勤劳笃行乐奉献课件

448班主题班会勤劳笃行乐奉献新中学生守则：

1.爱党爱国爱人民。了解党史国情，珍视国家荣誉，热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。

2.好学多问肯钻研。上课专心听讲，积极发表见解，乐于科学探索，养成阅读习惯。

3.勤劳笃行乐奉献。自己事自己做，主动分担家务，参与劳动实践，热心志愿服务。

4.明礼守法讲美德。遵守国法校纪，自觉礼让排队，保持公共卫生，爱护公共财物5.孝亲尊师善待人。孝父母敬师长，爱集体助同学，虚心接受批评，学会合作共处。新中学生守则：

6.诚实守信有担当。保持言行一致，不说谎不作弊，借东西及时还，做到知错就改。

7.自强自律健身心。坚持锻炼身体，乐观开朗向上，不吸烟不喝酒，文明绿色上网。

8.珍爱生命保安全。红灯停绿灯行，防溺水不玩火，会自护懂求救，坚决远离毒品。

9.勤俭节约护家园。不比吃喝穿戴，爱惜花草树木，节粮节水节电，低碳环保生活。

"笃行"是为学的最后阶段，就是既然学有所得，就要努力践履所学，使所学最终有所落实，做到"知行合一"。"笃"有忠贞不渝，踏踏实实，一心一意，坚持不懈之意。只有有明确的目标、坚定的意志的人，才能真正做到"笃行"了解笃行:奉献，是一种爱，是对自己事业的不求回报的爱和全身心的付出。对个人而言，就是要在这份爱的召唤之下,把本职工作当成一项事业来热爱和完成,从点点滴滴中寻找乐趣;努力做好每一件事、认真善待每一个人,全心全意为机关事务工作服务,履行党和奉献:"奉"，即"捧"，意思是"给、献给";"献"，原意为"献祭"，指"把实物或意见等恭敬庄严地送给集体或尊敬的人"。两个字和起来，奉献，就是"恭敬的交付，呈献"学会奉献：1.人生在勤，不索何获——张衡2.业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随——韩愈3.天才就是无止境刻苦勤奋的能力——卡莱尔4.聪明出于勤奋，天才在于积累——华罗庚5.勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠——达•芬奇6.形成天才的决定因素应该是勤奋——郭沫若

7.人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废——茅以升8.你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦——屠格涅夫9.灵感不过是“顽强的劳动而获得的奖赏”——列宾

名人名言（勤劳）：1.我们不能等待大自然的恩赐，我们要向大自然索取。——[苏]

米丘林

2.与其咒咒黑暗，不如燃起一支明烛。——[美]

安娜·路易斯·斯特朗好奇心是强劲的智慧的最永久的特性之一。——[英]

山·约翰逊

3.欲穷千里目，更上一层楼。——唐王之涣最简短的回答是行动。——[英]

赫伯特

4.人前做得出的方可说，人前说得出的方可做。——《史典·顾体集》

5.少说些漂亮话，多做些平凡的事情。——[苏]

列宁

6.没有行动的言论是渺小的和空洞的言论。——[英]

狄摩尼斯

7.十个空谈家抵不上一个实干家。——中国谚语

8.现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动则是架在川上的

桥梁。——[俄]

克雷洛夫名人名言（笃行）：谈一谈:说一说我们生活中有什么勤劳，笃行，奉献的人或事?

问题看起来很简单，只要选定一种碱性溶液，再找一种合适的金属就行了。然而，做起来却是非常非常的困难。爱迪生和他的助手们夜以继日地做实验。一个春天过去了，又一个春天过去了，苦战了3年，爱迪生试用了几千种材料，做了4万多次的实验，可依然没有什么收获。这时，一些冷言冷语也向他袭来，可爱迪生并不理会。他对自己的研究充满信心。有一次，一位不怀好意的记者向他问道：“请问尊敬的发明家，您花了3年时间，做了4万多次实验，有些什么收获？”爱迪生笑了笑说：“收获嘛，比较大，我们已经知道有好几千种材料不能用来做蓄电池。”爱迪生的回答，博得在场的人一片喝彩声。那位记者也被爱迪生的坚韧不拔的精神所感动，红着脸为他鼓掌。正是凭着这种精神，爱迪生将他的试验继续下去。1904年，在一个阳光灿烂的日子，爱迪生终于用氢氧化钠（烧碱）溶液代替硫酸，用镍、铁代替铅，制成世界上第一台镍铁碱电池。它的供电时间相当长，在当时可以算是“老寿星”了。??正当助手们欢呼试验成功的时候，爱迪生十分冷静。他觉得，试验还没有结束，还需要对新型蓄电池的性能做进一步的验证。因此，他没有急着报道这一重大新闻。??为了试验新蓄电池的耐久性和机械强度，他用新电池装配6电动车，并叫司机每天将车开到凸凹不平的路面上跑100英里；他将蓄电池从四楼高处