2024学年初中做到严格安全管理铸造和谐校园班会教学设计

2024学年初中做到严格安全管理铸造和谐校园班会教学设计学校授课教师课时授课班级授课地点教具课程基本信息1.课程名称：2024学年初中安全教育主题班会

2.教学年级和班级：七年级（1）班

3.授课时间：2024年4月15日，周五下午第二节

4.教学时数：45分钟

二、教学目标

1.让学生了解校园安全的重要性，提高自我保护意识。

2.培养学生遵守校园安全规定，做到自我管理、自我约束。

3.增强学生之间的团结协作，共同营造和谐校园环境。

三、教学内容

1.校园安全隐患及防范措施

2.交通安全知识教育

3.防火、防电、防溺水安全知识教育

4.食品卫生安全知识教育

5.网络安全知识教育

四、教学过程

1.导入新课（5分钟）

通过PPT展示校园安全事故案例，引导学生思考校园安全的重要性，激发学生的学习兴趣。

2.校园安全隐患及防范措施（10分钟）

讲解校园内可能存在的安全隐患，如楼梯间拥挤、校园欺凌等，并提出相应的防范措施，让学生了解如何保护自己。

3.交通安全知识教育（10分钟）

通过讲解交通法规、演示安全过马路的方法等，让学生掌握交通安全知识，提高交通安全意识。

4.防火、防电、防溺水安全知识教育（10分钟）

讲解火灾、触电、溺水等安全事故的应急处理方法，让学生掌握自救、互救技能。

5.食品卫生安全知识教育（10分钟）

讲解如何辨别食品安全，预防食物中毒等，提高学生的食品卫生安全意识。

6.网络安全知识教育（10分钟）

讲解网络安全的重要性，让学生了解如何防范网络陷阱，保护个人信息安全。

7.总结与反思（5分钟）

对本节课的内容进行总结，强调校园安全的重要性，鼓励学生积极参与到校园安全管理中来，共同营造和谐校园环境。

五、教学评价

1.学生参与度：观察学生在课堂上的发言、互动情况，了解学生对校园安全的关注程度。

2.学生掌握情况：通过课后作业、提问等方式检查学生对交通安全、防火、防电、防溺水、食品卫生、网络安全等知识的掌握情况。

3.学生行为表现：观察学生在校园生活中的行为，评估学生是否将所学安全知识运用到实际生活中。核心素养目标培养学生自觉遵守法律法规的意识，提高自我保护能力；

增强学生对网络安全、交通安全、防火、防电、防溺水等安全知识的认识；

培养学生良好的食品卫生习惯，提高食品安全意识；

提高学生对校园安全隐患的识别能力，学会防范措施；

增强学生之间的团结协作，共同营造和谐校园环境。学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生已经在小学阶段学习了基本的安全知识，如交通安全、防火、防电等，对食品安全和网络安全也有所了解。此外，学生在日常生活中积累了一定的自我保护经验。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生对新鲜事物充满好奇，对安全教育课程有一定的兴趣。在课堂上，他们喜欢通过实例、角色扮演等方式进行互动，表现出较强的参与意识和团队合作能力。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在理解和掌握交通安全、防火、防电等具体的安全操作时可能会遇到困难，特别是在实际生活中运用这些知识。此外，网络安全知识相对较新，学生可能对其中的概念和方法不太熟悉，需要教师耐心引导。

针对学生的这些特点和可能遇到的困难，教师需要在教学过程中关注学生的实际需求，采用生动、直观的教学方法，提高学生的学习兴趣和参与度，帮助学生更好地掌握安全知识，提高自我保护能力。同时，教师还需要关注学生的个体差异，因材施教，确保每位学生都能在课堂上获得提升。教学资源准备1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料。教师应提前准备好《安全教育》教材，并在课前发放给学生，让学生预习相关内容。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源。教师应收集和整理交通安全、防火、防电、防溺水、食品卫生、网络安全等方面的图片、图表和视频，以便在课堂上进行直观展示。

3.实验器材：如果涉及实验，确保实验器材的完整性和安全性。本节课不涉及实验操作，因此无需准备实验器材。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如分组讨论区、实验操作台等。教师应在课前将教室布置成适合教学的形式，如设置分组讨论区，以便学生在课堂上进行小组讨论和互动。

5.教学工具：准备黑板、粉笔、多媒体投影仪等教学工具，以便在课堂上进行讲解和展示。教师应确保教学工具的正常运行，以保证课堂教学的顺利进行。

6.安全设施：检查教室内的安全设施，如灭火器、急救箱等，确保它们处于良好状态，以便在紧急情况下使用。

7.教学案例：收集和整理一些典型的校园安全事故案例，以便在课堂上进行分析和讨论。通过真实案例的展示，可以加深学生对校园安全重要性的认识，提高他们的安全意识。

8.学习任务：为学生准备一些相关的学习任务，如调查报告、小组讨论、角色扮演等，以便在课堂上进行实践操作。这些任务可以帮助学生更好地理解和掌握安全知识，提高他们的自我保护能力。

9.反馈与评估：准备一些评估学生学习效果的方法，如提问、小组展示、作业等，以便在课堂上进行反馈和评估。通过及时的反馈和评估，教师可以了解学生的学习进度，调整教学方法和策略，以提高教学效果。

10.教学反思：准备一个教学反思环节，以便在课程结束后进行自我反思和总结。教师可以记录教学过程中的优点和不足，以便在未来的教学中进行改进和提高。教学流程一、导入新课（用时5分钟）

在课程开始之前，我会通过一个生动的故事或现实生活中的例子来引起学生的兴趣，例如：“同学们，你们有没有遇到过在校园里不小心摔倒的情况？我们应该如何避免这样的意外发生呢？”这样的引入可以激发学生的思考，让他们意识到学习安全知识的重要性。

二、新课讲授（用时10分钟）

首先，我会向学生介绍本节课的主要内容，例如校园安全的基本概念和重要性。接着，我会通过具体的案例分析，让学生了解如何运用所学的知识来解决实际问题。最后，我会针对课程的重点和难点进行详细讲解，通过举例和比较，帮助学生更好地理解和掌握知识。

三、实践活动（用时10分钟）

在讲解完理论知识后，我会组织学生进行实践活动。例如，我们可以进行一个小游戏，模拟校园生活中的安全情景，让学生在实践中学习和掌握安全知识。通过这样的实践活动，学生可以更好地理解和掌握知识，同时也可以提高他们的实际操作能力。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

在实践活动结束后，我会组织学生进行小组讨论。学生可以围绕本节课的学习内容，分享自己的理解和体会，同时也可以提出自己的疑问和困惑。通过小组讨论，学生可以互相学习，共同提高，同时也能够提高他们的团队合作能力和沟通能力。

五、总结回顾（用时5分钟）

在课程的最后，我会对本节课的内容进行总结回顾，帮助学生巩固所学知识。同时，我也会鼓励学生提出自己的疑问和困惑，我会尽力解答，帮助学生更好地理解和掌握知识。通过这样的总结回顾，学生可以更好地掌握本节课的知识，为后续的学习打下坚实的基础。知识点梳理1.校园安全隐患及防范措施：

a.楼梯间拥挤：遵守秩序，上下楼梯靠右行，避免拥挤。

b.校园欺凌：向老师或学校反映，寻求帮助，学会保护自己。

c.实验室安全：遵守实验室规定，使用实验器材时注意安全。

2.交通安全知识：

a.遵守交通规则：红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等。

b.过马路要走人行横道：注意观察来往车辆，确保安全。

c.乘坐交通工具：系好安全带，不将头、手伸出窗外。

3.防火、防电、防溺水安全知识：

a.防火：不玩火，不乱用电器，发现火灾及时报警。

b.防电：不私拉乱接电源线，不使用破损的插座和电器。

c.防溺水：不私自下水游泳，不擅自与他人结伴游泳。

4.食品卫生安全知识：

a.辨别食品安全：不购买无商标、无生产日期、无质量合格证的食品。

b.预防食物中毒：不食用变质、过期、污染的食品。

c.正确洗手：饭前便后要洗手，保持个人卫生。

5.网络安全知识：

a.保护个人信息：不泄露自己的个人信息，不随意点击不明链接。

b.防范网络陷阱：不轻信网络上的虚假信息，不参与网络赌博和非法交易。

c.健康上网：合理安排上网时间，不沉迷网络游戏。课后拓展1.拓展内容：

-阅读材料：推荐学生阅读《校园安全知识手册》和《交通安全知识手册》，以加深对课堂知识的理解。

-视频资源：观看《防火安全教育视频》、《防溺水安全教育视频》和《网络安全教育视频》，通过视频学习更直观地了解安全知识。

2.拓展要求：

-自主学习：鼓励学生在课后自主学习上述阅读材料和视频资源，加深对课堂知识的理解。

-实践操作：学生可以尝试在日常生活中实践所学的安全知识，如遵守交通规则、正确使用电器等。

-讨论交流：学生可以与家人、朋友或同学讨论所学的安全知识，分享自己的学习心得和体会。

-提问解答：学生如果在自主学习过程中遇到疑问，可以向教师提问，教师会及时给予解答和指导。

-作业布置：教师可以布置相关的作业，如写一篇关于课堂知识的心得体会，以检验学生的学习效果。

-定期检查：教师可以定期检查学生的学习进度，了解学生对课堂知识的理解和掌握情况，及时调整教学策略。

-学习报告：学生可以撰写学习报告，总结自己在课后拓展中的学习成果和感悟，以加深对课堂知识的理解。板书设计①校园安全隐患及防范措施

-楼梯间拥挤：遵守秩序，上下楼梯靠右行，避免拥挤。

-校园欺凌：向老师或学校反映，寻求帮助，学会保护自己。

-实验室安全：遵守实验室规定，使用实验器材时注意安全。

②交通安全知识

-遵守交通规则：红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等。

-过马路要走人行横道：注意观察来往车辆，确保安全。

-乘坐交通工具：系好安全带，不将头、手伸出窗外。

③防火、防电、防溺水安全知识

-防火：不玩火，不乱用电器，发现火灾及时报警。

-防电：不私拉乱接电源线，不使用破损的插座和电器。

-防溺水：不私自下水游泳，不擅自与他人结伴游泳。

④食品卫生安全知识

-辨别食品安全：不购买无商标、无生产日期、无质量合格证的食品。

-预防食物中毒：不食用变质、过期、污染的食品。

-正确洗手：