沪教版九年级化学期中试题及参考答案

2013—2014学年度第一学期九年级化学期中试题〔1—4单元〕时间：60分钟总分值：100分〔可能用到的相对原子质量：O-16H-1C-12Na-23Cl-35.5〕选择题〔每题3分，共45分，每题只有一个选项符合题意〕1、可直接在酒精灯上加热的仪器是()A.烧杯B.试管C.集气瓶D.量筒2、〔〕A．石蜡B．红磷C．木炭D．铁 3、地壳中含量最多的四种元素，由多到少的排列顺序正确的选项是〔〕4、以下化学现象描述正确的选项是〔〕A．把盛有红磷的燃烧匙伸入氧气中，红磷立即燃烧B．镁在空气中燃烧，发出耀眼的强光，生成一种黑色固体C．木炭在氧气中燃烧比在空气中更旺，发出白光，并放出热量D．铁丝在空气中燃烧，火星四射，生成一种黑色固体5、以下物质的性质与所对应的用途没有直接关系的是〔〕A．氧气的密度比空气略大﹣﹣用于急救病人B．稀有气体的性质稳定﹣﹣作保护气C．镁燃烧发出强光﹣﹣可作照明弹D．干冰升华吸热﹣﹣用于人工降雨6、以下物质的主要成分属于氧化物的是〔〕7、以下变化中，既属于化合反响又属于氧化反响的是〔 〕A．石蜡+氧气→二氧化碳+水 B．甲烷+氧气→二氧化碳+水C．碱式碳酸铜→氧化铜+水+二氧化碳 D．白磷+氧气→五氧化二磷8、以下操作或现象与对应的分子特性不相一致的选项是〔〕9、原子变成离子后，不发生变化的是〔〕(1)元素种类(2)化学性质(3)相对原子质量(4)原子的电性(5)原子核(6)电子层数(7)最外层电子数A.(1)(3)(5)

B.(2)(4)(6)(8)

C.(2)(5)

D.(1)(5)10、以下粒子中，能保持二氧化碳的化学性质的是〔〕第11题图A．碳原子B．氧原子C．碳原子和氧原子D．二氧化碳分子第11题图11、氧化物与Ｘ的关系可用右图表示，那么Ｘ是〔〕A．混合物B．金属氧化物C．化合物D．单质12、以下关于分子、原子、离子的表达中，正确的选项是〔〕A．纯洁物一定是由分子构成的B．原子是不能再分的粒子C．离子是构成物质的一种粒子D．分子是化学变化中的最小粒子13、从中药杜仲中提取的绿原酸〔C16H18O9〕被誉为“第七类营养素”，以下有关绿原酸的说法正确的选项是〔〕A．属于氧化物B．分子中氢氧元素的质量比为2：1C．燃烧后可生成CO2和H2OD．一个分子中含有9个水分子14、实验室制取并验证二氧化碳气体，应选用的一组试剂是〔 〕A．碳酸钙、稀盐酸；燃着的木条 B．石灰石、浓盐酸；石灰水C．大理石、浓盐酸；石灰水 D．石灰石、稀盐酸；石灰水15、以下各图中“●”和“○”分别表示两种不同元素的原子，其中表示化合物的图是〔〕A．B．C．D．二、填空简答题(此题包括5小题,共30分)16、〔6分〕有符号①2H②N2③2Cl2④2K+⑤SO42-,⑥SO4，其中“2”表示的含义不同，那么“2”用来表示原子个数的是______〔填序号，下同〕，“2”用来表示离子个数的是_____，“2”用来表示分子个数的是_____，“2”用来表示分子构成的是_____，“2”用来表示元素化合价的是_____，“17、〔5分〕用化学符号表示：①两个氢氧根离子_______；②氧化铝；，③氩气；。④5个五氧化二磷分子________；⑤硫酸亚铁中+2价的铁元素_______；18、〔8分〕以下图是氧元素、钠元素、铝元素在周期表中的位置及有关的结构示意图：请答复以下问题：(1)图甲中氧元素的原子序数是；用化学用语表示2个氧分子；图乙方框的横线上应填的是；用化学用语表示3个铝离子；图丁是氧离子的结构示意图，横线上的数字应是；(2)氧元素与铝元素最本质的区别是A．中子数不同B．质子数不同C．相对原子质量不同D．电子数不同(3)钠元素属于〔填金属或非金属〕元素；图甲和图乙所示两种元素形成的化合物的化学式为；19、〔3分〕右边是雪碧汽水标签中的局部内容。(1)向雪碧汽水中滴入紫色石蕊试液，试液变为色(2)小虎同学取适量雪碧汽水于试管中，稍稍加热后产生大量气泡，发生反响的化学表达式为：20、〔8分〕某固体A与某液体B相混合即可制取得气体C，气体C能使澄清石灰水变浑浊。气体C也可由黑色固体D加热至红热放于气体E中燃烧得到。E能使带火星的木条复燃。①写出以下物质主要成分的化学式：A、D、E、②写出C物质的一种用途③写出以下变化的表达式〔用化学式表示〕A+B→C〔2分〕D+E→C〔2分〕三、实验题〔本大题有2个小题，共18分〕21、〔8分〕水是重要的自然资源。⑴图甲是电解水的实验装置示意图。通电一段时间后，试管1产生的气体名称为，该实验说明水是由组成的。⑵图乙是简易净水装置，该净水装置中小卵石、石英沙的主要作用是，经过此净水器得到的水仍然不是纯水，假设想得到纯水可采用的方法是。⑶假设用过滤的方法在实验室净化一杯浑浊的水，必须使用的玻璃仪器：烧杯、玻璃棒和，其中玻璃棒的作用是。⑷某学校饮水处可以将自来水净化为饮用水，其中处理步骤如以下图所示：①对应的作用是〔填字母序号，下同〕。a．杀菌消毒b．吸附杂质c．沉淀过滤d．蒸馏⑸保护水资源是每个公民应尽的责任和义务。以下防止水污染的措施可行的是A．抑制水中所有动植物生长B．不任意排放工业废水C．禁止使用农药和化肥D．生活污水处理后再排放22、〔10分〕图Ⅰ是小红按课本进行的一个化学实验，在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味。于是小明对原实验装置进行了改良，装置如图Ⅱ。【实验操作】a．向B、C、E三支试管中分别参加5mL的蒸馏水，各滴入1-2滴无色酚酞溶液，振荡，观察溶液颜色。b．在A、D试管中分别参加2mL浓氨水，立即用带橡皮塞的导管按实验图Ⅱ连接好，并将D试管放置在盛有热水的烧杯中，观察几分钟。【分析讨论】：〔1〕E试管放有酚酞溶液的目的是。〔2〕进行操作b时观察到的现象是。〔3〕由此可以得到的实验结论是①，②。〔4〕比照改良前的实验，改良后实验的优点是。四、计算题〔7分〕23、高血压、肾病、心脑血管疾病患者应尽量吃得清淡一些，低钠盐比拟适合这类患者食用，苹果酸钠盐〔C4H5O5Na〕是低钠盐的一种。请答复：〔1〕计算苹果酸钠盐的相对分子质量。〔2〕计算苹果酸钠盐中各元素的质量比。〔3〕假设某病人每天食用3.9g苹果酸钠盐，与食用多少克食盐〔NaCl〕摄入钠元素的质量相同？〔计算结果保存两位小数〕2013—2014学年度第一学期九年级化学期中试题〔1—4单元〕参考答案时间：60分钟总分值：100分选择题〔每题3分，共45分，每题只有一个选项符合题意〕题号12345678910答案BBBCABDCAD题号1112131415答案CCCDA二、填空简答题(此题包括5小题,共30分)+216、〔6分〕①；④；③；②；⑥；⑤+217、〔5分〕①2OH-；②Al2O3；，③Ar；④5P2O5；⑤FeSO4；18、〔8分〕(1)8；2O2；Na；3Al3+；8；(2)B；(3)金属；Na2O；19、〔3分〕(1)红；(2)H2CO3H2O+CO220、〔8分〕①A、CaCO3；D、C；E、O2；②灭火；促进植物光合作用等；③CaCO3+HCl——CaCl2+H2O+CO2〔2分〕C+O2CO2〔2分〕三、实验题〔本大题有2个小题，共18分〕21、〔8分〕〔1〕氢气；氢元素和氧元素；〔2〕过滤；蒸馏；〔3〕漏斗；引流；〔4〕b；〔5〕B、D22、〔10分〕〔1〕