部编版小学二年级上册道德与法治期中测试卷【重点班】_第1页
部编版小学二年级上册道德与法治期中测试卷【重点班】_第2页
部编版小学二年级上册道德与法治期中测试卷【重点班】_第3页
部编版小学二年级上册道德与法治期中测试卷【重点班】_第4页
部编版小学二年级上册道德与法治期中测试卷【重点班】_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

部编版小学二年级上册道德与法治期中测试卷一.选择题(共6题,共12分)1.与同学相处,你会(

)。A.团结互助

B.胆小怕事

C.不理不睬2.下面做法不正确的是(

)。3.(

)为班级增添了生机与美丽。A.荣誉角B.作品区C.植物角4.当看到有男生欺负女生时,我会(

)。A.假装没看见B.去制止C.一起去欺负那个女生5.中秋节这天,我们全家聚在一起(

)。A.吃月饼B.吃元宵6.双休日在家中,我们的生活(

)。A.可随意安排B.应该有规律C.不用有规律二.填空题(共6题,共22分)1.1949年(

)月(

)日,在天安门城楼上举行了开国大典。2.学校(

)的图书让我增长知识。3.当参加升国旗仪式时,我会(

),因为(

)。4.扫地之前,应该先(

)。5.(

)、(

)、(

)是国家的象征。6.我们国家的首都是(

),国歌是(

)。三.判断题(共6题,共12分)1.有计划地过暑假生活。

)2.放学了,大家都着急回家,不用排队上楼梯。(

)3.跳舞时不用注意团结协作。

)4.父亲节快到了,小朋友赶快给爸爸送上礼物吧。

)5.农历九月初九是中国的重阳节。

)6.用过的物品放回原位,并摆放整齐。

)四.连线题(共1题,共5分)1.连线魔方。傣族新年

给长者献哈达蒙古族小姑娘

人们跳锅庄舞过春节

在上面写下心愿藏族新年

是泼水节制作心愿卡

要拜年五.填表题(共1题,共8分)1.在我们国家,有许多与“秋天”有关的节日。(如下列表格所示)请你将下列节日所缺内容补充完整。六.简答题(共5题,共33分)1.我国的传统节日有哪些?这些节日分别有哪些习俗?2.周末计划里应该先做重要的事情,请写出两件自己认为重要的事情。3.今天我值日啦,要做哪些事呢?4.“植物角”建立后,你认为每天需要对它做什么事情?5.你懂得我们放暑假的意义了吗?七.综合题(共2题,共15分)1.班级生活规则中你遵守得最好的是什么?请给你做得好的选项打上“√”。抽屉整理干净。(

)不欺负同学。(

)认真做眼保健操。(

)上下楼梯靠右行。(

)上课认真听讲,积极发言。(

)保持座位周围干净。(

)不乱涂乱画。(

)不拿同学的东西。(

)上课不做小动作。(

)2.请给你喜欢的场景或者行为画上“√”。

)参考答案一.选择题1.A2.C3.C4.B5.A6.B二.填空题1.10;12.阅览室3.保持肃静、立正、行注目礼、高唱国歌;国家利益是全国人民共同利益的集中体现,因为国家利益高于一切4.洒水5.国旗;国歌;国徽6.北京;义勇军进行曲三.判断题1.√2.×3.×4.√5.√6.√四.连线题1.如图:五.填表题1.农历八月十五;吃月饼、赏月;农历九月初九;登高、赏菊六.简答题1.春节:贴春联、拜年;元宵节:吃元宵、赏花灯;清明节:扫墓、踏青;端午节:吃粽子、赛龙舟;中秋节:吃月饼、赏月;重阳节:登高、插茱萸。2.第一件是完成学习作业;第二是对下周需要学的内容进行简单的预习;第三是和爸爸妈妈一起去散步。3.(答案不唯一)①要给大家做榜样。②我要早点到校,给大家开门。③我要把地扫干净,让大家在教室里学习得更舒服。④帮助老师检查作业。4.我们每天都要观察植物角中的小植物们,是否需要浇水,是否需要松土,如果它们有需

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论