大班美术教案活动

大班美术教案活动

幼儿园大班美术教案：有趣的米字格

活动目标：

1、认识“米”字格，学习折叠长方形纸成“米”字线。

2、引导幼儿学习用简单的物体或点线作纹样，用对称的方法

装饰“米”字格。

3、培养幼儿对绘画活动的兴趣，发展幼儿创造力和想象力。

活动准备：

1、范例画一张；“米”字一张；教师操作材料一份；蜡笔、

白纸幼儿人手一份；

2、课前让幼儿初步了解对称的含义。

活动过程：

一、预热阶段：导入活动，激发幼儿兴趣。

师：小朋友，这是什么字？（出示“米”字）

这个“米”字跟我们玩起了捉迷藏的游戏，它把自己藏到了图

画里。看看谁的眼睛最亮，能很快地把它找出来。

这里大大的“米”字把纸分成了一格一格，我们把它叫做

“米”字格。

二、图形刺激：教师示范讲解。

1、教师讲解“米”字形的折法。

师：那这“米”字格是怎么画出来的呢？先把纸的长边对折一

次，短边对折一次打开，用蜡笔沿折痕画出来，两条线交叉有一个

中心，四角向

中心画直直的斜线，这样纸上就出现了一个“米”字。

2、教师讲解示范“米”字格的装饰方法。

①出示范例，引导幼儿观察，认识对称装饰的方法。

提问：“米”字格都画了些什么？（雨伞、太阳……）

它们的图案都是怎么样的？（对称）

师：魔幻“米”字格的奇特就在于，两条交叉线形成的两个格

子里的装饰图案和颜色是相同的，这两格的装饰就是对称装饰。

②教师示范对称装饰。

三、想象创造。

交代要求，幼儿作画，教师指导。

师：首先画好米字格，然后进行对称装饰。涂色时选择鲜艳的

颜色，注意颜色的搭配，可以把纸转动着进行绘画装饰。小朋友可

以画一些自己

喜欢的东西。

四、作品赏评。

幼儿将自己的作品粘贴到展示角，相互进行欣赏和交流。

师：小朋友装饰的“米”字格都很漂亮，每个人都设计的不一

样，并且学会了对称绘画的本领。

小食品绘画写生课（幼儿绘画教案）

活动主线：教学中要引导学生具体的分析欣赏各种小食品包装

的实物，具体的理解食品包装的形式与内容的统一，形式与对象

（儿童年龄特点）的统一，以及最具生活趣味的艺术特点。

教学目的：通过画各种小食品，引导学生加深理解形状和色彩

等绘画知识，培养学生的观察能力、记忆能力和绘画表现能力。教

学重点：小食品的特点和装饰特点的理解与表现方法。

教学难点：小食品的不同形状特点与不同装饰风格的表现。

教学准备：1.学生自带一样小食品。要求没有教师的允许下不

许打开，违反者禁止参加本课的活动。

作业要求：写生或想象画几个小食品，要注意好外形特点和图

案与色彩的设计效果。

活动过程

一、小食品观赏活动。解决以下问题（培养学生敏锐的审美感

知能力）（造型的审美）关于对小食品（）的调查年班所研专题名

称：经研究我知道调查内容包装上面有什么：4种以上通过包装我

知道里面是：外形：色彩：以色为主，还有颜色。色彩搭配的作

用：适合的年龄段。1.哪些颜色再一起对比比较强烈2.包装和内

容是否统一？是不是3.画几种你发现的线条。你还发现了什

么：。

二、教师小结学生在研究的过程中，发现的色彩运用的规律。

三、把你观察的小食品画出来。适当讲授构图技巧。可以进行

随意的组合（审美能力的理解。a美术知识的介绍）

四、调查反馈。

1.读自己的研究报告，张贴自己的研究成果。

2.比一比谁的小食品画的又象又好。（d通过学生优秀作业

的对照、比较、鉴别）

五、布置作业，通过研究，我们学习了对事物的细致的观察。

回家每人选一样物体进行调查，自己写一份调查报告。下节课我们

进行更多的交流。

幼儿园大班美术教案：洞洞变变变

【活动目标】

1、能使用正确的方法补洞洞。

2、发挥想象，尝试根据洞洞的形状添画出各种形象。

3、体验洞洞添画的乐趣。

【活动准备】

1、油画棒、胶棒、记号笔

2、各种服装杂志、彩纸、彩色报纸等

3、PPT：教师登山照片；各种形象（动物、车、水果、人物

等）

4、音乐：《撕报纸》、《森林狂想曲》

【活动过程】

一、谈话引出课题。

师：前几天放假，你们出去玩了吗？（去公园了、没出

去・・・）你们猜我去哪了？（打开登山照片）对我去爬山了！爬

山很开心。哎！只有一件事让我特别的郁闷，我把衣服弄破了好几

个洞，你们瞧!（出示刮出洞的T恤）

你们说我该怎么办呀？（缝一缝、补一补）

师：你们真聪明！（出示各种纸）假如这是一块布，我把它补

在洞洞的背面。看洞洞补好了。怎么让洞洞看起来更漂亮？（在里

面填上图案，装饰上花纹・・・）

二、游戏一撕洞洞。

师：你们说的很好！今天我把你们请来，就是想让你们帮我把

这些洞洞设计一下。

1、提出设计要求：老师准备了各种T恤纸，但现在上面还没

有洞，我们一起玩个游戏，把上面撕出各种形状的洞洞，然后再来

设计。（记住：洞洞的形状越奇怪越好，洞洞之间要有一定的距

离。）

2、播放音乐《撕报纸》开始游戏。

三、尝试想象创作。

1、补洞洞。

师：现在T恤上有许多洞洞，你们把洞洞周围涂满胶，选一张

喜欢的纸把洞洞补好。

2、添加想象。

师：洞洞补好了，我们看看洞洞能变成什么？（请个别幼儿示

范）播放PPT及《森林狂想曲》幼儿开始创作！

四、幼儿对自己的作品设计进行简单的介绍。

美工活动“牙齿切碎机”活动后感

本周进行了美工活动“牙齿切碎机”，整个活动中，幼儿参与

的积极性很高，思维活跃。当我向幼儿展示自己制作的“大嘴怪”

时，孩子们的兴趣一下子就上来了，纷纷议论“大嘴怪”怎么吃东

西。活动开始我引导孩子们对牙齿模型进行认真地观察、并互相讨

论，让孩子们知道前面的牙齿是门牙，门牙旁边的是犬牙，犬牙旁

边的是磨牙，并说出它们各自的分工及合作过程。接下来我先请大

家讨论怎样制作牙齿切碎机，在亲手制作“大嘴怪”时，孩子们显

得更为积极主动，他们根据牙齿的各部分关系用铅笔在纸上画好一

排牙齿，然后根据画好的牙齿剪下来，再把它们粘贴到剪开的纸盒

里。

在这一过程中，很多孩子都做得比较成功，但也有一部分孩子

因为没有事先设计好就动手剪，结果牙齿的构造没剪对，被旁边的

小朋友一说，他们只好重新剪过，耽误了些时间。粘牙齿是本活动

的难点，有些孩子一下子就粘好了，有些孩子因为小手指不够灵活

粘起来很费劲。不久大家都把牙齿粘好了，接下来就是打份自己的

牙齿切碎机：给它画上眼睛，头发，耳朵等。这一过程都难不倒孩

子，大家都能把自己的牙齿切碎机按自己的意愿打扮好。最后我请

幼儿给牙齿切碎机喂食，大家用一些废旧的报纸等给牙齿切碎机做

食物，“嗷，咕咚”，牙齿切碎机一口一口吃东西了，哦，大家玩

得真开心啊！我把幼儿做好的作品放在区角中，让孩子可以随时玩

一玩。

通过这次活动，孩子们在设计，制作，体验中进一步对自己牙

齿更加了解，并体验到了成功的喜悦。

大班美术教案：有趣的喷画

活动目标：

1、学习喷画的技能，体验喷画方法再现物体形象的乐趣。

2、养成干净整洁的习惯。

活动准备：

1、幼儿利用光线做影子游戏。

2、1—4种调好的颜料；每人2只吸管或1把牙刷、一块纱

布；擦手布。

活动过程：

a）出示喷画范例：小象的影子，引起幼儿的学画兴趣。

老师：画上是什么动物？画的前面没有光也没有小象，小象的

影子怎么会到纸上呢？

b）学习喷画的方法。

i.先将图画纸铺平，再把自己喜欢的物形卡片放在纸上，然后

用吹管蘸色在站上吹（或用刷子蘸色在纱窗上来回刷），将颜色喷

在纸上，这样有物形卡片的地方，因为喷不到颜色而不变色，喷完

后过一会将物形卡片轻轻拿掉，就留下了物形的影子。

ii.为了使画面更漂亮，可以喷2或3种颜色：喷完一种颜色

后，必须等晾干才能喷另一种颜色。

c）提出要求，幼儿操作，老师巡回指导。

d）请幼儿欣赏作品，说一说喜欢哪幅作品，为什么。（引导幼

儿从图案排列美观、色彩搭配好、喷色均匀等方面进行欣赏评

价）。

大班美术：金灿灿的油菜花

幼儿园大班美术教案：金灿灿的油菜花（添画）

作者：辛丰中心幼儿园朱春华

目标：

1、通过观察了解油菜花的主要特征。

2、学习分工合作用线条和色彩表现春天油菜花金灿灿的美

景。

准备：

1、油菜花实物若干，供幼儿实际观察。

2、春游时的照片，让幼儿感知油菜花漫山遍野金黄色的美

景。

3、教师画好油菜花枝干的画纸若干（每桌一张），水彩笔、

油画棒

过程：

1、导入：

师：上次我们春游时，在野外看到了一种金黄色的花，今天老

师把它带来了，你们来看看它叫什么名字？（油菜花）

2、观察油菜花的外形。

1）观察花的外形。

师：请你们来看看它有几个花瓣？花瓣是什么形状的？

油菜花的颜色是什么样的？

油菜花是怎么排列在肢干上的？像什么？

你还见过什么花？油菜花和那些花一样吗？

幼儿根据自己的生活经验回答。

教师总结：油菜花是金黄色的，有四个花瓣，花瓣是椭圆形

的。

2）观察枝干及菜叶。

师：油菜花的枝干是一根还是有很多根？它们是怎样排列的？

油菜花的叶子是什么形状的？它们怎样排列生长在枝干上的？

幼儿观察后回答。

3、幼儿合作绘画。

师：今天我们就把油菜花画出来，打扮我们的教室。

1）幼儿自主商量分工。

师：前些日子，我们画过美丽的台布，小朋友们回忆一下，台

布我们是怎样画的呀？

幼儿回忆上次合作绘画的场景。

“今天我们也想画台布一样画油菜花，现在请每桌小朋友自己

商量一下，哪几个人负责画油菜花的花瓣，哪几个人负责画油菜花

的叶子。”

幼儿学习自己分工，分好后向大家作介绍，让大家听一听合不

合理。

2）幼儿合作绘画，教师巡回指导。

要求能力强的幼儿画好后再添画一些别的事物。

4、展示幼儿作品，相互欣赏。

1）请每桌幼儿介绍一下自己的作品内容，并说说是如何分工

合作的。

2）提问：你最喜欢哪幅作品，为什么？

5、教师小结。

表扬分工合理、绘画有创意的绘画小组（共坐一桌的幼儿）。

大班美术活动：我设计的花车

活动目标：

1、通过活动让孩子进一步感受上海旅游界的气氛。

2、培养