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Page132025届高三历史限时训练一、选择题1.具有近代意义的世界历史,主要体现在世界交往普遍发展基础上的劳动方式的变更。作为世界历史的一个缩影,东亚朝贡贸易体系的解体无疑是劳动方式变革的必定结果。这揭示了A.鸦片斗争中国战败的根源 B.闭关锁国导致传统贸易体系解体C.中国对外交往趋向近代化 D.开埠通商对中国经济的巨大冲击【答案】A【解析】【详解】依据材料“……东亚朝贡贸易体系的解体无疑是劳动方式变革的必定结果”及所学可知,与我国自给自足的农本经济相适应的朝贡贸易体系,无力阻挡工业革命后打着“自由贸易”旗号的英国人船坚炮利的冲击,故材料揭示了鸦片斗争中国战败的根源是中国农本经济的落后,A项正确;闭关锁国维护了传统贸易体系,解除B项;材料的主旨是中国落后的生产方式无法对抗先进的机器大生产方式,即揭示了鸦片斗争中国战败的根源而非影响,解除C、D项。故选A项。2.鸦片斗争后,清政府设立“五口通商大臣”,先后由两广总督和两江总督兼领,负责外交事务。对外交涉由通商大臣或各口所在地地方督抚办理,然后由军机处、皇帝批准,外国使节不得进入北京。清政府这一做法()A.瓦解了中国传统的宗藩体系 B.表明其固有体制有所松动C.说明中国社会性质发生变更 D.满意了侵略者的侵略要求【答案】B【解析】【详解】依据材料信息“外交涉由通商大臣或各口所在地的地方督抚办理,然后由军机处、皇帝批准,外国使节不得进入北京。”可知清政府设立高官处理外交事务,联系所学可知后来清政府还设立了总理各国事务衙门,设立特地的中心机构处理外国事务,可见清朝固有的外交体制有所松动,正渐渐走向近代化外交,B项正确;“瓦解”错误,中国传统的宗藩体系照旧存在,解除A项;中国的社会性质未发生变更,照旧是半殖民地半封建社会,解除C项;D项说法不符合史实,解除D项。故选B项。3.1857年,清政府猛烈反对在长江中游设置通商口岸。其后签署的《天津条约》约定,等到“军务肃清再行酌办”。1860年底,清政府转而同意开放汉口、九江两地。这一看法变更主要基于A.外交体制调整的要求 B.推动洋务运动的考量C.以夷制夷策略的实施 D.应对内部危机的须要【答案】D【解析】【分析】【详解】依据材料可知,清政府由不同意开放汉口、九江到同意开放汉口、九江两地作为通商口岸,主要是因为太平天国运动威逼了清政府的钱粮要地,企图借外国侵略势力镇压太平天国运动,D项正确;总理衙门的设置体现外交体制调整,解除A项;同意开放汉口、九江两地,与推动洋务运动无关,解除B项;地主阶级抗拒派主见以夷制夷策略,解除C项。故选D项。【点睛】公众号:中学试卷君4.下图的门牌,是太平天国定都天京后颁发的户籍凭证,据此推知,当时发给门牌的主要目的是()图:(注:图中门牌系。发给“费鹤云”,四十一岁,家住石门县西乡(在杭州以北八十公里)。费鹤云与妻(三十七岁)、母(六十二岁)、子(十九岁)同住。为了防止擅自篡改资料,另有“共计”一栏)A.计算税额 B.统计可入伍人数C.加强基层治理 D.杜绝人口自由流淌【答案】C【解析】【详解】依据材料中的图片信息可知门牌是太平天国的户籍凭证,按户进行户籍登记,具体记载户口数量及个人信息,便于征税,征兵,确定程度上限制了人口的自由流淌,三者都是加强基层治理具体措施,但是最主要目的是定都天京后加强基层治理的须要,C项正确;计算税额并非主要目的,解除A项;统计可入伍人数并非主要目的,解除B项;“杜绝人口自由流淌”说法过于确定,解除D项。故选C项。5.下图为洋务派创办的军用企业和民用企业数量变更曲线图。洋务派兴办的民用企业数量渐渐超过军用企业数量,这一转变说明()A.洋务企业走出了发展逆境 B.清政府相识到中体西用缺陷C.洋务派的强国梦初步实现 D.洋务运动近代化程度不断深化【答案】D【解析】【详解】依据材料及所学学问可知,19世纪70年头以后,洋务派感到在创办军事工业的过程中,遇到了资金、后勤、燃料、运输等困难,于是他们起先感到仅仅“求强”是不行的,从而把留意力转向“求富”,因此创办了大量新式民用企业,洋务运动转入“求富”阶段,表明洋务运动较以前深化了一步,D项正确;材料没有体现洋务企业的发展结果,也不符合史实,解除A项;清政府因为自身阶级和时代局限性,在当时没有相识到中体西用的缺陷,解除B项;甲午战后,洋务运动破产,C项说法错误,解除C项。故选D项。6.张之洞称"《中庸》曰'来百工,则财用足'。夫以足财归之于工,此古圣人之富国之要策,重工之微旨也";梁启超称"《周礼》有保富之义……国有富人,彼必出其资本与制造等事,以求大利"。两人主见的共同之处是()A.实现富国利民 B.兴办近代工业 C.托古改制 D.工商皆本【答案】B【解析】【详解】由材料"此古圣人之富国之要策,重工之微旨也""彼必出其资本与制造等事,以求大利"等信息可知,材料中均体现对近代工业的重视,因此两人共同的主见是兴办工业,B项正确;材料涉及富国,未涉及利民,解除A项;材料未涉及托古改制,解除C项;据材料可知,张之洞并无"商",且并未涉及"本",解除D项。故选B项。7.19世纪70年头以来,近代中国边疆危机日益恶化,触发了晚清“海防”与“塞防”之争。争辩的结果迫使清政府刚好调整国防战略,从重陆轻海到海陆两防并重。为此,清政府确定()A.实行改土归流,强化边疆管理 B.引进先进技术,推行清末新政C.加强边疆治理,新疆台湾设省 D.编练湖北新军,提高国防实力【答案】C【解析】【详解】依据材料“19世纪70年头以来”“从重陆轻海到海陆两防并重”等信息,结合所学学问可知,19世纪70年头以来,中国边疆危机严峻,清政府起先实行“海陆两防并重”的国防战略,加强边疆治理,分别于1884年和1885年设立了新疆维吾尔自治区和台湾省,C项正确;改土归流是明清时期在西南少数民族地区实行的一种政治措施,与材料时间不符,解除A项;1901年清政府推行新政,与材料时间不符,且与边疆治理无关,解除B项;甲午斗争后,张之洞为提高军队水平而编练湖北新军,并不是为了“海防”和“塞防”,解除D项。故选C项。8.同盟会成立以后,孙中山在宣扬自己革命主见时反比照搬西方的一套,热忱介绍马克思的社会主义学说;辛亥革命前后,他则更留意吸取马克思主义理论补充其革命建国学说。孙中山此举意在A.为国共合作奠定思想基础 B.加强马克思主义的传播C.推动民主主义革命的发展 D.探究社会主义革命道路【答案】C【解析】【详解】依据材料可知,孙中山学习和吸取马克思主义学说,利用马克思主义丰富和发展他的革命思想,推动民主主义革命的发展,C项正确;国共合作起先于1924-1927年,与材料时间不符,解除A项;新文化运动后期马克思主义在中国传播,解除B项;孙中山代表资产阶级利益,不会探究社会主义革命道路,解除D项。故选C项。9.清末,反清人士纷纷改用算法各异的黄帝纪年,以示与清王朝脱离关系。武昌起义后,各省独立的新政权也多接受黄帝纪年。1911年12月中旬,湖北军政府各部总稽查苏成章等呈请大都督通电各省,一律改用新历。这表明()A.辛亥革命具有思想启蒙性 B.革命思想达成了社会共识C.历法演化呈现出政治色调 D.社会习俗发生了根本变更【答案】C【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知精确时空是:近代清朝末年(中国)。依据材料“清末,反清人士纷纷改用算法各异的黄帝纪年,以示与清王朝脱离关系。武昌起义后,各省独立的新政权也多接受黄帝纪年。1911年12月中旬,湖北军政府各部总稽查苏成章等呈请大都督通电各省,一律改用新历。”可知,清末,反清人士纷纷改用算法各异的黄帝纪年,武昌起义后,新政权也多接受黄帝纪年,而1911年12月中旬,湖北军政府各部总稽查苏成章等呈请大都督通电各省,一律改用新历,说明当时政局的变更,对历法的选择和运用产生了影响,即历法演化呈现出政治色调,C项正确;材料是对历法演化的描述,不涉及思想解放与启蒙,解除A项;革命思想达成了社会共识,“共识”一词说法过于夸大,解除B项;社会习俗发生了根本变更,“根本变更”一词说法过于确定,解除D项。故选C项。10.1904年,清政府颁行“癸卯学制”,规定:通儒院或分科高校的毕业生被授予进士功名;高等学堂毕业生被授予举人功名;中学堂和高等小学堂的毕业生则取得生员(秀才)的功名。上述规定的推行A.提高了各地兴办学校的主动性 B.解决了教化发展带来的社会问题C.进一步扩大了科举取士的范围 D.满意了推行新政人才的大量需求【答案】A【解析】【分析】【详解】依据材料“通儒院或分科高校的毕业生被授予进士功名;高等学堂毕业生被授予举人功名;中学堂和高等小学堂的毕业生则取得生员(秀才)的功名”可知清政府颁行的“癸卯学制”授予学堂学生各种功名,有利于提高各地兴办学校的主动性,A项正确;材料主旨强调授予学堂学生功名,无法得出是否解决了教化发展带来的社会问题,解除B项;没有具体是录用范围比较,无法得出扩大科举取士的范围的结论,解除C项;材料主旨强调授予学堂学生功名,能否满意新政对人才的需求无法体现,解除D项。故选A项。【点睛】11.1918年1月5日,蔡元培在保定育德学校的演讲中说,法国近代文明中的“自由、同等、友爱(博爱)”与儒家经典所提倡的“义、恕、仁”是相通的,“仁也、恕也、义也,均即吾中国古先哲所旌表之人道信条,即征西方之心同理同”。蔡元培此番言论()A.强调了中西思想既冲突又融合 B.认为弘扬西学是救亡的根本之道C.意在为传播启蒙思想减轻阻力 D.说明传统文化是国家的立国之本【答案】C【解析】【详解】依据材料时间可知,处于新文化运动时期;依据材料信息可知,蔡元培认为法国“自由、同等、博爱”等启蒙思想与儒家思想的“义、恕、仁”是相通的,结合所学可知,其目的是借助传统文化来宣扬启蒙思想,以削减阻力,C项正确;材料不能体现中西思想既冲突又融合,解除A项;材料反映的是蔡元培借助传统文化来宣扬启蒙思想,以削减阻力,而且弘扬西学不是救亡的根本之道,解除B项;材料强调的是蔡元培借助传统文化来宣扬启蒙思想,以削减阻力,没有体现出传统文化是国家的立国之本,解除D项。故选C项。12.1919年的五四运动,5月份在北京表现为学生运动,6月份在上海则表现为市民运动,工人、商人都被卷入其中。“三罢”之中,罢课影响当然不小,但罢工、罢市作用更大。上海首先出现“三罢”斗争的根源是()A.工业文明冲击下社会结构的变迁 B.北洋政府统治激化了社会冲突C.外交失败增加了国人的主权意识 D.新文化运动起源地的宣扬效应【答案】A【解析】【详解】结合所学学问可知,清末民初的上海是中国最大的城市,人口众多,商业和工业人口占有很高的比例,受工业文明的影响,各阶层的抗争意识更为猛烈,而北京的工商业规模不大,难以掀起具有全局意义的罢工、罢市斗争,因此“三罢”斗争首先出现在上海,A项正确;BC项是北京与上海的共同点,不能说明上海首先出现“三罢”斗争的根源,解除;D项是思想文化方面的因素,不是根源,解除。故选A项。13.1926年5月,毛泽东在第六届农夫运动讲习所的讲授中留意用马克思主义立场、观点、方法分析和探讨中国革命问题,并引导学员用阶级分析的方法视察农村斗争,留意农夫运动理论与方法的教授。当时这一做法的主要作用是()A.增加了共产党在群众中的影响力 B.推动党的工作重心向农村转移C.利于提升农夫群众的政治素养 D.利于开展农夫运动支持国民革命【答案】D【解析】【详解】依据材料“1926年5月,毛泽东在第六届农夫运动讲习所的讲授中留意用马克思主义立场、观点、方法分析和探讨中国革命问题,并引导学员用阶级分析的方法视察农村斗争,留意农夫运动理论与方法的教授。”可知,1926年处于国民革命时期,教授农夫马克思主义斗争理论和方法有利于开展农夫运动支持国民革命运动的发展,D项正确;材料强调教授给农夫的斗争理论与方法等内容,重点不是对党的宣扬,解除A项;工作重心向农村转移不是中国共产党当时考虑的问题,解除B项;材料反映了讲授马克思主义内容有利于提升农夫的政治素养,但不是最主要目的,解除C项。故选D项。14.1935年国民党五届一中全会通过的《确定国民经济建设实施支配大纲案》,明确了“建设国民经济,必需为全盘之统制”的政策。这一举措A.推动了战时经济体制的构建 B.消退了列强的经济掠夺C.形成了全国团结抗战的局面 D.遏制了官僚资本的扩张【答案】A【解析】【详解】依据“明确了‘建设国民经济,必需为全盘之统制’的政策”可知国民政府要建立统制经济。结合所学内容可知,1935年日本加紧了对中国的侵略,这说明这一举措是推动了战时经济体制的构建,A项正确;这一举措是要构建战时经济体制,并没有消退列强的经济掠夺,解除B项;1935年还没有形成全国抗战的局面,解除C项;统制经济的建立有利于官僚资本的扩张,解除D项。故选A项。15.如表为1933年中心苏区部分商品进出口的关税税率表。据此可知,苏区关税征收在当时()出口货物进口货物货物税率货物税率竹3%西药3%木3%酒50%家禽5%洋参100%煤30%盐免税米谷50%铁免税注:此处关税指中心苏区和国民党统治区贸易中需向苏区缴纳的税种。A.适应了民族斗争的须要 B.有利于巩固依据地政权C.保障了战略物资的供应 D.旨在增加苏区财政收入【答案】B【解析】【详解】依据题干表格内容为1933年中心苏区部分商品的进出口关税税率,对于苏区具有战略地位的物资,如煤和米谷的出口税率较高,有利于削减煤和米谷的出口,盐、铁实行免税,西药税率较低,有利于盐、铁、西药的进口,这些都有利于巩固依据地政权,B项正确;1933年中日冲突尚未上升为主要冲突,解除A项;有利于战略物资供应,但税率凹凸不能保障战略物资供应,其还受到国民党封锁等多种因素影响,解除C项;题干中税率的凹凸与战略物资供应有关,其目的并非是增加苏区的财政收入,解除D项。故选B项。16.如图为1933年3月中华苏维埃共和国临时中心政府机关报《红色中华》第57期推出的“三八特刊”宣扬画。这一宣扬旨在A.巩固革命统一战线 B.建立农村革命依据地C.塑造新型女性形象 D.动员群众参与革命【答案】D【解析】【详解】“三八特刊”宣扬画的内容宣扬了妇女社会地位的提升和对社会的重要贡献,这就有利于激发人民群众革命和劳动的主动性,从而起到动员群众参与革命的作用,D项正确;1933年已经不存在革命统一战线,解除A项;此时农村革命依据地已经建立,解除B项;这一宣扬是为了动员群众参与革命,而非为了塑造新型女性形象,解除C项。故选D项。二、材料题17.阅读材料,完成下列要求。材料一1898年,康有为在《请断发易服改元折》中公开向皇帝提出脱去长袍马褂改穿新式服装。在强调“与欧美同俗”的同时指出必需改革中国褒衣博带的服饰传统。他提到:“然以数千年一统儒缓之中国褒衣博带,长裙雅步而施之万国竞争……诚非所宜矣。”这一举措对于中国来说是一次意义重大的思想启蒙。材料二中山装是孙中山先生服饰改革思想的典型体现,其基本思想为:“博采西制,加以改良;此等衣式,其要点在适于卫生,便于动作,宜于经济,壮于观瞻。”中山装的四个口袋象征国之四维,礼,义,廉,耻。因其口袋的对称性,给人以凝重,持重,庄重之感。三个袖扣象征三民主义,民族,民权,民生。而门襟的五个纽扣则象征五权分立,立法,行政,司法,考试,监察。衣袋上的四个纽扣象征人民拥有的四权,选举,创制,罢免,复决。袋盖的倒山形样式则代表对学问分子的重视。中山装虽取材于外来服饰样式,却是一种将外来服饰改制胜利的典型,因符合中国的国情与审美风格,深受中国人民的宠爱。至今仍被国人穿用,成为中国国服男装的代表。——上述材料摘编自《西风东渐与都市主流服饰文化变迁(1898—1927)》(1)依据材料一,概括康有为的服饰观,并结合所学学问简析其缘由。(2)依据材料二并结合所学学问,概括孙中山服饰观的特点,并简析其缘由。【答案】(1)服饰观:康有为崇尚西式服装,提倡改革传统服饰。

缘由:①19世纪末,民族危机加深,清政府统治腐朽,政治变革须要;②康有为作为维新派代表,主见向西方学习;③西学东渐,近代西方文化对中国的影响。(2)特点:中西结合,既结合了西方服饰理念,又融汇了中国传统思想,价值取向

缘由:①辛亥革命后,民主,共和,同等的观念深化人心,趋新求变的思想也在人们的意识中体现;②西学东渐,受西方启蒙思想影响;③中国社会在中西文化碰撞之下对中国社会的一种前进的思索,理性的探究与创新;④重视中国传统文化影响。【解析】【小问1详解】服饰观:依据材料一“康有为在《请断发易服改元折》中公开向皇帝提出脱去长袍马褂改穿新式服装。在强调‘与欧美同俗’的同时指出必需改革中国褒衣博带的服饰传统。”得出康有为崇尚西式服装,提倡改革传统服饰。关于缘由:依据材料一和所学学问可从民族危机加深、清政府统治腐朽,政治变革须要;康有为作为维新派代表,主见向西方学习;西学东渐,近代西方文化对中国的影响等方面分析作答。【小问2详解】特点:依据材料二“博采西制,加以改良;此等衣式,其要点在适于卫生,便于动作,宜于经济,壮于观瞻。”“中山装的四个口袋象征国之四维,礼,义,廉,耻。”“三个袖扣象征三民主义,民族,民权,民生。而门襟的五个纽扣则象征五权分立,立法,行政,司法,考试,监察。衣袋上的四个纽扣象征人民拥有的四权,选举,创制,罢免,复决。”等信息可知,中西结合,既结合了西方服饰理念,又融汇了中国传统思想,价值取向。关于缘由:依据材料二“中山装虽取材于外来服饰样式,却是一种将外来服饰改制胜利的典型,因符合中国的国情与审美风格,深受中国人民的宠爱。”和结合所学学问可从辛亥革命后,民主,共和,同等的观念深化人心,趋新求变的思想也在人们的意识中体现;西学东渐,受西方启蒙思想影响;中国社会在中西文化碰撞之下对中国社会的一种前进的思索,理性的探究与创新;重视中国传统文化影响等方面分析作答。18.阅读材料,完成下列要求材料一民国建立后废除不同等条约运动进入一个新的时期,大致分为三个阶段:第一阶段是第一次世界大战结束至华盛顿会议,取得了一些成效;其次阶段是大革命及北洋政府与国民政府交替时期,随着北伐斗争的顺当发展,废约运动取得重大成果;第三阶段是抗战时期主要是太平洋斗争爆发后,列强在华特权基本上被取消。但中国事实上没有取得同等独立的国际地位。直到1949年,具有宪法性质的《共同纲领》,庄重宣告“保障本国独立、自由和领土主权的完整”的外交原则,毛泽东提出了“另起炉灶”、“打扫干净屋子再请客”的方针,中华民族在世界民族之林,取得了她应有的尊严。历史遗留下来的问题也获得了解决,不同等条约留下的最终一点污斑将被清除干净。——摘编自李育民《近代中国的条约制度》(1995年9月第一版)材料二1930年1月1日,依照中英关税条约的附件规定,税率实行一年期满时,中国海关颁布新税率由8%升至10%。南京政府虽然宣告中国的关税已经自主了,事实上这种自主还受到许多牵制。1930年底颁行的海关进口税则中,规定增税的商品主要是“火柴及瓷器”,火柴、瓷器等是中国民族工业的主要产品。1933年重订的第三个国定税则颁布后,国内工业出现了“旧工厂方事扩充,新工厂方经设立,流淌资本皆已化为地皮、房屋、机器等固定资本”。关税自主政策实施后,由于进口关税的隧然提高,使外国输入大为削减,贸易入超额由1931年的178亿美元降到1936年的0.7亿美元。中国政府制定的国税税则是依据国内产业须要制定的,对不同的进口商品实行不同的甚至相差悬殊的税率,资产阶级唯利是图的本质,确定了外商对华贸易必定是避重就轻,从而促使中国进口货物结构得到了变更。——摘编自李新总编《中华民国史》(1)依据材料一、二并结合所学学问,概括民国时期废除不同等条约运动在三个阶段取得的突出成就。(2)依据材料二并结合所学学问,对南京国民政府的关税自主进行评价。【答案】(1)成就:第一阶段:巴黎和会上拒签《巴黎和约》,华盛顿会议上收回中国山东主权。其次阶段:宣告关税自主,收回部分租界(答出其中一点即可)。第三阶段:收回领事裁判权,日本归还窃取的中国领土,收回台湾(答出其中一点即可或答列强在华特权基本上被取消亦可)。(2)评价:维护了国家主权;增加了政府的财政收入;促进了民族工商业的发展(答促进了国民经济发展亦可);缩小了对外贸易的逆差(答确定程度上抵制了外来经济侵略亦可);变更了中国进口货物结构;为抗战做了物质打算;关税仍未实现完全自主。【解析】【小问1详解】本题是特点类材料分析题,时空是民国时期。由材料“第一阶段是第一次世界大战结束至华盛顿会议,取得了一些成效”及所学可得出第一阶段:巴黎和会上拒签《巴黎和约》,华盛顿会议上收回中国山东主权。由材料“其次阶段是大革命及北洋政府与国民政府交替时期,随着北伐斗争的顺当发展,废约运动取得重大成果”及所学可得出其次阶段:宣告关税自主,收回部分租界。由材料“第三阶段是抗战时期主要是太平洋斗争爆发后,列强在华特权基本上被取消。”及所学可得出第三阶段:收回领事裁判权,日本归还窃取的中国领土,收回台湾(或列强在华特权基本上被取消亦可)。【小问2详解】本题是影响类材料分析题,时空是南京国民政府统治时期。由材料“南京政府虽然宣告中国的关税已经自主了,事实上这种自主还受到许多牵制。”及所学可得出维护了国家主权;关税仍未实现完全自主;由材料“1930年底颁行的海关进口税则中,规定增税的商品主要是‘火柴及瓷器’,火柴、瓷器等是中国民族工业的主要产品。”可得出增加了政府的财政收入;由材料“1933年重订的第三个国定税则颁布后,国内工业出现了‘旧工厂方事扩充,新工厂方经设立,流淌资本皆已化为地皮、房屋、机器等固定资本’。”可得出促进了民族工商业的发展;由材料“关税自主政策实施后,由于进口关税的隧然提高,使外国输入大为削减,贸易入超额由1931年的1.78亿美元降到1936年的0.7亿美元。”可得出缩小了对外贸易的逆差;由材料“中国政府制定的国税税则是依据国内产业须要制定的,对不同的进口商品实行不同的甚至相差悬殊的税率,资产阶级唯利是图的本质,确定了外商对华贸易必定是避重就轻,从而促使中国进口货物结构得到了变更。”可得出变更了中国进口货物结构;结合所学可知,关税自主为抗战做了物质打算。19.阅读材料,完成下列要求。材料党的“一大”纲领规定:中国共产党彻底断绝与黄色的学问分子及其类似的其他党派的任何联系,应恒久站在完全独立的立场,只维护无产阶级的利益。随后由于客观环境的推动及革命形势的促使,年轻的中国共产党不断学习,深化剖析。“二大”认为:我们认定民主的革命当然是资产阶级利益,而于无产阶级也是有利益的;因此我们共产党应当出来联合全国革新党派,组成民主的联合战线。这里的“联合战线”就是要建立对等的“党外合作”,就是通过召开联席会议的形式,探讨问题、协同动作。而且“联合战线”不仅是同国民党的合作,还包括与其他进步的党派和团体的合作。但此时孙中山并不接受党外合作的主见。1922年8月,中共中心西湖会议之后再议国共合作,于是在中共中心范围内初步接受党内合作的主见。1923年6月,中共在广州召开了“三大”,确定中国共产党以个人身份加入国民党,实现共产党与国民党的党内合作。——据吴敏娜《统一战线之源始略论》(1)依据材料并结合所学学问,概括中共“二大”决议产生历史依据。(2)依据材料并结合所学学问,指出党早期工作的变更并简析变更的意义。【答案】(1)依据:近代中国半殖民地半封建的社会性质;一战后帝国主义加紧侵略中国;帝国主义与封建军阀势力强大;工人运动失败的教训;国共两党分别是独立政党;苏俄及共产国际影响。(任答4点)(2)变更:从最高纲领到民主革命纲领的制定;从排斥党派合作到重视党派合作;从党内合作到党外合作;中心工作从领导工人运动到进行国民大革命;会议地点从上海到广州。(任答4点)意义:从“一大”到“三大”体现了党不断成熟。党对革命的性质、动力、对象、策略等有了更明确的相识;党的决议变更体现党在理论上不断创新;党较好处理了党派关系,为以后的统战工作供应借鉴;从上海到广州,推动了工人运动、国民革命的发展,促进了革命高潮的到来。【解析】【小问1详解】公众号:中学试卷君依据:依据材料“中国共产党彻底断绝与黄色的学问分子及其类似的其他党派的任何联系,应恒久站在完全独立的立场,只维护无产阶级的利益”“随后由于客观环境的推动及革命形势的促使”和所学学问可知,可从当时的社会性质、国际环境、国内军阀割据状况、工人运动发展及党派斗争等角度进行分析。【小问2详解】变更:依据材料中革命纲领的制定状况来看,从最高纲领到民主革命纲领的制定;从对党派的看法来看,从排斥党派合作到重视党派合作;从合作的方式来看,从党内合作到党外合作;从工作中心来看,中心工作从领导工人运动到进行国民大革命;从会议

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