冀教版信息技术七年级全一册教学设计：第九课 动态图像-制作电子相册

冀教版信息技术七年级全一册教学设计：第九课动态图像——制作电子相册授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间课程基本信息1.课程名称：信息技术——第九课动态图像——制作电子相册

2.教学年级和班级：七年级

3.授课时间：第5周，星期五，第2节

4.教学时数：1课时（45分钟）核心素养目标分析本节课的核心素养目标包括：信息意识、计算思维、数字化学习与创新、信息社会责任。

首先，通过学习动态图像的制作，学生将增强信息意识，能够主动地识别和获取信息，并利用信息技术解决问题。同时，通过制作电子相册的过程，学生将培养计算思维，运用编程语言和算法，设计解决问题的方案。此外，学生还将锻炼数字化学习与创新的能力，通过学习新工具和技术，创造性地表达自己的想法和创意。

以上核心素养目标的实现，将有助于学生全面发展，为未来的学习和生活打下坚实的基础。教学难点与重点1.教学重点：

本节课的核心内容是动态图像的制作和电子相册的制作。在教学过程中，我将重点讲解以下内容：

-动态图像的概念及其与静态图像的区别。

-制作动态图像的基本步骤和关键技巧。

-电子相册的制作流程和所需材料。

-电子相册的美化和个性化方法。

2.教学难点：

本节课的难点内容包括动态图像的制作技巧和电子相册的美化方法。以下是一些具体的难点内容：

-动态图像的制作技巧：如何选择合适的动态元素、如何设置动态效果的时间轴、如何调整动态图像的播放速度等。

-电子相册的美化方法：如何选择合适的背景音乐、如何调整照片的大小和位置、如何添加文字描述等。

为了帮助学生突破这些难点，我将采取以下教学方法：

-使用具体的示例和案例，展示动态图像的制作技巧和电子相册的美化方法。

-提供实践机会，让学生亲自尝试制作动态图像和电子相册，并提供指导和反馈。

-组织小组讨论和合作，让学生之间互相学习和分享经验，共同解决难点问题。教学资源1.软硬件资源：

-电脑设备

-动态图像制作软件（如AdobePhotoshop、GIMP等）

-电子相册制作软件（如PowerPoint、iMovie等）

2.课程平台：

-课堂讲授与演示

-实践操作与指导

3.信息化资源：

-网络资源：提供动态图像和电子相册制作的在线教程和素材库

-数字化教材：提供电子版教材和相关学习资料

4.教学手段：

-讲授与演示

-实践操作

-小组合作

-互动交流与反馈教学流程（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解动态图像制作和电子相册制作的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习动态图像制作和电子相册制作内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确动态图像制作和电子相册制作教学目标和重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习动态图像制作和电子相册制作的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的相关内容，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为新课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解动态图像制作和电子相册制作的知识点，结合实例帮助学生理解。

突出重点，强调难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕动态图像制作和电子相册制作问题展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

技能训练：

设计实践活动或实验，让学生在实践中体验知识的应用，提高实践能力。

在新课呈现结束后，对知识点进行梳理和总结。

强调重点和难点，帮助学生形成完整的知识体系。

（四）巩固练习（预计用时：5分钟）

随堂练习：

随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查学生对知识的掌握情况。

鼓励学生相互讨论、互相帮助，共同解决问题。

错题订正：

针对学生在随堂练习中出现的错误，进行及时订正和讲解。

引导学生分析错误原因，避免类似错误再次发生。

（五）拓展延伸（预计用时：3分钟）

知识拓展：

介绍与动态图像制作和电子相册制作内容相关的拓展知识，拓宽学生的知识视野。

引导学生关注学科前沿动态，培养学生的创新意识和探索精神。

情感升华：

结合内容，引导学生思考学科与生活的联系，培养学生的社会责任感。

鼓励学生分享学习心得和体会，增进师生之间的情感交流。

（六）课堂小结（预计用时：2分钟）

简要回顾本节课学习的动态图像制作和电子相册制作内容，强调重点和难点。

肯定学生的表现，鼓励他们继续努力。

布置作业：

根据本节课学习的内容，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

提醒学生注意作业要求和时间安排，确保作业质量。学生学习效果1.知识与技能：

学生通过本节课的学习，能够理解动态图像的概念及其与静态图像的区别。他们掌握了制作动态图像的基本步骤和关键技巧，例如选择合适的动态元素、设置动态效果的时间轴、调整动态图像的播放速度等。此外，学生还学会了电子相册的制作流程和所需材料，包括如何选择合适的背景音乐、调整照片的大小和位置、添加文字描述等。通过实践操作，学生能够熟练运用相关软件和工具，制作出具有个性和创意的动态图像和电子相册。

2.过程与方法：

学生在学习过程中，通过小组讨论和合作，培养了合作精神和沟通能力。他们学会了提出自己的观点和疑问，并能够倾听他人的意见，形成有效的讨论和合作。此外，学生还通过实践活动和实验，体验了知识的应用，提高了实践能力。他们学会了分析问题、设计解决方案，并通过实践来验证和改进方案。这种学习方式不仅增强了学生的动手能力，也培养了他们的创新思维和问题解决能力。

3.情感态度与价值观：

综上所述，学生在本节课的学习中取得了显著的成果。他们不仅掌握了动态图像和电子相册的制作技能，还培养了合作、沟通、创新思维和问题解决能力。这些成果将对学生的未来发展产生积极的影响，为他们继续学习和生活打下坚实的基础。课堂1.课堂评价：

在课堂教学中，我将通过提问、观察和测试等方式，全面了解学生的学习情况。首先，通过提问，我可以直接了解学生对动态图像制作和电子相册制作知识的理解和掌握程度。针对学生的回答，我将给予及时的反馈和指导，帮助他们纠正错误并加深理解。

其次，通过观察学生的实践操作，我可以评估他们动手能力和创造力的发展。在学生进行动态图像和电子相册制作的实践活动中，我将观察他们的操作技巧、创意表达和团队合作等方面，及时发现学生的优点和不足，并提供个性化的指导和建议。

此外，我还将通过测试来评估学生对知识点的掌握程度。设计一些与动态图像制作和电子相册制作相关的选择题、填空题和操作题，让学生在课堂上完成。根据测试结果，我将对学生进行评估，了解他们在知识点理解和应用方面的表现，并针对存在的问题进行针对性的教学辅导。

2.作业评价：

在作业评价方面，我将对学生的作业进行认真批改和点评。对于学生的动态图像制作和电子相册作品，我将关注其创意性、技术性和表达效果等方面，给予积极的评价和建设性的反馈。对于学生在作业中出现的错误或不完善之处，我将指出并提供指导，帮助他们改进和提升。

同时，我还会鼓励学生之间相互评价和分享作业，让他们互相学习和借鉴。通过学生之间的互动和交流，不仅可以提高学生的学习积极性，还可以培养他们的合作意识和批判性思维。反思改进措施（一）教学特色创新

1.实践导向：本节课注重学生的实践操作，通过实际操作动态图像制作和电子相册制作，培养学生的动手能力和创造力。

2.合作学习：采用小组合作的形式，让学生在讨论和合作中相互学习和借鉴，培养合作精神和团队意识。

（二）存在主要问题

1.教学组织：在课堂教学中，我发现部分学生对动态图像制作和电子相册制作的步骤和技巧掌握不够熟练，可能需要更多的实践机会和指导。

2.教学评价：在作业评价方面，我发现有些学生的作品缺乏创意和个性化表达，需要进一步激发学生的创造力和想象力。

（三）改进措施

1.加强实践指导：针对学生对动态图像制作和电子相册制作步骤和技巧掌握不够熟练的问题，我将增加实践环节，提供更多的实践机会和指导，帮助学生熟练掌握相关技能。

2.创新作业评价：为了激发学生的创造力和想象力，我将调整作业评价方式，鼓励学生发挥个性，注重作品的创意和个性化表达。同时，我还将提供一些创意指导和参考素材，帮助学生拓展思路和灵感。重点题型整理1.题型1：动态图像制作流程

题目：请简述制作动态图像的基本步骤。

答案：制作动态图像的基本步骤包括：1)收集素材，包括图片、视频等；2)使用图像处理软件（如Photoshop）打开图片，添加动态效果；3)调整动态效果的时间轴和播放速度；4)导出动态图像，选择合适的格式和分辨率。

补充说明：在制作动态图像时，选择合适的素材非常重要。图片和视频应具有清晰的分辨率和质量，以便在添加动态效果后保持良好的视觉效果。此外，调整动态效果的时间轴和播放速度可以影响图像的整体效果，需要根据具体情况进行调整。

2.题型2：电子相册制作技巧

题目：请列举三种常用的电子相册美化方法。

答案：常用的电子相册美化方法包括：1)选择合适的背景音乐，以增强相册的情感氛围；2)调整照片的大小和位置，使画面布局更加美观；3)添加文字描述，记录照片背后的故事或感想。

补充说明：在选择背景音乐时，应考虑音乐的风格和情感表达，以与相册的主题和氛围相匹配。调整照片的大小和位置可以使画面更加协调和美观。添加文字描述可以丰富相册的内容，使观众更好地理解和感受照片背后的故事。

3.题型3：动态图像与静态图像的区别

题目：请简述动态图像与静态图像的主要区别。

答案：动态图像与静态图像的主要区别在于：1)动态图像具有时间轴和播放速度，可以通过动画效果展示变化的场景或动作；2)静态图像是静止的，仅展示一个瞬间的画面，缺乏动态效果。

补充说明：动态图像通过时间轴和播放速度的设置，可以展示连续变化的场景或动作，为观众提供更加丰富和生动的视觉体验。而静态图像则仅展示一个瞬间的画面，缺乏动态效果，适用于展示静态的场景或对象。

4.题型4：电子相册的制作流程

题目：请简述电子相册的制作流程。

答案：电子相册的制作流程包括：1)收集和整理照片素材，选择合适的照片进行展示；2)使用电子相册制作软件（如PowerPoint）创建相册模板和布局；3)调整照片的大小和位置，添加背景音乐和文字描述；4)导出电子相册，选择合适的格式和分辨率进行保存和分享。

补充说明：在制作电子相册时，选择合适的照片素材非常重要。应选择具有代表性和情感价值的照片，以便更好地表达相册的主题和氛围。调整照片的大小和位置可以使画面更加协调和美观。添加背景音乐和文字描述可以增强相册的情感氛围和故事性。

5.题型5：动态图像的应用场景

题目：请列举三种常见的动态图像应用场景。

答案：常见的动态图像应用场景包括：1)网络广告，通过动态图像吸引观众的注意力；2)视频剪辑，通过动态图像展示连续变化的场景或动作；3)动态壁纸，为电脑或手机桌面增添生动和个性化的视觉效果。

补充说明：在网络广告中，动态图像可以吸引观众的注意力，增加广告的吸引力。在视频剪辑中，动态图像可以展示连续变化的场景或动作，为观众提供更加丰富和生动的视觉体验。在动态壁纸中，动态图像可以为电脑或手机桌面增添生动和个性化的视觉效果，提升用户的审美体验。内容逻辑关系①动态图像制作流程

-收集素材

-添加动态效果

-调整时间轴和播放速度

-导出动态图像

②电子相册制作技巧

-选择背景音乐

-调整照片大小和位置

-添加文字描述

③动态图像与静态图像的区别

-动态图像具有时间轴和播放速度

-静态图像是静止的，缺乏动态效果

④电子相册的制作流程

-收集和整理照片素材

-创建相册模板和布局

-调整照片和添加元素

-导出电子相册

⑤动态图像的应用场