部编版六年级上册道德与法治第四单元测试卷附参考答案(预热题)_第1页
部编版六年级上册道德与法治第四单元测试卷附参考答案(预热题)_第2页
部编版六年级上册道德与法治第四单元测试卷附参考答案(预热题)_第3页
部编版六年级上册道德与法治第四单元测试卷附参考答案(预热题)_第4页
部编版六年级上册道德与法治第四单元测试卷附参考答案(预热题)_第5页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

部编版六年级上册道德与法治第四单元测试卷一.选择题(共10题,共20分)1.结伙打架行为属于(

)。A.聚众斗殴罪B.寻衅滋事罪C.敲诈勒索罪D.侮辱罪2.未成年人不应该去的场所是(

)。A.图书馆B.公园C.网吧D.电影院3.以下哪项法律是专门为未成年人制订的(

)。A.《宪法》B.《中华人民共和国教育法》C.《中华人民共和国公务员法》D.《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》4.小学生贾涛的爸爸经常酗酒后打他,这种情形会运用到的法律是(

)。A.《中华人民共和国反家庭暴力法》B.《中华人民共和国义务教育法》C.《中华人民共和国未成年人保护法》D.《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》5.为未成年人的健康成长提供法律保障,已成为我国法治建设的重要议题。下列法律中属于保护未成年人的法律是(

)。①中华人民共和国反家庭暴力法

②中华人民共和国义务教育法

③中华人民共和国未成年人保护法

④中华人民共和国预防未成年人犯罪法A.①②③

B.①②④

C.①②③④

D.②③④6.未成年人陈某放学回家被打,下列不属于正确维权途径的是(

)。A.告诉家人,并向老师、学校报告B.忍气吞声或者找几个人把欺负自己的人打一顿C.找律师或到法律援助中心咨询D.向政府有关部门、法院提出请求,要求维护权利、惩治坏人7.王大壮经常欺负同寝室的同学,如:替他打饭、洗衣服,写作业等,你遇到这种情况选择怎样的做法(

)。A.有意躲避B.害怕顺从C.寻求老师的帮助D.与他争辩8.1992年(

),《儿童权利公约》在我国正式生效。A.4月1日B.5月7日C.8月6日9.每年的5月15日是(

)。A.国际家庭日B.国际禁毒日C.国家宪法日10.对于农村留守儿童,我们应该(

)。A.欺负他们B.关心帮助他们C.不和他们玩儿D.嘲笑他们二.填空题(共10题,共37分)1.作为未成年人,要从小养成遵纪守法的好习惯,(

)、(

),铭记“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”。2.任何社会都会有(

)存在。(

)是解决社会争议的重要手段,是维护公平正义的最后一道(

)。3.(

)关乎中国教育事业的发展。全面提高义务教育质量,不仅有助于促进教育公平,而且对全民族素质的提高和民族的复兴具有重要意义。4.法律规定了我们的(

),比如:过马路,要遵守(

);在公共场所,要爱护(

)、保护(

);借了别人的东西,要及时(

)。5.近年来,我国侵害未成年人权益的事件时有发生,这些事情在拷问道德的同时,也暴露出了未成年人(

)方面存在着一系列问题。这些问题已经引起了社会普遍关注。6.《(

)》是我国为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利,保证义务教育的实施,提高全民族素质而制定的法律,于1986年通过,经2006年和2015年两次修正。强调(

)、(

)的理念,关注弱势群体的受教育问题是这部法律的重要特点。7.父母应当关注未成年人的生理、心理状况和行为习惯,以健康的(

)和适当的(

)教育未成年人,引导未成年人进行有益身心健康的活动。8.知晓法律,学好法律,(

),才能依法维护权利。9.公民享有人身权、财产权、(

)、(

)以及参与经济、文化、社会生活等各项权利。10.未成年人在维护自身权利时,要学会保护(

)。三.判断题(共10题,共20分)1.运用法律维护权益,就应该以暴制暴。(

)2.我们每个人都有享受教育的权利。(

)3.未成年人要加强自我防护意识,远离侵害,学会自卫。(

)4.未成年人合法权益受到侵犯时,要通过合适途径依法维权,不能忍气吞声,也不能以非法手段报复。(

)5.父母生我养我,他们对我家暴是天经地义的。(

)6.《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》是我国第一部专门保护未成年人各项合法权利的法律。

)7.依法维权要靠证据,一切能够证明案情事实的材料都可以成为证据。(

)8.10岁的张亮周末和同学一起骑共享单车去公园玩。(

)9.贾某某的爸爸经常在酗酒后打他。(

)10.法律援助是要收费的。(

)四.连线题(共2题,共16分)1.将情景描述与对应的法律用线连起来。新学期开学典礼,校长带领师生唱《义勇军进行曲》

《中华人民共和国环境保护法》一家工厂向河里排放污水,导致大量鱼虾死亡。

《中华人民共和国国歌法》街道边的电线杆上被人贴满了烟草广告。

《中华人民共和国广告法》2.把公民的基本权利和对应的法律连起来。《中华人民共和国选举法》

接受服务权《中华人民共和国妇女权益保障法》

财产权《中华人民共和国继承法》

参加教育培训权《中华人民共和国教师法》

选举权与被选举权《中华人民共和国消费者权益保护法》

女性的权利五.简答题(共5题,共31分)1.为了更有效地保护未成年人,促进未成年人身心健康发展,我国专门为未成年人制定了哪三部法律?2.当我们在校园受到欺凌时该怎么办?3.为什么未成年人需要法律给予特殊的保护?4.怎样保护未成年人?5.小明是一名六年级的学生,经常迟到,甚至旷课,老师多次劝说,仍不悔改,还说:“读不读书是我自己的事,与你无关”。(1)上述材料说明了什么问题?(2)请谈谈你对上述材料的认识。六.辨析题(共1题,共5分)1.下面同学的说法对吗?你想对他们说什么?李刚说:“我平时很调皮,父母经常打我,他们打我也是关心我。”七.材料题(共1题,共8分)1.小学生赵玉在放学路上被几名男生堵截,他们恶狠狠地向赵玉要钱,并搜赵玉的口袋,掏出钱后,往赵玉的头上拍了一巴掌,说:“你要是告诉别人,小心点儿。”对于这件事情,以下三名同学给了不同的处理方法。A同学:忍气吞声吧;

B同学:和他们拼了C同学:找别人打他们一顿。(1)你认为他们的做法正确吗?为什么?(2)你建议赵玉怎么做?为什么?八.综合题(共1题,共8分)1.为了保障未成年人健康成长,我国专门为未成年人制定了法律,以下针对为未成年人制定法律说法,哪种是对的,就在(;)内画“√”(

)社会上有一部分违法犯罪分子把侵害对象直接指向未成年人。(

)未成年人关系到一个国家或整个社会的未来。(

)利用法律阻碍未成年人的身心发展。(

)未成年人的违法犯罪已成为严重的社会问题。参考答案一.选择题1.A2.C3.D4.A5.C6.B7.C8.A9.A10.B二.填空题1.知法;守法2.争议;司法;防线3.义务教育4.义务;交通法规;公物;环境;归还5.权利保护6.中华人民共和国义务教育法;教育公平;教育均衡7.思想;方法8.用好法律9.选举权和被选举权;受教育权10.自己三.判断题1.×2.√3.√4.√5.×6.×7.√8.×9.×10.×四.连线题1.如图:2.如下:五.简答题1.《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国未成年人保护法》和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》2.要保持镇定。受到欺凌时,最好不要表现出恐惧,这会让欺负你的恶人觉得你很好欺负而继续欺负你。要及时求助。为了避开欺凌者,最好和他人一起行动,及时向老师、家长或警察求助。要及时报告。看见别的同学受欺负时,也要向老师报告,不要视而不见,成为冷漠的旁观者。3.由于未成年人的生理和心理发育不完全,各方面都很不成熟,自我保护能力很弱,有的甚至缺乏自我保护能力。因此,需要法律给予特殊的保护。4.保护未成年人,是国家机关、武装力量、政党、社会团体、企业事业组织、城乡基层群众性自治组织、未成年人的监护人和其他成年公民的共同责任。只有家庭、学校社会、国家各司其职,才能全方位保护未成年人。5.(1)上述材料说明小明不珍惜受教育权,没有积极履行受教育的义务。(2)小明接受教育不仅是他享有的权利,而且是他必须履行的义务。权利可以放弃,但接受教育的义务却是不可放弃的。六.辨析题1.他的说法不对。因为在法治社会,不得实施家庭暴力。《中华人民共和国反家庭暴力法》中规定,未成年人的监护人应当以文明的方式进行家庭教育,依法履行监护和教育的职责,不得实施家庭暴力。七.材料题1.(1)不正确。因为忍气吞声会助长不法分子的嚣张气焰,可能使自己再次受到伤害;和他们拼了可能使自己的身体受到伤害;找别人打他们一顿可能会伤害对方或两败俱伤,也可能会违法。(2)先妥协,再寻求法律的帮助。因为法律是保护我们权利的最有效、最

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论