全国卷高考英语作文评分标准

全国卷高考英语作文评分标准1.内容要点：作文是否涵盖了题目要求的所有主要内容，是否有遗漏或添加无关内容。对于完全覆盖所有内容要点的作文，会获得更高的分数；而遗漏主要内容或添加无关内容的作文，分数会相应降低_______。2.词汇和语法结构：作文中使用的词汇是否准确、丰富，语法结构是否正确、多样。应用较多语法结构和词汇的作文会得到更高的评价；而语法结构单调、词汇项目有限的作文，分数会受到影响_______。3.句子结构和连贯性：作文中的句子结构是否清晰、连贯，是否能够有效地使用语句间的连接成分，使全文结构紧凑。句子结构完整、连贯的作文会得到更高的分数；而句子结构不完整、缺乏连贯性的作文，分数会相应降低_______。4.书写和表达：作文的书写是否整洁、清晰，表达是否准确、流畅。书写较差以至影响交际的作文，分数会降低一个档次_______。根据以上几个方面的表现，高考英语作文被划分为五个档次进行评分：第五档（很好）：2125分。作文完全完成了试题规定的任务，覆盖所有内容要点，应用了较多的语法结构和词汇，语法结构或词汇方面有些许错误，但为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致，具备较强的语言运用能力，有效地使用了语句间的连接成分，使全文结构紧凑，完全达到了预期的写作目的_______。第四档（好）：1620分。作文完全完成了试题规定的任务，虽漏掉1、2个次重点，但覆盖所有主要内容，应用的语法结构和词汇能满足任务的要求，语法结构或词汇方面应用基本准确，有些许错误主要是因尝试较复杂语法结构或词汇所致，应用简单的语句间的连接成分，使全文结构紧凑，达到了预期的写作目的_______。第三档（适当）：1115分。作文基本完成了试题规定的任务，虽漏掉一些内容，但覆盖所有主要内容，应用的语法结构和词汇能满足任务的要求，有一些语法结构或词汇方面的错误，但不影响理解，应用简单的语句间的连接成分，使全文内容连贯，整体而言，基本达到了预期的写作目的_______。第二档（较差）：610分。作文未恰当完成试题规定的任务，漏掉或未描述清楚一些主要内容，写了一些无关内容，语法结构单调、词汇项目有限，有一些语法结构或词汇方面的错误，影响了对写作内容的理解，较少使用语句间的连接成分，内容缺少连贯性，信息未能清楚地传达给读者_______。第一档（差）：15分。作文未完成试题规定的任务，明显遗漏主要内容，写了一些无关内容，原因可能是未理解试题要求，语法结构单调、词汇项目有限，较多语法结构或词汇方面的错误，影响对写作内容的理解，缺乏语句间的连接成分，内容不连贯，信息未能传达给读者_______。全国卷高考英语作文评分标准（1）第一档（极差）：0分内容太少，无法评判；所写内容均与所要求的内容无关或所写内容无法看清。第二档（差）：15分1.未完成试题规定的任务。2.明显遗漏主要内容，写了一些无关内容，原因可能是未理解试题要求。3.语法结构单调、词汇项目有限。4.较多语法结构或词汇方面的错误，影响对写作内容的理解。5.缺乏语句间的连接成分，内容不连贯。6.信息未能传达给读者_______。第三档（较差）：610分1.未恰当完成试题规定的任务。2.漏掉或未描述清楚一些主要内容，写了一些无关内容。3.语法结构单调、词汇项目有限。4.有一些语法结构或词汇方面的错误，影响了对写作内容的理解。5.较少使用语句间的连接成分，内容缺少连贯性。6.信息未能清楚地传达给读者_______。第四档（适当）：1115分1.基本完成了试题规定的任务。2.虽漏掉一些内容，但覆盖所有主要内容。3.应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。4.有一些语法结构或词汇方面的错误，但不影响理解。5.应用简单的语句间的连接成分，使全文内容连贯。6.整体而言，基本达到了预期的写作目的_______。第五档（好）：1620分1.完全完成了试题规定的任务。2.虽漏掉1、2个次重点，但覆盖所有主要内容。3.应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。4.语法结构或词汇方面应用基本准确，些许错误主要是因尝试较复杂语法结构或词汇所致。5.应用简单的语句间的连接成分，使全文结构紧凑，达到了预期的写作目的_______。第六档（很好）：2125分1.很好地完成了试题规定的任务并且作文覆盖所有内容要点。2.应用的词汇很多，在语法和词汇上的错误很少。3.具备较强的语言运用能力，有效地使用了语句间的连接成分，使全文结构紧凑，完全达到了写作目的_______。此外，如果词数少于80或多于120的，将从总分中减去2分；如果书写较差，以至影响交际，将分数降低一个档次_______。评分时，先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量，确定或调整档次，最后给分_______。全国卷高考英语作文评分标准（2）一、总体说明高考英语作文满分为25分，根据作文的内容、语言、结构和书写等方面进行综合评分。评分时，先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量，确定或调整档次，最后给分。二、内容要点作文应覆盖试题规定的所有内容要点，能够准确、清晰地表达主题和观点。对于遗漏或未描述清楚主要内容的作文，将会影响评分档次。三、语言准确性1.语法结构和词汇：作文应使用正确的语法结构和丰富的词汇，能够准确表达意思。语法结构或词汇方面的错误会影响评分，但如因尝试使用较复杂结构或较高级词汇导致的些许错误，可酌情考虑。2.拼写与标点符号：拼写和标点符号的使用应准确，以保证语言的清晰和流畅。英、美拼写和词汇用法均可接受。四、结构连贯性作文应具有清晰的结构和连贯的内容。应使用适当的连接词和过渡句，使句子和段落之间衔接自然，逻辑清晰。五、书写规范书写应整洁、规范，易于阅读。如书写较差，以至影响交际，将分数降低一个档次。六、评分档次1.第五档（很好）：2125分，完全完成了试题规定的任务，覆盖所有内容要点，应用较多的语法结构和词汇，具备较强的语言运用能力，全文结构紧凑，达到了预期的写作目的。2.第四档（好）：1620分，虽漏掉1、2个次重点，但覆盖所有主要内容，语法结构和词汇能满足任务的要求，全文结构紧凑，达到了预期的写作目的。3.第三档（适当）：1115分，基本完成了试题规定的任务，虽漏掉一些内容，但覆盖所有主要内容，应用的语法结构和词汇能满足任务的要求，全文内容连贯，基本达到了预期的写作目的。4.第二档（较差）：610分，未恰当完成试题规定的任务，漏掉或未描述清楚一些主要内容，语法结构单调、词汇项目有限，内容缺少连贯性，信息未能清楚地传达给读者。5.第一档（差）：15分，未完成试题规定的任务，明显遗漏主要内容，语法结构单调、词汇项目有限，较多语法结构或词汇方面的错误，内容不连贯，信息未能传达给读者。七、注意事项1.词数少于80和多于120的，从总分中减去2分。2.如作文内容与要求完全无关，或者无法阅读，则可能得0分。全国卷高考英语作文评分标准（3）第一档（极差）：0分作文内容太少，无法评判；或写的内容与所要求的内容无关，或所写内容无法看清。这种情况下，作文无法得到分数。第二档（差）：15分1.未完成试题规定的任务，明显遗漏主要内容，可能未理解试题要求。2.语法结构单调，词汇项目有限。3.有较多语法结构或词汇方面的错误，影响对写作内容的理解。4.缺乏语句间的连接成分，内容不连贯。5.信息未能传达给读者_______。第三档（较差）：610分1.未恰当完成试题规定的任务，漏掉或未描述清楚一些主要内容，可能写了一些无关内容。2.语法结构单调，词汇项目有限。3.有一些语法结构或词汇方面的错误，影响了对写作内容的理解。4.较少使用语句间的连接成分，内容缺少连贯性_______。第四档（适当）：1115分1.基本完成了试题规定的任务，虽漏掉一些内容，但覆盖所有主要内容。2.应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。3.有一些语法结构或词汇方面的错误，但不影响理解。4.应用简单的语句间的连接成分，使全文内容连贯。5.整体而言，基本达到了预期的写作目的_______。第五档（好）：1620分1.完全完成了试题规定的任务，虽漏掉1、2个次重点，但覆盖所有主要内容。2.应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。3.语法结构或词汇方面应用基本准确，些许错误主要是因尝试较复杂语法结构或词汇所致。4.应用简单的语句间的连接成分，使全文结构紧凑，达到了预期的写作目的_______。第六档（很好）：2125分1.很好地完成了试题规定的任务，覆盖所有内容要点。2.应用了较多的语法结构和词汇，语法结构或词汇方面有些许错误，但为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致。3.具备较强的语言运用能力，有效地使用了语句间的连接成分，使全文结构紧凑，完全达到了预期的写作目的_______。全国卷高考英语作文评分标准（4）第一档（极差）：0分内容太少，无法评判。写的内容均与所要求的内容无关或所写内容无法看清。第二档（差）：15分未完成试题规定的任务。明显遗漏主要内容，写了一些无关内容，原因可能是未理解试题要求。语法结构单调、词汇项目有限。较多语法结构或词汇方面的错误，影响对写作内容的理解。缺乏语句间的连接成分，内容不连贯。信息未能传达给读者。第三档（较差）：610分未恰当完成试题规定的任务。漏掉或未描述清楚一些主要内容，写了一些无关内容。语法结构单调、词汇项目有限。有一些语法结构或词汇方面的错误，影响了对写作内容的理解。较少使用语句间的连接成分，内容缺少连贯性。信息未能清楚地传达给读者_______。第四档（适当）：1115分基本完成了试题规定的任务。虽漏掉一些内容，但覆盖所有主要内容。应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。有一些语法结构或词汇方面的错误，但不影响理解。应用简单的语句间的连接成分，使全文内容连贯。整体而言，基本达到了预期的写作目的_______。第五档（很好）：2125分完全完成了试题规定的任务。覆盖所有内容要点。应用了较多的语法结构和词汇。语法结构或词汇方面有些许错误，但为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致。具备较强的语言运用能力。有效地使用了语句间的连接成分，使全文结构紧凑，完全达到了预期的写作目的_______。在评分时，应注意的主要内容为：内容要点、应用词汇和语法结构的数量和准确性、上下文的连贯性。同时，拼写与标点符号也是语言准确性的一个方面，评分时应视其对交际的影响程度予以考虑。此外，如书写较差，以至影响交际，也会将分数降低一个档次_______。考生应根据这些标准，努力提升英语作文的质量和分数。需要注意的是，每年的评分标准可能会有细微调整，建议考生以最新的官方文件为准。全国卷高考英语作文评分标准（5）第一档（极差）：0分内容太少，无法评判。写的内容均与所要求的内容无关或所写内容无法看清。第二档（差）：15分未完成试题规定的任务。明显遗漏主要内容，写了一些无关内容，可能是未理解试题要求。语法结构单调、词汇项目有限。较多语法结构或词汇方面的错误，影响对写作内容的理解。缺乏语句间的连接成分，内容不连贯。信息未能传达给读者_______。第三档（较差）：610分未恰当完成试题规定的任务。漏掉或未描述清楚一些主要内容，写了一些无关内容。语法结构单调、词汇项目有限。有一些语法结构或词汇方面的错误，影响了对写作内容的理解。较少使用语句间的连接成分，内容缺少连贯性。信息未能清楚地传达给读者_______。第四档（适当）：1115分基本完成了试题规定的任务。虽漏掉一些内容，但覆盖所有主要内容。应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。有一些语法结构或词汇方面的错误，但不影响理解。应用简单的语句间的连接成分，使全文内容连贯。整体而言，基本达到了预期的写作目的_______。第五档（好）：1620分完全完成了试题规定的任务。虽漏掉1、2个次重点，但覆盖所有主要内容。应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。语法结构或词汇方面应用基本准确，些许错误主要是因尝试较复杂语法结构或词汇所致。应用简单的语句间的连接成分，使全文结构紧凑，达到了预期的写作目的_______。第六档（很好）：2125分很好地完成了试题规定的任务，并且作文覆盖所有内容要点。应用的词汇很多，在语法和词汇上的错误很少。完全达到了写作目的_______。这些评分标准用于评估考生的英语作文能力，以确保评分的公正性和准确性。考生应针对这些标准进行相应的准备，以提高自己的英语作文成绩。全国卷高考英语作文评分标准（6）一、评分档次及对应分数高考英语作文满分为25分，分为五个评分档次：1.第五档（很好）：2125分完全完成试题规定的任务，覆盖所有内容要点。应用了较多的语法结构和词汇，虽有少许错误，但主要是因尝试使用较复杂结构或较高级词汇所致。具备较强的语言运用能力，有效地使用了语句间的连接成分，使全文结构紧凑。2.第四档（好）：1620分完全完成了试题规定的任务，虽漏掉一两个次重点，但覆盖所有主要内容。应用的语法结构和词汇能满足任务的要求，基本准确，些许错误主要是因尝试较复杂语法结构或词汇所致。应用简单的语句间的连接成分，使全文结构紧凑。3.第三档（适当）：1115分基本完成了试题规定的任务，虽漏掉一些内容，但覆盖所有主要内容。应用的语法结构和词汇能满足任务的要求，有一些错误，但不影响理解。应用简单的语句间的连接成分，使全文内容连贯。4.第二档（较差）：610分未恰当完成试题规定的任务，漏掉或未描述清楚一些主要内容，写了一些