教科版科学四年级上册第一单元声音测试卷及答案(考点梳理)

教科版科学四年级上册第一单元声音测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.我们唱歌能发出声音，是因为（

）。A.声带在振动

B.空气在振动

C.嘴唇在振动2.月球上没有传播声音的（

），所以人们不能直接听到对方说话的声音。A.空气

B.电子通信设备

C.任何物质3.手指轻轻接触到桌面，并在桌面上滑动一段距离，当耳贴在桌子一角上，再这样让手指滑动时，（

）。A.耳朵听到一样清晰的声音

B.它们几乎没有声音

C.贴在桌角上听得更清晰4.声音的高低是由物体振动的（

）决定的。A.快慢

B.幅度

C.是否振动5.让橡皮筋发出声音的做法是（

）。A.拉伸皮筋

B.按压皮筋

C.弹拨皮筋6.声音在下列哪种物质中传播速度是最快的（

）。A.空气

B.水

C.钢铁7.当我们把玻璃钟罩里的空气逐渐抽掉，钟罩跟里的铃声（

）。A.越来越响

B.越来越小

C.不变8.下列哪种声音听上去会让人心情愉悦（

）。A.汽车发动机的轰鸣声

B.悠扬的钢琴声

C.农贸市场的喧哗声9.拨动（

）的声音最强。A.皮尺

B.塑料尺

C.钢尺10.“风声雨声读书声，声声入耳”中，（

）属于人为制造的声音。A.风声

B.雨声

C.读书声二.填空题(共10题，共36分)1.声音的高低与发声物体的长短、（

）等因素有关。2.如下图，击打音叉，音叉发出了声音。将击打过的音叉轻轻触及水面，你会看到水（

）（A.迅速上升B.溅起水花C.没有变化），这一现象说明发声的音叉在（

）。当用手用力捏住发声的音叉两端音叉将（

）发出声音（填“会”或“不会”），因为音叉不再（

）。3.电视机遥控器上的声音键控制的是声音的（

），即音量。按不同的钢琴琴键，改变的是声音的高低，可以用（

）来描述。4.人的（

）就像一个隧道，声音通过这条隧道到达鼓膜。5.音量强弱是由物体振动的（

）决定的。音高则是由物体振动的（

）所决定的。6.各种物体，只要（

）就必然发出声音，如果想让声音停止，就必须设法让物体停止（

）。7.一个物体（比如音叉、钢尺等）在力的作用下，沿着某一路径做（

），这种运动被称为（

）。声音是由物体（

）而产生的。8.音调是由物体振动的（

）决定的。9.一些歌唱家的歌声被称为“海豚音”，是因为他们能发出很（

）的声音。10.我们通常把轻重不同的声音称为声音的（

）不同。三.判断题(共10题，共20分)1.物体在振动时也会引起它周围物质的振动，并通过这些物质把声音从一个地方传播到另一个地方。（

）2.把耳朵贴在桌子的一端，听同学在桌子另一端轻轻抓挠桌面的声音。这样听到的声音与耳朵不贴桌面上是完全一样的。（

）3.喉咙里发声的器官叫声带。（

）4.我们的“土电话”主要是依靠空气传播，我们才听到声音的。（

）5.声音只能向前传播。（

）6.物体振动的速度越快，发出的声音越强。（

）7.长时间戴着耳塞听音乐不会对耳朵造成伤害。（

）8.声音离鼓膜越远，鼓膜振动幅度越小。（

）9.声音可以用大小多少进行描述和记录。（

）10.弯曲钢尺是可以使钢尺发声的方法之一。

（

）四.连线题(共1题，共5分)1.把人耳各部分的名称与主要功能用线连起来。外耳道

将声波转化为振动鼓膜

传递声波到中耳听小骨

传递声波到内耳耳蜗

将听觉信号传递到大脑听觉神经

将振动转化为听觉信号五.填表题(共1题，共10分)1.根据你对耳朵的了解，完成下表。六.简答题(共5题，共25分)1.在相同力量下，能影响弦发出高低不同声音的因素有哪些？2.同根弦发出的声音高低变化的规律是什么？3.声音是怎样进行传播的？4.为什么说“一个巴掌拍不响”？5.宇航员在太空中工作时，需要借助电子通信设备才能进行沟通，为什么？七.材料题(共1题，共5分)1.用三个塑料袋分别装上沙子、水和空气封口，将三个塑料袋分别放在桌子上，一只耳朵轻轻地贴在塑料袋上，捂住另一只耳朵。在距离一臂远处，用铅笔上的橡皮轻轻敲击桌面。请分析隔着哪个塑料袋听到的声音效果好，并试着排序。八.综合题(共3题，共23分)1.如图，鼓面上放少量的碎纸屑。（1）如图1，鼓槌没有敲击鼓面时，碎纸屑是（

）（“静止”或“跳动”）的。（2）如图2，鼓槌敲击鼓面的时候，碎纸屑是（

）（“静止”或“跳动”）的，鼓槌用力越小，碎纸屑跳跃的高度（

），鼓槌用力越大，碎纸屑跳跃的高度（

）。（3）这个实验说明了声音是由（

）产生的。2.在图中用“高→低“或“低→高”来表示声音的变化规律。3.下面是一根橡皮筋的音量变化实验数据表，根据表中数据完成下面各题。（1）橡皮筋被拉开的距离越长，振动幅度就越（

），听到的声音就越（

）。（2）橡皮筋被拉开的距离越长，振动持续的时间就越（

），听到的声音持续的时间就越（

）。参考答案一.选择题1.A2.C3.C4.A5.C6.C7.B8.B9.C10.C二.填空题1.粗细2.B；振动；不会；振动3.强弱；音高4.外耳道5.振幅；频率6.振动；振动7.往复运动；振动；振动8.频率9.高10.音量三.判断题1.√2.×3.√4.×5.×6.×7.×8.√9.×10.×四.连线题1.如下：五.填表题1.声音；声波；振动；信号；大脑六.简答题1.弦的长短、粗细和松紧都会影响声音的高低。2.答：同一根弦振动部分越，音高就越低，振动部分越短，音高就越高；振动部分越松，音高就越低，振动部分越紧，音高就越高。3.声音以波的形式传播，当声波遇到物体时，会体物体产生振动，声音就是这样通过各种物质，从一个地方传播到另一个地方的。4.因为一个巴掌无法受力而产生振动，也就不能发出声音。