2024温州科技职业学院教师招聘考试笔试试题

考友回忆整理———收集整理，仅供参考2024温州科技职业学院教师招聘考试笔试试题一、单选题1.现代大学制度建设不仅要处理好学校与学院的关系，更要处理好（）。A.党委领导与校长负责的关系B.行政与学术的关系C.校长治校和教授治学的关系D.教授治学与同行评议的关系【答案】：B2.高校教师是知识的拥有者、传播者和创造者，这体现了高校教师职业特性中的（）。A.知识性B.专业性C.教育性D.特殊性【答案】：A3.衡量和判断教师行为和品质的最高道德标准是（）。A.职业道德原则B.职业道德规范C.职业道德评价D.职业道德修养【答案】：A4.高等学校以学科为基础，具有鲜明的（）和学科忠诚。A.学科信仰B.学科方向C.学科特性D.学科规训【答案】：D5.学生能够一边听课一边做笔记。这种现象属于（）。A.注意的范围B.注意的稳定性C.注意的分配D.注意的转移【答案】：C6.从高校教师专业发展模式的分类来看，下列选项中，属于学校推动模式范畴的是（）。A.校本培训模式B.教学反思模式C.自我实现模式D.个人主导模式【答案】：A7.在教学活动中,学生的学习表现为一个怎样的过程?（）A.自然发展的过程B.被动发展的过程C.自主建构的过程D.被动生成的过程【答案】：C8.高等教育功能中的文化传播功能是一种文化向另一种文化扩散的过程，具有（）的特点。A.基础性B.创新性C.多向性D.单向性【答案】：D9.属于大学教师职业角色的是（）。A.班级管理者B.学生指导者C.学生领导者D.心理辅导者【答案】：B10.坚持育人为本、德育为先，围绕立德树人的根本任务，把（）落实到教育教学和管理服务各环节，覆盖所有学校和受教育者，形成课堂教学、社会实践、校园文化、网络教育多位一体的育人格局。A.全面发展B.改革创新C.教育公平D.社会主义核心价值观【答案】：D11.高等学校学生行为准则主要内容为:志存高远,坚定信念;热爱祖国,服务人民;勤奋学习,自强不息;遵纪守法,弘扬正气;明礼修身。团结友爱;勤俭节约,艰苦奋斗;强健体魄,热爱生活（）A.勇于创新,勤于实践B.爱护环境,珍惜资源C.追求真理,崇尚科学D.诚实守信,严于律己【答案】：D12.教育部《关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》强调,要加大博士学位论文抽检范围和力度,每年抽查比例不低于（）A.3%B.2%C.6%D.5%【答案】：D13.勇敢、自私、诚实、懒惰、自强、乐观等特征描述的是（）。A.性格B.气质C.兴趣D.个性【答案】：A14.以下（）需要得不到满足时，容易使人产生孤独感A.尊重的需要B.生理需要C.自我实现的需要D.归属与爱的需要【答案】：D15.主张高校课程应注重反映各学科领域的基本结构,高校教学应着重传授各门学科特有的基本概念和过程的课程理论是（）A.永恒主义课程观B.科学主义课程观C.改造主义课程观D.结构主义课程观【答案】：D16.最重要和最良性的学习动力是（）。A.教师的期待和家长的期待B.教师的期待和远大的理想C.学习兴趣和远大的理想D.学习兴趣和教师的期待【答案】：C17.根据学习内容的不同，小学生学习心算属于（）。A.符号学习B.知识学习C.技能学习D.社会规范学习【答案】：C18.学生已有了"四边形"的知识，现在让学生学习"梯形"的相关知识，这种学习属于（）?A.并列结合学习B.下位学习C.上位学习D.符号学习【答案】：B19.下列哪种成分不是品德的心理结构（）。A.道德行为B.道德认知C.道德情感D.道德观念【答案】：D20.可提供高等教育的两类院校是（）A.大学和自考机构B.大学和科研院所C.大学和企业培训机构D.大学和其他各类高等院校【答案】：D21.高校内部权力的不对称性主要体现在（）的二元对立。A.学术权力和行政权力B.教师权力和学生权力C.教师权力与工会权力D.学生权力与学生会权力【答案】：A22.在人际交往中，我们对别人的喜欢、承认和接纳是建立在别人对我们这一相似性态度的前提之下。这一交往原则是（）。A.情境控制原则B.自我价值保护原则C.社会交换原则D.交互性原则【答案】：D23.实用主义的集大成者是美国哲学家、教育家（）。A.杜威B.皮尔士C.培根D.詹姆斯【答案】：A24.教案编写的主体部分是（）A.确定重点难点B.教学反思C.设计教学过程D.选择教学方法【答案】：C25.制约着高等教育的性质的根本因素是（）。A.经济基础B.科学技术C.文化D.生产力【答案】：A26.古希腊哲学家苏格拉底创立了“产婆术”。它体现的主要教学方法是（）。A.讨论法B.谈话法C.讲授法D.演示法【答案】：B27.影响自我效能感的最主要的因素是（）。A.替代经验B.言语暗示C.情绪唤醒D.个人自身行为的成败经验【答案】：D28.（）的掌握和运用程度是衡量教师职业专业化水平的最重要的标志。A.教学方法B.专业技能C.专业情操D.专业知识【答案】：D29.“三岁看大，七岁看老”体现了哪种因素对人格发展的影响（）。A.家庭环境B.自然物理因素C.早期童年经验D.社会文化【答案】：C30.高校教师职业道德评价的依据不包括（）。A.唯动机论B.动机C.效果D.过程的考察和判断【答案】：A31.人的发展存在着不同维度，就人的发展的内容来说，主要包括身体发展、心理发展以及（）等几个方面。A.社会性发展B.自然性发展C.个性发展D.精神性发展【答案】：A32.规模大、学科全、层次高的高校一般倾向于采用的组织结构是（）A.直线制组织结构B.职能制组织结构C.矩阵式组织结构D.直线—职能制组织结构【答案】：C33.高等学校教学的基本组织形式是（）A.课堂教学B.科研训练C.现场教学D.社会实践【答案】：A34.某教师经过若干年的实践，感觉到自己完全能够站稳脚跟，便将关注的重点投向提高学生的成绩上，此时，该教师便进入到教师成长的（）。A.关注研究阶段B.关注生存阶段C.关注情境阶段D.关注学生阶段【答案】：C35.高等教育的培养目标是（）A.高级专门人才B.研究型人才C.技术人才D.学者【答案】：A二、多选题36.对教师道德行为的认识正确的是（）。A.对教师履行师德规范有重要意义B.对教师履行师德原则有深远影响C.对教师道德实践有很大的作用D.有助于教师道德人格塑造【答案】：ABCD37.高等学校社会服务的类型有（）。A.科研性服务B.综合性服务C.教学性服务D.产学研结合服务【答案】：ABCD38.教师绩效考核的主要内容包括（）。A.教师的学术水平和工作能力B.教师的工作成效C.教师的工作态度和敬业精神D.教师的政治思想和职业道德水平【答案】：ABCD39.学生跳楼自杀事故的预防措施有哪些？（）A.加强心理辅导B.做好预防自杀的宣传教育C.减轻外在压力D.社会奉献爱心E.避免学生认知绝对化F.建立良好的人际关系【答案】：ABCDEF40.大型学生集体活动时如何防止踩踏事件（）A.加强设施检查消除隐患B.明确管理责任分工C.停止举行大型集体活动D.家校共同教育杜绝纰漏E.通过案例加强安全教育【答案】：ABDE41.关于遵纪守法说法错误的有（）。A.职业道德与法律有着密切的联系B.法律是强制性的，不需要列入道德规范来让从业者“自律”C.只讲道德品质即可不犯法D.遵纪守法与职业道德要求具有一致性【答案】：BC42.教师绩效考核的主要内容包括（）。A.教师的工作成效B.教师的政治思想和职业道德水平C.教师的工作态度和敬业精神D.教师的学术水平和工作能力【答案】：ABCD43.对大学生品德问题的矫正我们要充满信心，要做到（）A.持之以恒B.导之以行C.晓之以理D.动之以情【答案】：ABCD44.要做到“热爱学生，诲人不倦”，就应该做到（）。A.严格要求学生B.尊重和信任学生C.深入了解学生D.对学生一视同仁【答案】：ABCD45.高等学校科学研究的意义是（）。A.科学研究是新学科产生的基础B.科学研究是提高高校师资水平的基本途径C.高等学校科学研究在国家创新体系中占据重要地位D.科学研究是高校服务于社会的主要渠道E.科学研究是促进学生全面发展的重要手段【答案】：ABCDE46.教师对自身行为的自觉表现在（）。A.教师在行为前对自己将要做什么、怎样做有自觉意识B.教师在行为前对所要选择的行为有清晰的道德自我意识C.教师在行为前对所选行为的道德意识，是出于对一定社会的教师道德准则的“应该”与否的理解D.教师在行动前对行为后果有自觉意识【答案】：ABCD47.一般而言，人们将能力分为一般能力和特殊能力，一般能力包括（）A.观察力B.想象力C.教学能力D.记忆力【答案】：ABD48.促进大学生有效理解知识的条件包括（）A.运用正例和反例B.科学地进行比较C.启发学生自觉概括D.提供丰富的变式【答案】：ABCD49.学习高等教育学的意义在于有助于我们（）。A.更好地理解高校B.认识高等教育C.形成专业发展观D.形成职业观【答案】：ABCD50.大学教师的教育能力包括（）。A.教育科研能力B.教学能力C.教育机智D.班级管理能力【答案】：ABC51.关心爱护学生职业行为的具体要求（）。A.公平对待学生B.尊重和信任学生C.真心关爱学生D.严格要求学生【答案】：ABCD52.坚持发挥社会主义法治的促进和保障作用，以法治承载道德理念、鲜明道德导向、弘扬美德义行，把社会主义道德要求体现到（）之中，以法制的力量引导人们向上向善。A.司法B.守法C.立法D.执法【答案】：AB