第四讲-声音的性质

教师 费飞姓名学科科学名称

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2023共性化辅导教案教材版本上课时间

浙教版课题 第四讲声音名称教学目标教学【学问要点】一、声音的特性及其影响因素：音调、响度和音色合称为声音的三种特性。1、什么是音调？它是由什么打算的？受到哪些因素的影响呢？2、什么是响度？它与哪些因素有关？3、音色是我们区分各种声音的重要特征，与发声体的性质、外形、发声的方法等有关。教学过 二、人的听觉范围是多少？什么是超声波和次声波？程三、噪声、噪声等级及噪声的防护：声音的大小的单位用来表示，一般声音的等级高于则视为噪声。从狭义上讲,但凡无规章的、杂乱无章的振动所发出的声音，均属于噪声；从声波对人的干扰讲，工作的声音和环境中不需要的声音都叫做噪声。〔1〕噪声的危害：〔2〕噪声的防止①12023共性化辅导教案②③【典型例题】例1.以下说法准确的是〔 〕A、鼓膜每秒振动的次数越多，音调就越高，响度就越大B、棒击鼓面越重，鼓膜振幅度越大，音调越高，响度也越大C、声源离我们越近，振动幅度越大，响度就越大D、声源离我们越远，振动幅度越大，响度就越小例2.牛的叫声与蚊子翅膀振动发出的声音相比较，牛叫声的特征是〔 〕A、音调高响度大C、音调高响度小

B、音调低响度大D、音调高响度小例3.对远处的人大声讲话时，常用双手在嘴边圈成喇叭状，这是为了〔 〕A、增大说话频率C、转变讲话的音色

B、增加传入对方耳朵的声音响度D、增大讲话人的肺活量，使人更易讲话例4.对于你生疏的人“闻其声即知其人”这是由于每个人都有独特的〔 〕A、音调 B、响度 C、音色 D、习惯例5.2100000赫的振动；③被小锤敲击的频率为256〔〕A、①、②、③都是声源，人耳都能听到它们发出的声音B、③是声源，人耳能听到它发出的声音，①、②不是声源，人耳听不到C、①、②、③都是声源，人耳只能听到③发出的声音D、②、③是声源，人耳能听到②、③发出的声音例6.人们用“分贝”来划分声音的等级，零分贝是人们刚刚能听到的最弱声，叫听觉下限。那么较抱负的安静环境，声音的等级应当是〔 〕A、50-70分贝 B、30-40分贝C、90分贝左右 D、150分贝左右例7.以下措施中，能在声音传播过程中防止噪声的是〔 〕A、市区禁鸣喇叭C、高架桥上装隔音屏

B、戴上耳塞睡觉D、手枪上装消声器8.人感觉到的声音的强弱叫做，它是由声源的和声源到人的打算的。例9.男女声唱歌家的歌声差异可以用乐音的、和等特征说明，其中女声比男声动听是由于不同，男声比女声嘹亮是由于不同，男女声唱歌家虽然唱同一首歌，用同一个调，但人们还是能依据他〔她〕们的不同而区分．22023共性化辅导教案例10。寒假里，大伟和同学一起去看军属李大娘。他看到火炉上的水开了，就提着水壶往暖水瓶里灌水。正灌着，李大娘提示他能解答他的疑心吗？【经典练习】1．雷达接收的是〔 〕A、超声波 B、次声波 C、无线电波D、20-20230赫兹的声波2．如下图的电视机的遥控器上，一般都有以下几个图形表示的按钮，其中掌握音量〔响〕大小的是〔 〕3．关于乐音和噪声的表达中，错误的选项是〔 〕A、乐音动听动听，给人以享受；噪声使人烦躁担忧，有害人的安康B、乐音是乐器发生的声音，噪声是机器发出的声音C、乐音的振动遵循肯定规律；噪声的振动杂乱无章，无规律可循D、在安静的图书馆，说话声阻碍他人阅读，也属于噪声4．为了削减噪声，以下措施可行的是〔〕A、将噪声大的机器换成噪声小的机器B、关闭全部声源C、将耳朵用东西密封好D、在大路和住宅之间设立屏障或植树造林5．昆虫飞行时翅膀都要振动，蝴蝶每秒振翅5-6次，蜜蜂每秒振翅300-400次，当它们都从你身后飞过时，凭你的听觉〔 〕A、能感到蝴蝶从你身后飞过C、都能感到它们从你身后飞过

B、能感到蜜蜂从你身后飞过D、都不能感到它们从你身后飞过6．声音的传播过程中，以下说法正确的选项是〔 〕A、音色会渐渐转变C、响度会渐渐转变

B、音调会渐渐转变D、音调、响度和音色都要转变7．1964年美国空军F-14喷气式飞机做超音速飞行试验时，一个农场的10000只鸡中有6000只鸡在飞机的轰鸣声中突然死亡。造成这个现象的缘由是〔 〕A、飞机发出的超声波C、飞机发出的噪声

B、飞机发出的次声波D、喷气发动机产生的废气32023共性化辅导教案街道两旁种植了树木，能够使噪声在中减弱．人们在买陶瓷用品时，常常用手敲一敲，再用耳朵听一听，便可知道陶瓷用品是否破损，这主要是依据声音的特征来区分．如图甲所示，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个现象说明；如图乙所示，敲击右边的音叉，左边完全一样的音叉把泡沫塑料球弹起，这个现象说明．．有阅历的养蜂员，依据蜜蜂的嗡嗡声，就可以知道它是飞出去采蜜，还是采完蜜回蜂房，这是由于带花蜜飞回去，翅膀振动发出的声音比不带花蜜时的．1．掌握噪声的根本方法有〔1〕防止噪声的产生〔2〕阻断噪声的传播〔〕防止噪声进入耳．以下措施中属于方法1〕的是；属于方法〕的是；属于方法3〕〔选填字母〕A、学校四周不建工厂、机场B、剧院等消遣场所装隔音板C、临街住宅的窗户装上双层玻璃D、摩托车安装消声器E、在噪声很大的环境中工作时，戴上防噪声耳罩F、汽车经过医院四周时，制止鸣喇叭G、市区不准燃放烟花、爆竹H、内环线高架道路两侧安装隔音板14．观看小提琴或古筝等乐器的琴弦粗细、长短，并拨动琴弦，听听不同琴弦的声有什么不同，从中能否觉察肯定的规律？15．你知道为什么当一队军人列队过桥时，指挥官会命令把齐步走变成碎步？小试锋芒42023共性化辅导教案掌握噪声是城市环保的重要措施，以下措施不能减弱噪声的是〔 〕A、机动车辆在市内严禁鸣笛C、汽车排气管上安装消声器

B、城市道路旁安装隔声板D、掌握汽车尾气的排放指标蝴蝶从身旁飞过，我们凭听觉不能觉察它的飞行，其缘由是〔〕A、蝴蝶翅膀振动得慢C、蝴蝶呼吸声音轻

B、蝴蝶翅膀振动得快D、以上缘由都有可能图中各禁示标志中与防治噪声污染有关的是〔 〕以下表达不属于噪声的是〔 〕A、音乐厅里演奏的《命运》交响曲B、上课期间，教室外传来动听动听的乐曲声C、摩托车在前进时发出的声音 D、在图书馆里，几名同学的谈笑声男中音放声高歌，女高音小声伴唱，响度和音调凹凸为〔 〕A、男响度大、音调高C、男响度大、音调低

B、女响度大、音调高D、女响度大、音调低录音机的音量旋钮调整的是声音的〔 〕A、音调 B、响度C、音色 D、音域下面说法中，错误的选项是〔 〕A、乐音让人赏心悦目，而噪声阻碍生活，有害安康B、超声波是百害无一利的声波C、通过接收次声波，可以监测核爆炸，预报台风等D、人听不见超声波和次声波，但有的动物却能听见医用“B超”机是利用超声波来诊断病情的，但人们听不到它发出的声音，这是由于〔 〕A、声音响度太小C、声音的音调太低

B、声音响度太大D、声音的音调太高各钟乐器能发出各种不同风格的声音，这主要是由于什么不同〔 〕A、音调 B、音色C、响度D、以上均不同10．唐诗《枫桥夜泊》中的名句“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”中包含着声学学问，对其中声现象的解释中，错误的选项是〔 〕A、客船上的人依据音调知道是钟发出的声音C、客船上的人依据音色知道是钟发生的声音11．以下关于声音的说法中不正确的选项是〔 〕

B、钟声通过空气传播到客船D、钟声是由钟的振动产生的52023共性化辅导教案A、俗话说“隔墙有耳BCD、用超声波清洗钟表等周密仪器，说明声波能传递能量12．1978年，在湖北随县开掘的战国早期曾候乙墓中出土了64枚一套的编钟，这就是著名遐迩的曾侯乙编钟。一般钟的外形为圆体钟，敲击圆体钟，能发出一种乐音。而曾候乙编钟的外形为扁圆体，用一样的力敲击编钟的正中间的两侧中的某一点时，编钟会发出两种不同的乐音。这是由于敲击编钟的不同部位时〔 〕A、编钟振动的频率不同 B、编钟振动的振幅不同C、编钟发出的声音音色不同 D、编钟发音的传播路线不同．一般来说，振动越快，则音调越；振动越慢，音调越．响度表示声音的，跟发声体的和距发声体的有关．使用喇叭筒的作用是．如下图，甲是乐音的波形，乙是噪声的波形．比较两者可知，噪声是发声体做振动时发出的声音．大显身手北京天坛公园的回音壁是我国建筑历史上的奇迹，回音壁应用声学原理〔 〕62023共性化辅导教案A、声音的反射C、声音在空气中传播

B、声音在墙壁中的传播D、利用光的原理为了削减高速行驶的车辆产生的噪声对高速大路两侧单位、居民的干扰，常在高速大路两侧立有肯定高度的隔声板，这种减弱噪声的措施属于〔 〕A、在声源处减弱噪声C、在人耳处减弱噪声以下声音属于噪声的是〔 〕

B、在传播过程中减弱噪声D、以上说法都不正确A、响度很大的声音 B、使人烦躁担忧的声音C、穿越大路时听到旁边驶来的汽车的鸣笛声 D、公园里悠扬的音乐声假设跟你家一墙之隔的邻居常常放音响或引吭高歌，为了削减这些声音对你学习、休息的影响，以下实行的方法无效的是〔 〕A、将门、窗关紧 B、用棉花塞住耳朵C、将门、窗翻开，让空气加快流淌 D、将门、窗关上后再把棉毯挂在窗上同样位于一个小区的两幢居民楼，靠大路和不靠大路的房半夜间噪声完全不同，这是由于〔 〕A、离声源的远近不同C、窗户面对的方向不同6．以下减弱噪声的方法不适宜的是〔 〕

B、建筑物的阻挡D、以上都有可能A、在飞机场的道路两旁植树造林，用来吸取飞机起落时产生的噪声B、使用噪声声源的厂房的窗背向居民区C、把有噪声声源的厂房搬迁到远离居民区的地方D、在大路和住宅间设立屏障，使噪声减弱弦乐队在演奏前，演奏员都要调整自己的乐,拧紧或放松琴弦，这样做主要是转变乐器发出声音的〔 〕A、音调 B、响度 C、音乐D、传播方向如下图，81、2、3、4、5、6、7、1”的声音来．这些声音产生的缘由和打算音调的因素分别是〔 〕A、水振动，水的高度B、水振动，瓶内空气柱的高度C、瓶内空气振动，水的高度D、瓶内空气振动，瓶内空气柱的高度9．养花人选择