知识题库-大学生心理健康章节测试题及答案

会计实操文库1/44知识题库-大学生心理健康章节测试题及答案见面课（大学生心理成长的修炼要素）1、多选题(2分)从大一到大四，个人心理方面广泛的变化包括?A能更加认真的审视自己B态度和价值观变得更加开阔C能够容忍各种文化差异D对没有明确解决方案的问题的推理变得越来越好，会确定复杂问题的正反两方面优劣势E会反思自己思维活动的质量答案：ABCDE2.单选题(2分)后形式思维的特征是?A泾渭分明B纠结矛盾C相对主义D妥协退让答案：C3.单选题(2分)青年期处于埃里克森人生八个阶段中的哪个阶段?A第六阶段B第三阶段C第五阶段D第四阶段答案：A4.多选题(2分)成人友谊的基础涉及哪几个广泛的主题?A友谊是情感的基础B身体的吸引力C友谊的社交性D友谊的共享性答案：ACD5.多选题(2分)亲密关系的“敌人”包括?A批评指责B矢口否认C轻蔑藐视D狡辩防御答案：ABCD见面课2（人生意义的追寻）1.多选题(2分)人生目的的形成途径有哪些?A效仿他人B通过社会学习C个体对生活环境做出反应D主动探寻答案：BCD2.多选题(2分)中国青年人生目的可以划分为?A社会进步B个人福祉C个人成长D家庭福祉答案：ABCD3.单选题(2分)人生观从什么时候开始初步形成?A开始工作后B高中毕业后C中学开始D出生开始答案：C4.多选题(2分)以下哪些属于对死亡恐惧焦虑的浅层防御?A健身B养生C戒酒D戒烟答案：ABCD5.单选题(2分)以下哪个不属于对死亡恐惧焦虑的深度防御?A体检B世界观C价值观D人生观答案：A见面课1（压力应对中的心理理解与心理调适）1.青少年环境中发展资源包括（）A父母的还有好久B同伴融入C父母社会情感支持D教育融入答案：ABCD2.源于自身的发展资源包括()1自尊2家人的情感支持3自我效能感4民主权威的沟通指导5控制6学习工作环境的融入7心理一致感8乐观9共情和观点采择10同伴同事融入A1，3，5，7，8，9B1，3，5，7，8，9，10C1，3，5，6，7，8答案：A3.青少年时期重要的核心生活技能包括(()A性B安全C自立D关系答案：ABCD4.能够帮助我们理解和判断心理状态的线索有A言语表达B面部表情C身体姿势D交流情境答案：ABCD5.我们对压力的情绪反应很大程度上取决于()A压力事件对我们的重要性B压力事件可能造成的影响C我们对它的解释D压力的来源答案：C绪论单元测试1、问题:心理学的任务有：A:阐述心理机能B:揭示心理规律C:探明心理结构D:描述心理事件答案：ABCD2、问题:大学生处于人生的哪个时期？A:成年前期B:青少年期C:成年中期答案：A3、问题:人类学家爱德华霍尔关于人际互动界限的研究结果显示，0-0.5米的距离适用于A:社交B:公共场所C:朋友D:知心朋友、夫妻、情人答案：D4、问题:心理和谐与社会和谐具有一致性A:错B:对答案：B5、问题:创造性思维就是发散性思维，这个观点是以下哪位心理学家的？A:斯腾伯格B:林崇德C:吉尔福特答案：C6、问题:直觉思维具有以下哪些特点A:坚信感B:或然性C:来得快、直接D:无整体推论过程答案：ABCD7、问题:人人都有创造性A:对B:错答案：A8、问题:智力的实质是一种适应，这个观点是以下哪位心理学家提出的（）A:斯滕伯格B:马勒C:弗洛伊德D:皮亚杰答案：D9、问题:社会是人与人形成的关系的总和A:对B:错答案：A10、问题:创造性人才发展过程中的内因包括（）A:创造性环境B:创造性人格C:创造性思维答案：BC第一章单元测试1、问题:依恋关系可以分成安全依恋和不安全依恋。A:错B:对答案：对2、问题:客体关系取向的心理咨询最终目标在于帮助个案认清父母错误的教养方式是如何给我带来心理问题的。A:对B:错答案：错3、问题:大学生一般处于青年后期的阶段。A:错B:对答案：错4、问题:职业生涯规划的金三角不包括（）。A:自己与环境的关系B:教育与职业资料C:自己的职业倾向D:自己的特质答案：C5、问题:以下哪一项不是自我体验？A:我喜不喜欢自己B:我是否满意自己或悦纳自己C:我是否接受自己D:我要成为优秀和卓越的人答案：D6、问题:自我认同混乱的人往往难以建立稳固的亲密关系A:对B:错答案：对7、问题:将对异性的好奇投注到父母身上属于与异性交往的哪个阶段出现的行为（)A:异性排斥期B:异性热恋期C:崇拜长者期D:友谊交往期答案：C8、问题:与恋人约会前详尽细致地准备聊天内容和约会事项，是心理成熟的表现A:错B:对答案：错9、问题:SWOT分析法中“O”是指（）A:个人各方面可能拓展和创新之处B:个人的优势C:阻碍个人发展的因素D:个人的缺点答案：A10、问题:生涯规划就是职业生涯规划A:对B:错答案：B第二章单元测试1、问题:情绪是与生俱来的A:对B:错答案：对2、问题:心态好情绪就好A:对B:错答案：错3、问题:压力只会对我们的身心产生负面影响A:对B:错答案：错4、问题:生活分析法是由（）研发的。A:巴甫洛夫B:松原达哉C:班杜拉D:弗洛伊德答案：B5、问题:任何沟通都包含三个部分，不包含以下哪一个？A:自我B:情境C:内容D:他人答案：C6、问题:学习是动物和人共有的心理现象A:对B:错答案：对7、问题:ABC理论，又叫合理情绪疗法，是由哪位心理学家提出的？A:荣格B:AlbertEllisC:萨提亚答案：B8、问题:情绪具有感染力A:对B:错答案：对9、问题:经典条件反射由前苏联心理学家巴浦洛夫发现A:错B:对答案：对10、问题:艾宾浩斯遗忘曲线是由艾宾浩斯在哪一年提出的?A:1885B:1990C:1883D:1880答案：A第三章单元测试1、问题:大学生应具备的五大资本中居于核心的是（）。A:社会资本B:心理资本C:物质资本D:人力资本答案：B2、问题:影响韧性的因素不包（）。A:韧性资产B:危害因素C:价值观D:性格答案：D3、问题:本章节提到的常见的大学生心理危机有哪些（）。A:学业危机B:情感危机C:发展和存在危机D:生存危机答案：ABC4、新闻自由、言论自由和生命自由发生冲突时该怎么办？A、新闻自由第一，为了保卫我知情的权利，不惜牺牲别人的生命B、言论自由第一，为了保卫我说话的权利，不惜牺牲我自己的生命C、生命自由第一，为了活下去可以放弃一切权利D、生命自由和言论自由并不矛盾，我们不能为自己的言论自由去损害他人的生命自由。答案：D5、问题:危机发生后，人们常常的心理反应有哪些方面（）。A:思维B:情感C:认知D:行为E:情绪答案：CDE6、问题:危机的发生并不只是问题的存在，而是解决问题的恰当契机（）。A:对B:错答案：对7、问题:应对心理危机时，最常见的资源类型有哪些（）。A:精神资源B:社群资源C:内在资源D:外在资源答案：ABCD8、问题:没有人能阻止自杀，自杀是一种