18《威尼斯的小艇》（第2课时）教学设计2023-2024学年统编版语文五年级下册

18《威尼斯的小艇》（第2课时）教学设计2023-2024学年统编版语文五年级下册一、教学内容

统编版语文五年级下册18《威尼斯的小艇》第二课时二、核心素养目标

培养学生热爱自然，珍视文化遗产的情感，增强学生对祖国美丽风光的热爱，提高学生运用语言表达的能力。三、学习者分析

1.学生已经掌握了与威尼斯相关的文化知识，对威尼斯的地理位置、历史背景有一定的了解。同时，学生已经学习了《威尼斯商人》等相关课文，对威尼斯的商业和文化有一定的认识。

2.学生的学习兴趣主要集中在对异国文化的好奇和对语言文字的探究上。他们对威尼斯的美丽风光和独特的生活方式充满向往，对课文中描绘的小艇和威尼斯人的生活方式充满兴趣。

3.学生在学习风格上，有的喜欢通过视觉和听觉来学习，有的喜欢通过动手实践来学习。他们对课文的细节和图片有较高的敏感度，喜欢通过小组合作来探究问题。

4.学生可能遇到的困难和挑战主要有：对威尼斯的文化背景和地理位置的理解不够深入，对课文中的一些专业术语和表达方式理解不够准确，对威尼斯的生活方式和商业活动的理解不够全面。

5.学生需要通过教师的引导和教学，加强对威尼斯文化背景和地理位置的理解，加强对课文中专业术语和表达方式的理解，加强对威尼斯生活方式和商业活动的理解。四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源。例如，准备威尼斯风光的图片，展示威尼斯的美丽景色；准备威尼斯地图，帮助学生了解威尼斯的地理位置；准备威尼斯小艇的图片和视频，让学生更直观地了解小艇的结构和操作方式。

3.实验器材：如果涉及实验，确保实验器材的完整性和安全性。在本节课中，可以设计一个小艇模型制作的活动，让学生亲自动手制作小艇模型，加深对小艇结构的理解。准备所需的材料，如木板、胶水、绳子等，以及安全剪刀和刀具，确保学生在制作过程中能够安全地进行。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如分组讨论区、实验操作台等。在教室的一角设置一个分组讨论区，提供桌椅和白板，供学生进行小组讨论和合作探究。在教室的另一角设置一个实验操作台，提供制作小艇模型的材料和工具，供学生进行实验操作。

5.教学软件：准备与教学内容相关的教学软件，如PPT演示文稿、动画演示、在线资源等。使用PPT演示文稿，展示威尼斯的风光和小艇的结构，帮助学生更好地理解和掌握教学内容。使用动画演示，展示小艇的操作方式，让学生更直观地了解小艇的操作过程。使用在线资源，提供额外的学习材料和练习题，帮助学生巩固和拓展知识。

6.教学设备：确保教学设备的正常运行，如投影仪、电脑、音响等。在上课前检查设备是否正常运行，确保教学顺利进行。五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对威尼斯小艇的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道威尼斯的小艇是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于威尼斯风光的图片或视频片段，让学生初步感受威尼斯的魅力或特点。

简短介绍威尼斯小艇的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.威尼斯小艇基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解威尼斯小艇的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解威尼斯小艇的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍威尼斯小艇的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.威尼斯小艇案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解威尼斯小艇的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的威尼斯小艇案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解威尼斯小艇的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用威尼斯小艇解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论威尼斯小艇的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与威尼斯小艇相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对威尼斯小艇的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调威尼斯小艇的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括威尼斯小艇的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调威尼斯小艇在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用威尼斯小艇。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于威尼斯小艇的短文或报告，以巩固学习效果。六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料。

《威尼斯商人》：让学生了解威尼斯的商业文化和商人形象。

《威尼斯画册》：展示威尼斯的美丽风光和艺术作品。

《威尼斯历史》：介绍威尼斯的历史背景和城市发展。

《威尼斯手工艺》：介绍威尼斯的手工艺品和文化艺术。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究。

-威尼斯的地理环境：了解威尼斯的地理位置和气候特点。

-威尼斯的建筑风格：研究威尼斯的建筑特色和风格。

-威尼斯的社会生活：探究威尼斯的社会结构和居民生活方式。

-威尼斯的文化遗产：了解威尼斯的文化遗产和保护措施。

-威尼斯的旅游资源：研究威尼斯的旅游资源和旅游活动。

-威尼斯的经济活动：探究威尼斯的经济活动和商业发展。

-威尼斯的交通系统：了解威尼斯的交通方式和特点。

-威尼斯的艺术和音乐：研究威尼斯的艺术和音乐文化。

-威尼斯的教育和学术：探究威尼斯的教育体系和学术研究。七、板书设计

标题：威尼斯小艇

1.威尼斯小艇的定义

2.威尼斯小艇的结构

3.威尼斯小艇的功能

4.威尼斯小艇的特点

5.威尼斯小艇的影响

6.威尼斯小艇的未来发展八、课堂小结，当堂检测

课堂小结：

1.威尼斯小艇的定义和特点：让学生回顾威尼斯小艇的基本概念，以及它在威尼斯城市中的独特地位和作用。

2.威尼斯小艇的结构和功能：让学生总结威尼斯小艇的组成部分，以及它们各自的作用和功能。

3.威尼斯小艇的影响：让学生思考威尼斯小艇对威尼斯城市和居民生活的影响，以及它在文化传承中的重要性。

4.威尼斯小艇的未来发展：让学生探讨威尼斯小艇的未来发展趋势，以及如何更好地保护和发展这一文化遗产。

当堂检测：

1.选择题：

（1）威尼斯小艇是什么？

A.一种大型船只

B.一种小型船只

C.一种公共交通工具

D.一种私人游艇

（2）威尼斯小艇的主要功能是什么？

A.运输货物

B.观光旅游

C.居民出行

D.水上救援

2.填空题：

（1）威尼斯小艇是一种____________的小船，它具有____________的特点。

（2）威尼斯小艇主要由____________、____________和____________组成。

（3）威尼斯小艇在威尼斯城市中扮演着____________的角色，对当地居民的生活产生了____________的影响。

3.判断题：

（1）威尼斯小艇是威尼斯城市中最主要的交通工具。（）

（2）威尼斯小艇只能用于观光旅游，不能用于居民出行。（）

（3）威尼斯小艇的发展对威尼斯城市的文化传承没有影响。（）

4.简答题：

（1）请简要描述威尼斯小艇的结构特点。

（2）请谈谈威尼斯小艇对威尼斯城市和居民生活的影响。

（3）请提出你对威尼斯小艇未来发展的建议。九、典型例题讲解

例题1：

题目：请用一段话描述威尼斯小艇的特点。

答案：威尼斯小艇是一种轻盈而灵活的小船，它具有窄而深的设计，使得它能够在狭窄的水道中自如穿梭。威尼斯小艇通常由一位船夫驾驶，他熟练地掌握着船桨，能够轻松地控制小艇的方向和速度。威尼斯小艇的底部平坦，便于在水面平稳行驶，而且它的两侧较低，使得乘客能够轻松上下船。此外，威尼斯小艇的设计也考虑到了美观和实用性，它的外观简洁而优雅，通常涂有鲜艳的颜色，与威尼斯城市的美丽风光相得益彰。

例题2：

题目：请描述威尼斯小艇的结构和功能。

答案：威尼斯小艇的结构主要包括船体、船桨和座位。船体是由木材制成的，轻巧而坚固，能够承受水面的压力。船桨是威尼斯小艇的主要动力来源，由一位熟练的船夫操作，他能够通过调整桨的方向和力度来控制小艇的行驶。座位是为乘客提供的，通常位于船体的两侧，方便乘客坐下或站立。此外，威尼斯小艇还配备了安全设施，如救生衣和安全带，以确保乘客的安全。

例题3：

题目：请解释为什么威尼斯小艇是威尼斯城市中重要的交通工具。

答案：威尼斯小艇是威尼斯城市中重要的交通工具，原因有以下几点：首先，威尼斯城市位于意大利北部，被水道环绕，没有道路可以通行，因此小艇成为了威尼斯居民和游客的主要出行方式。其次，威尼斯小艇的轻巧灵活特点使得它能够在狭窄的水道中自如穿梭，非常适合威尼斯城市的地形特点。此外，威尼斯小艇的运营效率高，可以快速地从一个地点到达另一个地点，为居民和游客提供了便捷的交通服务。因此，威尼斯小艇成为了威尼斯城市中不可或缺的交通工具。

例题4：

题目：请描述威尼斯小艇在威尼斯城市中的作用。

答案：威尼斯小艇在威尼斯城市中扮演了多种角色，主要作用包括：首先，小艇是威尼斯居民的日常交通工具，他们使用小艇出行、购物、上班等，小艇成为了他们日常生活的一部分。其次，小艇也是威尼斯游客的主要旅游交通工具，他们通过小艇游览威尼斯的美丽景点，体验威尼斯的独特风情。此外，小艇还用于威尼斯的商业活动，如货物运输、水上餐饮服务等。因此，威尼斯小艇在威尼斯城市中起到了重要的交通运输、旅游观光和商业活动的作用。

例题5：

题目：请描述威尼斯小艇的未来发展趋势。

答案：威尼斯小艇的未来发展趋势可能包括以下几个方面：首先，随着城市的发展和旅游业的增长，威尼斯小艇可能会继续作为重要的旅游交通工具，吸引更多的游客前来体验。其次，威尼斯小艇可能会更加注重环保和可持续性，采用更环保的动力系统，如电动或太阳能驱动的小艇。此外，威尼斯小艇可能会继续发展创新，引入更先进的技术和设计，提高小艇的安全性、舒适性和效率。同时，威尼斯政府和相关组织可能会加强对小艇的管理和规范，确保小艇的运营安全和环境保护。十、教学反思

这节课上下来，我深刻地感受到了威尼斯小艇的独特魅力，以及它对威尼斯城市和居民生活的深远影响。通过这节课的学习，我看到了学生的积极参与和认真思考，他们对威尼斯小艇的结构、功能和特点有了更深入的了解，同时也对威尼斯小艇的文化传承和未来发展趋势产生了浓厚的兴趣。

在教学过程中，我采用了多种教学方法，如导入提问、案例分析、小组讨论等，旨在激发学生的学习兴趣，提高他们的参与度和积极性。通过展示威尼斯小艇的图片和视频，让学生更直观地感受到威尼斯小艇的魅力，同时也帮助他们更好地理解和掌握课文内容