黑龙江省齐齐哈尔市梅里斯区2022-2023学年七年级上学期期末生物试题

学而优教有方学而优教有方试卷第=page88页，共=sectionpages88页试卷第=page77页，共=sectionpages88页黑龙江省齐齐哈尔市梅里斯区2022-2023学年七年级上学期期末生物试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．下列不属于生物的是（

）A．大公鸡 B．机器人 C．新冠病毒 D．荷花2．春天种的玉米种子没几天发了芽，秋天结出了玉米穗。这体现的生物特征是（

）A．生物对外界的刺激作出反应 B．生物能排出体内产生的废物C．生物能进行呼吸 D．生物能生长和繁殖3．生活在寒冷海域的海豹，皮下脂肪很厚，这说明（

）A．环境对生物的适应 B．生物对环境的适应C．生物对环境的影响 D．环境对生物的制约4．稻田中的杂草与水稻争夺阳光、养料和水分等，往往会造成水稻减产，杂草与水稻之间的关系是（

）A．竞争 B．寄生 C．合作 D．捕食5．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，对这一诗句描述的自然现象的科学解释为：影响桃花开放的主要非生物因素是A．温度 B．空气 C．光照 D．水分6．有“绿色水库”之称的生态系统是（

）A．海洋生态系统 B．淡水生态系统 C．草原生态系统 D．森林生态系统7．下列某生态系统的组成成分中，属于生产者的是（

）A．阳光 B．野兔 C．牧草 D．细菌8．地球上最大的生态系统叫作()A．大气圈 B．生物圈C．水圈 D．岩石圈9．我们吃的又大又脆的苹果中含有大量的什么组织（

）A．营养组织 B．输导组织 C．保护组织 D．分生组织10．下列四个选项中，能正确表示食物链的是（

）A．阳光→青草→老鼠→老鹰 B．青草→老鼠→蛇→老鹰C．青草→蝗虫→青蛙→细菌 D．老鹰→蛇→老鼠→草11．人体进行生命活动的基本单位是A．细胞 B．组织C．器官 D．系统12．制作人体口腔上皮细胞临时装片时，首先要在载玻片中央滴一滴（）A．清水 B．生理盐水 C．碘液 D．酒精13．许多动植物对污染物比较敏感，下列植物可以监测空气污染程度的是

（

）A．藻类植物 B．种子植物 C．蕨类植物 D．苔藓植物14．我们食用的大碴粥主要是由下图玉米种子的_________加工成的（

）A．②--胚芽 B．⑦--胚乳 C．⑥--胚 D．④--子叶15．根吸收水分的主要部位是根尖的（

）A．伸长区 B．分生区 C．根冠 D．成熟区16．下列关于人体结构层次的描述，正确的是A．细胞→组织→系统→器官→人体B．细胞→组织→器官→系统→人体C．系统→器官→组织→细胞→人体D．细胞→器官→系统→组织→人体17．肥料的作用主要是给农作物生长提供无机盐。请选出植物生长需要量最多的一组无机盐

（

）A．钙、铁、磷 B．硼、锌、钾 C．氮、锌、铁 D．氮、磷、钾18．现代农业常利用温室进行蔬菜、瓜果的栽培，下列哪项措施不能提高作物产量（

）A．适量施肥 B．向温室内定期释放适量的二氧化碳C．合理密植 D．过量浇水19．下列哪种物质一般不会从气孔进出？（

）A．二氧化碳 B．水蒸气 C．氧气 D．有机物20．图A实验瓶内是萌发的种子，图B中甲瓶内是萌发的种子，乙瓶内是未萌发的种子。请判断图A、图B两实验分别验证种子呼吸作用的哪个方面（

）A．呼吸作用产生能量、呼吸作用需要氧 B．呼吸作用需要氧、呼吸作用产生二氧化碳C．呼吸作用产生二氧化碳、呼吸作用需要水 D．呼吸作用产生二氧化碳、呼吸作用需要氧21．大面积植树造林不仅美化环境，还能促进生物圈中的水循环，这是因为绿色植物的蒸腾作用可以（

）A．吸收空气的二氧化碳 B．提高大气的湿度，增加降水量C．增加空气中氧的含量 D．提高空气的温度22．染色体的物质组成是（）A．DNA B．蛋白质 C．DNA和蛋白质 D．都不是23．“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”这句诗所说的“绿丝绦”是下列哪一结构直接发育成的A．种子 B．芽 C．叶 D．花24．在显微镜下观察草履虫，应在培养液中放少量棉花纤维，这是为了（

）A．限制草履虫的运动 B．给草履虫提供食物C．供草履虫附着，便于观察 D．有利于草履虫呼吸25．公园草坪上常有爱心提示牌：“小草青青，踏之何忍！”。经常践踏草坪会造成土壤板结，从而影响草的生长。对此解释合理的是A．缺少无机盐，影响生长B．缺少水，影响光合作用C．缺少氧气，影响根的呼吸作用D．气孔关闭，影响呼吸作用二、连线题26．请将下列植物与其相应的结构特征用线连接起来：27．请将“绿叶在光下制造有机物”中的实验步骤与相对应的操作目的用线连接起来：三、实验探究题28．某生物兴趣小组做“探究种子萌发的环境条件”的实验，每瓶中各放入10粒绿豆种子，实验方案及现象如下图和表格所示，请分析并回答问题1号瓶2号瓶3号瓶4号瓶不洒水适量水适量水很多水23℃23℃0℃23℃不萌发萌发不萌发不萌发(1)2号瓶与3号瓶形成对照时，变量是。(2)3号瓶与4号瓶能形成一组对照实验吗？。(3)分析实验结果可以看出，适宜的温度、和充足的空气都是种子萌发所需要的环境条件。29．下表所示为某小组同学在探究“光对鼠妇分布的影响”的实验记录，请你分析并回答相关问题：环境时间（分钟）234567891011明亮432010.1210阴暗6781091098910（1）该小组同学探究的问题是：光会影响鼠妇的分布吗？作出的假设是。（2）该实验的变量是。（3）为了提高实验结论的可信度，需要计算全班各组的。四、综合题30．下图是某实验小组制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞的临时装片，请回答实验过程中的相关问题(1)以上实验操作步骤中正确顺序是（填字母）。操作C中，应使盖玻片的一边先接触水滴，再缓缓放下，目的是避免盖玻片下产生，影响观察。(2)使用显微镜观察临时装片时，调节粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，此时眼睛一定要从侧面看着，防止压坏玻片标本。(3)图是显微镜视野观察到的物像，欲将其移至视野中央，需将玻片标本向____________。A．向左下方移动 B．向左上方移动C．向右下方移动 D．右上方向移动31．下图是菜豆种子结构示意图，请据图回答问题(1)菜豆种子的结构是由和两部分组成的。(2)在菜豆种子中储存营养物质结构是【

】。(3)将来发育成茎和叶的结构是【

】。(4)由于菜豆种子具有两片子叶，像这样的植物称为植物。32．下图为植物细胞和动物细胞结构示意图，请据图回答问题(1)填出下列结构名称：【②】、【④】、【⑦】。(2)植物细胞特有的结构：对细胞有保护和支持作用的结构是【

】，把光能转变成化学能的是【

】，【

】内细胞液中溶解着多种物质。33．下图是桃花的结构示意图，请据图回答问题：(1)图中【①】柱头、【

】和【⑤】子房组成的结构叫雌蕊；【

】和【③】花丝组成的结构叫雄蕊。(2)桃花经过和受精，两个重要的生理过程后，【①②③④】完成了“历史使命”而凋落，其中【⑤】子房继续发育成，【

】发育成种子。34．下图表示发生在植物体内的某些生理过程，请据图回答问题：(1)如果该图表示的是绿色植物的光合作用，则【②】是、【④】是。(2)如果该图表示的是植物的呼吸作用，则【②】是。呼吸作用的实质是有机物分解，释放。学而优教有方学而优教有方答案第=page1212页，共=sectionpages1313页答案第=page1313页，共=sectionpages1313页参考答案：1．B【分析】生物的特征：1．生物的生活需要营养；2．生物能够进行呼吸；3．生物能排出体内产生的废物；4．生物能够对外界刺激作出反应；5．生物能够生长和繁殖；6．除病毒外，生物都是由细胞构成的；7．生物都能遗传和变异。【详解】ACD．大公鸡、新冠病毒、荷花都具有生物的特征，属于生物，ACD不符合题意。B．机器人不具有生物的特征，不属于生物，B符合题意。故选B。2．D【分析】生物的特征：1．生物的生活需要营养。2．生物能够进行呼吸。3．生物能排出体内产生的废物。4．生物能够对外界刺激作出反应。5．生物能够生长和繁殖。6．除病毒外，生物都是由细胞构成的。7．生物都能遗传和变异。【详解】春天种的玉米种子没几天发了芽，秋天结出了玉米穗，体现了生物能生长和繁殖，D正确。故选D。3．B【分析】环境影响生物的生活，生物必须适应环境才能生存下去，每一种生物都具有与其生活的环境相适应的形态结构和生活方式、生物的适应性是普遍存在的。【详解】环境影响生物的生活，生物必须适应环境才能生存下去，每一种生物都具有与其生活的环境相适应的形态结构和生活方式、生物的适应性是普遍存在的。海豹生活在寒冷的海域，它的皮下有着厚厚的脂肪，可以起到御寒的作用，这是对寒冷环境的适应，B正确。故选B。4．A【分析】生物之间的关系包括:种内关系和种间关系。种内关系包括种内互助和种内竞争;种间关系包括①共生、②寄生、③捕食、④种间竞争几种方式。【详解】A．竞争关系是指两种生物生活在一起，相互争夺资源、空间等的现象，A符合题意。B．寄生关系是指一种生物生活在另一种生物的体内或体表，并且从这种生物的体内或体表摄取营养物质维持生存的现象，B不符合题意。C．合作关系是指两种生物共同生活一起，彼此互为有利的生活关系。两者彼此分开后仍能独立生活，C不符合题意。D．捕食关系是指一种生物以另一种生物作为食物的现象，D不符合题意。故选A。5．A【详解】试题分析：环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，造成这一差异的环境因素是温度。【考点定位】本题考查生态因素的概念，容易题，属于理解层次。6．D【分析】生物圈中有着多种多样的生态系统，如森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、农田生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等。【详解】森林生态系统分布在较湿润的地区，动植物种类繁多。森林在涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气、消除污染等方面起着重要作用，有“绿色水库”、“地球之肺”之称。故选D。7．C【分析】生态系统的组成包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者、消费者和分解者，据此答题。【详解】生产者主要指绿色植物，能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量；消费者主要指各种动物，在促进生物圈中的物质循环起重要作用；分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物，它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，促进了物质的循环。非生物部分包括阳光、空气、水、土壤、温度等。野兔属于消费者；牧草属于生产者；细菌属于分解者；阳光属于非生物部分。故选C。8．B【分析】生物圈是地球上所有生物与其生存环境形成的统一整体，是所有生物的共同家园。【详解】生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面；包括所有的生态系统，因此是最大的生态系统。【点睛】生物圈是最大的生态系统。9．A【分析】每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫做组织。植物的主要组织有：保护组织、分生组织、营养组织、输导组织。动物组织有上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织，它们各自具有不同的功能。【详解】A．营养组织，细胞壁薄、液泡较大，有储存营养物质的功能，有叶绿体的还能进行光合作用，A正确。B．输导组织包括在茎、叶脉、根尖成熟区等处的导管和筛管，具有运输营养物质的作用，如导管运输水和无机盐；筛管运输有机物，B错误。C．保护组织是由植物体表面的表皮构成，具有保护功能，C错误。D．分生组织细胞小，细胞壁薄、细胞核大、细胞质浓，具有很强的分裂能力。能通过细胞的分裂和分化形成其他组织，D错误。故选A。10．B【分析】食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者，注意起始点是生产者。【详解】A．食物链不包含非生物成分，A错误。B．青草→老鼠→蛇→老鹰是一条完整的食物链，B正确。C．食物链不包含细菌，C错误。D．食物链必须从生产者开始，D错误。故选B。11．A【详解】除病毒外，生物体都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位。细胞是生命活动的基本单位。故选A。12．B【分析】作口腔上皮细胞临时装片的实验步骤，简记为：擦→滴→漱、刮、涂→盖→染。【详解】制制作人的口腔上皮细胞临时装片的步骤：①擦片：用洁净纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净；②滴水：在载玻片中央滴一滴生理盐水；③取材：用牙签在口腔内侧轻刮几下（操作前请漱口），并将之涂抹在生理盐水滴中；④盖片：用镊子夹起盖玻片，轻轻盖在表皮上，盖时，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡；⑤染色：在盖玻片一侧滴1～2滴碘液，在盖玻片另一侧用吸水纸吸引碘液。所以，制作人的口腔上皮细胞临时装片时，需滴加的染色剂是碘液，故选B。13．D【分析】苔藓植物无根，有茎、叶的分化，但体内无输导组织，可以作为监测空气污染程度的指示植物。【详解】苔藓植物无根，有茎、叶的分化，但体内无输导组织，叶只有一层细胞构成，二氧化硫等有毒气体容易从背腹两面侵入而威胁苔藓植物的生活，因此我们常把苔藓植物作为检测空气污染程度的指示植物。故选D。14．B【分析】玉米种子的结构包括种皮、胚和胚乳，营养物质储存在胚乳里。【详解】种子由种皮和胚组成，胚是植物的幼体，包括②胚芽、③胚轴、⑤胚根和④子叶四部分。双子叶植物种子中的子叶两片，肥厚，贮存着营养物质。玉米属于单子叶植物，单子叶植物种子中的⑦胚乳贮存着营养物质。我们日常食用的大碴粥主要是由下图玉米种子的⑦胚乳加工而来的。故选B。15．D【分析】根尖的结构示意图：【详解】根尖包括根冠、分生区、伸长区、成熟区，成熟区细胞停止伸长，并且开始分化，一部分向外突起形成根毛，扩大了吸收水的面积。因此成熟区是根吸收水分和无机盐的主要部位。故选D。16．B【分析】人体的结构层次由小到大依次是：细胞→组织→器官→系统→人体。【详解】细胞是人体结构和功能的基本单位，是由细胞分化形成组织，人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等，再由这几种不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官，再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统，人体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统。最后由八大系统构成完整的人体。因此人体的结构层次由小到大依次是：细胞→组织→器官→系统→人体。故选：B。【点睛】解答此题的关键是知道动植物的结构层次的区别。17．D【分析】植物的生长需要多种无机盐，无机盐必须溶解在水中植物才能吸收利用。这些无机盐包括含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，其中植物需要量最大的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐。【详解】植物需要量最大的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐。其中氮肥能促使植物的茎叶旺盛生长，磷肥能够促进花芽分化，提早开花结果，能使植物多开花多结果，促进幼苗根系生长和改善果实品质；钾能促进植株茎秆健壮，改善果实品质，增强植株抗寒能力，提高果实的糖分和维生素C的含量，有利有机物向植物储存器官内转运。故选D。18．D【分析】根据光合作用的原理进行分析解答，光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物（主要是淀粉），并且释放出氧气的过程。影响植物光合作用的因素有光照强度、二氧化碳浓度、温度等。【详解】A．N、Mg2+是叶绿素的必要成分，合理施肥可给农作物提供足量的无机盐，间接提高了光合作用速率，从而提高产量，A不符合题意。B．二氧化碳是光合作用的原料，原料越多合成的有机物就越多，所以向温室内定期释放二氧化碳能增产，B不符合题意。C．合理密植，有利于农作物充分利用光能，提高光合作用效率。种植过密，植物叶片相互遮盖，只有上部叶片进行光合作用，种植过稀，部分光能得不到利用，光能利用率低。只有合理密植才是最经济的做法，C不符合题意。D．过量浇水，水分过多，会影响植物根的呼吸作用，使植物缺氧而死，D符合题意。故选D。19．D【详解】试题分析：气孔是气体进出植物体的门户，植物的光合作用、呼吸作用和蒸腾作用中的二氧化碳、水蒸气、氧气从气孔进出。光合作用制造的有机物通过筛管运输。考点：本题考查的是气孔的功能结构及开闭原理20．D【分析】细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程，叫做呼吸作用。这一过程可用反应式表示如下：有机物+氧气→二氧化碳+水+能量。【详解】图A所示的实验装置，瓶中是萌发的种子，萌发的种子进行呼吸作用，消耗瓶中的氧气，释放二氧化碳，过一段时间后，往瓶子里注入清水，打开阀门，使瓶子内的二氧化碳会进入试管使澄清的石灰水变得浑浊。二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，这是二氧化碳的特性。图B中氧气具有支持燃烧的特性，燃烧的蜡烛放进甲瓶内立即熄灭，放进乙瓶内继续燃烧，说明萌发的种子进行呼吸作用，消耗瓶中的氧气。故选D。21．B【分析】植物体内的水分以气体的形式通过气孔散发到大气中的过程，就是蒸腾作用。【详解】绿色植物在生物圈的水循环中发挥着重要作用，通过根的吸收作用，从土壤溶液中吸收水分，通过蒸腾作用提高大气的湿度，增加降雨量，B符合题意。故选B。22．C【分析】染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成的，DNA上有遗传信息，基因是具有特定遗传信息的DNA片段。【详解】染色体是细胞核内容易被碱性颜料染成深色的物质，由DNA和蛋白质分子组成。DNA是最主要的遗传物质，其结构为双螺旋结构。DNA分子上具有特定遗传信息、能够决定生物的某一性状的片段叫做基因。因此构成染色体的物质主要是DNA和蛋白质。故选C。【点睛】解答此类题目的关键是理解并掌握染色体的组成。23．B【分析】由叶芽的结构：【详解】生长点可以使芽轴不断伸长；叶原基将来发育成幼叶；幼叶将来发育成叶；芽轴将来发育成茎；芽原基将来发育成侧芽。所以说万千枝条及其绿叶，都是由芽发育而来的。故选B。24．A【分析】草履虫虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动，例如：口沟：取食；表膜：氧的摄入，二氧化碳的排出都通过表膜；食物泡：食物泡随着细胞质流动，其中的食物逐渐被消化；伸缩泡及收集管：收集代谢废物和多余的水分，并排到体外；胞肛：排出不能消化的食物残渣；纤毛：辅助运动，草履虫靠纤毛的摆动在水中旋转前进。【详解】草履虫表膜上密密地长着近万根纤毛，靠纤毛的划动在水中旋转运动；在显微镜下观察草履虫时，为了便于观察，应限制草履虫的运动，常采用在培养液中放几丝棉花纤维的方法。故选A。25．C【详解】试题分析：植物的根呼吸的是空气中的氧气，经常松土，可以使土壤疏松，土壤缝隙中的空气增多，有利于根的呼吸，促进根的生长，土壤板结，土壤缝隙中的空气被排挤出来了，使土壤的氧气过少，减弱根的呼吸作用，从而影响植物的生长，故选C。考点：本题考查的是植物的呼吸作用在生产上的应用。26．苏铁-B荔枝-A裙带菜-D葫芦藓-E铁线蕨-C【分析】（1）植物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物。孢子植物用孢子来繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物，种子植物用种子来繁殖后代，包括裸子植物和被子植物。种子植物又包括裸子植物和被子植物。（2）藻类植物，结构简单，无根、茎、叶的分化；苔藓植物有茎和叶的分化，但没有真正的根；蕨类植物，有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的高大；裸子植物只有根、茎、叶、种子四种器官，无花，种子裸露，不能形成果实；被子植物，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官。【详解】A．苏铁属于裸子植物，种子裸露，外面没有果皮包被，故连B。B．荔枝属于被子植物，种子外有果皮包被，故连A。C．裙带菜属于藻类植物，没有根茎叶的分化，故连D。D．葫芦藓属于苔藓植物，有茎叶的分化，根非常简单，故连E。E．铁线蕨属于蕨类植物，有茎叶根的分化，没有种子，故连C。27．【分析】绿叶在光下能进行光合作用，制造淀粉，实验要点：光是制造有机物的必要条件，光合作用制造淀粉，结合实验步骤分析作答。【详解】（1）天竺葵暗处理：把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜，目的是把叶片中的淀粉全部运走和消耗。（2）遮光处理：用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，然后移到阳光下照射，目的是形成对照。（3）酒精隔水加热：避免直接加热使酒精燃烧起来发生危险。（4）叶片放入酒精中：把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶片中的叶绿素溶解到酒精中，叶片变成黄白色。（5）滴加碘液：碘液有遇到淀粉变蓝的特性，向叶片滴加碘液是为了验证产生了有机物（淀粉）。【点睛】绿叶在光下制造有机物实验是中考的一个重要考点，很多中考试题的实验都是从这里改编而来的，常见的是解释某一实验现象，因此，我们要弄清实验中的每一步骤和对应的目的。28．(1)温度(2)不能(3)一定的水分【分析】对照实验的概念：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。【详解】（1）2号瓶和3号瓶以温度为对照实验，2号瓶温度为23℃，3号瓶温度为0℃，其它条件均相同，故二者变量是温度。（2）3号瓶与4号瓶有两个变量，空气和温度，不能互为对照实验。（3）分析实验结果，1号缺少种子萌发的水分，3号温度太低，4号缺少空气，均不萌发，只有2号萌发，由此得出结论：种子萌发的外界条件为充足的空气，一定的水分，适宜的温度。29．光会影响鼠妇的分布/光不会影响鼠妇的分布光/光照平均值【详解】试题分析：（1）作出的假设：对提出的问题作出肯定或否定回答。即“光会影响鼠妇的分布”（2）该实验除了光照外其他条件均相同，光照是该实验的变量。（3）一次实验存在一定的偶然性和误差，计算多次实验的平均值，可以减少实验误差，确保实验严密准确。所以，“为了减少实验误差”，需要计算全班各组的平均值。【考点定位】探究影响鼠妇分布的环境因素【名师点睛】实验中，控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题。30．(1)B→D→C→A气泡(2)物镜(3)B【分析】制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片：1．用洁净的纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净。2．将载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水。3．用镊子从洋葱鳞片叶内侧撕取一小块透明薄膜—内表皮。4．把撕下的内表皮浸入载玻片上的水滴中，并用镊子把它展平。5.．用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地放下，盖在要观察的洋葱内表皮上，避免盖玻片下出现气泡。6．把一滴碘液滴在盖玻片的一侧。用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使碘液浸润标本的全部。【详解】（1）制作洋葱表皮细胞临时装片的简要步骤：擦、滴（清水）、撕、展、盖、染、吸。故操作步骤为B→D→C→A。盖盖玻片时，盖玻片的一边先接触水滴，再缓缓放下，目的是避免盖玻片下产生气泡影响观察。（2）显微镜观察物像时，先转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，眼睛看着物镜以免物镜碰到玻片标本，从而压坏玻片标本或损坏物镜，直到物镜接近载玻片。这时左眼向目镜内看，同时反向转动粗准焦，使镜筒缓缓上升，直到找到物像，物像不清晰，再调节细准焦螺旋，使物像更加清晰。（3）显微镜成的物像是倒像，因此像的移动方向与物体的移动方向相反。即物像偏向哪一方，装片就应向哪一方移动，物像可移动到视野中央。因此，在显微镜左上方的物像，应将玻片向左上方移动。故选A。31．(1)种皮胚(2)⑤子叶