2022大学生安全教育主题班会教案

Word文档大学生安全教育主题班会教案?留意到这个问题，就提倡我们留意生命平安，请走天桥。有些时候同学美女觉得外面的饭好吃，而不去食堂，但是不知道外面的食物有多不卫生多不洁净，我们不知道一年中有多少个人葬送在速食、快餐等小餐馆的饭里。现在又快到夏天，想想室外有多少细菌在侵蚀着你们，发生在我们身边平安问题屡见不鲜，而我们的意识从未加强。生命如此脆弱，我们应当学会爱惜，珍惜。生命平安教育不仅是我们开展平安教育的基础，更是我们对同学进行平安教育的目的。

八、前期工作：

(1)平安教育主题班级活动申报材料

(2)收集有关生命平安，交通平安，食品平安的资料及不留意校内内平安的案例

(3)预备背景歌曲

(4)各个工作安排：

九、活动流程：

一、同学们进教室前要在签名区签上自己的名字，

二、主持人引入导语

三、展现有关于生命财产平安的图片，谈谈同学的感受。

四、介绍高校生消失生命平安受到影响的案例;

五、材料介绍完后，两位主持人一起上台谈谈自己的感受并邀请嘉宾代表上台致辞。

六、结束语

七、留意事项：

1、保证人员全部到达;

2、要维持好活动中的秩序，不得有喧哗声，吃东西等;

3、不得有人员早退。

4、保持阶梯教室的卫生，同学不得乱扔垃圾;

5、主题班会结束后各班委留下来整理残物。

2022高校生平安教育主题班会教案【2】

一、活动主题：平安教育，防范于未然

二、活动背景：本次主题班会是我系组织同学进行平安文明教育月活动之一，面对现在突发公共卫生、公共平安大事的次数越来越多，增加高校生的平安意识显得尤为紧迫。我系会以校“平安文明”活动为契机，通过举办多形式的活动来加强高校生平安教育。

三、活动目的：让同学珍惜自己的生命财产平安，并爱护自己的生命财产平安，是我们开展平安教育的一个目的，但绝不是终极目标。我们的平安教育班会是要感染每一个人使之成为一个拥有自信，布满想像，富有爱心的人，同时具备防范意识的人。因此，我们在品德教学中还有一个目标是塑造同学的防范意识，懂得珍惜生命财产平安。

让同学有爱心地生活，是生命财产教育必需达到的目的。我们在品德教学中要培育同学关怀他人，敬重他人生命财产平安，并尽一切可能去关心他们。在实践中培育同学的爱心，验证同学的爱心。在品德教学中，我们创设多种情景，制造多种机会，让同学去表达自己的爱心。同时，我们也让同学们知道，在平安教育班会里所学的防护学问，不仅爱护自己，更要关心别人。在他人有危急的时刻，要能英勇站出来，表达自己的爱心，以实际行动来关怀敬重他人的生命。

生命教育，首先要以同学了解和熟悉生命财产的现象、培育珍惜生命财产、喜爱生命财产的情感为基础，方能很好地进行爱护生命财产的平安教育，以致达到生命教育的最终目标。因此，生命财产教育不仅是我们开展平安教育的基础，更是我们对同学进行平安教育的目的。

四、主办单位：艺术系装潢1班

五、参与人员：艺术系装潢1班全体成员

六、活动时间：4月1日(周四)晚上七点

七、活动地点：403教室

八、活动宗旨：

高校是社会学问和才智的中心，被人们赞美为“求知圣殿”。然而，同人类社会一样，学习和生活在“象牙之塔”中的高校生也难免会面对各种危急。今

天就高校高校生可能遇到的几种常见的平安现象作一简要介绍，目的在于关心大家进一步提高平安防范熟悉，把握平安防范学问，加强自我平安爱护，乐观参加学校平安管理，共同维护和营造学校平安稳定的进展环境，才能体现“平安教育，防范于未然”。

平安教育没有终点。

九、活动流程：

一、同学们进教室前要在签名区签上自己的名字，包括到来的嘉宾;

二、主持人引入导语

三、展现有关于生命财产平安的图片，谈谈同学的感受。

四、介绍高校生消失生命财产丢失的缘由，措施等;

五、介绍各类平安事例

六、同学介绍平安教育阅历，以演讲形式，并绽开生命财产平安防范的互动抢答活动(共10题)，且对答对者有物资嘉奖;

七、材料介绍完后，两位主持人

一起上台谈谈自己的感受并邀请嘉宾代表上台致辞。

八、结束语，并对到来的嘉宾表示感谢。

十、活动总结:

同学平安素养的提高，重在实践熬炼。针对同学中存在的问题，可从以下几方面入手：一是常见平安防范力量训练。对高校生进行常规平安防范训练重点是进行防火、防盗、防骗、防抢劫、防侵害、防自然灾难事故等常规平安防范训练，教给他们一些平安问题的策略和方法，丰富他们的间接阅历，提高他们防范平安事故的自觉性和实际应对力量。二是同学自律力量训练。引导高校生分析因自身缺乏平安防范学问和力量而引发平安问题的事例，增加他们健康成长、遵纪守法、保证平安、珍视生命、预防犯罪的责任心和自信念，切实提高高校生自我教育、自我管理、自我爱护力量。三是应急力量训练。采纳实战模拟等方式对同学进行临灾应急心理、防护技术的训练，提升应急力量。使其在面对意外事故发生的时要临危不惧、镇静自若、主动实行自救和互救措施。四是平安管理力量训练。实行分期分批，有方案有步骤地让高校生乐观主动参加学校日常平安管理和综合治理等方式，使同学在实践中端正平安态度,强化平安意识，提高平安防范力量。

十一、活动反思：

人员没有全部到达;