部编版六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球-共同责任》测试卷可打印

部编版六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球共同责任》测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.下列不属于清洁能源的是（

）。A.太阳能B.风能C.水能D.煤炭2.下面那个星球的表面温度最高（

）。A.地球B.太阳C.月亮3.下列不属于清洁能源的是（

）。A.太阳能B.风能C.水能D.煤炭4.下列属于不可再生资源的是（

）。A.矿产资源B.水能C.地热能D.风能5.长江被誉为“黄金水道”，是因为长江（

）。A.径流量大B.航运价值大C.水力资源丰富6.下列不属于我国自然灾害的特点是（

）。A.种类多B.时间长C.分布广7.世界上最大的平原是（

）。A.长江中下游平原B.东北平原C.亚马孙平原D.成都平原8.下列不属于清洁能源的是（

）。A.太阳能B.风能C.煤炭9.《中华人民共和国环境保护法》于（

）起施行。A.2016年1月1日B.2016年6月1日C.1989年12月26日10.下列哪一项不是地球为人类生活提供的？（

）A.空间B.时间C.环境D.资源二.填空题(共10题，共50分)1.如果人类不能（

），对默默奉献的地球不去珍惜而是（

），必然会受到大自然的惩罚。2.地球为人类生活提供了所需要的（

）、（

）和（

）等。3.面对自然灾害，人们不断探寻（

）有效的方法抗击灾害，从而提高（

）。4.人类居住的地球，约71%的面积被（

）覆盖。陆地仅占地球表面（

）的，但却是人类（

）的地方。5.（

）的意识、（

）的知识和能力，可以防止或减轻自然灾害带给我们的伤害。6.在茫茫宇宙中，有一个孕育生命的（

）星球，那就是我们可爱的家园（

）。7.我国主要的自然灾害有（

）、（

）、（

）、（

）、（

）、（

）、（

）等。8.旱灾、台风、洪涝、地震等是我国主要的（

）。9.（

）气象卫星成功发射，有助于提升国家对灾害天气的监控和预警能力。10.反思作为内心活动，是自我完善的一种方式，能帮助我们（

）、（

）和（

）过去。三.判断题(共10题，共20分)1.假如离开地球，我们人类就不能生存。（

）2.2008年发生的一场大地震是唐山大地震。（

）3.很多自然灾害其实不是自然产生的，而是人类的错误行为造成的。（

）4.我们小学生年纪还小，对于保护地球我们不会做些什么。（

）5.美国生物圈2号实验失败说明了目前科学技术条件下再造一个地球是不可能的。（

）6.世界上最大的平原足是长江中下游平原。（

）7.每年的6月5日是环境日。（

）8.电子产品给我们带来了方便，也带来了污染环境的电子垃圾。（

）9.保护环境只是发达国家的责任，发展中国家不需要尽到保护环境的责任。（

）10.黄色预警信号表示特别严重。（

）四.连线题(共1题，共4分)1.将下列现象与其引发的环境问题对应连起来。燃煤电厂正在排放废气海洋上大面积的石油泄漏

资源短缺石油、天然气过度开采

环境污染岛屿正遭受海平面上升的威胁

生态破坏五.简答题(共5题，共36分)1.从哪些角度思考建筑与当地自然环境，地方文化的关系呢？2.地球为我们提供了哪些生存条件和资源？3.你有避险意识吗？仔细阅读下面的图片与文字，你觉得哪些做法是正确的？哪些做法是错误的？说法正确的在括号里画上“√”。（

）雷电交加时，在大树下避雨。（

）山区山洪、泥石流的高发期，在山区露营时，选择在山谷扎营。（

）当地震发生时，如果条件允许，及时、有序地撒到安全空旷的地带；如果不能及时撤离，暂时躲在小房间的墙角，护住头部。（

）当泥石流发生时，向垂直于泥石流动方向的山坡上跑。4.我国是世界上遭受自然灾害最严重的国家之一，主要的自然灾害有哪些？你的家乡经历过哪些自然灾害？5.人类不尊重自然的危害有哪些？六.材料题(共1题，共6分)1.破坏生物多样性，就是在毁灭支持人类生命存续的系统根基。人类活动侵占了野生动物栖息地、降低动物种群的遗传多样性、导致气候变化加剧并引发极端天气事件，最终破坏了自然界的微妙平衡，为病毒在动物种群与人类之间的传播创造了理想条件。2020年世界环境日聚焦“生物多样性”，主题为“关爱自然，刻不容缓”。拥有丰富生物多样性的健康生态系统是人类生存的基础。生态系统以多种方式维持人类的生活：它为我们提供清洁的空气和水、富有营养的食物、纯天然的药物和原材料，帮助我们抵抗疾病和缓解气候变化，减少灾难的发生。（1）你知道世界环境日是每年的哪一天吗？（2）人类的很多不当行为会伤害地球环境，举例说说人为因素对地球的伤害有哪些？分别造成了什么后果？（至少3条）（3）地球是我们的家园，保护赖以生存的地球，我们小学生能做些什么呢？（至少4条）七.综合题(共1题，共12分)1.读“中国自然灾害分布图”，分析回答下列问题。（1）我国自然灾害发生频率（

）（高或低）。（2）从图中总结出我国自然灾害分布的特点？参考答案一.选择题1.D2.B3.D4.A5.B6.B7.C8.C9.C10.B二.填空题1.尊重自然；随意破坏2.空间；环境；资源3.科学；抗灾能力4.海洋；29%；生息繁衍5.防灾避险；自救自护6.蓝色；地球7.旱灾；台风；洪涝；地震；滑坡；泥石流；病虫害8.自然灾害9.“风云四号”10.回顾；分析；总结三.判断题1.√2.×3.√4.×5.√6.×7.√8.√9.×10.×四.连线题1.如图：五.简答题1.建筑作为一种文化，与各地自然环境相适应，与大自然融为一体，也是不同国家、不同民族、不同生活方式的反映。2.适宜的温度；充足的氧气；充分的水分；多种多样的植物。（答案不唯一）3.（×）雷电交加时，在大树下避雨。（

×）山区山洪、泥石流的高发期，在山区露营时，选择在山谷扎营。（√）当地震发生时，如果条件允许，及时、有序地撒到安全空旷的地带；如果不能及时撤离，暂时躲在小房间的墙角，护住头部。（√）当泥石流发生时，向垂直于泥石流动方向的山坡上跑。4.主要的自然灾害有旱灾、台风、洪涝、地震、滑坡、泥石流、病虫害等。我的家乡经历过旱灾、洪涝、雪灾、等自然灾害。5.人类不尊重自然就会破坏人类自己赖以生存的环境，最后受到惩罚的还是人类自己。六.材料题1.（1）6月5日。（2）①工厂废气、汽车尾气等生产、生活产生的废气——造成全球气候变暖，海平面上升。②乱砍乱伐、围湖造田等——造成水土流失、土地荒漠化，造成生态失衡、物种减少或灭绝，使恶性天气增多，如沙尘暴频繁、山体滑坡、洪涝等。③固体垃圾——影响美观，污染环境，危害生物。④海洋石油运输或开采时泄露——使得水中生物因缺氧而死亡。导致了海洋自然环境和生物的破坏。⑤生产生活中排放的废水——对人类有着极大的危害，甚至能致病；使土壤成分改变，导致农作物减产和严重污染。（3）答：保护人类赖以生存的地球，我们小学生能做的事情是：①宣传垃圾分类的好处，从