浙教版（广西、宁波）信息技术七年级下册第四课 网络信使-foxmail的帐号设置及邮件管理 教案（教学流程设计）

浙教版（广西、宁波）信息技术七年级下册第四课网络信使——foxmail的帐号设置及邮件管理教案（教学流程设计）学校授课教师课时授课班级授课地点教具教学内容分析本节课的主要教学内容是浙教版（广西、宁波）信息技术七年级下册第四课《网络信使——Foxmail的帐号设置及邮件管理》。教学内容与学生已有知识的联系在于，学生已经掌握了计算机基础知识，如操作系统、办公软件的使用等，并了解了网络通信的基本概念。本节课将在此基础上，引导学生学习如何使用Foxmail软件进行邮箱帐号的设置和管理，掌握发送和接收邮件的基本操作，以及邮件管理的基本技巧。这有助于提高学生的网络应用能力，为后续学习网络信息检索、网络安全等知识打下基础。核心素养目标1.信息意识：通过学习使用Foxmail软件，培养学生对信息技术的敏感性，增强其信息意识，使其认识到信息技术在日常生活中的重要性。

2.信息素养：通过学习邮箱帐号的设置和管理，使学生掌握电子邮件的基本使用方法，提高其信息素养，培养其高效获取、处理、传递信息的能力。

3.创新意识：在邮件管理环节，引导学生尝试使用邮件标签、邮件规则等高级功能，培养学生的创新意识，提高其运用信息技术解决问题的能力。

4.信息安全意识：在讲解邮箱帐号设置时，强调密码设置的复杂性和安全性，培养学生良好的信息安全意识。

5.信息道德：在邮件收发过程中，强调遵守网络道德，不传播不良信息，培养学生的信息道德素养。学习者分析1.学生已经掌握了计算机基础知识，如操作系统、办公软件的使用等，并了解了网络通信的基本概念。他们已经学会了如何使用浏览器进行网络信息的搜索和浏览，并对计算机软件的基本操作有一定的了解。

2.在学习兴趣方面，学生对信息技术有着浓厚的兴趣，他们喜欢探索新软件，尝试新功能。在学习能力方面，学生具有较强的逻辑思维能力，能够快速掌握新知识。在学习风格方面，他们更倾向于实践操作，通过实际操作来理解知识。

3.学生可能遇到的困难和挑战包括：对Foxmail软件的界面不熟悉，不知道如何进行邮箱帐号的设置和管理；对邮件规则、邮件标签等高级功能的理解可能存在困难；在使用过程中可能会遇到信息安全问题，如邮箱帐号被盗等。教学资源1.软件资源：Foxmail邮件客户端软件、PPT演示软件。

2.硬件资源：计算机、投影仪、网络环境。

3.课程平台：学校信息技术课程教学平台。

4.信息化资源：电子邮件使用教程、网络安全知识、邮箱账号管理技巧。

5.教学手段：讲解、演示、分组讨论、实践操作、课后作业。教学实施过程教师活动：

发布预习任务：通过学校信息技术课程教学平台，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求，引导学生提前了解本节课的主题——Foxmail的帐号设置及邮件管理。

设计预习问题：围绕本节课的主题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，如“如何使用Foxmail软件进行邮箱帐号的设置？”、“邮件管理有哪些基本技巧？”等，引导学生自主思考。

监控预习进度：利用平台功能监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解邮箱帐号设置及邮件管理的基本知识。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解本节课的主题，为课堂学习做好准备。

培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过一个实际案例，如“小明使用Foxmail软件发送邮件给朋友”，引出本节课的主题，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解Foxmail软件的界面、邮箱帐号的设置、邮件的发送和接收、邮件管理的基本技巧等知识点，结合实例帮助学生理解。

组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演、实验等活动，让学生在实践中掌握使用Foxmail软件进行邮箱帐号设置及邮件管理的基本技能。

解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演、实验等活动，体验Foxmail软件的使用。

提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解本节课的知识点。

实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握使用Foxmail软件的技能。

合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

帮助学生深入理解本节课的知识点，掌握使用Foxmail软件进行邮箱帐号设置及邮件管理的基本技能。

通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

课后拓展应用

教师活动：

布置作业：根据本节课的主题，布置适量的课后作业，如“使用Foxmail软件给老师发送一封邮件”，巩固学习效果。

提供拓展资源：提供与邮箱帐号设置及邮件管理相关的拓展资源（如书籍、网站、视频等），供学生进一步学习。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

完成作业：认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。

拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。

反思总结：对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

巩固学生在课堂上学到的知识点和技能。

通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。教学资源拓展1.拓展资源：

-电子邮件基础知识：介绍电子邮件的基本概念、发展历程、工作原理等，帮助学生深入理解电子邮件的内涵。

-网络安全知识：提供网络安全相关资源，如如何防范网络诈骗、如何保护个人信息等，提高学生的网络安全意识。

-邮箱账号管理技巧：介绍邮箱账号管理的方法和技巧，如如何设置复杂的密码、如何使用邮件规则进行邮件分类等，提高学生的邮箱账号管理能力。

-Foxmail软件高级功能：提供Foxmail软件的高级功能介绍，如邮件标签、邮件规则、邮件加密等，帮助学生深入了解和利用Foxmail软件的高级功能。

-电子邮件礼仪：介绍电子邮件礼仪的基本原则，如邮件标题的撰写、邮件内容的表达、邮件回复的礼貌等，培养学生的电子邮件沟通能力。

-电子邮件在生活中的应用：提供电子邮件在生活中的应用案例，如求职邮件的撰写、商务邮件的沟通等，帮助学生了解电子邮件在实际生活中的应用。

2.拓展建议：

-学生可以通过阅读拓展资源，深入理解本节课的知识点，如电子邮件的基本概念、工作原理等。

-学生可以尝试使用拓展资源中提供的邮箱账号管理技巧，如设置复杂的密码、使用邮件规则进行邮件分类等，提高自己的邮箱账号管理能力。

-学生可以尝试使用Foxmail软件的高级功能，如邮件标签、邮件规则等，深入了解和利用Foxmail软件的功能。

-学生可以学习拓展资源中的电子邮件礼仪，了解电子邮件沟通的基本原则，提高自己的电子邮件沟通能力。

-学生可以了解拓展资源中提供的电子邮件在生活中的应用案例，了解电子邮件在实际生活中的应用，提高自己的实际应用能力。课后拓展1.拓展内容：

-电子邮件的发展历程：介绍电子邮件的起源、发展过程和未来发展趋势，帮助学生了解电子邮件的历史背景和发展脉络。

-电子邮件的工作原理：详细解释电子邮件的工作原理，包括邮件传输协议、邮件服务器的作用等，帮助学生深入理解电子邮件的运行机制。

-电子邮件安全与隐私保护：提供关于电子邮件安全与隐私保护的知识，如如何防止垃圾邮件、如何保护个人信息等，提高学生的安全意识。

-电子邮件在职场中的应用：介绍电子邮件在职场中的重要性，如何撰写职业邮件、如何处理邮件沟通中的问题等，帮助学生了解电子邮件在职场中的应用。

-电子邮件营销策略：提供电子邮件营销的相关知识，如邮件营销的基本原则、邮件营销的效果评估等，帮助学生了解电子邮件在商业领域的应用。

-电子邮件在个人生活中的应用：介绍电子邮件在个人生活中的重要性，如何使用电子邮件进行在线购物、如何使用电子邮件与家人朋友保持联系等，帮助学生了解电子邮件在个人生活中的应用。

-电子邮件客户端软件比较：比较不同电子邮件客户端软件的特点和功能，如Foxmail、Outlook、Gmail等，帮助学生了解不同软件的优势和适用场景。

2.拓展要求：

-鼓励学生利用课后时间阅读拓展内容，深入理解本节课的知识点，如电子邮件的发展历程、工作原理等。

-鼓励学生通过实践操作，尝试使用拓展内容中提到的邮箱账号管理技巧，如设置复杂的密码、使用邮件规则进行邮件分类等，提高自己的邮箱账号管理能力。

-鼓励学生尝试使用Foxmail软件的高级功能，如邮件标签、邮件规则等，深入了解和利用Foxmail软件的功能。

-鼓励学生学习拓展内容中的电子邮件礼仪，了解电子邮件沟通的基本原则，提高自己的电子邮件沟通能力。

-鼓励学生了解拓展内容中提供的电子邮件在生活中的应用案例，了解电子邮件在实际生活中的应用，提高自己的实际应用能力。

-鼓励学生比较不同电子邮件客户端软件的特点和功能，了解不同软件的优势和适用场景，提高自己的选择能力。课堂小结，当堂检测-本节课主要学习了Foxmail软件的基本使用，包括邮箱帐号的设置、邮件的发送和接收、邮件管理的基本技巧等。

-学生通过实践操作，掌握了使用Foxmail软件进行邮箱帐号设置及邮件管理的基本技能。

-学生了解了电子邮件的基本概念、工作原理、安全与隐私保护等方面的知识。

-学生学习了电子邮件在职场、商业和个人生活中的应用，以及电子邮件礼仪等方面的内容。

2.当堂检测：

-邮箱帐号设置：要求学生现场演示如何使用Foxmail软件进行邮箱帐号的设置，包括添加邮箱帐号、设置邮件接收服务器等。

-邮件发送与接收：要求学生现场演示如何使用Foxmail软件发送和接收邮件，包括撰写邮件、添加附件、发送邮件、接收邮件等。

-邮件管理：要求学生现场演示如何使用Foxmail软件进行邮件管理，包括创建文件夹、移动邮件、删除邮件等。

-电子邮件礼仪：要求学生现场演示如何撰写一封符合电子邮件礼仪的职业邮件，包括邮件标题、邮件内容、邮件结尾等。

3.检测结果：

-通过当堂检测，教师可以了解学生对本节课知识点的掌握情况，及时发现和解决问题。

-当堂检测可以巩固学生的学习成果，提高学生的学习效果。

-当堂检测可以培养学生的实际操作能力和应用能力，提高学生的学习兴趣和积极性。

4.教学建议：

-教师可以根据当堂检测的结果，针对学生的薄弱环节进行有针对性的辅导和指导。

-教师可以鼓励学生通过课后拓展内容，进一步巩固和拓展本节课的知识点。

-教师可以组织学生进行小组讨论，分享学习心得和经验，提高学生的学习效果和团队合作能力。

-教师可以提供相关的学习资源，如在线教程、视频教程等，帮助学生进行自主学习和拓展学习。内容逻辑关系①重点知识点：

-Foxmail软件的界面及基本功能

-邮箱帐号的设置方法

-邮件发送与接收的操作步骤

-邮件管理的基本技巧

-电子邮件的安全与隐私保护

-电子邮件在职场、商业和个人生活中的应用

②重点词：

-邮箱帐号

-邮件发送

-邮件接收

-邮件管理

-电子邮件安全

-电子邮件礼仪

③重点句：

-"邮箱帐号的设置是使用Foxmail软件的第一步。"

-"邮件发送与接收是电子邮件沟通的核心功能。"

-"邮件管理可以帮助我们高效地处理邮件。"

-"保护电子邮件的安全与隐私是使用电子邮件的重要方面。"

-"电子邮件在职场、商业和个人生活中都有广泛的应用。"

板书设计：

1.Foxmail软件的基本功能

2.邮箱帐号的设置方法

3.邮件发送与接收的操作步骤

4.邮件管理的基本技巧

5.电子邮件的安全与隐私保护

6.电子邮件在职场、商业和个人生活中的应用教学反思在教授这节课后，我意识到学生在使用Foxmail软件进行邮箱帐号设置及邮件管理方面还存在一些