部编版六年级下册道德与法治期末测试卷【考点梳理】

部编版六年级下册道德与法治期末测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.（

），在各具特色的自然环境中，人们创造出了不同的文化。A.美物者，贯依其本B.各美其美，美人之美，美美与共，天下大同C.百里不同风，千里不同俗，万里不同情D.在人类迁徙发展的过程中2.著名的敦煌莫高窟在我国的（

）。A.甘肃B.四川C.江西D.西藏3.在生活中，我们会遇到许多不同的人，期中很多人是我们非常尊重的。下列人物，值得我们尊敬的是（

）。A.小明经常讲脏话B.小李有偷盗同学们学习用品的习惯C.烈日炎炎下指挥交通的警察叔叔D.经常在教室里抽烟的老师4.下面的生活场景，可能是（

）的前兆。A.台风B.地震C.泥石流D.火山喷发5.（

）年,我国在首都北京举办了第29届奥林匹克运动会。

A.2006

B.2007

C.2008

D.20096.奥林匹克运动会起源于（

）。A.古埃及B.古印度C.古希腊D.古巴比伦7.下列不属于亚非四大文明古国的国家是（

）。A.古罗马B.古埃及C.古中国8.下列说法你不赞同的是（

）。A.小明：父母值得我们尊重B.小刚：一个修鞋子的有什么了不起啊C.小红：我尊重我自己D.小兰：我们要主动向老师问好9.2014年，欧洲航天局的彗星探测器所搭载的登陆器在（

）上成功登陆。

A.月球

B.金星

C.彗星

D.火星10.“不会宽容别人的人，是不配受到别人宽容的。”这一名言告诉我们（

）。A.人际交往需要宽容，宽容才能和谐B.宽容就是坚持己见，不管他人感受C.宽容就是迎合别人，赞成所有观点二.填空题(共10题，共50分)1.秘书长是联合国的（

）。2.世界贸易组织于1995年1月1日成立，截止2018年1月，该组织有（

）个成员。3.（

）制定（

）、设立（

）、开展（

），是国际社会的重要成员。4.把句子补充完整（1）良言一句三冬暖，（

）。（2）（

），人无完人。（3）自敬，则人敬之；（

）。5.战争是一面（

），能够让人们认识到和平的珍贵。6.不同的人有不同的（

）、（

）或观点看法。（

）他人的不同，是宽容的必修课。7.（

）世纪（

）年代，美国曾建成一个模拟地球生态系统的“（

）”。8.（

）科学家哥白尼提出了“（

）”，并在临终前出版了倾注他毕生心血的《（

）》。9.反思（

）都能进行。在特定情况下，反思尤其（

）。10.宽容不仅给我们带来了（

）、（

）的社会生活环境，也使我们（

）保持平和、安定，让我们生活得健康、（

）。三.判断题(共10题，共20分)1.人们只有相互礼让，生活才能和和美美的。（

）2.“你这么笨，说了你也不懂”，这是不尊重他人的语言。（

）3.农药在除虫灭草时，不会对土壤、水、农作物造成污染。（

）4.人类防御自然灾害过程中，法律起不到任何作用。（

）5.雷电交加时，可以在大树下避雨。（

）6.我们应该学习西方文明，放弃自己的文明。（

）7.长江的通航里程很长，素有“黄金水道”的美誉。（

）8.人与人之间有各种各样的差异，所以我们不需要宽容他人。（

）9.豁达宽容、与人为善能使人身心健康，是健康的“维生素”。（

）10.国家之间应该互不理睬，因为文化和制度都不相同。（

）四.连线题(共1题，共4分)1.请将以下舞蹈与对应的国家或地区连线。探戈、桑巴

夏威夷草裙舞

拉丁美洲凯利舞

中国云南孔雀舞

苏格兰五.简答题(共6题，共32分)1.“以眼还眼，以牙还牙”的想法对吗？假如用暴力进行报复，会有什么后果？2.你认为反思有必要吗？为什么？3.什么是国际组织？4.我们应怎样对待不同的文化？5.和平是世界潮流，中国为和平作了哪些贡献？结合所学内容，写一写。6.2008年5月12日汶川地震发生后，深入灾区的国内外志愿者超过300万人，在后方参与抗震救灾的志愿者超过1000万人。从他们身上你学习到了什么？六.辨析题(共1题，共5分)1.对下面两个同学的观点，你怎么看？同学1：过去的事，想来想去也不会有多少改变，还有什么好想的，多累啊!同学2：白天发生的事情经常在我眼前“放电影”，我总是想到自己的失败和错误，反思让我很不开心。七.材料题(共2题，共30分)1.材料：《中国的减灾行动》白皮书称，汶川地震发生后，深入灾区的国内外志愿者超过300万人，而在后方参与抗震救灾的志愿者超过1000万人。镜头一：在灾情最重的北川县，一名受灾者从废墟中爬出来。他强忍着在地震中失去15个亲人的悲痛，到处救人，用双手从废墟中刨出10名幸存者。镜头二：一天中午，一名头发花白的拾荒老人，用颤抖的手从口袋里掏出5元钱，放进了募捐箱。下午，老人再一次出现，又捐出了100元。原来，他中午到银行把零钱兑换了整钱。“灾区的人比我更困难！”问：①请列举你身边类似的示例，这些事例体现了怎样的抗灾精神？②自然灾害发生时，我们应该怎么办？2.在生活中，我们会遇到不同的人，对同一个问题，我们可能会有不同的观点。请读图回答问题：（1）我尊重的人可以是我自己吗？表现在哪些方面？（至少两点）（2）在上图中，同学们在讨论“我们尊重的人”时，各自有不相同的看法，当别人与自己的观点不相同时，我们应该怎样正确对待？（3）请说说你最尊重的人，并简要说明理由。八.综合题(共1题，共8分)1.读“汶川地震图”，分析回答问题。

（1）可能由地震引起的自然灾害有哪些？（至少写两条）（2）请你列举：面对地震灾害，人类在防灾、救灾方面可以开展哪些工作？（至少两条）参考答案一.选择题1.D2.A3.C4.B5.C

6.C7.A8.B9.C

10.A二.填空题1.首席行政长官2.1643.国际组织；章程；机构；活动4.恶语伤人六月寒；金无足赤；自慢，则人慢之5.镜子6.成长环境；兴趣爱好；尊重7.20；80；生物圈2号8.波兰；日心说；天体运行论9.时时；必要10.和谐；友善；内心；愉快三.判断题1.√2.√3.×4.×5.×6.×7.√8.×9.√10.×四.连线题1.五.简答题1.想法错误。采用暴力进行报复行为不仅不会解决问题，还会使问题更加难以解决。我们要学会宽容，学会尊重，正确与他人进行沟通和交往。2.（1）反思能够帮助我们回顾、分析、总结过去，获得经验和教训，从而促进自身能力的发展。（2）反思能够帮助我们更好地理解和思考自己地生活、更好地把握现在和未来。（3）反思能够让我们看到自己的缺点和不足，纠正自己的错误，完善自己。（4）反思能够帮助我们明确自己努力的方向，判断自己的行为是否有助于目标的实现。3.一些国家和地区为了特定的共同目标而组成国际组织。国际组织制定章程、设立机构、开展活动，是国际社会的重要成员。4.首先要了解差异、尊重差异；其次，以包容、开放的态度对待不同的文化。第三，善于发现和欣赏其他文化之美。5.（1）每年对不发达地区有大量援助,帮助不发达地区发展经济；（2）派驻维和部队到战乱地区,帮助维护社会秩序；（3）参加战乱国家重建；（4）在联合国为发展中国家争取权益；（5）恪守外交“三项基本原则”,在国际外交中立场公正。6.学习到了不屈不挠、团结互助、不怕牺牲、艰苦奋斗的抗灾精神。六.辨析题1.两个同学的观点都是错误的，反思作为我们内心活动的一种方式；通过反思，我们可以总结经验，促进自身能力的发展；通过反思，能更好地理解和思考自己的生活，将我们的过去、现在和将来联系在一起，让自己做得更好，这是值得高兴的。七.材料题1.①我身边的事例：三年级时我用积攒的零花钱为灾区捐款10元。以上事例体现的精神是对灾害，我们要有不屈不挠的精神，坚强面对灾害，不能被灾害打倒；面对灾难，我们要有团结互助的精神，“一方有难，八方支援”；面对灾难，我们应该有尊重生命，永不放弃的精神。②自然灾害发生时，我们首先应该学会自救、自护，降低灾害的危害。在灾害面前，我们要尽最大的力量，全国上下形成减灾共同体，万众一心、众志成城，共同预防、减少自然灾害对我们的危害。2.（1）可以。尊重自己表现在：相信自己的价值，不自我贬低，不自卑，维护自己的形象，爱惜自己的名誉，信守自己的承诺等。（2）①别人与自己不同，自己也与别人不同，不可能要求人人相同。每个