人教部编版-三年级下册第一单元-我和我的同伴-3-我很诚实测试题及参考答案

人教部编版(五四制)三年级下册第一单元我和我的同伴3我很诚实测试题及答案一.选择题(共6题，共12分)1.下列行为不诚实的是（

）。A.答应了别人的事一定要做到B.答应了别人的事做不到，要及时向别人说明原因C.小华打破了教室的玻璃，老师问他是谁打破了玻璃，他说不知道2.同学之间有很多相同点，可又各有（

）。A.不同B.爱好C.特点3.下面做法正确的是（

）。A.小明上下楼梯经常走左边。B.王芳经常采摘花园里的花。C.小强过马路时，红灯亮了也不管。D.小飞按时交作业。4.小健单元考试成绩不理想，你会对他说（

）。A.你好差劲B.找原因，提成绩C.很失败呀D.不关事的5.对于自己不完美的地方，我们可以（

）。A.不断改进自己，使自己变得更好B.自暴自弃，不再努力C.开始讨厌自己，变得沉默寡6.要和“不同”的同学相处，我们应该（

）。A.用理解的眼光看待他人，接纳他人的“不同”。B.只和与自己情投意合的同学交朋友。C.在学校和他们友好，其他地方就不用管了。D.先试试，如果不行，那就算了吧。二.填空题(共6题，共30分)1.在校园生活中，我们有时会因为种种原因（

）、（

）或者（

）了某些同学。2.我们愿意和不同的人打交道。学会（

），欣赏他人，我们的生活会更（

）、更（

）。3.我们总有这样或那样的（

），但是，这些都不足以完全（

）自己。4.由于（

）和（

）的原因，不同地方的人们在生活与（

）等方面往往会有不同，甚至在体型外貌、（

）上也会有所差异。5.每个人都是一个独特的（

），正确认识自己，我们会更加快乐地成长。6.在生活中，我们常常对自己有特别的（

）。每个人都有自己的（

）。三.判断题(共6题，共12分)1.小组跳远比赛时，我们都不欢迎个子长得矮的同学。（

）2.平时多为别人着想，就可以减少很多麻烦。（

）3.对于身边的人对我们的看法，我们可以辩证地看待。（

）4.我们的性格和爱好不同，但一样可以交朋友。（

）5.学会和“不同”的人相处是我们必须具备的本领。（

）6.通过空中课堂学习，小明说可以自学，就不用去学校上学了。（

）四.简答题(共5题，共32分)1.你有和“不同”的同学交往的好经验吗？和大家交流一下吧！2.下图中的同学都对别人说了谎话，你认为两人的“谎言”是否有区别？说说你的看法。波波突然想到一个恶作剧。他跑到村头，气喘吁吁地对雯雯说“你家来客人了。”爷爷得了重病。为了不影响他的心情，避免加重病情，芳芳和爸爸决定向爷爷隐瞒病情，并安慰他说，他的并很快会好起来的。3.请你尝试策刻一次聚会，邀请邻居的小伙伴们一起过来玩耍，请写明聚会主题、邀请对象，聚会前准备和活动流程。4.你是否因为某种原因而说过谎？请简单地叙述一下过程。5.在运动会上王浩因为摔倒导致他们班排名最后，同学们都责怪她！同学们的行为对吗？为什么？五.综合题(共1题，共6分)1.学校里，同学们就像兄弟姐妹一样，一起学习、一起劳动、一起玩耍，相处久了，很多同学成了知心朋友。你在学校里最好的朋友是谁呢？介绍一下吧。你觉得怎样才能交到更多好朋友呢？给我们讲一讲你的好办法吧。（至少写出三个办法）（1）我最好的朋友是：（

）。（2）我交朋友的办法是：（

）。参考答案一.选择题1.C2.A3.D4.B5.A6.A二.填空题1.冷落；排斥；忽略2.接纳不同；丰富；精彩3.缺点；否定4.环境；历史；饮食习惯；性格特征5.个体6.期望；特点三.判断题1.×2.√3.√4.√5.√6.×四.简答题1.（答案不唯一）同学A：我认为“不同”的同学可以分工合作，打扫卫生时我的力气大，负责拎水，力气小的王琳琳就负责拖地，我俩配合的可好了。同学B：我认为“不同”的同学可以相互学习。我特别爱说话，和沉默少语的赵文交朋友后，我学会了安静的倾听，这让我更受大家欢迎了。同学C：我认为“不同”的同学可以寻找共同点。我喜欢打乒乓球，我的好友赵亮喜欢踢足球。我们都很喜欢看科幻故事，这就不会为玩球的事发生争执了。2.有区别。波波的谎言是恶意的；芳芳和爸爸的谎言是善意的。恶意的谎言应该被制止或纠正；善意的谎言是出于善良的动机，以维护他人利益为目的和出发点。善意的谎言是美丽的。当我们为了他人的幸福和希望适度地扯一些小谎的时候，谎言即变为理解、尊重和宽容，具有神奇的力量。3.示例：聚会主题：生日聚会。邀请对象：花花、军军、梅梅等。聚会前准备：准备蛋糕、蜡烛、水果、饮料等。活动流程：一起观看动画片，分享新玩具，齐唱生日歌，分享生日蛋糕等。4.示例：我因为害怕妈妈责罚说过慌。有次我在家里玩，不小心把花瓶打碎了，因为怕妈妈