你必须把这条鱼放掉

你必须把这条鱼放掉22第二课时品读释疑结构主旨课堂拓展当堂检测第1页1.熟读课文，了解课文内容，体会汤姆心情改变。（重点）2.认真品味父亲话语含义，知道要严格要求自己，时时处处恪守社会公德。（难点）学习目标第2页经过上一节课学习，我们已经初步了解了课文内容，为了更深入地了解课文，老师送给大家一把金钥匙，这就是关键问题和串珠问题。让我们带着这些问题了解课文。第3页关键问题：为何父亲坚持让汤姆放掉那条大鲈鱼？串珠问题：1.从哪里能够看出汤姆钓鱼动作娴熟？2.父亲让汤姆把鲈鱼放了，汤姆是怎么做？3.汤姆心情有哪些改变？4.联络实际，说说我们应该怎么了解“不论有没有些人看见，我们都应该恪守要求”。第4页夜幕初垂，一轮明月从湖面上慢慢升起。汤姆和父亲摇着小船来到湖中小岛上钓鱼。点明时间，“夜幕初垂”“一轮明月”“慢慢升起”突出月夜幽静和漂亮，为故事创设了一个特定气氛。品析：第5页什么是自然环境描写？指对人物活动时间、地点、季节、气候以及周围景物等进行描写。自然环境描写有什么作用？创造故事特定气氛，渲染故事气氛，增强文章真实性。品析自然环境描写方法第6页汤姆把鱼饵套上鱼钩，然后甩起鱼竿，把钓线抛向远处。这句话中表示动作词语有“套”“甩”“抛”，这些词生动、准确地表现了汤姆钓鱼时动作连贯、娴熟，反应了汤姆是个钓鱼好手。品析：第7页请你用几个动词写一段话。示例：妈妈把拖把涮净、拧干，然以后到客厅，弯下腰，弓起前腿，绷着后腿，一下一下地拖起地来。拓展第8页突然，汤姆觉察到水下有动静，鱼竿弯成了弧形。汤姆一阵惊喜：一定有大家伙上钩了！父亲在一旁微笑着，投来赞赏目光。“鱼竿弯成了弧形”“大家伙”说明上钩鱼可能很大。汤姆“一阵惊喜”，父亲也“在一旁微笑着，投来赞赏目光”表明了父亲对汤姆熟练钓鱼技术必定。品析：第9页汤姆小心翼翼地把鱼竿拖出水面。哇！一条他从未见过大鲈鱼！“小心翼翼”突出了汤姆生怕大鱼逃脱，小心慎重心理。两个感叹号连用，充分表达了汤姆钓到大鲈鱼后惊喜、激动心情。品析：第10页汤姆急忙把大鲈鱼提到岸上。“急忙”说明汤姆非常在意这条大鲈鱼，害怕鱼跑掉。品析：第11页“孩子，你必须把这条鱼放掉！”“必须”说明父亲态度很果断，带着命令口吻要求汤姆把大鲈鱼放掉。品析：第12页父亲指指手表：“现在是晚上10点——离允许钓鲈鱼时间还有两个小时。”从这里能够看出父亲是个怎样人？这句话说明了必须把鲈鱼放掉理由。从中能够看出父亲是一个严格恪守社会要求和社会公德人。父亲不但自己这么做，而且严格要求儿子也这么做，是一个令人尊敬父亲。第13页汤姆朝湖四面看看，月光下没有渔舟，也没有钓客。汤姆说：“放心吧，父亲，没有些人看见我们，也没有些人知道我们在这个时候钓到了鲈鱼。”从汤姆动作和语言中能够看出，汤姆错误地认为父亲是害怕他人看见才让他放掉鲈鱼。“没有渔舟，也没有钓客”暗示即使他们违规钓鱼，也不会有些人知道。了解：第14页“不论有没有些人看见，我们都应该恪守要求。”这句话采取“不论……都……”句式，强调排除任何条件，不论何时何地都要恪守社会要求和社会公德。既表达了父亲含有高尚道德素养，又表达了他对儿子教育严格，在标准问题上不允许有任何例外。了解：第15页从父亲斩钉截铁口气中，汤姆知道已经没有丝毫商议余地了。他只好慢吞吞地从大鲈鱼嘴唇上取下鱼钩，把鱼放回水中。从汤姆“慢吞吞”动作中能够体会到他非常舍不得放掉这条大鲈鱼，感到非常无奈。但他最终还是把鱼放回了湖中，说明汤姆是个“恪守要求”好孩子。品析：第16页真，从那以后，汤姆再也没有钓到过那么大鲈鱼。可是那晚情景却一直铭刻在他记忆里，父亲坚定话语也一直回响在他耳边。父亲话为何一直回响在他耳边？这件事给汤姆留下了永久回想，父亲言行深深地影响了汤姆，使他受到了教育。第17页同学们刚才已经跟随老师走进课文，品读了课文中重点语句，现在，让我们拿起金钥匙开启智慧之门吧!第18页关键问题：即使没有其它人看见汤姆钓到大鲈鱼，不过这时离允许钓鲈鱼时间还有两个小时。在不允许钓鲈鱼时间内钓到大鲈鱼要放掉，这是要求，必须人人恪守。假如汤姆留下鲈鱼，不会有些人知道，但在今后生活中碰到这么事他可能仍不会舍弃，这么不利于汤姆成长。而父亲坚持要求汤姆放掉大鲈鱼，是在教育他孩子恪守社会要求和社会公德，这是作为一位真正爱孩子父亲必须做。这件事能让汤姆在今后面临道德选择时有足够力量战胜自我。为何父亲坚持让汤姆放掉那条大鲈鱼？第19页1.从哪里能够看出汤姆钓鱼动作娴熟？汤姆把鱼饵套上鱼钩，然后甩起鱼竿，把钓线抛向远处。鱼饵划破水面，沉入水中，湖面泛起一圈圈银色涟漪。“套”“甩”“抛”等这一系列动词说明汤姆钓鱼时动作娴熟，经验丰富。串珠问题：第20页2.父亲让汤姆把鲈鱼放了，汤姆是怎么做？汤姆最终还是把鲈鱼放了，即使有点不情愿、有点遗憾，但也能看出汤姆是个恪守要求好孩子。第21页3.汤姆心情有哪些改变？大鲈鱼上钩时，“一阵惊喜”；鱼出水时，心情十分激动；当父亲要求“把这条鱼放掉”时，又“很不情愿”；听到父亲斩钉截铁口气时，汤姆充满无奈；看着大鲈鱼游向湖心时，汤姆心中不无遗憾；以后汤姆想起那晚情景，想起父亲坚定话语，对自己行为并不后悔。第22页4.联络实际，说说我们应该怎么了解“不论有没有些人看见，我们都应该恪守要求”。我们要时刻严格要求自己，自觉遵守社会规定和社会公德。比如：我们不应该随地扔垃圾、吐痰；应自觉爱护公共设施；爱护让人赏心悦目花草树木。第23页“你必须把这条鱼放掉！”（汤姆）惊喜—不情愿—无奈—遗憾（父亲）赞赏—低沉严厉—斩钉截铁时刻自律处处守约课文结构第24页本文经过讲述汤姆在父亲教育下，把钓到大鲈鱼重新放回湖中故事，教育我们要时时处处严格自律，自觉恪守社会要求和社会公德。课文主旨第25页推荐阅读给我一个承诺听过这么一个故事。在一个风雪交加夜晚，一位名叫克雷斯汽车驾驶员被困在郊外，他汽车坏了。正当他焦虑万分时候，有一个骑马中年男子途经此地，这位男子用马把克雷斯汽车拉到一个小镇上。当克雷斯拿出钱对他表示感激时候，这位男子说：“我不要求回报，但我要你给我一个承诺：当他人有困难时候，你也尽力去帮助他。”第26页在以后日子里，克雷斯帮助了许多人，而且没有忘记告诉被帮助人一样一句话。四年后，克雷斯被洪水困在一个小岛上，一位少年帮助了他。当他感激少年时候，少年竟然也说出了那句克雷斯永远不会忘记话：“我不要求回报，但我要你给我一个承诺……”克雷斯心里顿时涌起一股暖流。爱心是不需要回报，但爱心是能够传递。假如说，每一件善事都是一颗珍珠话，那么我们每一个人都能够是一条金线。用爱心把它们串起来，这就是一条最最宝贵无价项链。第27页子曰：人而无信，不知其可也。

(《论语•为政》)不以规矩，不能成方圆。

(《孟子•离娄上》)国学诵读第28页【移木建信】战国时，商鞅准备在秦国变法，可他担心百姓不相信自己，就在国都集市南门立了一根三丈高木头，谁能把它移到北门就给他十金。可没有一个人敢去搬，商鞅说，能搬人给他五十金。有一人照做了，商鞅便给了他五十金。商鞅用这个来表明自己不坑骗百姓，最终公布了法令。走近中华传统文化第29页课堂小结即使鱼很大，时间也很短，但要求必须恪守，不能随意改动。在有些人看见情况下要恪守要求，在没有些人看见情况下更要恪守要求。课文经过汤姆和父亲钓鱼故事，教诲我们做人要老实、自觉，要严格要求自己，时时处处恪守社会公德。第30页描红临写教师点拨：书写这些生字时候需要注意：须，“彡”平行，第三撇稍长。初，“衤”略长，“刀”宽而短。姆，“女”横右不出头。钓，横折钩略宽。投，左窄右宽，“又”笔画舒展。拖，“扌”略长，“也”竖弯钩圆转有力。允，“儿”笔画舒展。遵，“尊”笔画紧凑，“辶”平捺舒展。斩，“车”第三笔横变提，“斤”竖是悬针竖。毫，“亠”横稍短，“口”要小，“冖”要宽，“毛”竖弯钩圆转有力。第31页积累利用。读一读，并用带点词语说一句话。夜幕初垂钓鱼觉察惊喜从未见过低沉必须铭刻yè

mù

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xǐ教师点拨：读这些词语时候需要注意：夜、鱼是整体认读音节；初、垂、察、沉是翘舌音；觉，多音字，在这里读jué。用带点词语说一句话之前要先了解词语意思，然后依据词语意思说一句话。必须：表示事理上和情理上必要。铭刻：深深地记在心里。参考答案：写一句话：必须：我们必须恪守各种规则。铭刻：这座石碑上铭刻着英雄功劳。····cónɡ

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mínɡkè第32页教师点拨：首先正确朗诵每一组句中两句话，然后边读边想象每组句子中两句话描写情景有哪些不一样。这些不一样就是这两句话在表示上不一样。读一读，体会以下每组句子中两句话在表示上有何不一样。汤姆把鱼竿拖出水面。汤姆小心翼翼地鱼竿拖出水面。从父亲口气中，汤姆知道已经没有商议余地了。从父亲斩钉截铁口气中，汤姆知道已经没有丝毫商议余地了。第33页比如：第一组中两句话：第一句话只是在诉说汤姆拖出鱼竿这个事实。而第二句话在诉说这个事实同时把汤姆动作形象地刻画了出来，表现了汤姆此时是多么兴奋与激动。这一句能够联络我们实际生活经验来体会。参考答案：第一组：第二句能够生动形象地刻画出汤姆拖出鱼竿时心理活动，而第一句话却没有刻画出来。第二组：第二句话把父亲说话时表情和坚定态度淋漓尽致地刻画了出来，而第一句却没有做到。第34页教师点拨：首先把课文读正确，然后多读几遍，把课文读流利，接下来边读边依据提醒梳理出故事六要素内容。然后在提醒内容引导下较完整地复述课文。注意：复述课文并非背诵课文。了解表示朗诵课文，依据下面提醒，较完整地复述这个故事。时间地点人物事件起因→经过→结果第35页教师点拨：本题考查是对课文中心句了解。我们在了解课文内容基础上联络自己实际生活经验，想一想：上课时候我们应该恪守课堂纪律，假如有些人不恪守课堂纪律就会影响我们这一节课课堂效率。这课堂纪律就是要求。在上学路上要恪守交通规则，假如有一个人不恪守交通规则就可能会引发交通堵塞，甚至引发交通事故，所以要恪守交通规则。这交通规则就是要求。参考答案：示例：在任何情况下，我们每个人都必须自觉恪守规则。只有这么，我们社会才会愈加文明。“不论有没有些人看见，我们都应该恪守要求。”请你联络生活实际，谈谈对这句话了解。第36页一、给加点字选择正确读音，画“____”。泛光(fá

fàn)抛弃(pāo

pōu)恢复(huī

hīu)鱼汤(tāng

shāng)截至(jié

jiè)弧形(hú

guā)．

．．．．．

第37页二、看拼音，写词语。

bìxūdiàoyúchū cì

yǔn xǔzūnshǒutuō zhù

托住必须钓鱼初次允许遵守第38页三、比一比，组词语。钓（）钩（）投（）设（）

拖（）托（）豪（）毫（）钓鱼上钩拖拉嘱托投奔设计自豪毫毛第39页四、依据意思写词语。1．深深地刻在心里。(

)2．表示事理上和情理上必要。(

)