教科版科学五年级下册第四单元《热》测试卷带答案(基础题)_第1页
教科版科学五年级下册第四单元《热》测试卷带答案(基础题)_第2页
教科版科学五年级下册第四单元《热》测试卷带答案(基础题)_第3页
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文档简介

教科版科学五年级下册第四单元《热》测试卷及答案一.选择题(共5题,共10分)1.和别人握手时,能感受到温暖,这种热传递的方式是(

)。

A.传导

B.对流

C.辐射2.烧开水时,壶壁与水之间的热传递方式主要是(

)。A.热传导

B.热对流

C.热辐射3.下列三个勺子,热传递本领最好的是(

)

A.铝勺

B.木勺

C.塑料勺4.关于热传递下列说法错误的是(

)。A.热会从高温物体传向低温物体,不会从低温物体传向高温物体B.冬天手摸到金属比摸木头感觉更凉,是因为木头比金属传热快C.太阳能热水器玻璃管大多是黑色的,是因为颜色深的物体吸热能力较强5.卧室里放置很多天的毛衣、书本,它们的温度相同。如果把书本裹到毛衣中放置2小时,再测量它们的温度,会发现(

)。A.书本温度上升明显

B.毛衣温度上升明显

C.两者温度都不变二.填空题(共5题,共18分)1.为了准确评价各个热水器的效能,要在各个热水器里装同样(

)和(

)的水,要同时放在(

),还要实事求是,认真记录。2.根据杯中的水蒸气遇到冰块形成雾,推想自然界中的雾是空气中的水蒸气遇冷形成的,就是在(

)。3.空气中的水蒸气遇冷凝结成众多小水滴或小冰晶,它们漂浮在高空就是(

),接近地表就是(

)。4.衣服本身(

)产生热量,它只能减缓身体向空气散发热量的速度,起到(

)的作用。5.为了防止烫手,锅铲的手柄应该用(

)类的材料制作。三.判断题(共5题,共10分)1.我们拿烫的汤盆时,喜欢用毛巾垫一下,是因为毛巾不容易传热。()2.保温材料能起到保温作用是因为这些材料能产生热量。()3.对着镜子哈气,镜子表面会模糊不清,原因是水蒸气遇冷变成了小水珠。()4.保温的材料都是热的良导体。()5.在热的不良导体内部不会发生热传递现象。()四.简答题(共5题,共20分)1.请举出生产、生活中利用和防止物体传热的例子各两个。利用物体传热的例子:防止物体传热的例子:2.老师说:“通常情况下,摸上去手感冷的物体的导热性能比较好;摸上去手感不冷的物体的导热性能比较差。这句话正确吗?请采用本单元所学的知识来展说明。3.在不锈钢杯和塑料杯中倒入同样多的相同温度的热水,哪个杯子中的热水会凉得快?你知道这是什么原因吗?4.用电热水壶烧水,为什么水不能加得太满?5.卖冰糕的阿姨为什么总用白色的棉被把冰糕包得严严的?棉被、羽绒服为什么具有较好的保暖效果?参考答案一.选择题1.A2.A3.A4.B5.C二.填空题1.温度;体积;阳光下2.低温下气体变成液体3.云;雾4.不能;保暖5.热的不良导体三.判断题1.√2.×3.√4.×5.×四.简答题1.烧开水;火炉取暖;保温瓶;棉被2.解:因为导热性能好的物体能快速将手上的热量带走,所以导热性能较好的物体摸上去手感冷些,导热性能较差的物体摸上去手感不冷。3.解:不锈钢杯中的热水凉得快,因为不锈钢是热的良导体。4.解:因为随着水温升高,水会发生膨胀,体积会变大,如果装太满的话,水就会溢出来。5.因为棉被中有不流动的空气,而空是热的不良导体,不易把外界

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