六年级下册道德与法治第三单元《多样文明-多彩生活》测试卷附参考答案(培优)

六年级下册道德与法治第三单元《多样文明多彩生活》测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.七大洲里面积最大的是（

）。A.北美洲B.亚洲C.非洲2.牛粪屋是（

）的特色建筑。A.东南亚地区B.非洲草原C.内蒙古草原D.北极地区3.（

）非常干燥，几乎没有植被，地广人稀。A.东非高原B.亚马孙平原C.撒哈拉沙漠D.北极地区4.中国的（

）对人类文明发展史产生了重大影响。A.甲骨文B.楔形文字C.象形文字5.在东南亚很多地区，气候炎热，人们居住的房屋是（

）。A.“牛粪屋”B.干栏式房屋C.竹楼D.蒙古包6.世界上使用最广泛的字母体系是（

）。A.阿拉伯字母B.拉丁字母C.汉语拼音字母7.在全球化时代，世界各国交往日益频繁，对此做法不正确的是（

）。A.知道各种文化都是平等的B.我们应该以包容、开放的态度对待C.在文化交流中，我们要坚持宣传自己的本土文化，不用理会其他文化8.印度文明发祥于（

）。A.两河流域B.黄河流域C.印度河流域D.长江流域9.金字塔是古（

）文明的象征，在尼罗河沿岸有大大小小的金字塔遗存近百处。A.希腊B.巴比伦C.印度D.埃及10.世界上最大的平原位于（

）。A.亚洲B.南美洲C.北美洲二.填空题(共10题，共34分)1.人类文明成就辉煌，不同文明之间不是孤立存在的，而是（

）和（

）的。2.各种文化都是（

）。我们在认同自己文化的同时，应以包容、（

）对待不同于我们的文化，（

）。3.我们生活在充满（

）的世界中，不同的人有不同的成长环境、兴趣爱好、观点看法。4.人们在长期交往中形成的（

），也是文化的重要组成部分。5.国家之间应当互相尊重彼此的（

）、（

）和（

）。6.文化交融有助于不同文化（

），（

）。7.各种文化都是（

）的。8.（

）是凝固的文化，它历经岁月的洗礼，静静地伫立在那里，体现着人们的（

）和创造。9.（

）是中国历史上第一个有文献可考、并为甲骨文和考古发掘所证实的古代都城遗址。10.（

）的兴衰、交融和变迁，构成了人类文明演进的历史画卷。三.判断题(共10题，共20分)1.金字塔是古罗马文明的象征。（

）2.甲骨文是我国早期文明时期出现的文字。（

）3.不同的国家之间可以友好相处，完全不会产生冲突。（

）4.早期文明区域的文字都各不相同。（

）5.人类古代文明不是相互孤立的。（

）6.我国世界遗产总数居世界第一。（

）7.中华民族有上下五千年的悠久历史。（

）8.面对不同的文化，我们应该以包容、开放的态度对待不同于我们的文化，求同存异。（

）9.卢浮宫是美国的特色建筑。（

）10.黄河流域和长江流域都是我国古代文明的发祥地。（

）四.连线题(共1题，共6分)1.请将具体事件或学说与相应的人物连线。哥白尼

七次下西洋伽利略

证明了新天文学说郑和

提出日心说麦哲伦

首次实现人类环球航行哥伦布

研究人类起源，提出进化论达尔文

发现美洲大陆五.简答题(共5题，共37分)1.作为小学生，我们应该如何以具体行动保护文化遗产？2.人类早期文明区域的出现，表明人类开始跨入文明时代的门槛。请说出人类早期文明的几个重要区域，并指出所在的大洲。3.请你判断一下以下礼节是哪个国家的礼仪？

（

）（

）（

）（

）4.当前新型冠状病毒肆虐，让人们想起很多传染病的流行。为改变不良生活习惯，减少病毒传播机会，国内专家学者呼吁大家在任何地方就餐时都使用公筷或者采用分餐制（即把食物按人数分成份），对此你同意吗？为什么？5.科技成就梦想，近年来，我国大力实施创新驱动发展战略，取得了丰硕成果，你能列举出至少三项重大科技成果吗？六.材料题(共1题，共8分)1.苏菲是一位来华不久的法国学生。有一次，她看到中国同学陈梅穿得很漂亮，便当面称赞。可陈梅却说：没有啦，我只是随便穿穿。”这让苏菲很是不解：衣服明明很漂亮，为什么不承认呢？陈梅真虚伪？（1）为什么出现尴尬、矛盾？（2）请你想几个小妙招，帮助她们化解矛盾？七.综合题(共1题，共6分)1.“百里不同风，千里不同俗，万里不同情。”在各具特色的自然环境中，人类创造出了绚丽多姿的文化。请结合本学期学到的知识，完成以下三题。（1）你知道世界各地哪些不同风格的舞蹈？（至少列举三个）（2）你了解哪些地区的见面礼仪？（至少列举三个）（3）来自不同国家的人们会由于文化差异引起尴尬、矛盾或者冲突。对此，你有什么妙招可以化解它们？参考答案一.选择题1.B2.B3.C4.A5.B6.B7.C8.C9.D10.B二.填空题1.相互学习；借鉴2.平等的；开放的态度；求同存异3.差异4.礼仪5.文化；制度；价值观6.取长补短；共存共荣7.平等8.建筑；智慧9.殷墟10.区域文明三.判断题1.×2.√3.×4.×5.√6.√7.√8.√9.×10.√四.连线题1.五.简答题1.1）加强保护理念，不在文物古迹上乱涂乱画；（2）不随便攀爬文物古迹；（3）自觉遵守文物保护单位的规章制度（例如，有些文物古迹是不可以触摸的，有些观看时不可以携带食物或者饮用水等，自觉遵守）；（4）不盲目寻宝盗宝；（5）自觉对身边的亲人朋友宣传正确的文物保护理念与文物保护知识；（6）主动对所见到的有损文物古迹的行为进行“力所能及”的劝阻或者举报。2.非洲的古代埃及文明、亚洲的古代两河流域文明、古代印度文明和中华文明。3.泰国；日本；印度；韩国4.我同意这个做法，因为使用公筷或分餐制能够更好地减少通过共食食物带来的病毒传播的机会，这是一种非常安全的做法，值得提倡。5.天宫、天眼、高铁、北斗导航、悟空号、墨子、蛟龙、大飞机、5G等。六.材料题1.（1）文化差异（不了解对方的文化）（2）①首先了解差异、学会尊重差异。②认同自己文化的同时，应以包容、开放的态度对待不同于我们的文化，求同存异，和睦相处。七.综合题1.（1）拉丁美洲的探戈、桑巴、恰恰和伦巴等；夏威夷的草裙舞；苏格兰高地的苏格兰凯利舞；中国西南地区，有些舞蹈模仿花、鸟、虫、鱼的姿态……（2）握手是