第1课 运筹帷幄做规划-鲁教版（新版2018）第3册八年级信息技术上册教案

第1课运筹帷幄做规划-鲁教版（新版2018）第3册八年级信息技术上册教案授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间课程基本信息1.课程名称：信息技术课

2.教学年级和班级：八年级1班

3.授课时间：星期一上午第二节课

4.教学时数：1课时（45分钟）

二、教学目标

1.知识与技能：使学生掌握Excel的基本操作，能进行数据录入、公式计算、图表制作等。

2.过程与方法：通过实际操作，培养学生运用信息技术解决问题的能力。

3.情感态度价值观：培养学生认真负责的工作态度，严谨细致的工作作风。

三、教学重难点

1.教学重点：Excel的基本操作方法。

2.教学难点：公式的运用及图表的制作。

四、教学过程

1.导入新课：简要介绍Excel的功能和用途，激发学生学习兴趣。

2.讲解新课：详细讲解Excel的基本操作方法，包括数据录入、公式计算、图表制作等。

3.实践操作：学生根据教材内容，进行实际操作，教师巡回指导。

4.总结反馈：教师总结本节课的重点内容，解答学生疑问。

5.作业布置：布置与Excel相关的操作练习，巩固所学知识。

五、教学评价

1.课堂表现：观察学生课堂参与程度，了解学生对知识的掌握情况。

2.操作练习：评价学生在实践操作中的表现，了解其运用信息技术解决问题的能力。

3.课后作业：检查学生课后作业完成情况，了解其知识掌握程度。核心素养目标本节课的核心素养目标是培养学生的信息素养、计算思维和问题解决能力。学生通过学习Excel的基本操作，掌握数据处理和分析的方法，培养信息素养；通过运用公式和函数进行计算，培养计算思维；通过解决实际问题，培养问题解决能力。同时，通过实践操作，培养学生动手操作能力和团队协作精神。重点难点及解决办法1.重点：Excel的基本操作方法

解决办法：通过教师讲解和演示，学生实际操作，巩固所学知识。

2.难点：公式的运用及图表的制作

解决办法：通过教师讲解，学生实际操作，小组讨论，教师个别辅导等方式突破难点。

3.重点难点来源：鲁教版信息技术八年级上册第三章《数据处理与分析》。

4.解决方法：结合教材内容，采用讲解、演示、实际操作等多种教学手段。

5.突破策略：通过反复练习，加强个别辅导，关注学生个体差异，确保每个学生都能掌握重点难点知识。教学资源准备1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料。教材为鲁教版信息技术八年级上册第三章《数据处理与分析》。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源。包括Excel操作流程图、公式示例图表、数据分析案例视频等，以帮助学生更好地理解教学内容。

3.实验器材：本节课涉及Excel软件操作，需确保每台电脑上已安装Excel软件，并保证其正常运行。同时，准备投影仪、电脑、鼠标、键盘等实验器材，确保实验器材的完整性和安全性。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境。将学生分成若干小组，每组配备一台电脑，便于小组讨论和实际操作。在教室前方设置投影仪和电脑，用于教师讲解和演示。同时，设置一个实验操作台，供学生在教师指导下进行实际操作。

5.教学资源整合：将教材、辅助材料、实验器材和教室布置等教学资源进行整合，确保教学活动的顺利进行。在教学过程中，充分利用各种教学资源，提高教学质量。

6.课前准备：教师提前检查教材、辅助材料、实验器材等教学资源，确保其齐全、完整。同时，熟悉教学内容，准备好教学计划，以便在课堂上顺利进行教学活动。

7.课后总结：课后，教师对教学资源使用情况进行总结，了解教学效果，为今后的教学提供参考。同时，收集学生反馈意见，不断优化教学资源，提高教学质量。教学流程一、导入新课

同学们，今天我们将要学习的是《数据处理与分析》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过需要整理和分析数据的情况？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索数据处理与分析的奥秘。

二、新课讲授

1.理论介绍：首先，我们要了解数据处理与分析的基本概念。数据处理与分析是指利用计算机软件对数据进行整理、分析和展示的过程。它是现代社会不可或缺的一种技能，广泛应用于各种领域，如科研、管理、决策等。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了数据处理与分析在实际中的应用，以及它如何帮助我们解决问题。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调Excel的基本操作方法和公式运用这两个重点。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与数据处理与分析相关的实际问题。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作。这个操作将演示数据处理与分析的基本原理。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。

四、学生小组讨论

1.讨论主题：学生将围绕“数据处理与分析在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。

五、总结回顾

今天的学习，我们了解了数据处理与分析的基本概念、重要性和应用。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对数据处理与分析的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。拓展与延伸1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料，不要写网址网站。推荐阅读《Excel实用技巧大全》、《数据分析实战案例》等书籍，以进一步了解Excel的高级功能和数据分析的实际应用。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究。内容与知识点要与教材相符，知识点要全面，不要写教材无关的内容，实用性要强。反思改进措施(一)教学特色创新

1.采用案例教学法，结合实际案例分析Excel在实际应用中的具体场景，帮助学生更好地理解知识点。

2.引入小组讨论环节，鼓励学生相互交流、分享学习心得，培养团队协作能力。

(二)存在主要问题

1.教学组织方面：在分组讨论环节，部分学生参与度不高，导致讨论效果不佳。

2.教学方法方面：在讲解重点难点时，部分学生对公式的运用仍存在理解困难。

(三)改进措施

1.针对分组讨论参与度不高的问题，今后可在分组前先进行分组讨论的主题介绍，激发学生的兴趣，提高参与度。

2.针对学生对公式运用理解困难的问题，今后可增加示例讲解，并设计一些实际应用场景，让学生在实际操作中加深理解。课后拓展1.拓展内容：

-阅读材料：《Excel数据处理与分析实战案例》

-视频资源：Excel数据处理与分析教学视频

2.拓展要求：

-学生利用课后时间进行自主学习和拓展，加深对Excel数据处理与分析的理解。

-教师提供必要的指导和帮助，如推荐阅读材料、解答疑问等。课堂小结，当堂检测在本节课中，我们主要学习了Excel的基本操作方法，包括数据录入、公式计算和图表制作。通过学习，我们了解了Excel在实际应用中的重要性，并掌握了使用Excel进行数据处理与分析的基本技能。

课堂小结：

1.Excel的基本操作方法：我们学习了如何使用Excel进行数据录入、公式计算和图表制作。

2.Excel在实际应用中的重要性：Excel是一个功能强大的数据处理与分析工具，广泛应用于各种领域，如科研、管理、决策等。

3.使用Excel进行数据处理与分析的基本技能：通过本节课的学习，我们掌握了使用Excel进行数据处理与分析的基本技能，如数据录入、公式计算和图表制作。

当堂检测：

1.数据录入：请同学们在Excel中录入一组数据，并对其进行简单的排序和筛选。

2.公式计算：请同学们使用Excel的公式功能，计算一组数据的平均值、最大值和最小值。

3.图表制作：请同学们使用Excel的图表功能，根据一组数据制作柱状图、折线图和饼图。板书设计1.重点知识点

①Excel基本操作：数据录入、公式计算、图表制作

②Excel在实际应用中的重要性：广泛应用于科研、管理、决策等领域

③使用Excel进行数据处理与分析的基本技能：数据录入、公式计算、图表制作

2.重点词

①数据录入：输入、导入、复制粘贴

②公式计算：SUM、AVE