教科版科学四年级下册第三单元《岩石与土壤》测试卷【综合题】

教科版科学四年级下册第三单元《岩石与土壤》测试卷及答案一.选择题(共5题，共10分)1.下列说法中，正确的是（

）。A.土壤是取之不尽、用之不竭的B.土壤里只有沙砾、沙、黏土C.土壤对我们人类非常重要，因此要保护和合理利用2.为了保护土壤不被污染和浪费，正确的做法是（

）。A.大量施加化肥使土地变得肥沃B.多植树造林C.大量开垦，扩大耕地面积3.小强知道根据岩石颗粒的大小和结构可以鉴别岩石种类。他捡到的一块岩石颗粒较粗，断面粗糙，晶莹润泽，结构紧密，较软，且有不同的颜色。这块岩石是（

）。A.砂岩B.花岗岩C.大理岩4.在制作岩石或者矿物的标本时，最关键的一个步骤是（

）。A.给岩石或者矿物编号B.识别岩石或者矿物C.将岩石或者矿物放置在小盒内5.将分别装有岩石、沙、黏土的布袋浸入水中，装有（

）的布袋重量变大了很多。A.岩石B.沙C.黏土二.填空题(共5题，共30分)1.岩石的种类繁多，它们的性质也多种多样，科学家用于辨别与描述岩石的特征有（

）、（

）、（

）、（

）、（

）、（

）、（

）、（

）等。2.土壤是分层的，一般分为（

）、（

）、基岩碎屑和基岩。其中（

）中植物生长所需要的养分十分丰富。3.把土壤放入水中，发现有气泡冒出，说明土壤中有（

）。4.岩石和矿物是宝贵的（

），它们不能（

），因此我们要很好的保护。合理利用岩石和矿物。5.我们吃的许多食物都来自在（

）中生长的植物。三.判断题(共5题，共10分)1.岩石都很坚硬，它们遇到盐酸都不会有什么变化。（

）2.用指甲、小刀或铜钥匙在矿物表面刻画，可以比较矿物的硬度。（

）3.所有岩石都是由多种矿物组成的。（

）4.把土壤倒入水中，搅拌静置后，会看到最上面的物质的颗粒最大。（

）5.可以从多个角度来观察岩石，这样观察结果才全面。（

）四.连线题(共2题，共9分)1.请将下列岩石与它相对应的特征连起来。石灰岩

硬，敲击有清脆的声音板岩

花斑状，很坚硬花岗岩

青灰色，遇盐酸冒泡2.将下列矿物与其对应的用途用线连起来。金刚石

做钟表石墨

做首饰石膏

做石灰石英

做钻头铂金

做铅笔芯、润滑剂石灰岩

点豆腐、做模型五.简答题(共5题，共25分)1.岩石和土壤有什么用途？（各至少三条）2.面对一块不知名的矿物，可以从哪些方面对其进行观察和描述？3.土壤会“搬家”吗？如果会，我们应如何防止它“搬家”？4.人们是怎样保护土壤的？5.我国的土壤资源破坏比较严重，作为小学生，我们能为保护土壤做哪些事，请你写下来。六.综合题(共2题，共20分)1.乐乐收集了一块岩石，他把岩石洗干净带回教室，对岩石进行了如下研究。请你帮他一起完成。（1）乐乐用到了指甲、铜钥匙和小刀在岩石上刻画，他这是研究岩石的（

）。A．颜色

B．硬度

C．光泽（2）乐乐借助手电筒从岩石的一面照射，他这是研究岩石的（

）。A．条痕

B．硬度

C．透明度（3）乐乐将采集到的岩石，在白色的无釉瓷板上进行摩擦。瓷板上留下的痕迹就是收集到的岩石的（

）。A．反光度B．透明度C．条痕（4）通过小组观察、研究后得出：此块岩石乳白色，分层，能用小刀在表面画出痕迹，你猜测这块岩石是（

）。A．长石

B．云母

C．石英2.在登山途中，小明检到了路边查从里的几块小石头。他借助放大镜等工具进行了探究，在本子上记录了以下信息：（1）从上面的信息，可以知道小明是从哪些方面来观察、探究岩石的？（请至少写出2个方面）______________。（2）根据以下“常见岩石特征卡片”提供的信息，你认为小明捡到的分别是什么岩石？岩石1：______________岩石2：______________岩石3：______________岩石4：______________（3）为进一步区别岩石1和岩石4，你觉得还可用哪一种什么方法探究？__________________________________________。参考答案一.选择题1.C2.B3.C4.B5.C二.填空题1.颜色；条纹；气味；颗粒；软硬；光滑；粗糙；轻重2.表层土；下层土；表层土3.空气4.资源；再生5.土壤三.判断题1.×2.√3.×4.×5.√四.连线题1.2.五.简答题1.岩石可以用作建筑材料，可以提炼矿物、用来装饰和制成艺术品等。土壤是动植物的栖息地，可以固定植物的根系，具有自然肥力，能够促农作物生长。2.矿物除了颜色、条痕、透明度和光泽方面的特征之外，硬度、形状也是观察矿物的重要线索。3.会，要多种绿色植物，防止水土流失。4.植树造林，合理使用农药化肥。5.尽量少使用塑料