部编版语文七至九年级上册期末测试卷及答案

部编版语文七至九年级上册期末测试卷及答案

七年级语文上册期末试卷

第一部分

（1~5题21分）

1.在下面的横线上填写出相应的句子。（每空1分，共

6分）

（1）僵卧孤村不自哀，0夜阑卧听风吹

雨，O

（2）,我言秋日胜春朝。，便引

诗情到碧霄。

（3）《次北固山下》中描述自然的时序交替中蕴含哲

理，说明旧事物中孕育新的生命的语句是：

2.请根据拼音写汉字，给加点的字注音。（4分）

（1）一个人做事情应该专心致志、心无（pAngw立）

（2）在这严重监督之下，（ch占nshui）也很为

难。

（3）他伸展出他如盖的浓荫，来荫（）庇树下的幽花芳

草。

（3）孩子们在炮火里滚了一个多月，都发着疟（）子，

想在苇塘里休息休息，打打针。

3.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的

一组是（）（3分）

一次去青海湖，湖面如无边无际的大海一样。,

；,,0青藏高原上的纳木错湖，海拔

高达4500米，堪称举在天上的湖。,好像大地佩戴的

一块翡翠坠子。青藏高原上的湖泊美在何处？我觉得：美在

清澈，美在水色。

①像晴朗的夜空

②走近岸边

③远望湖水湛蓝湛蓝

④湖水是绿色的

⑤湖水如蒸储水一样清澈

⑥卵石历历可数

A.②④⑥⑤①③B.⑤③①④②⑥

C.④⑥⑤①③②D.③①②⑤⑥④

4.下面是联合国发行的“联合我们的力量”邮票中的主体

图形，请仔细读图，完成下面两道小题。（4分）

（1）请写出该图的构图要素。（2分）

（2）请写出该图的寓意。（2分）

5.下面是学校语文组有关“初中生阅读与写作的关系”课

题研究的调查表格，请你表述此表格的调查结果。（4

分）

阅读实验前后学生对写作的态度变化

对写作的态度实验前（％）实验后（％）

害怕6020

喜欢1030

一般3050

第二部分

（6~21题49分）

一、阅读下面的诗歌，完成下列小题。（6分）

天净沙•秋思

马致远

枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下,

断肠人在天涯。

6.下面对本诗理解、分析不正确的一项是（）（3

分）

A.“枯藤老树昏鸦”，渲染了一种萧条暗淡的气氛。

B.“古道西风瘦马”，描绘出一幅冬风萧瑟、苍凉凄苦的

画面。

C.最后一句，“断肠人在天涯”是点睛之笔。

D.这首曲句法别致，前三行全由名词性词组构成，一共

列出九种景物，言简义丰。

7.这首曲表达了作者怎样的思想感情？（3分）

二、阅读下面的文言文，完成下列小题。（14分）

孙叔敖为婴儿之时，出游，见两头蛇，杀而埋之；归而

泣。其母问其故，叔敖对曰广‘闻见两头之蛇者死，向者吾见

之，恐去母而死也。”其母曰:“蛇今安在？”曰:“恐他人又

见，杀而埋之矣。"其母曰:“吾闻有阴德者天报以福，汝不

死也。”及长，为楚令尹，未治而国人信其仁也。

8.解释下列句中加黑的词。（4分）

①叔敖对日②恐去母而死也

③蛇今安在④恐他人又见

9.下面句子有两处停顿，请用“/”划出。（2分）

吾闻有阴德者天报以福

10.用现代汉语翻译下面的句子。（每小题2分，共4

分）

（1）及长，为楚令尹，未治而国人信其仁也。

（2）非人哉！与人期行，相委而去。

11.请结合课文简要分析孙叔敖是个怎样的人。（4分）

三、阅读下面文字，回答后面的问题。（9分）

生命的林子

有一个僧人，可能就是唐玄奘吧，他剃发的时候，在法

门寺修行。法门寺是个香火鼎盛、香客络绎的名寺，每天晨

钟暮鼓，香客如流。玄奘想静下心神，潜心修行，但法门寺

法事应酬太繁，自己虽青灯黄卷苦苦习经多年，但谈经论道

起来，还是远不如寺里的许多僧人。

有人劝玄奘说：“法门寺是个名满天下的名寺，水深龙

多，纳集了天下的许多名僧，你若想在僧侣中出人头地，不

如到一些偏僻的小寺中阅经读卷，这样，你的才华便会很快

显露了。”

玄奘忖度许久，觉得这话很对，便决意辞别师父，离开

这喧喧嚷嚷高僧济济的法门寺，寻一个偏僻冷落的深山小寺

去。于是玄奘就打点了经卷、包裹，去向方丈辞行。

方丈明白玄奘的意图后，问玄奘：“烛火和太阳哪个更

亮些？，，玄奘说当然是太阳了。方丈说：“你愿做烛火还是太

阳呢？“

玄奘认真思忖了好久，郑重地回答说：“我愿做太阳！”

于是方丈微微一笑说：“我们到寺后的林子去走走吧。”

法门寺后是一片郁郁葱葱的松林。方丈将玄奘带到不远

处的一个山头上，这座山头上树木稀疏，只有一些灌木和零

星的三两棵松树，方丈指着其中最高大的一棵说：“这棵树

是这里最大最高的，可它能做什么呢？”玄奘围着树看了

看，这棵松树乱枝纵横，树干又短又扭曲，玄奘说：“它只

能做煮粥的薪柴。”

方丈又信步带玄奘到那一片郁郁葱葱密密匝匝的林子中

去，林子遮天蔽日，棵棵松树秀顽、挺拔。方丈问玄奘说：

“为什么这里的松树每一棵都这么修长、挺直呢？”

玄奘说：“都是为了争着承接天上的阳光吧。”方丈郑重

地说：“这些树就像芸芸众生啊，它们长在一起，就是一个

群体，为了一缕阳光，为了一滴雨露，它们都奋力向上生

长，于是棵棵可能成为栋梁。而那远离群体零零星星的三两

棵，一团团的阳光是它们的，许许多多的雨露是它们的，在

灌木中它们鹤立鸡群，没有树和它们竞争，所以，它们就成

了薪柴啊。”

玄奘听了，便明白了。玄奘惭愧地说：“法门寺就是这

一片莽莽苍苍的大林子，而山野小寺就是那棵远离树木的树

了。方丈我不会再离开法门寺了！”

在法门寺这片森林里，玄奘苦心潜修，后来，终于成为

一代名僧，他的枝叶，不仅伸过云层，伸进了天空，而且，

承接了西天辉煌的佛光。

是的，一个成才的人是不能远离社会这个群体的，就像

一棵大树，不能远离森林。

12.玄奘打算离开法门寺的原因是什么？（3分）

13.方丈问玄奘“你愿做烛火还是太阳”，用意何在？（3

分）

14.为什么更多地接受阳光雨露的松树反没有成材呢？再

请你结合目前我国独生子女教育状况，谈谈自己的看法。

（3分）

四、根据你对文学名著的阅读，完成下面的题目。（6

分）

15.《》是一个迎神赛会，在童年的我的心目中

是一个节日。记述儿时盼望观看迎神赛会的急切，兴奋的

心情，和被父亲强迫背诵《鉴略》的扫兴而痛苦的感受。

指出强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残。其文选自

的《》0（3分）

16.《西游记》中的孙悟空是我们大家比较熟悉的艺术形

象。请根据你的阅读体会，说出他令人赞赏的一种精神，

并举例证明。语言要简洁。（3分）

五、阅读《怀李叔同先生》,回答问题。（14分）

怀李叔同先生

丰子恺

①距今二十九年前，我十七岁的时候，最初在杭州的浙

江省立第一师范学校里见到李叔同先生，即后来的弘一法

师，他是我们的音乐教师。李先生一生的最大特点是“认

真”。他对于一件事，不做则已，要做就非做得彻底不可。

②他出身于富裕之家，他坠地后就遭父丧，又逢家庭之

变，青年时就陪了他的生母南迁上海。当时上海文坛有著名

的沪学会，李先生应沪学会征文，名字屡列第一。当时在上

海的他：丝绒碗帽，正中缀一方白玉，曲襟背心，花缎袍

子，后面挂着胖辫子，底下缎带扎脚管，双梁厚底鞋子，头

抬得很高，英俊之气，流露于眉目间。真是当时上海一等的

翩翩公子。这是最初表示他的特性：凡事认真。他立意要做

翩翩公子，就彻底地做一个翩翩公子。

③后来他到日本。他赴日本留学的时候，作一首《金缕

曲》，词曰：“披发佯狂走，莽中原，暮鸦啼彻，几株衰

柳。破碎河山谁收拾？零落西风依旧。便惹得离人消瘦……

长夜西风眠不得，度群生那惜心肝剖。是祖国，忍孤负？”

读这首词，可想见他当时豪气满胸，爱国热情炽盛。在日本

时，看见明治维新的文化，就渴慕西洋文明。他立刻放弃了

翩翩公子的态度，改做一个留学生。他对于西洋艺术全面进

攻，绘画、音乐、文学、戏剧都研究。后来他在日本创办春

柳剧社，并演当时西洋著名的悲剧《茶花女》。他自己把腰

束小，扮作茶花女，粉墨登场。卷发，白的上衣，白的长裙

拖着地面，腰身小到一把，两手举起托着后头，头向右歪

侧，眉峰紧蹙，眼波斜睇，正是茶花女自伤命薄的神情。后

来，我见过李先生在日本时的照片：高帽子、硬领、硬袖、

燕尾服、史的克、尖头皮鞋，加之长身、高鼻，没有脚的眼

镜夹在鼻梁上，竟活像一个西洋人。由此可以想见，当时他

是彻头彻尾的一个留学生。这是第二次表示他的特性：凡事

认真。学一样，像一样。

④他回国后，在上海太平洋报社当编辑。不久，就被南

京高等师范请去教图画、音乐。后来又应杭州师范之聘，同

时兼任两个学校的课，我就是杭州师范的学生。这时候，李

先生已由留学生变为教师。这一变，变得真彻底：漂亮的洋

装不穿了，却换上灰色粗布袍子、黑布马褂、布底鞋子。金

丝边眼镜也换了黑的钢丝边眼镜。他是一个修养很深的美术

家，所以对于仪表很讲究。他穿布衣，全无穷相，而另具一

种朴素的美。“淡妆浓抹总相宜”，这诗句原是描写西子的，

但拿来形容我们的李先生的仪表，也很适用。他一时代的服

装，表出着一时代的思想与生活。各时代的思想与生活判然

不同，各时代的服装也判然不同。这是第三次表示他的特

性：认真。

⑤我读二年级时，图画归李先生教。他本来常读性理的

书，后来忽然信了道教，案头常常放着道藏。但他学道的时

候很短。不久他就学佛。李先生告诉我，他不久要出家为

僧。我愕然不知所对。过了几天，他果然辞职，到了虎跑

寺。我们再去望他时，他已光着头皮，穿着僧衣，俨然一位

清瘦的法师了。法师的僧腊（出家时间）二十四年。这二十

四年中，他一贯到底，而且修行功夫愈进愈深。他的生活非

常认真。举一例说：有一次我寄一卷宣纸去，请弘一法师写

佛号。宣纸多了些，他就来信问我，多余的宣纸如何处置？

有一次他到我家。我请他藤椅子里坐。他把藤椅子轻轻摇

动，然后慢慢地坐下去。起先我不敢问。后来看他每次都如

此，我就启问。法师回答我说：“这椅子里头，两根藤之

间，也许有小虫伏着。突然坐下去，要把它们压死，所以先

摇动一下，慢慢地坐下去，好让它们走避。”读者听到这

话，也许要笑。但这正是做人极度认真的表现。

⑥现在弘一法师在福建泉州圆寂了。我和李先生在世间

的师徒尘缘已经结束，然而他的遗训——认真——永远铭刻

在我心头。（节选自《你的微笑》）

17.李叔同人物性格的突出特征是什么？文章是从哪几个

阶段表现这个特征的？（3分）

18.请简析文章第①段的作用。（2分）

19.文章第③段中写李叔同在日本留学，引用了他写的

《金缕曲》词，有什么作用？（3分）

20.文中多次写到李叔同的仪表，作者这样写的用意是什

么？（3分）

21.文中说“我和李先生在世间的师徒尘缘已经结束，然

而他的遗训——认真——永远铭刻在我心头”，请分析这

句话的含意。（3分）

第三部分

（22题50分）

22.作文。（50分）

请以“感动”为话题写一篇作文。

要求：除诗歌外，文体不限；不少于600字；文中不得出

现真实的人名、校名和地名；不得抄袭。

八年级语文上册期末试卷（附答案）

第一部分

（1~5题21分）

1.在下面的横线上填写出相应的句子。（每空1分，共6

分）

（1）,此地空余黄鹤楼。,白云千载空

悠悠。（崔颍《黄鹤楼》）

（2）黑云压城城欲摧，。,塞上燕脂凝夜

紫。（李贺《雁门太守行》）

（3）杜甫《春望》中赋予花鸟以人的情感的句子

7E:，_____。

2.请根据拼音写汉字，给加点的字注音。（4分）

（1）我是你额上熏黑的矿灯，照你在历史的sul（）

洞里蜗行摸索。

（2）我是干bie（）的稻穗，是失修的路基。

（3）我瞰（）望尼罗河，在河畔建造了金字塔。

（4）因为只有那里我们不像牲口一样活，螃（）蚁一

样死……那里，永恒的中国！

3.下面语段的空白处依次填入一组句子，最恰当的一项是

（）（3分）

竹，是上天赏赐南山的肺，吐纳氧气，滋生水

，，，0

①泻进山脚下的尘地

②凝结在叶尖化为晶莹的露珠

③汇成一泓清莹的静湖

④跌落岩缝汇成“叮咚”作响的山泉

A.①③④②B.②④①③C.④③①②D.

②③④①

4.观察下图漫画《“文化”人》，完成下面两道题。（每小

题2分，共4分）

（1）请将漫画中顾客的语言修改成正面劝导的方式，让

营业员易于接受。（2分）

（2）如果你是一位小记者，针对这一幕所反映的问题，

让你对营业员进行采访，请你写出一段简短的开场白，以

使他认识到不注意食品卫生的危害性。（2分）

5.阅读下面的材料，写出一个从材料的主要角度探究出的

道理。（4分）

有两只蚂蚁想翻越一段墙，寻找墙那头的食物。一只

蚂蚁来到墙脚就毫不犹豫地向上爬去，可是每当它爬到大

半时，就会由于劳累、疲倦而跌落下来。可是它不气馁，

一次次跌下来，又迅速地调整一下自己，重新开始向上爬

去。另一只蚂蚁观察了一下，决定绕过墙去。很快地，这

只蚂蚁绕过墙来到食物前，开始享受起来；而另一只蚂蚁

还在不停地跌落下去又重新开始……

第二部分

（6~21题49分）

一、阅读下面这首诗，回答小题。（6分）

赤壁

杜牧

折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。

东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。

6.对这首古诗赏析有误的一项是（）（3分）

A.这首诗前两句写兴感之由，后两句议论感慨。

B“前朝”指的是三国时期。

C.这里“二乔”的命运形象地代表了东吴的命运。

D.这首诗热情地歌颂了“周郎”在赤壁之战中的丰功伟绩。

7.这首诗的作者是_______。诗中加着重号的词“将”的

含义是_____。诗中“东风”指的是________。（3分）

二、阅读《后汉书•羊续传》节选，完成下列小题。（14

分）

羊续，字兴祖，太山平阳人也。续以忠臣子孙拜郎

中，去官后，辟大将军窦武府……贼既清平，乃班宣政

令，候民病利，百姓欢服。时，权豪之家多尚奢丽，续深

疾之，常敝衣薄食，车马羸败。府丞尝献其生鱼，续受而

悬于庭；丞后又进之，续乃出前所悬者以杜其意。续妻后

与子秘俱往郡舍，续闭门不内，妻自将秘行，其资藏惟有

布衾、敝祗凋，盐、麦数斛而已。续谓秘曰：“吾自奉若

此，何以资尔母乎？”使与母俱归。

8.解释下列句中加黑词的意思。（4分）

①贼既清平：

②续深疾之：

③常敝衣薄食：

④使与母俱归：

9.用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。（2分）

其资藏惟有布衾敝祗碉

10.用现代汉语翻译下列句子。（每小题2分，共4分）

（1）何以资尔母乎？（2分）

（2）汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。（《愚公

移山》）（2分）

11.结合选文内容，用自己的话说说羊续是个什么样的

人。（4分）

三、阅读下面文字，回答后面的问题。（9分）

科学素质是决定人的思维方式和行为方式的重要因

素，是人们过上美好生活的前提，更是实施创新驱动发展

战略的基础。在科技日新月异、迅猛发展的今天，科技深

刻地影响着经济社会生活的方方面面，公民科学素质已经

成为国家综合实力的重要组成部分，成为先进生产力的核

心要素之一，成为影响社会稳定、国计民生和生活品质的

直接因素。提高我国公民的科学素质，在当前是一个紧迫

任务。

2011年，日本发生的9.0级强地震引发核泄漏事故，

在我国公众中掀起了一场抢购食盐风波，这场风波造成了

不良的社会影响。无独有偶，2007年广东和海南等地“吃

了得香蕉黄叶病的香蕉会得癌症”的谣言满天飞，致使香

蕉价格不正常地大幅下跌，蕉农损失惨重。这里面的原因

比较复杂，但公民科学素质不高显然是一个重要因素，这

凸显出提高公民科学素质的紧迫性。

公民具备基本科学素质，是指了解必要的科学技术知

识，掌握基本的科学方法，讲求科学思维，崇尚科学精

神，并具有一定的应用它们处理实际问题、参与公共事务

的能力。公民科学素质是可以测量的，国际上的通行做法

是通过公民科学素质调查获得在“了解科学知识、理解科

学方法、理解科技对个人和社会的影响'‘三方面都达标的

公民比例。2010年我国公民具备基本科学素质的比例为

3.27%,预计2015年将超过5%。但是，这个水平仅相当

于发达国家20世纪80年代末的水平。据中国科普研究所

预测，到2020年我国公民具备基本科学素质的比例应超

过10%,才能有效支撑创新型科技人力资源的产出、实现

全面建成小康社会的目标。可见，提高公民科学素质，时

间紧迫，任务艰巨，意义重大。

12.请给选文拟一个恰当的标题。（3分）

13.选文第二段运用了两个事例，删去一个好不好？请说

出理由。（3分）

14.从选文来看，公民应具备的基本科学素质有哪些？（3

分）

四、根据你对文学名著的阅读，回答下面的题目。（6

分）

15.《红星照耀中国》又名《_______》，作为美国记

者，斯诺在华采访的主要地点是________,他探求了

______发生的背景、发生的原因。他判断由于中国共产党

的宣传和行动，使穷人和受压迫者对国家、社会与个人有

了必须行动起来的新的信念。（3分）

16.名著阅读。（3分）

七月时节，当我们这里的昆虫，为口渴所苦，失望地

在已经枯萎的花上，跑来跑去寻找饮料时，蝉则依然很舒

服，不觉得痛苦，用它突出的嘴——一个精巧的吸管，尖

利如锥子，收藏在胸部一一刺穿饮之不竭的圆桶。它坐在

树的枝头，不停地唱歌，只要钻通柔滑的树皮，里面有的

是汁液，吸管插进桶孔，它就可饮个饱了。

此语段选自法国作家_____的《昆虫记》，这本书被誉为

“”，全书透过昆虫世界折射出社会人生，

渗透着作者对人类的思考，充满了对__的关爱之情和对

自然万物的赞美之情。

五、阅读下面的文章，完成下列小题。（14分）

大地的馨香

朱宜尧

①我仿佛看到了那片绿海，微风拂过，摇曳着沙沙声

响，阳光温暖，伴着书香。

②父亲说，读书和种地是一码事儿。那时，我的脑袋

摇成了拨浪鼓。

③春寒料峭的二月，春风犹如一把剪刀，一夜间裁剪

出了千树万树繁花开的气势，藏在树干里的嫩芽，偷偷地

窥视着即将郁郁葱葱的春天。温柔的阳光夹杂在春风里，

走到哪里，哪里一片勃勃生机。

④春天是播种的季节。空旷的田野，劳作的人们撒

粪、育肥、播种，趁着春天的到来，把希望悄悄地植入大

地。

⑤早晨，刚刚起床，昨夜还睡在身旁的父亲没了踪

影。父亲年事已高，已经过了退休的年龄，还是一刻也不

闲地从事着农事，近乎于乐此不疲。每天看着红彤彤的太

阳从东方升起，又眼望日头在晚霞中隐没，父亲特喜爱这

种“春风花草香”的农田生活。身子虽有劳累，却神采奕

奕。我知道，父亲有自己的规划，劳作等同于健身，既不

能太累，又得出点小汗，身子微微受热，即可。所以我不

担心父亲。

⑥中午父亲回来，肩膀上搭着一块泛黄的毛巾，看上

去气色红润，好像刚刚晨练结束。我早已备好了父亲最爱

的龙井茶。父亲坐在我身旁，望着长势大好的玉米，脸上

挂着粲然的微笑，喝一小口龙井，动作不急不缓地擦拭着

额上细密的汗珠。

⑦父亲七十有三了，寸发雪白，好像一根也不缺，板

板正正齐刷刷的样子，那古铜色的皮肤，经过阳光的沐

浴，显得十分的硬朗与矍铢。

⑧我在初中读书时，不论学习有多紧张，父亲总是

“不管不顾”，甚至“不近人情”地叫我一同下地。即便是我

手掌扎满了黄豆荚的刺儿，痒胀得钻心，也得照样劳作。

春寒料峭也罢，烈日炎炎也好，我成了父亲的小跟班。那

时的我，睡不醒，又极不情愿。

⑨劳作中，我经常回想，读书和种地怎么会是一码事

呢？

⑩如今，我却能体谅到父亲的良苦用心，也会有一些

好的事物与父亲分享了，父亲却一改他年轻时的做法，他

起早做农事，从来不叫我，这倒让我有些愧疚。

⑪过了不惑之年，明晓了父亲所言。一年之际在于

春，谚语说谷雨种大田，春天是播种的季节，万物皆如

此。要抓住播种的最好时机，才更有利于一年的好收成；

青春是用来读书的大好时光，要不辞辛苦读万卷书，要不

负青春不负我，要有“双鬓多年作雪，寸心至死如丹”之恒

心。一旦错过了，就不再来过。

⑫我和父亲一同劳作，让年少并无多少体力的我去体

会劳作的艰辛与不易，感悟生命的本真，让我更加珍惜青

春读书的好时光，这是多么幸福的事情。“少壮不努力，

老大徒伤悲。”感恩父亲，他不仅以种地的方式养育了

我，还让我在最平常的劳作中，体会到了生命的美好。

⑬父亲就是养育我的“大地”，那里有“大儿锄豆溪

东，中儿正织鸡笼，最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬”的喜

乐福景；又有“翻空白鸟时时见，照水红蕖细细香”的诗情

画意；更有“花有重开日，人无再少年”的殷切希望、谆谆

教诲和良苦用心。

⑭春天来了，阳光明媚而温暖，微风拂过的绿海，摇

曳着沙沙声响，我似乎嗅到了大地的馨香，仿佛看到了寸

发雪白的老父亲。（选自《新青年》2017年第4期，有删

减）

17.通读全文，说说标题“大地的馨香”有何含义？（2分）

18.请从修辞的角度品味第③段中画线句的表达效果。（3

分）

19,这倒让我有些愧疚。”我为什么会心生愧疚？（3分）

20.文中的父亲是一个怎样的人？请结合文本简要分析。

（3分）

21.“父亲说，读书和种地是一码事儿。”对此，你的观点

是什么？请联系学习实际，谈谈自己的看法。（3分）

第三部分

（22题50分）

22.阅读下面的文字，根据要求作文。（50分）

鲜嫩可口是美食的味道，清新和谐是自然的味道，絮

叨爱抚是妈妈的味道，睿智哲思是佳作的味道，酸甜苦辣

是生活的味道，厚重沧桑是历史的味道……只要你细细咀

嚼，用心感悟，人间真味尽在其中。

请以“味道”为话题，写一篇文章。

要求：

①书写工整，保持卷面整洁。

②表达真情实感，不得套写或抄袭。

③除诗歌、戏剧外，体裁不限，内容不少于600字。

人教部编版九年级语文上册期末试卷

一、（15分）

1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）（3分）

A.不逊（x€in）畸形（jl）婆娑（sub）潜滋暗长

（qian）

B.盎然（Ang）倔强（jue）洗涤（di）惟妙惟肖

（xiao）

C.炽热（chi）记载（z&i）教诲（hui）络绎不绝（yl）

D.踌躇（chii）喧嚣（x齿o）遒劲（jin）无动于衷

（zhong）

2.下列词语中没有错别字的一项是（）（3分）

A.匿名巧妙绝轮坦荡如砥重峦叠嶂

B.濒临妙手偶得旁逸邪出因地制宜

C.俯瞰张目结舌自出新裁触目伤怀

D.推崇筋疲力尽春寒料峭和颜悦色

3.下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）（3分）

A.他准备出售自己珍藏多年的字画，并把出售所得捐赠给

西南干旱地区，但后来字画不慎遗失，使他的计划成了纸上

谈兵。

B.随着我国改革开放的不断深入，去”新、马、泰”观光的旅

客滔滔不绝。

C.他们响应国家号召，见异思迁，毅然放弃都市的优越条

件，扎根西部建功立业。

D.中国国家馆在东方的晨曦里，在美轮美奂的世博园建筑

群中，发出耀眼的中国红。

4.下列句子中没有语病的一项是（）（3分）

A.我们要养成爱读书，特别是读经典、读名著，让“书香

满城”成为济南的名片。

B.孟非是近年来深受观众喜爱的电视节目主持人，他常常

妙语连珠，有很高的收视率。

C、每个学生都具有创新的潜能，能否激发这种潜能，取决

于是否培养了自主学习的能力。

D.全球气候变暖的主要原因是由人类造成的。

5.下列关于名著的表述，不正确的一项是（）（3分）

A.《城南旧事・惠安馆》的疯女是秀贞，妞儿是她的亲生女

儿。

B.简•爱从小就表现出强烈的反抗精神，曾与表哥、舅妈以

及海伦对抗，长大后又以其独立人格和勇敢个性赢得了罗切

斯特的爱情。

C.《老人与海》是美国作家海明威的中篇小说，写的是老

渔夫桑地亚哥在海上的捕鱼经历。“一个人并不是生来要给

打败的，你尽可以把他消灭，但就是打不败他”，这是老人

的生活信条，表现了他无畏的勇气和硬汉的奋斗精神。

D.《草房子》通过对杜小康、陆鹤、纸月等几个孩子性格

特征、家庭背景和学习生活的描写，让我们懂得要珍惜友

情，面对挫折要敢于面对。

二、（25分）

（一）课内文言文阅读

富贵不能淫

景春日：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，

安居而天下熄”

孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，

父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：‘往之

女家，必敬必戒，无违夫子！，以顺为正者，妾妇之道也。

居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道；得志，与民

由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武

不能屈。此之谓大丈夫。”

6.下列加点词解释有误的一项是（）（2分）

A.公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？诚：确实B.是焉得

为大丈夫乎是：这

C.往之女家女：同“汝”，你D.与民由

之由：自由

7.下列各项中加点词意义和用法相同的一项是（）（2

分）

A.安居而天下熄而山不加增

B.行天下之大道箕畚运于渤海之尾

C.独行其道其如土石何

D.是焉得为大丈夫乎且焉置土石

8.下列对选文理解有误的一项是（）（2分）

A.景春是从功利的角度定位“大丈夫”的。

B.孟子用“妾妇之道”来类比“公孙衍、张仪之道”。

C.“居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道”运用排

比句式，气势磅礴，义正辞严地指出了大丈夫的实质。

D.孟子认为“大丈夫”的唯一标准就是“富贵不能淫，贫贱不

能移，威武不能屈”。

（二）课外文言文阅读

农夫耕田

农夫耕于田，数息①而后一锄。行者见而哂②之，曰：

“甚矣，农之惰也!数息而后一锄，此田竟月③不成!”农夫

日：“予莫知所以耕，子可示我以耕之术乎?”行者解衣下

田，一息而数锄，一锄尽一身之力。未及移时气竭汗雨喘喘

焉不能作声，且仆于田。谓农夫曰：“今而后知耕田之难

也。”农夫曰：“非耕难，乃子之术谬矣!人之处事亦然，欲

速则不达也。”行者服而去。

【注释】①息：呼吸。②哂（sh6n）：讥笑。③竟月：满

一月，整整一个月。

9.用“/”为下面的句子断句。（划两处）（2分）

未及移时气竭汗雨喘喘焉不能作声

10.用现代汉语翻译下面句子。（2分）

非耕难，乃子之术误矣！

11.这个故事给你什么启发？（2分）

（三）诗歌阅读理解

新晴（宋）刘放

青苔满地初晴后，绿树无人昼梦余。

唯有南风旧相识，偷开门户又翻书。

12.用自己的语言描绘一下“青苔满地初晴后，绿树无人昼梦

余”的情景。（3分）

13.“偷开