《走一步再走一步-莫顿·-亨特导学案-2023-2024学年初中语文统编版》VIP

《走一步，再走一步-莫顿·_亨特》导学案第一课时《走一步，再走一步/莫顿·亨特》导学案一、导言《走一步，再走一步》是由莫顿·亨特所著的一本励志读物，通过作者自身的经历和故事，向读者传达了积极向上的生活态度和成功的秘诀。本书内容幽默、风趣，深受读者喜爱。通过本书的阅读，不仅可以获得正能量，还可以学习到很多实用的成功方法和技巧。二、目标1.了解作者莫顿·亨特的背景和成功经历；2.理解书中所传达的正能量和成功的秘诀；3.提升自我，树立正确的人生观和价值观。三、重点内容1.作者莫顿·亨特的背景介绍；2.书中传达的正能量和成功的秘诀；3.如何应用书中的方法和技巧，实现自我提升。四、学习任务1.阅读《走一步，再走一步》一书；2.总结书中的关键内容和观点；3.分析自己的生活和工作，寻找改进的方向；4.制定实施计划，努力实现自我提升。五、学习方法1.阅读理解：仔细阅读书中的内容，理解作者的观点和意图；2.思考分析：结合自身经历，思考如何运用书中的方法和技巧；3.实践应用：将书中的理念付诸实践，不断尝试和改进。六、学习评价1.书面作业：总结书中的关键内容和观点，写一篇读后感；2.口头表达：分享自己在实践中的体会和收获；3.实际行动：制定并实施自我提升计划，定期评估和调整。七、学习反思1.通过阅读《走一步，再走一步》，我学到了什么？2.我如何运用书中的方法和技巧，提升自己的生活和工作？3.未来如何继续保持积极向上的生活态度，实现更多的成功和成就？八、学习延伸1.推荐其他励志读物，进一步扩展知识面和视野；2.参加相关讲座和培训，深化对成功的理解和认识；3.结交志同道合的朋友，共同努力，共同成长。通过本次学习，相信同学们能够获得正能量，树立正确的人生观和价值观，实现自我提升，迈向更加美好的未来！愿大家都能“走一步，再走一步”，勇敢前行，不断进步！第二课时《走一步，再走一步/莫顿·亨特》导学案导学目标：1.了解莫顿·亨特的生平和作品背景；2.理解小说《走一步，再走一步》的主题和故事情节；3.分析小说中的人物形象和情节发展；4.探讨小说中的主题和意义。导学内容：1.莫顿·亨特简介-莫顿·亨特（MortonHunter），美国著名作家，生于1940年，曾获得多个文学奖项。-代表作品包括《走一步，再走一步》、《远方的呼唤》等。2.小说《走一步，再走一步》概述-故事背景：20世纪初的美国南部小镇，主要讲述了一个家庭的故事。-主题：家庭、友情、成长等。3.人物分析-主要人物：约翰、玛丽、安妮等。-描述：约翰是一个勇敢、善良的年轻人，玛丽是一个聪明、独立的女性，安妮是他们的女儿，有着天真可爱的性格。4.情节分析-故事发展：约翰在一次事故中失去了双腿，但他并没有放弃，通过坚强的意志和努力，重新找回了生活的勇气。-情节转折：家庭经历了许多困难和挑战，但他们始终相互支持，共同度过了难关。5.主题探讨-家庭：家庭是人们最重要的依靠和支持，家庭成员之间的团结和爱是最宝贵的财富。-友情：在困难时刻，朋友的支持和鼓励是非常重要的，可以帮助人们战胜困难。导学活动：1.小组讨论：分组讨论小说中的主题和人物形象，分享自己的看法和感受。2.角色扮演：学生可以选择自己喜欢的角色进行表演，体验故事情节和人物情感。3.创作写作：要求学生写一篇关于家庭或友情的作文，表达自己对这些主题的理解和看法。4.朗读分享：学生可以选择自己喜欢的片段进行朗读，并分享自己的感受和体会。导学反思：通过本次导学活动，学生不仅可以了解莫顿·亨特的作品和主题，还可以提高自己的阅读理解能力和文学鉴赏能力，培养自己的情感和情商。同时，通过讨论和分享，学生可以更好