确;平衡螺母的调节只能是在测量物体前调节天平平衡时进行,在测量过程中不能再调节平衡螺母,A、B错误;把天平右盘中的砝码减少一些,则右盘中砝码质量变小,指针仍会向左偏,C错误。5.A一张纸的质量不足天平的感量,不论怎样仔细、反复测量一张纸的质量都是无意义的,因此C、D错;而B项中,有无一张纸,测量的盘子的质量几乎没有差别,故B错;只有把一定数量的纸累积在一起,才能得到所求数值,故A对。6.D使用天平称量液体的质量时,为使测量结果准确,一般先称量容器的质量,再称量液体和容器的总质量,用液体和容器的总质量减去容器的质量就得液体的质量。7.B指针指在分度盘的左侧,相当于左盘中多放了一部分质量,因此读数时测量结果会偏大;生锈的砝码的质量大于正常的砝码的质量,这样会造成测量结果变小;磨损的砝码的实际质量要小于其上面标注的质量,这样会造成测量结果变大;求每粒米的质量的平均值,相对于具体的一粒米而言,既有偏大的可能,也有偏小的可能。故选B。9.解析:(1)将天平放在水平桌面上,游码归零后,调节天平平衡,由题图甲可知,指针向左偏转,应向右调节平衡螺母,使天平平衡。(2)由题图乙可知,天平横梁标尺的分度值是0.2g,游码示数是0.6g,物体的质量是50g+20g+5g+0.6g=75.6g。答案:(1)水平右(2)75.610.答案:(1)天平(2)①用天平测量烧杯和冰的质量为m1;②待杯中冰在室温下熔化后,用天平测量烧杯和水的质量为m2;③根据m1=m2,得出物体的质量与物态无关。第2节密度知能演练提升能力提升1.下面列举的语句都蕴含着深刻的哲理,如果从物理学角度来解读,也别有生趣,其中分析不正确的是()A.“只要功夫深,铁棒磨成针”,此过程中铁棒的质量减小B.“蜡炬成灰泪始干”,蜡烛燃烧时的体积减小C.“锲而不舍,金石可镂”,镂后金石的密度不变D.“人往高处走,水往低处流”,水流动的过程中密度减小2.一间15m2的卧室内空气的质量相当于下列哪个物体的质量()A.一支粉笔 B.一瓶矿泉水C.一名中学生 D.一辆轿车3.右图为探究甲、乙两种物质质量跟体积的关系时作出的图像。以下分析正确的是()A.同种物质的质量跟体积的比值是不同的B.不同物质的质量跟体积的比值是相同的C.不管甲物质的质量是否减半,其质量跟体积的比值始终是乙物质的两倍D.乙物质的质量与它的体积成正比4.如图所示,甲、乙、丙是三个完全相同的圆柱形容器,现将质量相等的酒精、硫酸和盐水装在这三个容器中,已知ρ硫酸>ρ盐水>ρ酒精,则这三个容器中依次分别装的是()A.硫酸、盐水、酒精 B.盐水、酒精、硫酸C.酒精、硫酸、盐水 D.硫酸、酒精、盐水5.两个完全相同的瓶子装有不同的液体,放在横梁已平衡的天平上,如图所示。则甲瓶液体质量乙瓶液体质量,甲瓶液体密度乙瓶液体密度。(均选填“大于”“等于”或“小于”)

6.有四个颜色相同的实心球,其中一个与其他三个材料不同。为找出这个球,测得如下数据。球的标号ABCD体积/cm3581218质量/g10202436(a)(1)通过计算处理数据可以完成任务,则表格中(a)处的内容为。

(2)除计算外,还可以通过的方法,更加形象直观地处理数据,找出这个球。

(3)分析可知,标号为的球与其他三个球材料不同。

探究创新★7.为了研究物质的某种物理属性。同学们找来大小不同的蜡块和干松木做实验,得到的数据如下表所示。实验序号蜡块干松木体积V/cm3质量m/g体积V/cm3质量m/g①109105②20182010③30273015④40364020(1)在如图所示的方格纸中,用图线分别把蜡块和干松木的质量随体积变化的情况表示出来。(2)分析图表可知,同种物质的不同物体,其质量与体积的比值;不同物质的物体其质量与体积的比值。物理学中将质量与体积的比值定义为密度。(均选填“相同”或“不同”)

(3)本实验测量多组数据的目的是

。

知能演练·提升1.D2.C卧室的高约是3m,则卧室内空气的体积V=15m2×3m=45m3;根据ρ=mV可得,空气的质量m=ρV=1.29kg/m3×45m3=58.05kg。一名中学生的质量约50kg,二者的质量比较接近,故选C3.D由题图可知,同种物质的质量跟体积的比值是相同的,故A选项错误;不同物质的质量跟体积的比值一般是不同的,故B选项错误;甲物质的质量跟体积的比值是乙物质的四倍,故C选项错误;乙物质的质量增大或减小时,其体积也随之增大或减小,乙物质的质量与它的体积成正比,故D选项正确。4.D由题中图示情景可知三种液体的体积关系是V乙>V丙>V甲,根据密度公式ρ=mV可知,质量相等的三种液体密度大的体积小,密度小的体积大,由三种液体的密度关系ρ乙<ρ丙<ρ甲可知,选项D5.解析原来天平的横梁已平衡,放上装有液体的两瓶子后,此时的游码归零,横梁仍然平衡,则左盘中物体的质量等于右盘中物体的质量,即两个瓶及瓶中液体的总质量相同;因为两个瓶子完全相同(两瓶子的质量相同),所以甲瓶液体质量等于乙瓶液体质量;由题图可知,甲瓶中的液体体积大一些,由ρ=mV答案等于小于6.解析(1)四个颜色相同的实心球,其中一个与其他三个材料不同。为找出这个球需要测量密度,即质量与体积的比值,故(a)应为质量体积/(g·cm-3)(2)除计算外,还可以通过画图像的方法,更形象直观地处理数据,找出这个球。(3)由表格,A:质量体积=10g5cm3=2g/cm3;B:质量体积=20g8cm3=2.5g/cm3;C:质量体积=24g12cm答案(1)质量体积/(g·cm-3(2)画图像(3)B7.解析(1)采用描点法作图像,先描点,再连线。(2)在分析表格时,按要求分析数据,同种物质的不同物体,其质量与体积的比值相同。不同物质的物体其质量与体积的比值不同。(3)在实验中一般要多次测量,目的是使实验结论更具有可靠性和普遍性。答案(1)如图所示(2)相同不同(3)使实验结论更具有可靠性和普遍性第3节测量物质的密度知能演练提升能力提升1.实验室里有下列四种量筒,分别标有最大量度范围和分度值,要求一次较准确地量出质量为100g、密度为0.8×103kg/m3的酒精,则应选用的量筒是(前者标的是量程,后者标的是分度值)()A.500mL,10mL B.100mL,2mLC.250mL,5mL D.50mL,2mL2.小明为测量老陈醋的密度设计了如下实验步骤:①用天平测出空量筒的质量②向量筒中倒入适量醋,测出醋的体积③用天平测出量筒和醋的总质量。对上述实验步骤所持的观点应是()A.所测出醋的体积一定不准确,不可取B.能测出醋的密度且步骤合理C.测出醋的密度值偏大,不可取D.易使量筒从天平上倾斜而摔碎,不宜提倡3.为测出石块的密度,某同学先用天平测石块的质量,所加砝码和游码在标尺上的位置如图甲所示;接着用量筒和水测石块的体积,其过程如图乙所示。下列判断不正确的是()A.石块的质量是46.8gB.石块的体积是18cm3C.石块的密度是2.6×103kg/m3D.若先用量筒测石块的体积,接着用天平测石块的质量,会导致测得石块的密度偏小4.在测定液体密度的实验中,液体的体积(V)及液体和容器的总质量(m总)可分别由量筒和天平测得,某同学通过改变液体的体积得到几组数据,并画出相关图像如图所示,其中能正确反映液体和容器的总质量跟液体的体积关系的是()5.小明妈妈为家里自酿了很多红葡萄酒,小明想知道自酿葡萄酒的密度。于是和学习小组的同学们一起利用天平、量筒进行测量。他们的操作如下:(1)将天平放在上,游码拨至标尺左端处,并调节天平平衡。

(2)用天平测量空烧杯的质量,图甲是小明测量过程中的情景,他的错误是。

纠正错误后,测得空烧杯的质量是41.6g。(3)取适量的葡萄酒倒入烧杯中,用天平测葡萄酒和烧杯的总质量,天平平衡时,右盘中砝码及游码的位置如图乙所示,其总质量为g。

(4)将烧杯中的葡萄酒全部倒入量筒中(如图丙所示),则量筒中葡萄酒的体积是cm3。根据测量数据计算出葡萄酒的密度是g/cm3。

(5)分析上述方法,测出葡萄酒的密度会偏(选填“大”或“小”)。

探究创新★6.某小组测量一种易溶于水且形状不规则的固体小颗粒物质的密度,测量的部分方法和结果如图所示。图1图2(1)将天平放在水平桌面上,将游码移至标尺的处,然后调节,使天平平衡。接着,用天平测量适量小颗粒的质量。当天平重新平衡时,砝码质量和游码位置如图1所示,则称量的颗粒质量是g。

(2)因颗粒易溶于水,小组同学采用如图2所示的方法测量体积,所称量的颗粒体积是cm3。

(3)该物质的密度是g/cm3。

(4)在图2步骤C中,若摇动不够充分,则测出的密度比实际密度值偏。

知能演练·提升1.C2.D3.D题图甲中石块的质量m=20g+20g+5g+1.8g=46.8g;题图乙中水的体积为20cm3,水和石块的总体积为38cm3,石块的体积V=38cm3-20cm3=18cm3;石块的密度ρ=mV=46.8g18cm3=2.6g/cm3=2.6×103kg/m3;若先测石块的体积4.B5.解析(1)在使用天平时应首先把天平放到水平台上,游码移到标尺左端的零刻度线处,并调节平衡。(2)由题图甲可以看出,在测量的过程中,调节了平衡螺母,这是错误的。(3)由题图乙可知,砝码总质量是50g+20g+10g=80g,游码对应的刻度值是1.6g,所以读数为80g+1.6g=81.6g。(4)由题图丙知,量筒的分度值为5mL,所以葡萄酒的体积为40mL,即为40cm3。又因为烧杯的质量为41.6g,所以葡萄酒的质量为81.6g-41.6g=40g。葡萄酒的密度为ρ=mV=40g40cm3=1g/cm3。(5)当将烧杯中的葡萄酒倒入量筒中时答案(1)水平台零刻度线(2)在测量过程中调节平衡螺母(3)81.6(4)401(5)大6.解析在调节天平时,首先把天平放在水平台面上,将游码移至标尺左端的零刻度线处,然后调节平衡螺母。读数时把砝码的总质量和游码所表示的质量加起来,读游码时要读左端刻度线表示的示数,质量为147.6g。颗粒体积等于总体积减去细铁砂的体积,总体积为160mL,细铁砂的体积为100mL,则颗粒体积为60mL。该物质的密度为ρ=mV=147.6g60cm3=2.46答案(1)零刻度线平衡螺母147.6(2)60(3)2.46(4)小第4节密度与社会生活知能演练提升能力提升1.体育课上用的“铅球”其实是用铜和铅混合而成的,关于“铅球”的密度,下列说法中正确的是()A.密度比铜小 B.密度比铅大C.密度介于铜与铅之间 D.无法判断2.很多同学知道自己的身高和体重,却不知道自己的体积。某同学身高170cm,体重60kg,他的体积约为()A.0.006m3 B.0.06m3 C.0.6m3 D.6m33.如图所示,一定质量的水体积随温度变化的图像。观察这个图像,下列结论正确的是()A.水在温度升高时,体积一直变大B.水在温度升高时,密度保持不变C.水的温度从0℃升高到8℃过程中,密度先变小后变大D.水在4℃时,体积最小,密度最大4.a、b是两个由同种材料制成的金属球,它们的质量分别为128g、60g,体积分别为16cm3、12cm3。在这两个金属球中,如果有一个是实心的,那么()A.这个实心球是a,金属的密度是8g/cm3B.这个实心球是a,金属的密度是5g/cm3C.这个实心球是b,金属的密度是8g/cm3D.这个实心球是b,金属的密度是5g/cm35.一包A4型号复印纸共500张,小宣用刻度尺测出这包复印纸的厚度为5cm,这种复印纸的质量规格是70g/m2,则该复印纸的密度为()A.70kg/m3 B.700kg/m3C.500kg/m3 D.1200kg/m36.小明把装有450mL纯净水的容器放进冰箱,当容器里的水全部变成冰以后,冰的质量是g,此过程体积变化了cm3。(ρ水=1.0×103kg/m3,ρ冰=0.9×103kg/m3)

探究创新★7.生活中常有一些人用所谓的“金砖”行骗,这些骗子一般自称:在田地里挖出一块(或祖传下来)质量约为300g的小长方体“金砖”,百分百黄金,因急着用钱不得不出手,要价很低,常使一些贪小便宜的人上当。请你用所学物理知识鉴定“金砖”是否为纯金,以揭穿骗局。有以下器材可供选择:A.天平,B.刻度尺,C.大量筒,D.水,E.细线等。(1)你需要依据的物理原理是。

(2)根据你的实验方案,应当选择以上哪些器材?器材(用字母表示):。

(3)根据你选择的器材,简要写出测量过程。

知能演练·提升1.C2.B该同学的质量m=60kg,人的密度ρ≈ρ水=1.0×103kg/m3,根据ρ=mV可得他的体积V=mρ=60kg1.0×3.D4.Aa的密度ρa=maVa=128g16cm3=8g/cm3,b的密度ρb=mbVb=60g12cm3=5g/cm3,5.B根据题意可得,一张复印纸的厚度为5cm500=0.01cm=1×10-4m;一张面积为1m2的复印纸的体积V=1m2×1×10-4m=1×10-4m3;一张面积为1m2的复印纸的质量m=70g=7×10-2kg;则复印纸的密度ρ=mV=7×10-6.解析因为ρ=mV,所以水的质量为m水=ρ水V水=1.0g/cm3×450cm3=450g;因为质量是物体的一种属性,其大小与物体所处的状态无关,所以,水结冰后,质量不变,即冰的质量为450g。由ρ=mV可得水结冰后,冰的体积V冰=m冰ρ冰=450g0.9g/cm3=500cm3;水结冰后体积改变了ΔV=500答案450507.解析根据密度值,可以鉴别和区分物质,所以本题可考虑测出质量、体积,求出“金砖”的密度,与密度表中金的密度对比,辨别是否为纯金。答案(1)ρ=m(2)A、B(或A、C、D、E)(3)方案一:先用天平测出“金砖”的质量,然后用刻度尺测出“金砖”各边长,求出金砖的体积,根据公式ρ=mV求出“金砖”方案二:用天平测出“金砖”的质量,用量筒和水、细线测出“金砖”的体积,根据公式ρ=mV求出“金砖”第六章测评(A)(时间:45分钟满分:100分)一、选择题(本大题共8小题,每小题4分,共32分。下列各题给出的四个选项中,只有一项符合题意)1.年幼的弟弟发现密封的面包被挤扁总说面包变少了,哥哥却说面包没变。你认为哥哥所说的“没变”可能是指下列哪个物理量()A.体积 B.质量 C.密度 D.硬度2.小莉同学在测量物体质量之前无论如何也不能将天平调平,于是她向左盘中放入质量为0.3g的沙粒,这时天平平衡了。在测量过程中向右盘放入了62g的砝码,此时天平再次平衡,则此物体的实际质量为()A.62g B.62.3gC.61.7g D.61.3g3.冬天,常看到室外的自来水管包了一层保温材料,是为了防止水管冻裂,水管被冻裂的主要原因是()A.水管里的水结成冰后,体积变大B.水管里的水结成冰后,质量变大C.水管里的水结成冰后,密度变大D.水管本身耐寒冷程度不够而破裂4.小翔在学习密度时写出了一些交流材料,其中不正确的是()A.不同物质在相同状态下,密度大小一般是不相等的B.把某容器中的物质用去一部分后,剩余物质密度的大小都不会改变C.同种物质组成的实心物体在相同状态时,质量与其体积成正比D.质量相等的实心物体,体积较大的组成物质的密度较小5.如图所示,密封容器中装有氧气,当活塞P向右移动时,容器内氧气的密度将()A.不变 B.变大C.变小 D.无法确定6.航天器外壳要轻巧耐高温,航天器外壳材料应具有的特性是()A.密度大、熔点高 B.密度小、熔点高C.密度大、熔点低 D.密度小、熔点低7.一个瓶子装满水时的总质量是400g,装满酒精时的总质量是350g。则瓶子的容积是(ρ水=1.0g/cm3,ρ酒精=0.8g/cm3)()A.400cm3 B.250cm3C.350cm3 D.200cm38.学习了质量和密度的知识后,小轲同学想用天平、烧杯、量筒和水完成下列实验课题:①测量牛奶的密度,②鉴别看上去像是纯金的戒指,③鉴别铜球是空心的还是实心的,④称出一堆大头针数目。你认为能够完成的实验是()A.①② B.①②④C.①②③ D.①②③④二、填空题(每空2分,共28分)9.单位及单位换算:海洋中一头蓝鲸的质量约为120t=kg;某位八年级男同学的质量约为6×104;教室中地板所用的大理石密度约为2.7×103。

10.甲、乙两种物质的质量与体积的关系图像如图所示,由图可知,其中密度较大的是(选填“甲”或“乙”),甲的密度是g/cm3。

11.(2018·湖南益阳中考)为了测量某种合金的密度,用天平测得合金的质量如图所示,则合金的质量为g;若合金的体积为5cm3,则它的密度为g/cm3。

12.“加气混凝土砌块”是一种新型墙体材料,它是利用煤粉灰等工业废料通过特殊工艺生产的存在大量空隙的砌块,若用平均密度为0.6×103kg/m3的砌块,砌一面长5m、宽12cm、高2m的墙,该墙的总体积为m3。忽略砌块间的缝隙,墙的质量为kg。与普通砖比较(普通砖的密度为1.4×103~2.2×103kg/m3),请你写出一条使用这种材料的优点。

13.“谷风”和“山风”在山区经常出现。白天,因山坡上的空气强烈增温,导致空气密度(选填“增大”“减小”或“不变”),暖空气沿山坡(选填“上升”或“下降”),形成谷风。夜间因山坡空气迅速冷却,密度(选填“增大”“减小”或“不变”),因而沿坡(选填“上升”或“下降”),流入谷地,形成山风。

三、实验探究题(第14题18分,第15题12分,共30分)14.扬州玉器驰名中外,兴趣小组同学尝试测量一块原料玉石的密度。(1)将天平放在水平桌面上,游码移到标尺左端零刻度线处,发现指针位置如图甲所示,应将平衡螺母向端调,使横梁平衡。

(2)再把玉石放在天平左盘,平衡时右盘砝码和游码在标尺上的位置如图乙所示,则工艺品的质量为g。

(3)在量筒中装入20mL水,用细线系住玉石浸没在水中,如图丙所示。则玉石的体积为cm3。

(4)根据密度公式可求得玉石的密度为kg/m3。

15.在用天平和量筒测量盐水密度的实验中:(1)将天平放在水平桌面上,把游码移至标尺左端0刻度线处,发现指针指在分度盘的左侧,应将平衡螺母向调,使天平横梁平衡。

(2)用天平测出空烧杯的质量为30g,在烧杯中倒入适量的盐水,烧杯和盐水的总质量如图甲所示,则盐水的质量是g。再将烧杯中的盐水全部倒入量筒中,如图乙所示,盐水的密度为kg/m3。

(3)小聪同学在实验中先测出空烧杯的质量m1,倒入盐水后测出其总质量m2。在将盐水倒入量筒的过程中,发现由于盐水较多,无法全部倒完,他及时停止了操作。同组同学讨论后认为仍可继续完成实验,于是小聪读出此时量筒中盐水的体积V,又加了一个步骤,顺利得出了盐水的密度。你认为增加的步骤是,请帮小聪写出计算盐水密度的表达式。

四、计算题(10分)16.建筑工地需要400m3的砂石,为了估测砂石的密度,用一只空桶装满一平桶砂石,测得桶中的砂石的质量为52kg,再用这只桶装满一桶水,测得桶中水的质量为20kg,ρ水=1.0×103kg/m3,g取10N/kg。(1)桶的容积是多少?(2)砂石的密度是多少?(3)若用一辆载重4000kg的卡车将砂石运送到工地,至少要运多少车?

第六章测评(A)1.B面包体积发生变化,故A不符合题意;面包被挤扁,形状发生变化,物质的多少没有变化,所以质量不变,故B符合题意;面包质量不变,体积变小,由公式ρ=mV知,密度变大,故C不符合题意;面包被挤扁,与硬度无关,故D2.A在调节天平平衡过程中放入的0.3g沙粒相当于平衡螺母的作用,此时天平平衡,当左盘放入物体,右盘放入62g的砝码后,天平重新平衡,则右盘中砝码的质量即为左盘中所放物体的质量,故所放物体的实际质量为62g,0.3g沙粒的质量不应计入物体的质量。3.A寒冷的冬天温度较低,水凝固成冰后质量不变,而冰的密度比水小,所以结冰后体积会变大,因此能够把水管冻裂。4.B密度是物质的一种特性,不同物质在相同状态下,密度大小一般是不相等的,A正确;若某容器中装的是气体,用去一部分后,气体的质量减小,体积不变,根据ρ=mV知,其密度变小,B错误;同种物质组成的实心物体在相同状态时,其密度ρ一定,根据m=ρV知,其质量与体积成正比,C正确;根据ρ=mV知,质量相等的物体,则体积较大的,其密度较小,5.C物质的密度计算公式为ρ=mV,本题中的容器密封,则里面的氧气的质量不变,当活塞P向右移动时,里面氧气的体积增大,6.B对于航天器来说,外壳要轻巧,即相同体积的材料,质量小,故其密度必须小;同时耐高温,即熔点必须高,不易熔化,故航天器外壳材料应具有的特性是密度小,熔点高。7.B由于瓶子的容积一定,两次液体的质量差为m=50g,这是因为水和酒精密度差为ρ=0.2g/cm3,所以V=mρ=50g0.8.D利用天平测质量,用量筒测体积,即可测出牛奶、戒指、铜球的密度,然后进一步判断,先用托盘天平测出固定数量的大头针质量,求出一个大头针的质量。再用托盘天平称出一堆大头针质量,除以一个大头针的质量,即为大头针的数目。9.答案120000gkg/m310.解析由题图可知,当甲种物质的质量是3g时,对应的体积是2cm3,则甲种物质的密度ρ甲=m甲V甲=3g2cm3=1.5g/cm3;分析题图中甲、乙两种物质的图线可知答案甲1.511.解析题图中天平标尺的分度值是0.2g,所以此时合金的质量m=20g+10g+5g+3g=38g;已知合金的体积是5cm3,合金的密度ρ=mV=38g5cm3=7答案387.612.解析墙的总体积V=5m×0.12m×2m=1.2m3墙的质量m=ρV=0.6×103kg/m3×1.2m3=720kg这种材料的优点是密度小、质量轻、隔热、保温、节省资源等。答案1.2720密度小(质量轻、隔热、保温、节省资源等)13.解析本题考查了风的形成跟气温的变化有关。由于热空气温度高、体积大、密度小,总要上升,而密度大的冷空气下降,这样的对流就形成了风。答案减小上升增大下降14.解析(1)将天平放在水平台上,并将游码拨到标尺左端零刻度线处,指针向右偏,平衡螺母应该向左调节。(2)题图乙中玉石的质量m=50g+2g=52g。(3)题图丙中玉石的体积V=40mL-20mL=20mL=20cm3。(4)玉石的密度ρ玉石=mV=52g20cm3=2.6g/cm3=2.6×答案(1)左(2)52(3)20(4)2.6×10315.答案(1)右(2)321.07×103(3)用天平测出剩余盐水和烧杯的总质量m3ρ=m16.解析(1)姚明的体积为V=m人ρ人=140kg1×1(2)如果用蜡来做,则姚明的质量为m蜡=ρ蜡V=0.9×103kg/m3×0.14m3=126kg。答案(1)0.14m3(2)126kg第六章测评(B)(时间:45分钟满分:100分)一、选择题(本大题共8小题,每小题5分,共40分。下列各题给出的四个选项中,只有一项符合题意)1.下列估测值最接近实际的是()A.一张课桌的高度约为2mB.一支粉笔的长度约为40cmC.一名初中学生的质量约为500kgD.一个鸡蛋的质量约为50g2.用托盘天平测物体质量前,调节横梁平衡时,发现指针在分度盘中线的左侧,这时应该()A.将游码向左移动B.将右端平衡螺母向左旋进一些C.将游码向右移动D.将右端平衡螺母向右旋出一些3.下列关于质量的说法正确的是()A.橡皮泥捏成泥人后,质量变小了B.白糖热化抽丝制成棉花糖后,质量变大了C.1kg的棉花和1kg的铁块,铁块的质量大D.物理课本从武汉快递到潜江,质量是一样的4.小明同学阅读了下表后,归纳出了一些结论,其中正确的是()0℃、标准大气压下部分物质的密度/(kg·m-3)水1.0×103冰0.9×103水银13.6×103干松木0.4×103酒精0.8×103铜8.9×103煤油0.8×103铝2.7×103A.不同物质的密度一定不同B.固体物质的密度一定比液体物质的密度大C.同种物质的密度一定相同D.质量相同的实心铜块和铝块,铜块体积较小5.下列图像中,能正确反映同种物质的质量和体积关系的是()6.我国自主研发生产的一种碳纤维产品,各项性能达到国际先进水平,其密度是钢的四分之一,强度是钢的十倍。它最适合用于制作()A.汽车的底盘 B.产品包装盒C.打夯的重锤 D.航空器部件7.如图所示,由不同物质制成的甲、乙两种实心球的体积相等,此时天平平衡。则制成甲、乙两种球的物质密度之比为()A.3∶4 B.4∶3 C.2∶1 D.1∶28.甲、乙、丙三个正方体,边长之比为1∶2∶3,质量分别为3g、24g、36g,已知它们是同一材料制成的,但有一个是空心的,则空心的正方体是()A.甲 B.乙 C.丙 D.无法判断二、填空题(每空3分,共21分)9.小红在探究甲、乙两种不同物质的质量和体积的关系时,得出了如图所示的图像。由图可知,甲、乙两种物质的密度之比ρ甲∶ρ乙=;若用甲、乙两种不同物质做成质量相同的实心体,则它们的体积之比V甲∶V乙=。

10.某医院急诊室的氧气瓶中,氧气的密度为5kg/m3,给急救病人供氧用去了氧气质量的一半,则瓶内剩余氧气的密度是kg/m3;病人需要冰块进行物理降温,取450g水凝固成冰后使用,其体积增大了cm3。(ρ冰=0.9×103kg/m3)

11.某托盘天平的全部砝码及标尺如图所示,此天平的称量(即称量范围)是g。若将此天平调节平衡后测一物体的质量,物体应放在盘。当加入一定量的砝码后,发现天平的指针偏向分度盘的左侧,再加入最小的砝码,指针偏向分度盘的右侧,这时应该,直至天平平衡。

三、实验探究题(每题12分,共24分)12.在探究质量与体积的关系时,小明找来大小不同的塑料块和某种液体做实验。(1)图甲是小明在水平桌面上使用托盘天平的情景,他的错误是。

(2)改正错误后,小明正确操作,根据实验数据分别画出了塑料块和液体质量随体积变化的图像,如图乙所示。①分析图像可知:同种物体,其质量与体积的比值(选填“相同”或“不同”),物理学中将质量与体积的比值定义为密度,塑料的密度为kg/m3。

②往烧杯内倒入10cm3的液体,用天平称出烧杯和液体的总质量,天平平衡时,右盘中砝码的质量及游码的位置如图丙所示,则烧杯和液体的总质量为g。若烧杯内液体的体积为20cm3,则烧杯和液体的总质量应为g。

13.小军利用天平、水和烧杯来测量一不规则小石块的密度,请将他的实验步骤补充完整。(1)把托盘天平放在水平台面上,将标尺上的游码移到零刻度处,调节天平的使天平平衡。

(2)用天平测量小石块的质量,右盘中的砝码和标尺上的游码如图甲所示,则小石块的质量为g。

甲(3)如图乙所示:乙a.往烧杯中加入适量的水,把小石块浸没,在水面到达的位置上作标记;b.取出小石块,测得烧杯和水的总质量为153g;c.往烧杯中加水,直到标记处,再测出此时烧杯和水的总质量为183g;d.计算出小石块的体积为cm3。

(4)用密度公式计算出小石块的密度为g/cm3。

四、计算题(15分)14.用一个瓶子盛某种液体,测出装入液体的体积V与液体和瓶子的总质量m,画出m-V的关系图像如图所示。(1)空瓶子的质量是多少?(2)该液体的密度是多少?(3)如果在这个瓶子里装60cm3的这种液体,液体与瓶子的总质量为多少?

第六章测评(B)1.D