部编版二年级道德与法治下册第13课《我能行》精美课件

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13.我能行第四单元

我会努力的学习目标1.让学生明了每个人都有优点2.引导学生反思，学会接纳自我。3.通过活动体验引导学生探索获得自信的方法和途径。“大拇哥”送给你和我01“大拇哥”送给你和我

大拇指表示“表扬、夸奖”，它代表着“你真棒！”请你说说你什么时候得到过大拇指？“大拇哥”送给你和我“大拇指：送给你和我“大拇哥”送给你和我

给班级的小伙伴点一个赞，把“大拇哥”送给他，再夸一夸他吧！我哪里还不行呢？02我哪里还不行呢？

他们哪里还不行呢？我哪里还不行呢？我哪里还不行呢？咪咪最终成功的秘诀是什么？我哪里还不行呢？“我能行！”优点赞一赞

说一说我们在学习和生活中都会面临挑战，你有没有遇到过“我不行”的事呢？我也能行03我也能行我能行！我能行！！我~能~行！！！0

努力试一试把“我不行”变成“我能行”吧！0

不能只说行，努里才能行。

我能行相信自己行，才会我能行；别人说我行，努力才能行；不但自己行，帮助别人行；相互支持行，合作大家行！课后作业你是

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