广东省揭阳市2025届化学九上期中质量跟踪监视试题含解析

广东省揭阳市2025届化学九上期中质量跟踪监视试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．下列化学用语既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种单质的是A．O B．N2 C．Cu D．CO2．要除去二氧化碳气体中的少量一氧化碳气体，正确的方法是A．将混合气体通过灼热的氧化铜 B．将混合气体通过足量的石灰水C．将混合气体通过灼热的碳 D．将混合气体点燃3．在一个密闭容器中放入X、Y、Z、W在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如下表。则关于此反应的认识错误的是物质XYZW反应前的质量205237反应后的质量待测35212A．物质Z可能是该反应的催化剂 B．待测物质的值为15C．物质Y一定是单质 D．反应中Y、W的质量比为6:

54．“”和“”代表两种不同的单质分子，它们在一定条件下能发生化学反应，反应前后的微观示意图如下所示，下列说法正确的是（）A．该反应有2种生成物 B．每个生成物分子由3个原子构成C．该反应是化合反应 D．参加反应的“”和“”分子的个数比是2︰15．甲、乙两同学在实验室制取CO2和O2时，无论选择什么药品，他们都能选用的装置是A． B． C． D．6．如图表示的是纯净物、单质、化合物、含氧化合物、氧化物之间的包含与不包含关系，若整个大圆圈代表纯净物，则在下列选项中，能正确指出①、②、③、④所属物质类别的是（）A．①单质、③氧化物 B．②化合物、④氧化物C．①单质、③化合物 D．②含氧化合物、④氧化物7．在“粗盐的初步提纯”实验中，下列操作正确的是（）A．取用粗盐 B．溶解粗盐C．过滤粗盐水 D．蒸干滤液8．元素周期表是按照原子序数依次递增的顺序排列的，能够反映出元素之间规律性的关系。如图为元素周期表的一部分，其中同一竖列元素的相对原子质量呈现递变性，对应的单质具有相似的化学性质。依据这些规律，下列预测合理的是A．溴元素的原子序数为36 B．硫化钠的化学式为NaSC．磷元素的相对原子质量为80.00 D．硒单质在一定条件下能与氧气反应9．下列有关催化剂昀说法正确的是A．二氧化锰是所有反应的催化剂B．催化剂能增大化学反应的速率C．只有分解反应才需要催化剂D．催化剂在反应前后本身的质量发生了变化10．下列物质属于纯净物的是（）A．洁净的空气 B．汽水 C．冰水混合物 D．食醋11．下列各项实验中，所用试剂及实验操作均正确的是()A．固体加热 B．制取氧气C．干燥气体 D．过滤12．从分子角度分析与解释下列事实，不正确的是A．结成冰的水不能流动——是因为温度降到零度后，水分子不再运动B．碘酒是混合物——是由不同分子构成的C．水变成水蒸气体积变大——是因为水分子之间间隔变大D．蔗糖晶体放置在空气中不会“消失”，而放入水中会很快“消失”——空气中气体分子与蔗糖分子之间的相互作用较弱，而水分子与蔗糖分子之间的相互作用较强二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．在实验室里，老师给同学们提供了下列仪器和氯酸钾、高锰酸钾、过氧化氢溶液三种药品及玻璃片、火柴和棉花。请回答下列问题。（1）利用上述部分仪器和药品可制取氧气，则发生反应的符号表达式为_____。（2）实验时要先检査装置的气密性，确定装置不漏气后，拔开橡胶塞，在试管中装入少量药品，_____，用带有导管的橡胶塞塞紧管口，_____固定在铁架台上。加热过程中，试管内气体压强_____外界大气压，在压强差的作用下收集到氧气。若要完成铁丝在氧气中燃烧的实验，排水法收集氧气时，集气瓶中要_____。（3）将实验装置图补充完整_____。14．注射器是一种普通的医疗器械，但它在化学实验中发挥着越来越大的作用。某化学兴趣小组为了测定空气中氧气的含量。进行了如下探究活动：（查阅资料）（1）白磷的着火点是40℃，红磷的着火点是240℃，两种物质的燃烧产物五氧化二磷是白色固体，会刺激人体呼吸道，能与空气中的水蒸气反应，生成有毒的偏磷酸。（2）铜丝在加热条件下可以与空气中的氧气反应生成固态的氧化铜。（设计实验）设计了如图的装置进行探究活动。（步骤与现象）（1）测量试管的容积为；（2）检查装置的气密性良好；（3）装药品，将注射器活塞调整到合适位置，连接好仪器；（4）用弹簧夹夹紧胶皮管，加热粗铜丝，观察现象；（5）燃烧结束，打开弹簧夹，观察注射器活塞的移动情况。（反思与交流）（1）实验中利用了铜丝的______性，该方法的优点是_________。（2）兴趣小组同学测量试管容积的方法可能是________。（3）步骤（3）中注射器活塞至少应调到______mL处（填整数）。（4）步骤（4）中观察到的现象有：______________。（5）如果最终测量的结果偏小可能的原因有：___________。（6）该反应的文字表达式为___________。（7）有同学认为铜丝加热消耗氧气，故测量结果不准确，______（同意、不同意），理由是：________________。15．某课外活动小组在学习了书本“空气中氧气含量的测定”实验，知道五氧化二磷不能随便排放到空气中，否则会对空气造成污染，所以对该实验进行了改进：在由两个注射器组成的密闭系统内共有50mL空气，如图。然后给装有红磷的玻璃管加热。同时交替推动两个注射器的活塞，至玻璃管内的红磷变成白烟，且较长时间内无进一步变化时停止。停止加热后，待冷却至室温将气体全部推至一个注射器内。请根据你对上述实验的理解，回答下列问题：(1)实验结束后，注射器内的气体体积理论上应该减少约_______mL。(2)在实验的加热过程中，交替缓慢推动两个注射器的目的是____________。写出该反应的文字表达式：__________。(3)上述实验只是粗略测定空气中氧气含量的一种方法，你认为造成该实验不够精确的可能原因是____________(写出一种即可)。16．某化学兴趣小组为了研究过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的催化作用，对书上实验作了如下改进：在带凸起的双叉试管中，一边加入约1g的二氧化锰，试管口稍倾斜向上固定在铁架台上，小心加入5mL5%的过氧化氢溶液。如图所示。（1）先用带火星的木条试验，木条不复燃，说明此时基本无氧气放出。小心扭动双叉试管，使过氧化氢溶液倾入另一管中，再用带火星木条试验，此时观察到的现象是_____。说明二氧化锰能加快过氧化氢分解的速度。写出该反应的文字表达式_____。（2）同学们想知道二氧化锰的质量在反应前后是否有改变，先将反应后的物质进行_____（填操作名称），然后经过洗涤、干燥、称量，得到二氧化锰的质量1g，说明_____。于是大家得出了二氧化锰能作为过氧化氢分解制氧气的催化剂。（3）老师认为同学们的探究还不够严谨，理由是_____。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．2015年我国女科学家屠呦呦获得诺贝尔生理学或医学奖，她发现青蒿素（青蒿素的化学式：C15H22O5）它是一种治疗虐疾的药物。请计算：①青蒿素的相对原子质量_________②青蒿素中C、H、O三种元素的质量比；____________③青蒿素中碳元素的质量分数。_____________④9.4克青蒿素中含有的氧元素的质量是多少？____________18．钙是人体必须的常量元素，每日必须摄入足够量的钙．目前市场上的补钙药剂很多，如图是某种品牌的补钙药品的部分说明书．请回答下列问题：（1）CaCO3中钙元素的质量分数为______．（2）若每片钙片的质量为1g，则钙片中钙元素的质量分数为多少？______四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）走进化学实验：（1）药品的取用“三不原则”：不能_____，不能_____，不能_____。（2）固体药品的取用：固体药品通常保存在_____里。取用固体药品一般用_____，有些块状药品可用_____夹取。

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、C【解析】试题分析：金属元素、固态的非金属元素、稀有气体元素的元素符号能表示三种意义，故选C。考点：化学用语2、A【解析】A、把混合气体通过灼热的氧化铜得到铜和二氧化碳，除去了一氧化碳，故选项正确；B、澄清石灰水能够与二氧化碳反应，不能与一氧化碳反应，除去了二氧化碳，故错误；C、将混合气体通过灼热的碳，二氧化碳会生成一氧化碳，故错误；D、除去二氧化碳中的一氧化碳不能够点燃，这是因为当二氧化碳（不能燃烧、不能支持燃烧）大量存在时，少量的一氧化碳是不会燃烧的，故错误。故选A。点睛：一氧化碳的化学性质是：可燃性、还原性和毒性．二氧化碳的化学性质有：既不能燃烧也不能支持燃烧，也不供给呼吸；能使澄清的石灰水变浑浊．要除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳，应把混合气体通过灼热的氧化铜即可。3、C【解析】

反应后质量增加的是生成物，减少的是反应物，由表格信息可知反应后Y质量增加了30g，Y是生成物；W质量减少了25g，W是反应物；Z的质量在反应前后不变，可能是催化剂也可能没有参加反应，根据质量守恒定律可知，反应物还少5克，X是反应物，待测值为15。【详解】A、根据上述分析可知，Z的质量在反应前后不变，物质Z可能是该反应的催化剂，正确；B、根据上述分析可知，待测物质的值为15，正确；C、根据上述分析可知，X是反应物，W是反应物，Y是生成物，该反应是化合反应，物质Y一定不是单质，错误；D、根据上述分析可知，反应中Y、W的质量比=30g：25g=6:

5，正确。故选C。4、C【解析】

依据图示及分析可得该反应的图示可转化为如右图所示的情况；A、反应生成的四个分子构成相同，为同种物质的分子，因此反应的生成物只有一种，故说法错误；B、由反应的模拟模型图可得知，反应的生成物的每个分子由四个原子构成，故B说法错误；C、反应生成的四个分子构成相同，为同种物质的分子，即反应生成一种物质，反应物为两种单质，该反应为两种物质生成一种物质的化合反应，故C说法正确；D、对比反应前后的分子可知，参加反的应该分子有2个，图中的6个的分子全部参加反应，所以参加反应的“”和“”分子个数比为6：2=3：1，故D说法错误。故选C。5、C【解析】

CO2和O2的密度都大于空气，故都可以用向上排空气法选C。6、B【解析】

纯净物中按元素组成不同，可分为单质与化合物，两者属于并列关系，其中化合物中又可分为含氧化合物等.【详解】由图示以及上述分析可以看出①应该是单质②应该是化合物，利用这些信息其中的并列与包含关系可知：③是含氧化合物其包含氧化物，故④是氧化物，选项中只有B符合题意。故选B。【点睛】此题是对物质分类之间关系的考查，了解其中的并列与包含关系是解题的关键关键所在，同时区分各概念间之间的联系与区别也是很重要的解题基础。7、C【解析】

A、取用固体粉末状药品时，瓶塞要倒放，应用药匙取用，不能用手接触药品，图中瓶塞没有倒放，故A不正确；B、溶解操作应在烧杯中进行，不能用量筒溶解固体，故B不正确；C、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，故C正确；D、蒸发操作应用蒸发皿进行完成，故A不正确。故选C。8、D【解析】

A、在同一周期，元素的原子序数由左向右依次增大，所以溴的原子序数为35，故A错误；B、在化合物中，钠元素显+1价，硫元素显-2价，所以硫化钠的化学式为Na2S，故B错误；C、同一周期中，相对原子质量从左到右依次增加，硫的相对原子质量为32.06，磷的相对原子质量小于32.06，故C错误；D、硫能与氧气反应，硒与硫在同一纵行，化学性质相似，所以硒单质在一定条件下能与氧气反应，故D正确。故选D。9、B【解析】

A、二氧化锰不一定是催化剂，其它物质也可以作催化剂，故选项说法错误。B、催化剂能够改变化学反应速率，可以加快反应速率，故选项说法正确。C、不是只有分解反应才需要催化剂，故选项说法错误。

D、催化剂在反应前后本身的质量没有发生变化，故选项说法错误。故选：B。10、C【解析】

A、洁净的空气中含有氮气、氧气等物质，属于混合物；B、汽水中含有水和碳酸等物质，属于混合物；C、冰水混合物中含有一种物质水，属于纯净物；D、食醋含有水和醋酸，属于混合物。故选：C。11、C【解析】

A、加热固体药品试管口应略微向下倾斜，防止冷凝水倒流，故操作错误；B、氧气的密度大于空气，应该用向上排空气法收集，故操作错误；C、用浓硫酸干燥气体时长管经过浓硫酸，除去水蒸气，短管排出干燥气体，故操作正确；D、过滤要遵循“一贴、二低、三靠”的原则，图中未用玻璃棒引流，操作错误。故选：C。12、A【解析】

A、结成冰的水不能流动——是因为温度降到零度后，水分子运动减缓；故选项错误，但符合题意。B.碘酒是混合物——是由不同分子构成的；故选项正确，但不符合题意。C.水变成水蒸气体积变大——是因为水分子之间间隔变大；故选项正确，但不符合题意。D.蔗糖晶体放置在空气中不会“消失”，而放入水中会很快“消失”——空气中气体分子对蔗糖分子之间的相互作用较弱，而水分子对蔗糖分子之间的相互作用较强，蔗糖分子运动到水分子之间去了；故选项正确，但不符合题意。故选：A。【点睛】分子在做永不停息的无规则运动二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、在试管口放一团棉花试管口略向下倾斜大于留少量的水【解析】

根据题目给出的药品分析，药品缺少了二氧化锰，所以该实验最好是用高锰酸钾进行制取氧气。【详解】（1）分析给出的药品，缺少了二氧化锰，所以最好是用高锰酸钾制取氧气，发生反应的符号表达式为：。（2）实验用高锰酸钾制氧气的步骤是：先检査装置的气密性，确定装置不漏气后，拔开橡胶塞，在试管中装入少量药品，在试管口放一团棉花，用带有导管的橡胶塞塞紧管口，试管口略向下倾斜固定在铁架台上。加热过程中，有氧气生成，试管内气体压强大于外界大气压，在压强差的作用下收集到氧气。若要完成铁丝在氧气中燃烧的实验，集气瓶底部要放小量的水或细沙，防止生成物炸裂瓶底，所以在排水法收集氧气时，集气瓶中要留少量的水。（3）实验装置图为14、导热始终密闭，环保装满一试管水，倒入量筒中测量水的体积10白磷燃烧，产生大量白烟白磷不足；未冷却就打开弹簧夹白磷＋氧气五氧化二磷不同意铜丝消耗氧气不能引起装置压强偏小【解析】

（1）根据实验装置，在试管外部加热铜丝，是为了引燃白磷，利用了铜良好的导热性；该方法的优点是始终密闭，环保；（2）测量试管容积的常用方法是，将试管装满水，然后测量水的体积；（3）氧气约占空气体积的五分之一，试管的容积为50mL，把试管5等分，每一等分为10mL，故活塞最少应调至在10mL处；（4）加热粗铜丝，观察现象，会看到白磷燃烧，发黄光、放热、冒出大量的白烟；（5）如果最终测量的结果偏小可能的原因有白磷不足、未冷却就打开弹簧夹；（6）白磷燃烧生成五氧化二磷，该反应的文字表达式为白磷＋氧气五氧化二磷；（7）铜丝加热消耗氧气，可使氧气消耗更充分，不能引起装置压强偏小，不会影响实验结果，故不同意该说法。15、10使注射器内的氧气充分与红磷反应磷+氧气五氧化二磷装置漏气等(合理即可)【解析】（1）由于空气中氧气体积分数约占五分之一，50

mL空气中，氧气约为10

mL，所以注射器内气体体积减少约10

mL；（2）在实验的加热过程中，交替缓慢推动两个注射器活塞的目的是使注射器内氧气与红磷充分反应。红磷燃烧的文字表达式是：红磷+氧气→五氧化二磷；（3）上述实验只是粗略测定空气中氧气含量的一种方法，你认为造成该实验不够精确的可能原因是装置漏气、红磷的量不足等。16、带火星的木条复燃；过氧化氢水+氧气；过滤；化学反应中二氧化锰的质量没有改变；催化剂除了质量不变之外，化学性质也不变；【解析】

（1）根据氧气有助燃性，能使带火星的木条复燃解答；（2）根据分离固液混合物及催化剂的含义分析解答；（3）根据催化剂的含义分析解答。【详解】（1）小心扭动双叉试管，使过氧化氢溶液倾入另一管中，再用带火星木条试验，此时观察到的现象是带火星的木条复燃。过氧化氢溶液在二氧化锰的催化下分解生成水和氧气，反应的