2024湖南涉外经济学院教师招聘考试笔试试题

考友回忆整理———收集整理，仅供参考2024湖南涉外经济学院教师招聘考试笔试试题一、单选题1.高等学校的核心职能是（）。A.文化传承B.社会服务C.教学研究D.科学研究【答案】：D2.高校科研选题的（）要求所选课题要对当前社会所出现问题的解决有一定帮助。A.科学性原则B.可行性原则C.价值性原则D.创新性原则【答案】：C3.下列选项中不属于高校教学计划构成要素的是（）。A.专业培养目标和基本规格B.教学方法的运用C.课程设置与开设顺序D.教学时数【答案】：B4.李老师为了赢得学生的喜爱，把大量时间花在如何与学生搞好关系上，从教师专业成长的角度来看，李老师的做法表明他着重关注的是（）。A.职业生存B.教学情境C.学生发展D.教学设计【答案】：A5.在我国的高等学校管理体制中，有权对高等学校进行行政管理的主体属于高等学校的（）。A.“办学者”B.“举办者”C.“管理者”D.“评价者”【答案】：C6.荀况说：“师术有四，而博习不与焉。尊严而惮，可以为师；蓍艾而信，可以为师；诵说而不陵不犯，可以为师；知微而论，可以为师。”下列观点没有体现荀况的教师职业素养基本要求的是（）。A.经验为师B.身正为师C.专业为师D.品德为师【答案】：B7.下列选项不属于班级授课制的主要特征的是（）。A.教师固定B.学生固定C.内容固定D.分组教学【答案】：D8.高等院校立足本校、服务本校而对院校自身进行的研究属于（）A.质的研究B.叙事研究C.院校研究D.行动研究【答案】：C9.在教学中为了实现知识的迁移，教师应该应用（），使学生在学习和思维中将事物的非本质属性从本质属性中剔除，更好地掌握概念间的因果联系。A.变式B.教材结构C.基本原理D.概念【答案】：A10.高校教师要增进学生的知识和技能，这体现了教师职业特性中的（）。A.学术性B.专业性C.教育性D.超越性【答案】：C11.专门教育机构为各级各类教师的补充、更新而进行的一种专业性学历教育即（）。A.教师培训B.教师培养C.教师考核D.教师奖励【答案】：B12.对于递交了入党申请书的大学生,党支部要在（）内派人与其谈话,了解其思想动态,安排他们参加“学党章、学理论”小组活动,指导他们学习党的基本知识。A.两个月B.一周C.一个月D.半月【答案】：C13.班级里的小集团属于（）A.正式群体B.非正式群体C.联合群体D.松散群体【答案】：B14.“惟上智与下愚不移”“生而知之”等反映了影响人的发展因素的哪一理论？（）A.教育万能论B.环境决定论C.遗传决定论D.儿童学理论【答案】：C15.孔子说过“知之者莫如好之者，好之者莫如乐知者”，这表明教师在处理爱护学生与严格要求的关系上应该注意的是（）。A.关注学生的成长B.关注学生的道德生活和人格养成C.关注学生的情绪生活和情感体验D.关注每一位学生【答案】：C16.王老师有近10年的高校教龄，教学经验丰富，对专业知识与教学方法十分熟悉，该教师属于（）。A.新手型教师B.创新型教师C.专家型教师D.熟手型教师【答案】：D17.同事之间沟通讲话时的错误做法是（）A.常常回头看B.不要讲话就关门C.不要到讲话角落D.不要压低你的声音【答案】：A18.大学生的职业生涯规划最主要的两大目标包括职业生涯的发展和（）A.职业生涯的了解B.职业生涯的辅导C.职业生涯的变化D.职业生涯的决定【答案】：D19.下列选项中教育社会性质根本标志的是（）。A.劳动技术教育B.德育C.美育D.体育【答案】：B20.以下对创造性含义的理解，不正确的是（）。A.创造的目的是产生有价值的产品B.创造是极少数人的天赋C.创造是人类特有的活动D.创造的成果有大有小【答案】：B21.教师职业道德在全社会道德体系中处于（）和主干地位。A.核心B.首要C.重要D.主导【答案】：A22.教师与家庭法律纠纷的特点A.诉讼主体不包括未成年人B.教师和学校均可列为被诉人C.诉讼案由多为未成年学生合法权益受到侵害，与服不服学校处分无关D.以上都是【答案】：D23.教师的言行会对学生的人格产生潜移默化的影响，这表现了（）对人格的影响。A.社会文化B.家庭环境C.生物遗传因素D.学校教育【答案】：D24.下列属于教师申诉制度范围的是（）。A.政府行政部门侵犯其合法权益B.企业单位侵犯其合法权益C.其他个人侵犯其合法权益D.事业单位侵犯其合法权益【答案】：A25.教育社会性的最主要表现形式是（）。A.自然制约性B.生物制约性C.社会制约性D.心理制约性【答案】：C26.微格教学的时间一般为（）。A.30分钟左右B.40分钟左右C.20分钟左右D.10分钟左右【答案】：D27.列提纲是一种常用的（）。A.组织策略B.学习工具利用策略C.复述策略D.精加工策略【答案】：A28.国家鼓励民办学校按照国家规定为教职工办理（）。A.工龄计算B.补充养老保险C.福利待遇D.社会保险费【答案】：B29.实行“学校学位”授予制度的国家是（）。A.美国和法国B.美国和中国C.法国和中国D.日本和中国【答案】：A30.教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（）A.敬业爱业B.为人师表C.清正廉洁D.团结协作【答案】：B31.保持时间在一分钟之内的记忆是（）。A.形象记忆B.短时记忆C.长时记忆D.瞬时记忆【答案】：B32.人的一切心理活动和行为的基础是（）A.情绪B.兴趣C.认知活动D.动机【答案】：C33.（）强调意识的结构A.行为主义B.精神分析C.机能主义D.构造主义【答案】：D34.高等教育结构对经济结构的影响主要是通过一定的（）的结构来实现的。A.行政人才B.管理人才C.专门人才D.课程体系【答案】：C35.由对学习的兴趣以及求知欲引起的学习动机是（）。A.外部动机B.辅助动机C.主导动机D.内部动机【答案】：D二、多选题36.我国历代思想家教育家有关师德修养的内容有（）A.学而不厌,诲人不倦B.以身作则，反躬自省C.立志乐道，甘于奉献等D.教学相长，相互尊重【答案】：ABCD37.在教师道德品质构成中，道德情感作用体现为（）。A.基础作用B.评价作用C.信号作用D.调节作用【答案】：BCD38.下列表述符合美国心理学家吉尔福特有关创造性与智力关系的是（）。A.低智商不可能有高创造性B.低创造性的智商水平任意C.高智商可能有高创造性D.高智商一定有高创造性【答案】：ABC39.在日常工作中，从业人员践行“诚信”职业道德规范，必须（）。A.始终把企业利益放在第一位，坚决维护企业利益B.不欺骗对方，也不欺骗自己C.不管对方是否诚信，自己要始终坚持诚信D.有利则诚、则信，顾及各种利益关系【答案】：AC40.[]对《中小学教师职业道德规范》规定的教师为人师表内容可以概括为（）A.教师的衣着、仪表示范B.教师的举止示范C.教师的行为示范D.教师的语言示范【答案】：ABCD41.教师专业的基本特点是（）。A.角色多样性B.工作神圣性C.发展渐进性D.成效滞后性E.劳动创造性【答案】：ABDE42.影响社会公正的现象主要表现在（）方面。A.社会阶级问题B.平等发展问题C.收入分配问题D.权力保障问题【答案】：BCD43.职业道德与社会公德的关系有（）。A.互不相关，彼此独立B.互相转换，唇亡齿寒C.互相影响，互相渗透D.互为基础，互相促进【答案】：CD44.在实行市场经济模式的一些主要发达国家,高等教育体制与运行机制大体上有三种类型（）。A.复合型B.配置型C.分散型D.集中型【答案】：ACD45.下列说法属于职业道德内心活动过程的是（）。A.职业道德的行为B.职业道德的“自省”和“慎独”C.职业道德的感觉、知觉、认识、情感D.职业道德的意识、觉悟、意志、信念【答案】：BCD46.教师命题时，应注意（）。A.命题的有效性B.命题的随意性C.命题的全面性D.命题的指向性【答案】：ACD47.斯滕伯格提出的爱情三角理论中，爱情的三个成分是（）。A.承诺B.友情C.激情D.亲密【答案】：ACD48.心智技能的形成可分为以下哪几个阶段？(??)A.原型定向B.原型内化C.原型操作D.原型改变?【答案】：ABC49.教师专业发展的途径与策略有（）。A.创新实践B.教学相长C.反思经验D.终身学习E.教研结合【答案】：ACDE50.道德调节赖以发挥作用的力量是（）。A.传统习惯B.科学技术C.社会舆论D.内心信念【答案】：ACD51.目前我国高等学校教师职称评定制度的通用做法是评聘制，在职称评聘中主要参考的是（）。A.教师的科研业绩成果B.教师的学历及资历C.教师家庭成员状况D.教师教学情况【答案】：ABD52.属于认知学习理论的是（）。A.顿悟说B.信息加工理论C.试误说D.操作条件作用说【答案】：AB53.教育研究的意义是（）。A.教育研究以理论作指导可使教育工作者明确日常教育教学实践的前进方向B.使教师从经验走向理论C.揭示教学规律、改进教学质量D.提高教育决策水平、培育良好师资E.赋予理论和实践工作者尊重科学遵循规律的精神【答案】：ABCDE54.学习和研究教师伦理学的理论价值和现实意义包括（）。A.有助于教师在复杂道德环境和伦理矛盾中进行正确的道德判断和道德行为选择B.有助于教师明确个人权利，掌握获取个人利益的方式和途径C.有助于教师了解把握