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第1页共1页中秋节主题教学方案样本[活动目标]1.尝试用团圆、压扁的方法制作“月饼”,并用辅助材料印出花纹。2.愉快地参与活动,体验成功的快乐。[活动准备]1.油泥、泥工板、塑料娃娃各一个,小盘子六只。2.幼儿玩超市游戏用的货架。3.幼儿认识过月饼。[活动过程]1.由故事导入课题,引起制作“月饼”的兴趣。2.迁移已有经验,交流和讨论。指导语:我们都见过月饼,谁来说说月饼是什么样子的?它是怎么做出来的呢?3.观察教师制作“月饼”,了解材料的使用方法和制作的过程。(1)认识材料,知道使用的方法。(2)观察老师示范,了解制作的过程。4.自由尝试制作月饼。(教师巡回指导幼儿掌握团圆和压扁的方法,提醒幼儿压时不要过于用力,花纹要清楚。)5.欣赏自己做的“月饼”,体验成功的快乐。(教师引导幼儿观察形状好、花纹清晰的“月饼”,并请幼儿把“月饼”送到“超市”。)中秋节主题教学方案样本(二)活动目标:1、通过阅读图书和童话剧表演,理解故事的内容。2、根据教师所给的阅读线索,仔细进行阅读并讲述。3、感受好朋友之间诚挚而深厚的情意。活动准备:"字宝宝乐园"教学挂图(字词:月亮)。活动过程:一、教师出示教学挂图,引导幼儿感受小田鼠毛毛的情绪变化。1、教师(引导幼儿观察第一幅图片):这是一只小田鼠,它的名字叫毛毛,你们看毛毛的心情怎么样?它为什么不开心呢?2、教师(引导幼儿观察第二幅图片):毛毛看到了谁?(介绍小灰鼠托托。)这时候他的心情怎样?3、教师(引导幼儿观察第三幅图片):毛毛和托托在做什么?看了这幅图,你觉得毛毛这时候的心情怎么样?4、教师:到底发生里什么事情,让毛毛会有这些不同的心情呢?我们来看看,在书中找一找答案。二、根据阅读线索进行阅读,理解故事内容。1、幼儿自主进行阅读。2、集体讨论选择性阅读。3、教师:为什么一开始小田鼠毛毛会不开心?站在门外的小灰鼠托托是什么样子的?毛毛看到托托做了什么?托托是怎么做的?4、幼儿再次阅读,边看边听教师讲述故事或倾听教学CD。(教师讲述时,注意在语气上表现毛毛的不同情绪。)5、围绕话题进行讲述。三、了解故事所表达的感情。1、教师:听了这个故事,你有什么感觉?为什么?2、讲述自己与朋友之间令人感动的事情。3、教师:你和好朋友之间有没有过让自己很感动的事情,说给大家听一听。4
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