2024河南信息统计职业学院教师招聘考试笔试试题

考友回忆整理———收集整理，仅供参考2024河南信息统计职业学院教师招聘考试笔试试题一、单选题1.高校教师专业发展的关键期是（）。A.任务关注阶段B.非关注阶段C.生存关注阶段D.自我更新关注阶段【答案】：C2.教师是教育工作的组织者和领导者，在教育教学活动中起（）作用。A.决定B.主导C.关键D.桥梁【答案】：B3.高等教育功能中的文化传播功能是一种文化向另一种文化扩散的过程，具有（）的特点。A.创新性B.基础性C.单向性D.多向性【答案】：C4.以科学精神为基础，以人文精神为价值取向的高等教育目的观是（）的高等教育目的观。A.人文主义B.科学人文主义C.实用主义D.科学主义【答案】：B5.高校教师专业发展自我实现模式主要包括教学熟练型和（）。A.学历进修型B.教研结合型C.校本培训型D.自我反思型【答案】：A6.采用多人集体讨论，相互启迪，激发灵感，从而引起创造性思维的连锁反应，形成综合创新思路。这种创造性策略是（）。A.培养恒心法B.头脑风暴法C.发散思维法D.集体研究法【答案】：B7.“学高为师”、“良师必须是学者”，强调哪一类知识对教师专业发展的重要性。（）A.文化知识B.本体性知识C.实践性知识D.条件性知识【答案】：B8.教师职业道德在全社会道德体系中处于（）和主干地位。A.核心B.重要C.主导D.首要【答案】：A9.（）是高校教师职业道德基本原则确立的根本依据。A.社会主义道德B.资本主义道德C.奴隶社会的道德D.原始社会的道德【答案】：A10.近年来国内外兴起的院校研究属于高等教育研究中的（）A.微观研究B.开发研究C.宏观研究D.分析研究【答案】：A11.（）已成为决定大学生学习效果及其日后职业生涯发展的基本素质。A.远大理想B.持之以恒的毅力C.知识迁移能力D.自主学习能力【答案】：D12.“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛由共青团中央、中国科协、全国学联主办,每（）举办一届A.二年B.三年C.四年D.一年【答案】：A13.一种有目的、有计划地严格控制或创设一定条件，以引起或改变被试者的心理活动，从而进行分析的研究方法是（）。A.实验法B.观察法C.调查法D.测验法【答案】：A14.我国高等教育中被称为“没有围墙的学校”的是（）。A.职工大学B.广播电视大学C.自学考试D.函授学院【答案】：C15.[]"师者，所以传道、授业、解惑也"，这句话出自（）A.柳宗元B.欧阳修C.苏轼D.韩愈【答案】：D16.孔夫子所说的的“其身正，不令而行；其身不正，虽令不止”，从教师的角度来说可以理解为（）A.自己做好了，不要教育学生，学生自然会学好B.教师自己以身作则，其一言一行都会对学生产生巨大的影响C.走路身体一定要端正D.对学生下命令一定要正确【答案】：B17.实现各级各类学校培养目标的教学设计方案界定的是（）。A.教辅材料B.广义课程C.狭义课程D.教材【答案】：C18.社会主义市场经济文化精神的内涵表现在（）。A.从社会角度讲，要落实到塑造文明主体上B.从价值角度说，要有人文社会价值取向C.从功能角度讲，要以广义的科技文化作为动力D.以上都是【答案】：D19.维纳认为，学习动机中“稳定的内部因素”是指（）。A.努力B.运气C.任务难度D.能力【答案】：D20.高校教学中很受学生欢迎的方法是（）。A.讲授法B.讨论法C.案例教学法D.自学指导法【答案】：B21.中国现代意义上的高等教育始于1898年7月建立的（）。A.京师大学堂B.京师同文馆C.福建船政学堂D.北洋水师学堂【答案】：A22.高校人才培养和教学工作的主要依据是（）。A.教学评价B.教学计划C.教学大纲D.教育治理【答案】：B23.为一次考试得高分而努力学习，属于（）。A.远景性内部动机B.近景性外部动机C.远景性外部动机D.近景性内部动机【答案】：D24.用以测量学绩的量表，选择能代表学绩的一些行为样本进行考核并做出数量分析的定量考核的一种方法叫（）。A.教学评估B.教学测量C.教学测验D.教学评价【答案】：C25.对于高等教育而言,校园文化作为社会的亚文化类型极为重要,这表明了（）A.文化对高等教育的影响B.高等教育对文化的影响C.高等教育的文化功能D.高等教育对文化的传承功能【答案】：A26.进人大学意味着一种独立，周围人会用一种看待成人的眼光来看大学生，对他们生活的独立性、社会的责任感都提出了更高的要求。这表明（）。A.人际环境的变化B.学习内容及方法的变化C.生活环境的变化D.角色地位的变化【答案】：D27.柯尔伯格对儿童的道德发展进行研究主要采用的研究方法是（）。A.观察法B.两难故事法C.对偶故事法D.实验室实验法【答案】：B28.提出了成就目标的TARGET模式的心理学家是（）。A.埃姆斯B.阿特金森C.埃利奥特D.皮特里差【答案】：A29.下列选项中属于我国高校学生基本社会特征的是（）。A.具有较为简单的内部结构层次B.感受时代精神迟钝C.具有群体成员的互动性D.具有较强的自我封闭性【答案】：C30.罗森塔尔效应说明，能对学生产生巨大影响的是（）。A.教师对学生的期望B.教师的威信C.教师的教学水平D.教师的人格特点【答案】：A31.人际关系的核心成分是（）。A.行为成分B.意志成分C.认知成分D.情感成分【答案】：D32.表现在一个人对待现实的态度和行为方式上的、典型的、稳定的、具有核心意义的心理特征是（）。A.兴趣B.性格C.能力D.气质【答案】：B33.主张教育是学生自我实现的过程，这种教育质量观是（）A.个适质量B.内适质量C.外适质量D.控制质量【答案】：A34.按照皮亚杰的研究，儿童不再把规则看作是一成不变的，而认为是可以共同约定的，表明该儿童的道德发展正处于（）。A.自我中心阶段B.公正阶段C.权威阶段D.可逆性阶段【答案】：D35.根据效度的分类，下面不是效度的类型的是（）。A.假象效度B.实证效度C.构想效度D.内容效度【答案】：A二、多选题36.在日常生活中，要做到文明礼让，应该（）。A.要懂得谦让，学会宽容B.注意仪表端庄，举止文明得体，待人主动热情C.提倡讲礼貌、重礼节、懂礼仪D.即使别人侵犯了自己的人格，也不能表现出不满【答案】：BC37.职业道德表达形式一般有（）。A.制度B.标语口号C.承诺D.公约【答案】：ACD38.爱岗敬业对个人生存和发展的意义是（）。A.爱岗敬业反映从业者的责任意识B.爱岗敬业能够反映从业者的品行C.爱岗敬业也是对从业者道德水准的评价尺度D.爱岗敬业能够反映从业者对职业岗位的投入程度和崇敬程度【答案】：ACD39.关于教师的角色自我和个性自我的认识正确的是（）。A.一个好的教师应在两者间保持一种合理的张力B.角色意识要求教师以某种社会观念和准则来统摄自己的内心世界C.要求教师讲角色审美化、个性化、感情化、情感化D.个性意识根植于个体的生命存在，反映了教师对自己的内在需求、情感世界的真实的把握【答案】：ABCD40.下列说法中，符合光明磊落要求的有（）。A.坚持批评与自我批评B.克服私心杂念C.不文过饰非D.办实事，不图虚名【答案】：ABC41.有效推进社会动员的策略有（）。A.依靠法治和制度的有序动员B.靠领导人的带头作用C.必须以实际利益为动员核心D.利用大众传播媒介【答案】：ACD42.从众现象主要表现在心理从众和行为从众。下列属于从众现象的有（）。A.随波逐流B.人云亦云C.标新立异D.坚持己见【答案】：AB43.职业道德行为的选择包括（）。A.在社会价值的多种可能性中进行选择B.在同属于善的多种层次中进行选择C.在同属于恶的多种层次中进行选择D.在善恶对立的处境中进行选择【答案】：AB44.教师职业在社会发展和人类文明进步中有如下作用（）。A.教师经济和社会的建设者B.教师是人类智力资源的开发者C.教师是人类科学文化的传递者D.教师是塑造一代新人的灵魂工程师【答案】：BCD45.高等学校科学研究的任务有（）。A.推进基础研究和应用研究，探索产学研结合的新机制B.为国家提供全面的人才支持C.提升全民族科学素质D.推动大学文化和社会文化的建设【答案】：ABCD46.高等学校科学研究的意义是（）。A.科学研究是提高高校师资水平的基本途径B.高等学校科学研究在国家创新体系中占据重要地位C.科学研究是促进学生全面发展的重要手段D.科学研究是新学科产生的基础E.科学研究是高校服务于社会的主要渠道【答案】：ABCDE47.关于研究假说的叙述,正确的是（）。A.应叙述变量之间的关系B.是在研究过程中逐步完善的C.应以叙述的方式加以说明D.应尽量简洁E.应是可以验证的【答案】：ABCDE48.依法执教的内容包括（）。A.依法执教是依法治国的必然要求B.要依法贯彻落实教育教学的各项法律法规C.要依法贯彻执行党和国家的路线、方针和政策D.要依法维护学校、教师的合法权益【答案】：BCD49.尊重教师是重视教育的必然要求，是社会文明进步的重要标志，是（）的具体体现。A.尊重创造B.尊重知识C.尊重劳动D.尊重人才【答案】：ABCD50.作为说服者的教师，其影响说服效果的因素包括（）。A.亲和力B.诚信度C.权威性D.身体素质【答案】：ABC51.高校作为一个相对独立的学术组织，是（）与（）的内在结合。A.学术B.单位C.科研D.学科【答案】：BD52.下列关于创新的说法中，正确的是（）。A.标新立异，不墨守成规B.创新不是科学家的专利C.创新需要智慧，意志不起作用.D.敢于大胆设想，大胆试验【答案】：ABD53.学校要创设符合心理健康教育所要求的（）A.经济环境B.心理环境C.物质环境D.人际环境【答案】：BCD54.以下哪些