天津市东丽区东部共同体2022-2023学年七年级下学期期中语文试题【带答案】

天津市东丽区东部共同体2022-2023学年度第二学期期中测试七年级语文1.下列词语中加点字注音无误的一项是（）A.元勋（xūn）选聘（pìn）锲而不舍（qì）B.昼夜（zhòu）赫然（hè）气冲斗牛（dòu）C.硕果（shuò）奠基（diàn）深恶痛绝（wù）D.草率（shuài）小楷（kǎi）鲜为人知（xiān）【答案】C【解析】【详解】A.锲而不舍（qì）——锲而不舍（qiè）；B.气冲斗牛（dòu）——气冲斗牛（dǒu）；D.鲜为人知（xiān）——鲜为人知（xiăn）；故选C。2.依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（）所谓书卷气，是一种饱读诗书后形成的气质。书卷气来自读书，在幽幽书香的熏陶之下，浊俗可以变为清雅，奢华可以变为，促狭可以变为开阔，偏激可以变为。捧起书来吧，你会发现里面的风景美不胜收！A.高雅淡然平静 B.高贵淡泊平静C.高贵淡然平和 D.高雅淡泊平和【答案】D【解析】【详解】解答此题，要弄清词语的意义及常用用法，再次弄清词语的感情色彩，尤其要注意结合具体的语境，理解字词含义的变化，辨析作答。气质有雅俗之别而无贵贱之分，所以高雅最恰当；后两空的选择则要注意语意的相对这一点，如奢华与淡泊，偏激与平和。解答此题，可结合词义及语境辨析作答。3.下面一段话有语病的一句是①在天津人眼里，海河犹如母亲河一般，人们对她感情很深。②从专业构图的角度来说，海河有一种曲线美。同时，海河两岸的建筑各具风格，十分精美。③近年来，由于天津的生态环境越来越好，使海河上的红嘴鸥也越来越多。④这些元素叠加在一起之后，就犹如一幅优美的画作。A.第①句 B.第②句 C.第③句 D.第④句【答案】C【解析】【详解】C.有语病。第③句“近年来，由于天津的生态环境越来越好，使海河上的红嘴鸥也越来越多”主语残缺，删掉“由于”或“使”。故选C。4.依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（）抗美援朝英烈身上体现的爱国情怀、斗争精神英雄气概，是伟大抗美援朝精神的生动写照。他们可歌可泣的事迹，厚植着许许多多的鲜活价值观，记录着抵御外侮的沧桑历史，无比深刻地启示今天的我们国家兴亡，匹夫有责，只有万众一心、矢志如一地团结奋斗，才能筑就坚不可摧的“新的长城A.，：。” B.、：”。C.、……。” D.，……”。【答案】B【解析】【详解】“爱国情怀”“斗争精神”和“英雄气概”三者为并列短语，因此空一处为顿号；“国家兴亡，匹夫有责，只有万众一心……”为“启示今天的我们”的具体内容，因此空二处为冒号；“新的长城”为句中引用，作为句子的一部分，因此空三处先引号后句号；故选B。5.品析《木兰诗》，理解不正确的一项是（）A.《木兰诗》是我国南北朝时期北方的一首叙事民歌，刚健明朗，质朴生动，充满传奇色彩。B.“军书十二卷”中的“十二”为虚指，表现了军书卷数之多。C.“将军百战死，壮士十年归”用了互文的写法，意思是将军们和壮士们经过多年征战，有的战死在沙场，有的得以生还。D.本诗写是战争题材，着墨较多的是生活场景和战斗过程，繁简安排极具匠心。【答案】D【解析】【详解】本题考查诗文理解。D.有误；《木兰诗》中略写了战斗过程；通过“将军百战死，壮士十年归”这一互文句来展现战争持续时间之长，战斗惨烈；故选D。6.阅读《无糖饮料真的健康吗》一文，回答问题。无糖饮料真的健康吗①最近几年，无糖饮料渐渐兴起，赢得众多消费者的喜爱。很多消费者认为，这样既能尽情享受甜食的乐趣，又不用担心长胖，事实和大家的想象有很大出入。②无糖饮料其实是用甜味剂代替白砂糖等添加糖，能量和糖的含量的确是少了。《预包装食品营养标签通则》（GB28050﹣2011）规定，“无糖或不含糖”是指固体或液体食品中每100克或100毫升的含糖量不高于0.5克。无糖饮料里常用的甜味剂有天然的，也有人工合成的，它们的安全性已得到国际食品安全机构的肯定，并不会对人体产生危害。但安全并不代表有益，多项研究表明，导致长期大量喝无糖饮料，从而给健康带来以下风险。③容易长胖。美国一项对6000多名参试者跟踪7年的调查结果发现，经常喝无糖饮料的人反而容易长胖。一些学者认为，这是由于甜味剂的使用降低了大脑对于甜味的反应，从而促使人们在选择其它食物时倾向于摄入更多的糖。此外，饮用者觉得喝的是“零热量”饮料，导致热量超标。④增加心血管疾病风险。法国一项研究发现，与不喝无糖饮料的人相比，经常喝无糖饮料的人患心血管疾病的可能性高20%。还有研究发现，每天喝两杯（一杯200毫升左右）及以上无糖饮料⑤增加糖尿病风险。瑞典的一项研究发现，每天喝一杯含糖饮料，罹患2型糖尿病的风险增加21%，患病风险也会增加18%；一天若是喝下5杯以上的无糖饮料，无糖饮料可以刺激食欲，让人更渴望高糖食物。此外，从而引发2型糖尿病。⑥当然，偶尔想喝点饮料时，可以考虑选无糖的，可1～2周甚至一个月喝一次；摄入量一定要少（选自《科普时报》，有删改）（1）下面的说法不符合原文意思的一项是（）A.很多消费者认为，无糖饮料“零糖”“零热量”，既能享受到甜食B.无糖饮料其实是用甜味剂代替白砂糖等添加糖，能量和糖的含量几乎没有。C.无糖饮料中甜味剂使用降低了人们对甜味的敏感度，促使人们倾向于摄入更多的糖。D.无糖饮料可以刺激食欲，让人更渴望高糖食物，从而增加罹患糖尿病的风险。（2）下面对文中画线句子使用的说明方法及作用的分析，正确的一项是（）A.使用引资料、列数字的说明方法，说明对“无糖或不含糖”食品的严格规定。B.使用举例子、列数字和下定义的说明方法，科学准确地说明了“无糖或不含糖”的概念。C.使用引资料、列数字和下定义的说明方法，科学准确地说明了“无糖或不含糖”的概念。D.使用举例子、列数字的说明方法，说明对“无糖或不含糖”食品的严格规定。（3）下面对本文的理解分析，不正确的一项是（）A.第①段由讲述社会热门现象引出说明对象“无糖饮料”，能引起读者的好奇心，激发读者的阅读兴趣。B.第③段加点词“这”，指代的是前面的“美国一项对6000多名参试者跟踪7年的调查”。C.第④段加点词语“经常”，说明喝无糖饮料频率高的人患病率高，体现了说明文语言的准确性。D.本文运用逻辑顺序，向读者清晰地说明了“无糖饮料”是否健康，是一篇事理说明文。【答案】（1）B（2）C（3）B【解析】【小问1详解】本题考查对文章内容的理解。B．有误，结合选文第②段“能量和糖的含量的确是少了”可知，选项表述有误；故选B。【小问2详解】本题考查说明方法。此句引用了“《预包装食品营养标签通则》（GB28050﹣2011）”的规定，属于引用；“100克”“100毫升”“0.5”等是列数字；“‘无糖或不含糖’是指固体或液体食品中……”属于下定义。据此可知，画线句使用引资料、列数字和下定义的说明方法，科学准确地说明了“无糖或不含糖”的概念。故选C。【小问3详解】本题考查对文章内容的理解。B．有误，联系上下文。一些学者认为，“这”指的是“经常喝无糖饮料的人反而容易长胖”；故选B。阅读《卖油翁》，完成下列各题。陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射？”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。7.下列各句中加点词的解释，不正确的一项是（）A.尔安敢轻吾射怎么B.徐以杓酌油沥之我C.以我酌油知之凭D.康肃笑而遣之打发8.“见其发矢十中八九，但微颔之”的正确意思是（）A.卖油翁见到陈尧咨射箭很准，点头示意B.卖油翁见陈尧咨射出的箭十支能中八九支，不禁点头称赞C.卖油翁见陈尧咨射出的箭十只能中八九支，只是对他微微点头。D.卖油翁见陈尧咨在射箭，微微点着头替他数靶数9.下面对文章的分析，不正确的一项是（）A.文章运用神态、语言、动作描写，生动地刻画了人物形象。B.文章告诉我们做事熟能生巧。C.本文重点写陈尧咨射箭，而卖油翁酌油只是一笔带过。D.陈尧咨的“笑”有会意，有尴尬，也有自嘲，“笑”“遣”也表现了他通达爽快的一面。【答案】7.B8.C9.C【解析】【7题详解】B．句意：慢慢地用油勺舀油注入葫芦里。徐：慢慢地；故选B。【8题详解】本题考查学生对句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有：十中八九，指射十只箭能中八九支；但，只、仅仅；微颔，微微点头。故译为：卖油翁见陈尧咨射出的箭十只能中八九支，只是对他微微点头。故选C。【9题详解】本题考查文言文内容理解。C．根据首段“尝射于家圃”“见其发矢十中八九”可知，文章用简要的几句话就描述了陈尧咨射箭的内容；第二段“乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿”，通过一系列动词，详细的展现了卖油翁“钱孔沥油”的过程，展现其技艺高超，突出“熟能生巧”的主题；可见本文重点写卖油翁酌油，而陈尧咨射箭只是一笔带过；故选C。【点睛】参考译文：陈尧咨善于射箭，世上没有第二个人能跟他相媲美，他也就凭着这种本领而自夸。曾经（有一次），（他）在家里（射箭的）场地射箭，有个卖油的老翁放下担子，站在那里斜着眼睛看着他，很久都没有离开。卖油翁见陈尧咨射出的箭十只能中八九支，只是对他微微点头。陈尧咨问卖油翁：“你也懂得射箭吗？我的箭法不是很高明吗？”卖油的老翁说：“没有别的（奥妙），不过是手法熟练罢了。”陈尧咨（听后）气愤地说：“你怎么敢轻视我射箭（的本领）！”老翁说：“凭我倒油（的经验）就可以懂得这个道理。”于是拿出一个葫芦放在地上，把一枚铜钱盖在葫芦口上，慢慢地用油勺舀油注入葫芦里，油从钱孔注入而钱却没有湿。于是说：“我也没有别的（奥妙），只不过是手熟练罢了。”陈尧咨笑着将他送走了。10.请将下面诗文语句补充完整。（1）独坐幽篁里，_____________________。（王维《竹里馆》）（2）此夜曲中闻折柳，_____________________。（李白《春夜洛城闻笛》）（3）_____________________，双袖龙钟泪不干。（岑参《逢入京使》）（4）_____________________，惟解漫天作雪飞。（韩愈《晚春》）（5）_____________________，关山度若飞。（《木兰诗》）（6）《木兰诗》中，“__________________，_________________”两句诗用互文手法概述战争旷日持久，战斗激烈悲壮，将士有的战死，有的归来。【答案】①.弹琴复长啸②.何人不起故园情③.故园东望路漫漫④.杨花榆荚无才思⑤.万里赴戎机⑥.将军百战死⑦.壮士十年归【解析】【详解】本题考查名篇背诵。课文原句填空作答时，一是要深刻理解诗文内容；二是要认真审题找出符合题意的诗文的语句；三是作答内容要准确，做到不加字、不少字、不写错字。注意易错字词：啸、漫、榆荚、戎。阅读下面文言文，回答各题。张守珪①节度幽州，禄山②盗羊而获，守珪将杀之，呼曰：“公不欲灭两蕃③邪？何杀我？”守珪壮④其语，又见伟而皙⑤，释之，与史思明俱为捉生⑥。知山川水泉处，尝以五骑禽契丹数十人，守珪异之，稍益⑦其兵，有讨辄克⑧，遂拔为偏将。（选自《新唐书》有删改）【注释】①张守珪：唐朝名将。②禄山：安禄山，营州人，后为大燕皇帝。③两蕃：契丹和奚人。④壮：认为豪壮。⑤皙：皮肤白。⑥捉生：捉俘虏。⑦益：增加。⑧辄克：就攻克。11.解释文中加点词的含义。①释之：_______________②遂拔为偏将：_________12.将文中画线的句子翻译成现代汉语。公不欲灭两蕃邪？何杀我？13.请结合文章内容，说一说张守珪为什么提拔禄山为偏将？【答案】11.①.释放②.于是，就12.将军不想消灭契丹和奚人吗？（如果真想这样）为什么要杀我？13.安禄山曾经用五骑擒获契丹数十人（尝以五骑禽契丹数十人）；张守珪稍稍增加他的兵马，一作战就取胜（稍益其兵，有讨辄克）【解析】【11题详解】本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。①句意为：释放了他。释：释放；②句意为：于是（就）提拔（他）作偏将。遂：于是，就。【12题详解】本题考查文言翻译。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，直译为主，意译为辅。重点词语：欲：想要。邪：疑问语气词，吗：何：为什么。【13题详解】本题考查内容理解和分析。题目为“张守珪为什么提拔禄山为偏将？”分析可知，就是考察禄山具有哪些被提拔的优点（原因），在文中找出与禄山有关的语句进行概括。根据“尝以五骑禽契丹数十人”，可概括为：安禄山曾经用五骑擒获契丹数十人；根据“稍益其兵，有讨辄克”，可概括为：张守珪稍稍增加他的兵马，一作战就取胜。【点睛】参考译文张守珪做幽州节度使时，安禄山在盗羊时被幽州军抓获，张守珪打算将安禄山处死，安禄山大喊道：“将军不想消灭契丹和奚人吗？（如果真想这样）为什么要杀我？”张守珪认为安禄山说话十分豪壮，又看见他身材高大，皮肤白皙，（于是）释放了安禄山，（让他）和史思明一起为张守珪捉拿俘虏。安禄山了解各处江河山川，曾经凭借五骑擒获契丹数十人，张守珪对此感到十分吃惊，略微增加安禄山的军队，有征讨总是能够取得胜利，于是提拔他作偏将。阅读《油菜花开》一文，完成下面小题。油菜花开祁云枝①迎春花在节气中醒来，苏醒在尚未展叶的枝条上，开始用黄色的小喇叭，一一唤醒草木邻居。玉兰率先脱掉茸毛外套，踮脚、侧腰，那甜丝丝的花香，便一缕缕氤氲在空气里，把我、蜜蜂和四周的廊亭花柱，全都笼罩在它的香味里。桃花接力，未曾开口，已粉面含羞，夭夭倾城；连翘、金钟、棣棠，对镜帖花黄；樱花、海棠、紫荆、丁香、姚黄魏紫，都以最美的姿态，登上了春的舞台。②和这些千娇百媚的春花不同，油菜花的出现，像一大群年轻人兴高采烈地起涌来，肩并肩，手挽手，每位成员，都自带光芒。大地透亮，如片片黄绿色的海。③指甲盖大小的四枚花瓣，十字形两两相对，围绕在花蕊身旁，如一首精妙的绝句。无数朵十字小花，绽开一嘟噜，连成一大片。说花瓣如诗，只是我的看法；在蜜蜂眼里，这花瓣，是它进食的餐桌。无以计数的花瓣餐桌，每一桌，都铺好了明黄的桌布，等待贵客蜜蜂来访。④尊贵的客人来了——一只蜜蜂，翅膀似晃动着一团雾，在我的眼前盘旋了一小圈后，停在一朵油菜花上，享用起油菜花捧出的花蜜。少顷，为了吸食更多的蜜汁，蜜蜂把整个头部都没入花心，身体弯成了弓形，一点儿也不在意自己的吃相。享用完这朵花里的蜜汁后，小家伙搓搓手，又抹了抹嘴巴，急匆匆飞走。这一次，甚至没来得及遛弯，就降落到另一朵油菜花上。它太忙了，马不停蹄地赶赴花儿的宴席，从这朵到那朵，一刻也不停歇。蜜蜂还是个劳模呢！⑤此刻，天地间明艳安详。我站在油菜花丛中，感受它铺面而来的光芒，记忆，在一朵朵油菜花上流转。⑥在我的家乡渭北旱塬，每年春天，绿色的麦苗间，油菜花盛开的样子，真叫人欢喜。仿佛有人用太阳光沾了金粉和露水，一笔一画在乡亲们的责任田里画出一个个金色的太阳。那时，年少的我们，在田埂边，尽情演绎“儿童急走追黄蝶”的游戏。⑦油菜花开的时候，村庄变得热闹。追逐花期的放蜂人，不知道何时把一排排蜂箱整齐地码放到田间地头，他们就住在一旁搭起的帐篷里。蜜蜂嘤嘤嗡嗡地飞入油菜花地，田野上，响起交响曲。⑧与油菜花一起出现的，还有油花卷。蒸油花卷的面粉，是自家地里产的麦子磨的，花卷里的清油，也是自家的油菜籽压榨的。麦子和油菜，都携带着大地的温暖。一层面饼抹一层油，撒入盐、五香粉和其他食用颜料，折叠，卷起，切成小剂子，一扭一拧，便呈现出美丽的花纹和形状。记忆中的油花卷，还没有出锅，香味就充盈整个屋子。母亲心灵手巧，她蒸的油花卷，层层叠叠如盛开的鲜花，貌美，暄软，油香。一层面饼，若是抹上辣椒面和菜籽油，便蒸出一屉红白相间的康乃馨；若是抹上紫甘蓝，就绽开紫玫瑰；若是加了韭菜葱花，又开出绿雏菊……面皮薄厚，菜籽油是否抹匀，食用颜料如何加工搭配等，母亲都拿捏得恰到好处。⑨艺术品一样的油花卷上，有母亲的手纹，有她的想象力和对于子女的爱。工作以后，我在西安的餐馆里多次吃到油花卷，面粉更白，外形更美，有的甚至加了巧克力。但怎么吃，都没有记忆中醇香。⑩又一只蜜蜂飞来，在它忙碌的嘤嗡声中，我的思绪，再次回到油菜花。我伸出手指，轻轻触摸蜜蜂采过蜜的那朵小花，忽然间明白，油菜花金黄的“绝句”，只有忙碌的蜜蜂，才能真正吟咏出甜蜜的味道。（选自《人民日报》2020年04月27日，有改动）14.作者“在一朵朵油菜花上流转”的“记忆”有哪些？请结合⑥～⑧段内容概括。15.从修辞手法角度，赏析文章第⑧段里画线的句子。一层面饼，若是抹上辣椒面和菜籽油，便蒸出一屉红白相间的康乃馨；若是抹上紫甘蓝，就绽开紫玫瑰；若是加了韭菜葱花，又开出绿雏菊……16.请结合全文分析，文章结尾段有何作用。17.下面对文章的理解分析，不正确的两项是（）A.文章第①段描写千娇百媚的迎春、玉兰等花来衬托朴实的油菜花，表现了作者对玉兰花情有独钟。B.文章第④段中“搓搓手”“抹了抹嘴巴”等语句，生动细腻地描写了蜜蜂采密时的动作，增强了文章语言的趣味性。C.文章第⑨段采用对比的写法，用“面粉更白、外形更美”的西安餐馆里的油花卷来衬托母亲所做油花卷的醇香。D.文章第⑤段“记忆，在一朵朵油菜花上流转”与第⑩段“我的思绪，再次回到油菜花”两句，一起一合，结构严谨。E.文章将说明、描写、叙事、抒情相结合，详细地描绘了油菜花由盛开到凋落的过程，表达了作者对儿时生活的怀念。【答案】14.①年少的我们，在田埂边游戏；②放蜂人放蜜蜂采蜜；③母亲做油花卷。15.这句话运用比喻和排比的修辞手法，形象生动地写出了母亲做的油花卷如盛开的鲜花般多彩而美丽，表现了母亲勤劳能干、心灵手巧。16.结构上，与前文写蜜蜂采蜜的内容相照应；内容上，蕴含了只有辛勤劳动，用心付出才能创造出并感受到生活的甜美的道理，揭示了文章的主题。17.AE【解析】【14题详解】考查文章内容的概括。根据题干可锁定答题区域在⑥～⑧段。结合第⑥段“金粉和露水，一笔一画在乡亲们的责任田里画出一个个金色的太阳。那时，年少的我们，在田埂边，尽情演绎‘儿童急走追黄蝶’的游戏”可概括：出年少的我们，在田埂边游戏。结合第⑦段“追逐花期的放蜂人，不知道何时把一排排蜂箱整齐地码放到田间地头，他们就住在一旁搭起的帐篷里。蜜蜂嘤嘤嗡嗡地飞入油菜花地，田野上，响起交响曲”可概括出：放蜂人放蜜蜂采蜜。结合第⑧段“麦子和油菜，都携带着大地的温暖。一层面饼抹一层油，撒入盐、五香粉和其他食用颜料，折叠，卷起，切成小剂子，一扭一拧，便呈现出美丽的花纹和形状。记忆中的油花卷，还没有出锅，香味就充盈整个屋子。母亲心灵手巧，她蒸的油花卷，层层叠叠如盛开的鲜花，貌美，暄软，油香”可概括出：母亲做油花卷。据此分点概括即可。【15题详解】考查语言的赏析。根据题干要求，本题需从修辞的角度进行赏析。这个句子把母亲做的油花卷比作“康乃馨、紫玫瑰、绿雏菊”，这是比喻的修辞手法。用这些美丽的花朵比喻母亲亲手做出来的油花卷，生动形象地表现了母亲的油花卷不仅好看而且好吃。同时，句子连用三个“若是……便……“的句，由此可知这个句子还运用了排比的修辞手法，联系本段“母亲心灵手巧”可知此处突出了母亲的心灵手巧及勤劳能干。据此结合比喻及排比的作用进行分析即可。【16题详解】考查分析语段作用。需从结构和内容两个方面分析。从结构上来看，文章第④段描写了蜜蜂在油菜花上采蜜的情景，结尾段再次落笔在蜜蜂采蜜上，两者相呼应。从内容上来看，结尾段“只有忙碌的蜜蜂，才能真正吟咏出甜蜜的味道”一句点明了文章主旨：只要辛勤劳动。用心付出，才能有所收获，才能感受到生活的美好！因此结尾段揭示了文章的主题。【17题详解】考查对文章的理解和分析。A.结合第②段“和这些千娇百媚的春花不同，油菜花的出现，像一大群年轻人兴高采烈地起涌来，肩并肩，手挽手，每位成员，都自带光芒。大地透亮，如片片黄绿色的海”可知，文章第①段描写千娇百媚的迎春、玉兰等花来衬托朴实的油菜花，表现了作者对油菜花情有独钟，不是对玉兰花情有独钟；E.文本当中并没有表现油菜花凋落的过程，写作的重点放在了油菜花盛开的场景描述和对往事的回忆；故选AE。语文是生活的艺术，生活处处有语文。某校七年级正在举行以“我的语文生活”为主题的综合性学习活动，请你积极参加并完成下面小题。【材料一】生活离不开语文，是因为语文是我们进行交流的重要工具和信息载体。你口中讲的语言，手下写的文字，都属于语文。语言文字的运用，包括生活、工作和学习中的听说读写活动以及文学活动，存在于人类社会的各个领域。【材料二】语文在生活中，是调剂生活、陶冶情操的重要手段。语文给人精神上的震撼是巨大的。一个人心浮气躁时，一篇优美的散文可以使他心如止水；一个人心情低落时，一篇慷慨激昂的文章可以使他重燃信心。【材料三】语文学习的机会无处不在，只要我们留心就会有收获。如各种书籍报刊、街上的招牌广告、门口的对联、广播电视节目、电影、网络等丰富的社会生活资源，带给我们的成长以无尽的养分。【材料四】语文学习的课堂上，新教材中的不同栏目，吸引了该校七年级学生不同程度的学习兴趣，让他们获得了多元化的滋养。18.请探究【材料四】的内容，简要写出你的结论。19.请根据以上相关材料，概括语文学习有哪些重要的作用。【答案】18.该校七年级学生对新教材中“课文阅读、名著推荐阅读”的学习兴趣相对较高，其次是“综合性学习活动和古诗词背诵”，且四个栏目的感兴趣程度较为趋近，而对写作指导和其他栏目的感兴趣程度相对较低。（意近即可）19.生活离不开语文，语文是我们进行交流的重要工具和信息载体：语文是调剂生活、陶冶情操的重要手段；无论课堂内外，语文学习的机会无处不在，只要我们留心，就会收获生命成长无尽的养分。（意近即可）【解析】【18题详解】本题考查图文转换。作答此题，首先要认真审题，整体把握题旨；其次，细看表头，观察表格数据变化；再次，关注图表细节；最后，归类别，组织语言概括。从图片的横向和纵向进行比较，得出结论。示例：该校七年级学生对“课文阅读”和“名著推荐阅读”学习兴趣浓厚，对“写作指导”和“其他”栏目的兴趣程度相对较低。【19题详解】本题考查内容概括。根据【材料一】“生活离不开语文，是因为语文是我们进行交流的重要工具和信息载体”可得：生活离不开语文，语文是我们进行交流的重要工具和信息载体；根据【材料二】“语文在生活中，是调剂生活、陶冶情操的重要手段。语文给人精神上的震撼是巨大的”可得：语文是调剂生活、陶冶情操的重要手段；根据【材料三】“语文学习的机会无处不在，只要我们留心就会有收获”“带给我们的成长以无尽的养分”可得：无论课堂内外，语文学习的机会无处不在，只要我们留心，就会收获生命成长无尽的养分。20.根据阅读积累，在下面横线处填写相应的作品或人物。《骆驼祥子》的作者是__________，在小说中除了主人公________以外，还描写了其周围的许多人物，如残忍霸道的________，大胆泼辣又有点变态的________，一步一步走向灭亡的小福子等。【答案】①.老舍②.祥子③.刘四爷④.虎妞【解析】【详解】考查对文学常识和名著人物的识记。第一空，《骆驼祥子》是人民艺术家——老舍（舒庆春，1899-1966）所著的长篇小说，描述了20世纪20年代军阀混战时期人力车夫的悲惨命运；第二空，《骆驼祥子》讲述的是中国北平城里的一个年轻好强、充满生命活力的人力车夫祥子三起三落的人生经历。祥子是旧社会劳苦大众的代表人物；第三空，通过“残忍霸道”的提示可知，此处人物是刘四爷。刘四爷是虎妞的父亲，人和车厂的老板。为人苛刻，祥子的雇主。旧社会的袍哥人物，改良办起了车厂。为人耿直苛刻，性格刚强，爱惜钱财，略喜欢占小便宜，从不肯在外场失面子。第四空，通过“大胆泼辣又有点变态”的提示可知，此处人物是虎妞。虎妞是老舍先生的《骆驼祥子》中的主要人物之一，祥子的妻子，是人和车厂，厂主刘四爷的女儿。长的虎头虎脑，性格大胆且泼辣，因此吓住了男人，成了没人敢娶的老姑娘。她是个办事的好手，有类似男人的爽快和利落。在和祥子的爱情纠葛中，一直处于主动地位，是个敢于追求个人自由爱情的人。身上有很多阶级剥削的色彩，既有许多旧社会恶俗，也是社会的牺牲品。21.请阅读《骆驼祥子》中的选段，回答下面问题。【选段一】他的车，几年的血汗挣出来的那辆车，没了！自从一拉到营盘里就不见了！以前的一切辛苦困难都可一眨眼忘掉，可是他忘不了这辆车！吃苦，他不怕；可是再弄上一辆车不是随便一说就行的事；至少还得几年的工夫！过去的成功全算白饶，他得重打鼓另开张打头儿来！祥子落了泪！他不但恨那些兵，而且恨世上的一切了。【选段二】他坐在地上，地上有些干草与松花。什么声音也没有，只有树上的几个山喜鹊扯着长声悲叫。这绝不会是小福子的坟，他知道，可是他的泪一串一串地往下落。什么也没有了，连小福子也入了土！他是要强的，小福子是要强的，他只剩下些没有作用的泪，她已作了吊死鬼！一领席，埋在乱死岗子，这就是努力一世的下场头！请结合原著情节，分析祥子两次流泪的原因。【答案】第一次流泪是因为祥子辛苦三年买的车被大兵抢走，他的第一个希望破灭；第二次流泪是因为小福子上吊自杀，祥子失去最后的救命稻草，他的精神世界因此彻底坍塌。【解析】【详解】本题考查对文章的理解能力。此题要在熟悉小说故事情节的基础上，结合故事不同的发展阶段，理解人物思想感情。【选段一】叙写的是祥子第一次失车，之所以流泪是因为祥子来到北平当人力车夫，苦千三年，凑足一百块钱，买了辆新车，结果连人带车被宪兵抓去当壮丁，理想第一次破灭。【选段二】叙写的是小福子的死的内容，之所以流泪是因为祥子为了置办虎妞的丧事，卖掉了车。他最后把希望寄托在同小福子的结合上，不幸的是他同情喜爱的小福子又在黑暗势力摧残下上吊自杀了，这使他失去了最后的希望，祥子的精神世界因此彻底坍塌。22.作文。人生路上有我们成长的足迹，拼搏的汗水，追梦的艰辛，成功的喜悦……这一路虽有风吹雨打，但更多的是阳光普照：父母师友的鼓励关怀，战胜挫折的自信勇气，读书赏景的独特感悟，一句叮咛，一个眼神，一篇好文，一次顿悟……这一切如阳光一样洒满了生活的每一个角落。读了这则材料，你有什么联想或感悟？请以“成长路上洒满阳光”为题目，写一篇记叙文。要求：（1）要有真情实感；（2）自定立意，自选文体（诗歌除外）；（3）不少于600字；（4）不得抄袭、套作；（5）不得出现真实人名、校名和地名。【答案】例文成长路上洒满阳光现实的阳光会被乌云遮挡，而心中的阳光却一直闪亮。父母的呵护如阳光般温暖，老师的教导如阳光般明亮。我一直在阳光下成长。温暖的阳光期中考试成绩出来后，原本自信满满我变得沮丧起来。因为我考得非常差，终于挨到了下课，我背着书包走出校门，当时书包里好像装了一大块铅，压得我喘不过气来，感觉小鸟那优美的歌声也成了烦人的噪音。终于回到了家，我把成绩单递给了爸爸，还没等我解释什么，爸爸便过来安慰我，帮我分析成绩落后的原因。妈妈语重心长地说：“考试是对自己的一次检测。成绩理想了，不要骄傲；成绩不理想，不要气馁。从失败中汲取教训总结经验才是最应该做的。只有坦然面对每一次失败，才能逐渐进步，取得理想