2024河北地质大学华信学院教师招聘考试笔试试题

考友回忆整理———收集整理，仅供参考2024河北地质大学华信学院教师招聘考试笔试试题一、单选题1.教师实现人生价值的根本途径是（）。A.爱岗敬业B.教书育人C.爱国守法D.为人师表【答案】：B2.高等学校教师专业素养的基本要素是（）。A.专业知识B.专业人格C.专业精神D.专业信仰【答案】：A3.教师在求职和传授知识、学问的过程中要做到严密谨慎、严格细致。这就要求教师必须（）。A.严谨治学B.与时俱进C.理论联系实际D.实事求是【答案】：A4.教师道德原则在教育领域中体现的最重要、最基本的道德关系是（）。A.教师道德行为与社会对教师道德期望之间的关系B.教师职业和社会职业行为总体道德要求的关系C.教师个人与他人和社会整体教育利益的关系D.教师社个人劳动和社会劳动价值取向之间的关系【答案】：C5.尽管工作压力大，事情繁忙，何老师始终保持积极的工作态度，用微笑面对每一个学生，这体现了何老师（）。A.职业心理健康B.身体素质良C.教学水平超高D.学科知识丰富【答案】：A6.教师职业道德在全社会道德体系中处于（）和主干地位。A.首要B.主导C.核心D.重要【答案】：C7.大学生在运用知识解决问题的过程中，能够迅速、灵活地提取信息，反映了其良好的（）。A.感知觉特征B.思维特征C.记忆特征D.年龄特征【答案】：C8.现代大学教学中，传授新知识应以（）为主。A.调查法B.练习法C.实验法D.讲授法【答案】：D9.教学最重要的目标是促进（），使学生将获得知识、技能和行为方式有效用于新问题的解决。A.形成表征B.学习的迁移C.理解D.操作【答案】：B10.《中华人民共和国高等教育法》规定“国家实行学位制度”。我国的学位分为（）。A.学士、硕士和博士B.专科、本科和研究生C.硕士、博士和博士后D.硕士和博士【答案】：A11.关于建立健全一套科学完整、长期有效的学生紧急事件预警防控机制，下列说法不正确的是（）。A.构建心理预警机制，制定紧急事件应急处理方案B.树立“管了没用也要管"、“说了不听也要说”的观念，但对于防不胜防的突发紧急事件，属于工作之外无法把握的,故不必采取相应措施C.建立组织有力、运转高效、职责分明的组织机构，形成及时、快捷、通畅的信息网络D.健全日常工作机制,保证信息采集渠道通畅,辅导员应保持全天候信息通畅【答案】：B12.在高校学生资助体系中，家庭经济困难学生一般可通过以下哪项解决学费、住宿费问题？（）A.国家助学贷款和国家励志奖学金B.国家助学贷款和国家助学金C.国家助学贷款和国家奖助学金D.国家助学贷款和国家奖学金【答案】：A13.遵从、认同和内化是大学生态度与品德的（）。A.修正阶段B.习得阶段C.转化阶段D.形成阶段【答案】：B14.幼儿午间休息时，教师可以在活动室内A.看书B.聊天C.玩手机D.睡觉【答案】：A15.凡年满（）周岁的儿童,其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育;条件不具备的地区的儿童,可以推迟到（）周岁。A.7,8B.6,7C.8,9D.5,6【答案】：B16.对于高等教育阶段的通识教育与专业教育的关系，一般认为是（）A.以专业教育为主，通识教育为辅B.通识教育是专业教育的延伸与深化C.通识教育与专业教育是高等教育两个独立的部分D.通识教育与专业教育相互排斥【答案】：B17.高校教师职业道德评价的首要环节是（）。A.社会评价B.家长评价C.学生评价D.自我道德评价【答案】：D18.美国心理学家布鲁纳明确提出的学习方式是（）。A.接受学习B.掌握学习C.机械学习D.发现学习【答案】：D19.（）是人们对各种有组织的知识的记忆，它是以语词所概括的逻辑思维结果为内容的记忆，如字词、符号、概念、公式、规则、思想观点等。A.情景记忆B.抽象记忆C.语义记忆D.形象记忆【答案】：C20.根据比格斯的研究，学习动机可分为三种类型：工具性动机、内在动机和成就动机，这三种动机分别对应于哪三种学习策略？（）A.意义策略、组织策略和目标策略B.再认策略、组织策略和意义策略C.再认策略、意义策略和组织策略D.意义策略、组织策略和再认策略【答案】：C21.教师自觉地利用环境和自身教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是（）。A.榜样示范法B.自我教育法C.陶冶教育法D.实际锻炼法【答案】：C22.泰勒认为，高等学校的课程目标主要来自学科专家的建议、学生的需要和（）。A.政治制度B.教学模式C.环境D.社会生活【答案】：D23.做了错事之后产生愧疚或者羞耻感，这是（）。A.道德认识B.道德判断C.道德情感D.道德行为【答案】：C24.关于教师职业道德的说法错误的是（）。A.它是教师在从事教育劳动过程中所应遵循的行为规范和必备的品德B.它调整教师与学生、其它教师、集体、社会之间的各种关系C.它从道义上规定了教师在教育过程中以何种思想、情感、态度和行为教书育人D.它是教师追求自身人格完善的主观需要【答案】：B25.就现代教育而言，说服教育的主导方式应该是（）。A.沟通-对话式B.指导-内省式C.践履-训练式D.过程-体验式【答案】：A26.民办学校的“举办者”是指以（）等方式，发起、倡议并具体负责创办民办学校的社会组织或公民个人。A.实行分类管理B.审批、登记C.筹备D.出资、筹设【答案】：D27.（）是指重新组合已有的知识，找出新的解决问题的思维。A.发散思维B.求异思维C.创造性思维D.直觉思维【答案】：C28.国家对高等教育的控制或影响逐渐加强出现于（）A.现代国家兴起之后B.古希腊C.中世纪D.古罗马【答案】：A29.教育法律关系中两个最重要的主体是（）A.教师和学生B.教育领导和教师C.教育部门和下属学校D.教育机构和非教育机构【答案】：A30.良心中最-一般、最基础和最普遍的内容就是（）A.特殊良心B.一般良心C.职业良心D.个人良心【答案】：C31.社会思潮是一种（）。A.社会道德现象B.社会意识现象C.社会文化现象D.社会精神现象【答案】：B32.情绪和情感的信号功能是通过（）来实现的。A.表情B.动机C.心境D.适应【答案】：A33.保持时间在一分钟以上的记忆是（）。A.形象记忆B.长时记忆C.短时记忆D.瞬时记忆【答案】：B34.有人认为一些大学设立“发泄室”，让学生打沙包，攻击橡皮人以消解心理压力的做法是错误的，因为这样会养成学生的攻击行为和习惯。那么你认为（）。A.批评是错误的B.有心理学的理论支持这种批评C.批评是正确的D.批评有部分合理性【答案】：A35.以下不属于教师教学能力的是（）。A.教学监控能力B.教学操作能力C.自我反省能力D.教学认知能力【答案】：C二、多选题36.大学校园文化的激励功能是通过下列哪几个方面实现的（）A.心理满足与激励B.行为强化与激励C.精神嘉奖与激励D.物质奖励与激励【答案】：AB37.高等教育概念具有（）。A.学术性B.历史性C.比较性D.延展性【答案】：BCD38.师生关系主要包含哪几个层面的关系（）。A.个人交往关系B.教学工作关系C.道德责任关系D.心理情感关系【答案】：ABCD39.高校培养目标的作用包括（）。A.定向作用B.评价作用C.调控作用D.引领作用【答案】：ABC40.韦伯发现大多数人都将自己行为的成功或失败归结为以下几个原因：（）A.任务难度和运气B.努力C.能力D.身心状况及其他【答案】：ABCD41.健康的传播效果可以分为以下几个层次（）。A.知晓健康信息B.健康概念认同C.态度转变D.采纳健康行为【答案】：ABCD42.对教师道德行为和道德品质的认识正确的是（）。A.道德行为是由一系列道德品质铸成的B.教师道德行为是一定的道德原则和规范的体现C.教师道德品质是一定道德原则和道德规范在个人思想和行为中的体现D.一定的道德行为是一定的道德品质的基础【答案】：BC43.在实行市场经济模式的一些主要发达国家，高等教育体制与运行机制大体上有三种类型（）。A.配置型B.集中型C.复合型D.分散型【答案】：BCD44.依据基本职能定位，高等院校可划分为（）。A.教学兼研究型院校B.研究型大学C.综合性院校D.教学型院校【答案】：ABD45.为什么说敬业是一个企业发展壮大的根本（）。A.敬业可以促进企业经济效益的提高B.敬业是企业的重要无形资产，是其竞争力的重要组成部分C.敬业可以提高员工的工作绩效D.敬业可以提高企业的生产力水平【答案】：BC46.在日常工作中，从业人员践行“诚信”职业道德规范，必须（）。A.有利则诚、则信，顾及各种利益关系B.始终把企业利益放在第一位，坚决维护企业利益C.不欺骗对方，也不欺骗自己D.不管对方是否诚信，自己要始终坚持诚信【答案】：BD47.教师尊重家长的正确方式包括（）。A.学生犯了错误，让家长来学校惩罚学生B.将“调皮捣蛋”的学生教给家长，管教好了再送回来C.主动联系及时沟通D.听取建议积极配合【答案】：CD48.下面符合正确树立职业荣誉观要求的是（）。A.获得职业荣誉的手段要正B.对待职业荣誉的态度要谦C.争取职业荣誉的动机要纯D.对职业荣誉要竞争，要当仁不让【答案】：ABC49.对于青年教师来说，终身学习的主要方式有（）。A.向老教师和优秀教师学习B.做中学C.为人师表D.多读书，读好书【答案】：ABD50.下列关于创新的说法中，正确的是（）。A.敢于大胆设想，大胆试验B.创新需要智慧，意志不起作用.C.创新不是科学家的专利D.标新立异，不墨守成规【答案】：ACD51.我国高等教育层次结构调整的基本途径包括（）。A.培育专科教育特色B.停止高等教育大众化C.提升博士教育质量D.继续逐步扩大高等教