2025届河南省洛阳市新安县化学九上期末经典试题含解析

2025届河南省洛阳市新安县化学九上期末经典试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．闭容器内，有甲、乙、丙、丁四种物质在一定条件下充分混合反应，测得反应前后各物质的质量分数如图所示。下列说法正确的是A．丁一定是化合物B．反应生成甲和丙的质量比为8：1C．该反应是化合反应D．乙一定是该反应的催化剂2．下图为某化学反应的微观示意图，图中“”表示硫原子，“”表示氧原子。下列说法错误的是()A．甲是SO2B．该反应属于化合反应C．参加反应的甲、乙两种物质的分子个数比为1：1D．化学反应前后，原子种类、数目均不变3．物质的性质决定其用途。下列物质的用途中只利用其物理性质的是（）①金属铜做导线②氧气用于气焊③干冰用作制冷剂④氢气做清洁能源⑤石黑做铅笔芯⑥二氧化碳灭火A．②③⑤ B．①③⑤ C．①②⑥ D．①④⑥4．实验准备室里，实验仪器们展开了热烈的讨论。下列表述一定发生化学变化的是（）A．试管：“干净吧！我身上一滴水都没有”B．酒精灯：“帽子哪里去了？我的燃料越来越少了”C．铁架台：“好难受啊！我在潮湿的空气中生锈了”D．量筒：“同学们不爱惜我，我被摔坏了”5．下列除去杂质的实验操作正确的是()(括号内为杂质)选项物质实验操作ACO2(CO)在空气中点燃BCuO(Cu粉)在空气中加热CFeSO4溶液(CuSO4)加入足量锌粉，过滤DZn(Fe)加入足量稀硫酸，过滤A．A B．B C．C D．D6．在化学反应前后，肯定不变的是A．分子的数目B．原子的数目C．分子的种类D．物质的种类7．如图是氧气化学性质的部分知识网络，有关说法正确的是（）A．S、P在氧气中燃烧均会产生大量白烟B．I、Ⅱ两类反应均体现了氧气的可燃性C．任何物质都能与氧气发生化学反应D．Fe在I、II两类反应中的产物不相同8．偏二甲肼（C2H8H2）是早期“长征二F”运载火箭的一种燃料。其燃烧的化学方程式为C2H8N2+2N2O43N2+2X+4H2O，则X的化学式为（）A．CO2 B．C C．CO D．O29．下列符号能表示2个氯分子的是()A．Cl B．2Cl2 C．2C1 D．2C1-10．根据下列粒子的结构示意图，有关说法正确的是A．前三种表示同一种元素 B．它们都具有相对稳定结构C．它们的核外电子排布相同 D．它们都表示离子11．将一枚洁净的铁钉浸入稀硫酸（H2SO4）中，下列叙述中正确的是。①铁钉表面产生气泡；②液体由无色逐渐变为浅绿色；③铁钉的质量减轻；④液体的质量减轻。A．②③B．①②④C．①②③D．①②③④12．实验室常用加热氯酸钾和二氧化锰的混合固体来制取氧气,其化学方程式为：2KClO32KCl＋3O2↑现对一定量的氯酸钾和二氧化锰的混合固体进行加热,加热过程中涉及的相关量随时间变化的图像正确的是A． B． C． D．二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．元旦联欢晚会上某同学表演了“水生火”的魔术。他向包有过氧化钠（Na2O2）粉末的脱脂棉上滴水，脱脂棉燃烧起来了。Na2O2与水反应生成了什么物质？反应过程中是否有热量放出？兴趣小组设计了如图装置进行实验。（1）打开装置中分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，观察到试管内有气泡产生，用带火星的木条靠近P处，木条复燃，说明生成的气体是_____。（2）实验中还观察到伸入烧杯中的导管口有气泡冒出，产生该现象的原因是_____。（3）小亮猜想另一种生成物是Na2CO3，小彤认为不可能，小彤的依据是_____。最终证明生成物为氢氧化钠。（4）过氧化钠与水反应的化学方程式为_____。14．某实验小组利用图所示仪器进行“配制质量分数一定的氯化钠溶液”的实验。(1)按实验要求，图中还缺少的玻璃仪器是____(填名称)，在实验中该仪器的作用是___。(2)完成此实验的正确操作顺序是(填序号)______。①溶解；②装瓶贴标签；③称量；④计算；⑤量取(3)小明同学按图的操作称取氯化钠，同学们发现他的操作有错误。你认为小明同学称的氯化钠实际质量为______g；(4)小明同学正确量取了82mL的蒸馏水，则该实验小组原计划配制的氯化钠溶液中溶质质量分数为(水的密度为1g/cm3)_____；图的错误操作使配得溶液中溶质质量分数______(填“不变”、“偏大”或“偏少”)。15．钢铁的锈蚀及其防护。（1）“知锈”:铁锈通常为_____色固体，其微观结构可用下图中的_____反映，区分铁和铁锈的简单物理方法是_____。（2）“探锈”:设计以下实验探究铁发生锈蚀的主要因素。

试管

编号立即观察不生锈不生锈不生锈1天后不生锈不生锈不生锈3天后不生锈不生锈表面有锈迹1周后不生锈不生锈锈蚀明显实验时，试管②中的蒸水必经过煮沸，主要目的是_____。对比表格中的试管_____（填编号），可知水是铁锈蚀的因素之一。（3）“防锈”:很多学校在校门口摆放的铁质防冲撞栏防锈的方法是_____。（4）“用锈”:某食品脱氧剂可迅速将包装袋内的氧气浓度降到0.01%以下。该脱氧剂中除含有铁粉、活性炭、水等物质外，还含有能促进铁锈蚀的_____（填化学式）。16．某学习小组围绕“实验室制取气体”进行探究，请你参与完成下面的问题。（1）写出图中所标仪器的名称a.________；b_________。（2）若用A装置制氧气，药品为紫黑色固体，则发生反应的化学方程式_____,此时A装置还需要改进的是_____。若用D收集氧气，反应结束时应先_______(填“将导管移出水面”或“熄灭酒精灯”。（3）实验室制取CO2,化学方程式为_________，C装置相对于B装置的优点____。（4）实验室可以锌粒和稀硫酸制取氢气，请写出化学方程式_____。某同学将锌粒和稀硫酸的试管浸入饱和的澄清石灰水中，出现如图所示的现象，可得出的结论_______。（5）实验室用加热氯化铵和熟石灰两种固体的混合物来制取氨气。氨气是一种无色、有刺激性气味的气体，极易溶于水。实验室制取并收集干燥氨气，应选用的装置顺序为_____(填字母)。AA---G---DBB---G----ECB---G----FDA---G----F三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．某化学兴趣小组欲测定某石灰石样品中CaCO3的质量分数，取石灰石样品20g，加入适量稀盐酸（杂质不溶于水，也不与盐酸反应），消耗稀盐酸的质量与放出二氧化碳的质量关系如图所示，请你计算：（1）CaCO3的相对分子质量_____。（2）该石灰石样品中CaCO3的质量分数。18．我省某地石灰石资源丰富。某化学兴趣小组称取8.0g石灰石样品，把100g稀盐酸分5次加入样品中（假设杂质不反应也不溶解），得实验数据如下表所示：请计算：稀盐酸的用量剩余固体的质量第一次加入20g6.0g第二次加入20g4.0g第三次加入20g2.0g第四次加入20g1.2g第五次加入20g1.2g（1）8.0g石灰石样品中碳酸钙的质量是________g。（2）求所用稀盐酸的溶质质量分数。（写出计算过程，结果精确到0.1%）四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）小明周末放假回家告诉爸爸学习有关化肥的知识了，爸爸拿出家里的几种化肥分别是氯化铵、碳酸氢铵、硫酸钾、磷矿粉，决定考考他：（1）各取上述四种化肥进行观察，从外观上即可与其它化肥区别出来的是________________。（2）给农作物施用碳酸氢铵后要立即盖上，其原因是_____________，铵态氮肥也不能跟草木灰混合使用，其原因是_____________。（3）为了增强农作物的抗病虫害和抗倒伏能力，应使用上述化肥中的______________。

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、A【解析】根据甲、乙、丙、丁四种物质在反应前后各物质的质量分数图可知，甲、丙的质量增加，属于生成物，丁的质量减小，属于反应物，乙的质量不变，可能是催化剂，也可能是杂质，则有：A、丁分解生成甲和丙两种不同的物质，丁至少由2种元素组成，丁一定是化合物，A选项说法正确，符合题意；B、设四种物质的总质量为m，则反应生成甲和两的质量比为(19%-17%)m:(41%-25%)m=1:8，B选项说法不正确，不符合题意；C、该反应由丁反应生成甲和丙，有“一变多”的特征，是分解反应，C选项说法不正确，不符合题意；D、乙的质量不变，可能是催化剂，也可能是杂质，D选项说法不正确，不符合题意。故选A。【点睛】本题以直方图的形式考查质量守恒定律，根据各物质的质量变化确定反应物、生成物，质量减小的是反应物，质量增加的是生成物，根据质量变化确定反应过程种物质的变化的质量比，再根据反应物、生成物的种类和特点分析化学反应类型、反应物和生成物物质的类别，尤其注意反应前后质量不变的物质可能是催化剂，也可能是杂质。2、C【分析】由图可知，该反应是二氧化硫和氧气在一定条件下反应生成了三氧化硫，化学方程式是【详解】A、由化学反应的微观示意，甲是SO2，故A正确，不符合题意；B、反应为，符合多变一，则反应属于化合反应，故B正确，不符合题意；C、参加反应的甲、乙两种物质的分子个数比为，故C不正确，符合题意；D、根据质量守恒定律，化学反应前后，原子种类、数目均不变，故D正确，不符合题意。故选D。3、B【分析】物质在化学变化中表现出来的性质叫化学性质，物质不需要发生化学变化就表现出来的性质，叫物理性质。【详解】①金属铜做导线，利用铜的导电性，导电性属于物理性质；②氧气用于气焊，利用氧气的助燃性，助燃性属于化学性质；③干冰用作制冷剂，利用干冰升华吸热，属于物理性质；④氢气做清洁能源，氢气在氧气中燃烧生成水，放出大量热，属于化学性质；⑤石黑做铅笔芯，利用石墨质软，属于物理性质；⑥二氧化碳灭火，二氧化碳不燃烧，不支持燃烧，属于化学性质。故选B。【点睛】化学性质常表现为可燃性、助燃性、氧化性、还原性、酸碱性、稳定性等；物理性质经常表现为：颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点、导电性、导热性、溶解性、挥发性、吸附性等。4、C【分析】化学变化是有新物质生成的变化，物理变化是没有新物质生成的变化，是否有新物质生成是两者的本质区别。【详解】A.试管干燥是水蒸发变成水蒸气，没有新物质生成，属于物理变化，故选项不合题意；B．酒精挥发成酒精蒸气，没有新物质生成，属于物理变化，故选项不合题意；C．铁架台生锈过程中产生新物质铁锈，属于化学变化，故选项符合题意；D．量筒摔碎是玻璃形状改变，没有新物质生成，属于物理变化，故选项不合题意。【点睛】题中所表述的是否是化学变化，关键是分析有没有新物质生成5、B【详解】A、二氧化碳不能燃烧、不能支持燃烧大量存在时，少量的一氧化碳是不会燃烧的，选项错误；B、Cu粉在空气中加热生成氧化铜，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，选项正确；C、FeSO4溶液和CuSO4均能与足量锌粉反应，不但能把杂质除去，也会把欲保留的物质除去，不符合除杂原则，选项错误；D、Fe、Zn均能与足量稀硫酸反应，不但能把杂质除去，也会把欲保留的物质除去，不符合除杂原则，选项错误，故选B。【点睛】根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂提纯，是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变。除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质。6、B【详解】化学变化的本质是分子分解为原子，原子组合成新的分子，因为原子是化学变化中的最小微粒，不可再分，故原子的种类、数目、质量都不变，而分子的数目可能变，分子的种类一定变，物质的种类一定变，故选：B。7、D【详解】A、硫在氧气中燃烧生成有刺激性气味的气体，没有白烟，故错误；B、II类反应体现了氧气的氧化性，不是可燃性，故错误；C、不是任何物质都能与氧气发生化学反应，故错误；D、铁在氧气燃烧生成四氧化三铁，在空气中与氧气、水反应生成氧化铁，故正确。故选D。8、A【分析】化学反应前后，元素的种类不变，原子的种类、总个数不变。【详解】由燃烧的化学方程式为C2H8N2+2N2O43N2+2X+4H2O可知，反应前后氢原子都是8个，氮原子都是6个，反应前碳原子是2个，反应后是2个，包含在2X中，反应前氧原子是8个，反应后应该是8个，4个包含在2X中，X的化学式是CO2

，故选A。【点睛】化学反应遵循质量守恒定律，即参加反应的物质的质量之和，等于反应后生成的物质的质量之和。9、B【详解】分子的表示方法是正确书写物质的化学式，表示多个该分子，在其化学式前加上相应的数字。表示2个氯分子2Cl2。故选B。10、B【详解】A、前三种不能表示同一种元素，因为核内质子数不同，故不是一种元素，故错误；B、据图可知，它们最外层电子数都是8，都具有相对稳定结构，说法正确，故正确；C、核外电子排布前三种相同，与第四种不同，它们的电子层不同，故错误；D、图中第二种微粒为原子，因为核外电子数=核内质子数，故错误。故选B。【点睛】相对稳定结构：一个电子层，电子数为2；大于或等于2个电子层，最外层电子数为8。11、C【详解】将一枚洁净的铁钉浸入稀硫酸（H2SO4）中，铁与稀硫酸反应：，①有氢气生成，故铁钉表面产生气泡，正确；②硫酸亚铁溶液呈浅绿色，故溶液由无色逐渐变为浅绿色，正确；③铁钉与稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气，铁钉的质量减轻，正确；④，56份的铁置换出2份的氢气，液体的质量增加，错误。故正确的是：①②③。故选C。12、C【详解】A、加热氯酸钾和二氧化锰的混合物放出氧气，固体混合物的质量减少，当反应完，固体质量不再变化，故错误；

B、加热氯酸钾和二氧化锰的混合物放出氧气，刚开始没有氧气，当氯酸钾完全分解时不再生成氧气。故错误；

C、加热氯酸钾和二氧化锰的混合物放出氧气，固体中氧元素质量减少，固体中氧元素质量分数减少，二氧化锰中含有氧元素，氧元素不会减少到0，当氯酸钾完全分解时不再变化，故正确；D、加热氯酸钾和二氧化锰的混合物放出氧气，固体中锰元素的质量分数增加，至完全反应，不再发生改变，但二氧化锰中含有锰元素，锰元素的质量分数不可能从0开始，故错误；

故选：C。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、氧气过氧化钠与水反应放出热量，使吸滤瓶中的空气受热膨胀反应物中没有碳元素，所以生成物中不可能有碳酸钠【分析】过氧化钠与水反应生成氢氧化钠和氧气，氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃。【详解】（1）氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃，用带火星的木条靠近P处，木条复燃，说明生成的气体是氧气。（2）反应一定有热量放出，放出的热量使锥形瓶内的压强变大，从而在导管口处有气泡冒出，故实验中还观察到伸入烧杯中的导管口有气泡冒出，产生该现象的原因是过氧化钠与水反应放出热量，使吸滤瓶中的空气受热膨胀。（3）根据质量守恒定律，反应前后元素的种类不变，反应物中没有碳元素，故小亮猜想另一种生成物是Na2CO3，小彤认为不可能，小彤的依据是反应物中没有碳元素，所以生成物中不可能有碳酸钠。（4）过氧化钠与水反应生成氢氧化钠和氧气，反应的化学方程式为。【点睛】根据质量守恒定律可知，反应前后元素的种类不会发生改变。14、玻璃棒搅拌加速溶解④③⑤①②1212.8%偏小【详解】（1）配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液，需要用到的仪器有：托盘天平（称量所需的氯化钠质量）；量筒、胶头滴管（量取所需的水的体积）；烧杯（溶解氯化钠）；玻璃棒（搅拌、加速氯化钠溶解）；故还缺少的玻璃仪器是：玻璃棒，玻璃棒的作用是：搅拌、加速溶解；（2）配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液，实验步骤为：计算（计算所需的氯化钠和水的质量）、称量（所需氯化钠的质量）、量取（所需水的体积）、溶解、装瓶贴标签，故正确的操作顺序是：④③⑤①②；（3）用托盘天平称量物品时，应“左物右码”，托盘天平相当于一个等臂杠杆，左盘质量=右盘质量+游码质量，故氯化钠的实际质量=10g+5g-3g=12g；该实验小组原计划配制的氯化钠溶液中溶质质量分数为：；图的错误操作使称取的氯化钠的质量偏小，使配得溶液中溶质质量分数偏小。15、红棕b用磁铁靠近铁锈，铁锈不能被吸引除去水中溶解的氧气①③涂防锈漆NaCl【解析】（1）“知锈”:铁锈的主要生成是氧化铁，通常为红棕色固体，铁锈疏松多孔，其微观结构可用下图中的b反映，区分铁和铁锈的简单物理方法是用磁铁靠近铁锈，铁锈不能被吸引。故填：红棕；b；用磁铁靠近铁锈，铁锈不能被吸引；（2）实验时，试管②中的蒸水必经过煮沸，主要目的是除去水中溶解的氧气。对比表格中的试管①③，可知水是铁锈蚀的因素之一。故填：除去水中溶解的氧气；①③；（3）“防锈”:很多学校在校门口摆放的铁质防冲撞栏防锈的方法是：涂防锈漆。故填：涂防锈漆；（4）“用锈”:某食品脱氧剂可迅速将包装袋内的氧气浓度降到0.01%以下。该脱氧剂中除含有铁粉、活性炭、水等物质外，还含有能促进铁锈蚀的氯化钠。故填：NaCl。16、试管分液漏斗试管口塞一团棉花将导管移出水面控制反应的发生与停止反应放热或氢氧化钙溶解性随温度的升高而降低D【详解】（1）a仪器是试管，b仪器是分液漏斗。（2）若用A装置制氧气，药品为紫黑色固体，该方法是加热高锰酸钾制取氧气，反应的化学方程式为,此时A装置还需要改进的是试管口塞一团棉花，防止高锰酸钾粉尘进入水槽。若用D收集氧气，反应结束时应先将导管移出水面，防止水倒流进入试管，使试管破裂。（3）实验室制取CO2药品是石灰石和稀盐酸，反应的化学方程式为，C装置相对于B装置的优点控制反应的发生与停止，在C装置中，关闭活塞，气压把试管内的液体压入长颈漏斗，使试管内的药品固体和液体分离，反应停止，打开活塞，气体排出，长颈漏斗中的液体进入试管，固体和液体接触，反应进行。（4）实验室可以锌粒和稀硫酸制取氢气，化学方程式为。某同学将锌粒和稀硫酸的试管浸入饱和的澄清石灰水中，可观察到的现象是澄清石灰水变浑浊，可得出的结论反应放热或氢氧化钙溶解性随温度的升高而降低。（5）实验室用加热氯化铵和熟石灰两种固体的混合物来制取氨气，发生装置为A