2024-2025学年新教材高中生物第5章植物生命活动的调节第1节植物生长素第2课时生长素的生理作用分层作业新人教版选择性必修1

第1节第2课时生长素的生理作用A组必备学问基础练1.下列关于生长素及其作用的叙述,正确的是()A.植物的生长是由单侧光引起的B.生长素可促进植物细胞的纵向伸长生长C.生长素由苗尖端产生并促进苗尖端的伸长D.不同浓度的生长素对植物同一器官的作用效果确定不同2.某同学将豌豆幼苗横放几小时后,将一段弯曲部位制成临时装片,视察到细胞大小如图所示。检测到Ⅰ侧生长素的浓度低于Ⅱ侧(图中“·”表示生长素)。下列有关叙述错误的是()A.该部位是尖端的分生区B.该区段不行能取自根尖C.Ⅱ侧为茎的近地侧D.生长素在该区段未体现浓度较低时促进生长、浓度过高时抑制生长的作用特点3.如图为燕麦胚芽鞘在单侧光照下向光弯曲生长图,下列属于胚芽鞘向光弯曲的缘由的是()A.单侧光引起生长素由背光侧往向光侧转移B.单侧光作用使生长素在向光侧积累C.生长素促进背光侧细胞伸长生长D.向光侧生长素浓度过低而抑制了细胞的生长4.下列关于植物生长素的叙述,错误的是()A.植物的顶端优势现象说明过高浓度的生长素抑制侧芽生长B.用生长素处理番茄未受粉的柱头可以得到无子番茄C.单侧光照会导致胚芽鞘背光侧的生长素浓度大于向光侧D.在植物体内生长素只能从形态学上端运输到形态学下端5.下列关于生长素生理作用的叙述,正确的是()A.随着生长素浓度的增加,其对生长的促进作用增加B.适宜茎生长的确定浓度的生长素往往促进根的生长C.同一浓度的生长素对不同器官的作用效果往往不同D.成熟细胞比幼嫩细胞对生长素更敏感6.用高浓度的生长素可以除去玉米田里双子叶杂草,下列有关叙述错误的是()A.此方法利用了较低浓度生长素促进植物生长、过高浓度生长素抑制植物生长的原理B.此应用说明双子叶植物比单子叶植物对生长素更加敏感C.此除草剂的应用原理与顶端优势的原理相像D.此应用与植物茎的背地生长的原理相像7.(2024湖北孝感重点中学教科研协作体月考)植物的叶片被遮挡时,遮光部分和未遮光部分都会产生生长素并沿叶柄向基部运输,并可促进叶柄细胞的生长,从而使叶片发生偏转。下列叙述正确的是()A.茎的背地性与上述实例都没有体现过高浓度的生长素抑制生长的特点B.遮光部分叶片产生的生长素少于未遮光部分C.色氨酸经脱水缩合形成生长素D.该实例体现了植物生命活动的调整只与植物激素有关8.图甲表示植物横放之后根的向地性生长和茎的背地性生长,图乙表示不同浓度生长素对根和茎生长的影响。请回答下列问题。甲乙(1)若图甲中A处的生长素浓度为图乙中的m,则B处的生长素浓度范围为。根的向地性生长能否体现生长素较低浓度促进生长、过高浓度抑制生长的作用特点?(填“能”或“不能”)。由图乙可以看出,不同生长素浓度对植物同一器官的促进作用(填“确定相同”“确定不同”或“可能相同也可能不同”)。

(2)生长素的合成部位为。生长素的极性运输发生在器官的(填“幼嫩”或“成熟”)部位,生长素的极性运输是否受光照影响?(填“是”或“否”)。

(3)某试验小组为证明茎产生顶端优势的缘由是顶芽产生的生长素向下运输,从而抑制了侧芽的生长,进行了如下试验。请把下列试验补充完整:①正常的植株,不做处理,视察侧芽生长状况。②去除顶芽,在顶端放置一个琼脂块,视察侧芽生长状况。

③去除顶芽,,视察侧芽生长状况。

B组实力素养提升练9.爱好小组同学切取某禾本科植物胚芽鞘的顶端,分成甲、乙两组,按下图所示的方法用琼脂块收集生长素,再将含有生长素的琼脂块置于去顶胚芽鞘切段的一侧(如图丙所示),培育相同时间后,测量胚芽鞘切段的弯曲程度(α角)。下列相关分析正确的是()A.若将甲组置于黑暗中,则琼脂块引起的α角为0°B.图丙中α角形成,是由于去顶胚芽鞘切段中生长素分布不均所引起的C.图丙中,随琼脂块中生长素含量增加,α角始终变大D.乙组中左、右两侧的琼脂块所引起的α角,应当是左侧<右侧10.(2024江苏南通月考)将黄化豌豆幼苗切段用不同浓度的生长素处理,结果如图所示。现将相同长度的茎段浸没在某一未知浓度的生长素溶液中,测得其生长量为acm。为进一步确定其浓度,将待测溶液稀释为原浓度的一半,再取相同切段浸入其中,测得其生长量为bcm。下列有关分析正确的是()A.若a>b,则待测溶液的浓度为16μmol/LB.若a<b,则待测溶液的浓度为4μmol/LC.生长素主要通过促进细胞伸长促进幼苗切段的生长D.当生长素溶液的浓度大于10μmol/L时,抑制茎段生长11.下图表示植物生长单位长度所须要的时间与生长素浓度的关系。下列分析不正确的是()A.曲线Ⅰ、Ⅱ既可表示同种植物的不同器官,也可表示不同类植物器官的生长状况B.将植物体水平放置,若幼茎近地侧的生长素浓度为E点对应的浓度,则远地侧的可能为D点对应的浓度C.单侧光下,若水培根向光生长,且向光侧的生长素浓度可能为A点对应的浓度,则背光侧可能为C点对应的浓度D.若植株顶芽的生长素浓度为B点对应的浓度,则其下端其次个侧芽的生长素浓度可能为C点对应的浓度答案：1.B单侧光可引起生长素分布不匀整,可引起向光弯曲生长,但植物的生长不是由单侧光引起的,A项错误;生长素可促进植物细胞的纵向伸长生长,从而使植物长高,B项正确;生长素可由苗尖端产生而后向尖端下部运输,进而促进尖端下部一段细胞的伸长,C项错误;不同浓度的生长素对植物同一器官的作用效果不愿定不同,最适浓度两侧的两种生长素浓度的作用效果可能相同,D项错误。2.A由题意可知,该部位为弯曲部位,可能是尖端下部的伸长区,A项错误;假如该区段取自根尖,Ⅰ侧生长受抑制,Ⅰ侧生长素的浓度应当高于Ⅱ侧,B项正确;Ⅱ侧生长素浓度较高,生长较快,为茎的近地侧,C项正确;在Ⅰ侧和Ⅱ侧生长素都表现为促进作用,D项正确。3.C单侧光使生长素由向光侧往背光侧横向运输,使背光侧生长素多,细胞生长快,A、B两项错误;背光侧生长素浓度大,促进作用大,促进背光侧细胞伸长生长,C项正确;向光侧生长素浓度低于背光侧,但仍起促进作用,促进细胞的生长,D项错误。4.D植物的顶端优势是指顶芽优先生长,侧芽生长受到抑制的现象,缘由是顶芽产生的生长素会在侧芽积累,过高浓度的生长素抑制侧芽生长,A项正确;子房壁在发育成果皮时要从发育着的种子处获得生长素,假如番茄雌花未受粉,子房里没有发育着的种子,可以用生长素处理柱头,得到无子番茄,B项正确;单侧光影响下,生长素从向光一侧向背光一侧运输,导致背光侧的生长素浓度大于向光侧,C项正确;生长素在植物体内的运输包括在幼嫩组织中的极性运输、成熟组织韧皮部的非极性运输以及根尖和茎尖部位的横向运输,D项错误。5.C在确定范围内,随着生长素浓度的增加,其对生长的促进作用加强,超过最适浓度后,对生长的促进作用减弱,直到起抑制作用,A项错误;由于根比茎对生长素敏感,因此,适宜茎生长的确定浓度的生长素往往会抑制根的生长,B项错误;同一浓度的生长素对不同器官的作用效果一般不同,C项正确;在植物体内,幼嫩细胞的代谢和生长比成熟细胞旺盛,对生长素也更敏感,D项错误。6.D植物茎的背地生长的原理是在确定范围内生长素浓度越高,促进作用越强,D项错误。7.A茎的背地性与题述实例都没有体现过高浓度的生长素抑制生长的特点,都起到促进作用,A项正确;遮光部分叶片产生的生长素应当比未遮光部分产生的多,才能使叶片向右偏转,获得更多光照,B项错误;生长素的化学本质是吲哚乙酸,并不是蛋白质,吲哚乙酸的前体物质色氨酸经基团变更等代谢途径得到生长素,而不是脱水缩合,C项错误;该实例体现了植物生命活动的调整与植物激素和环境条件(如光照)都有关,D项错误。8.答案(1)大于m小于n能可能相同也可能不同(2)芽、幼嫩的叶和发育中的种子幼嫩否(3)含生长素的在顶端放置一个不含生长素的琼脂块解析(1)在图甲中,当植物横放时,在重力的作用下,生长素会向近地侧运输,导致近地侧(B、D处)的生长素浓度高于远地侧(A、C处);由于根对生长素的敏感性高、茎对生长素的敏感性低,因此对于根而言,近地侧(D处)过高浓度的生长素抑制生长,远地侧(C处)较低浓度的生长素则促进生长,根表现为向地性生长;对于茎而言,近地侧(B处)高浓度的生长素的促进作用强于远地侧(A处),茎表现出背地性生长。综上分析,若图甲中A处的生长素浓度为图乙中的m,则B处的生长素浓度范围为大于m小于n。根的向地性生长能体现生长素较低浓度促进生长、过高浓度抑制生长的作用特点。分析图乙可知,不同生长素浓度对植物同一器官的促进作用可能相同也可能不同。(2)生长素的合成部位为芽、幼嫩的叶和发育中的种子。生长素的极性运输是指在胚芽鞘、芽、幼叶和幼根中,生长素只能从形态学的上端运输到形态学的下端,而不能反过来运输。可见,生长素的极性运输发生在器官的幼嫩部位,而且不受光照等外界因素的影响。(3)欲通过试验证明茎产生顶端优势的缘由是顶芽产生的生长素向下运输,从而抑制了侧芽的生长,则自变量为有无顶芽、是否补充外源生长素,因变量是侧芽生长状况,所以须要设置三组试验:①正常的植株,不做处理,视察侧芽生长状况。②去除顶芽,在顶端放置一个含生长素的琼脂块,视察侧芽生长状况。③去除顶芽,在顶端放置一个不含生长素的琼脂块,视察侧芽生长状况。9.B胚芽鞘是产生生长素和感受光刺激的部位,假如置于黑暗中,胚芽鞘中的生长素不会发生横向运输,但是会发生极性运输,甲组琼脂块中也有生长素,也会引起弯曲生长,α角大于0°,A项错误;如图丙所示,将含有生长素的琼脂块置于去顶胚芽鞘切段的一侧,导致去顶胚芽鞘切段中生长素分布不均,左侧生长速度快,故出现向右弯曲生长,从而形成α角,B项正确;过高浓度的生长素会抑制生长,据此可推想,图丙中,随琼脂块中生长素含量增加,α角未必始终变大,C项错误;图乙中,由于胚芽鞘中间以云母片隔开,阻挡了尖端生长素的横向运输,因此左、右两侧的琼脂块所含生长素量相同,最终左、右两侧的琼脂块所引起的α角应基本相同,D项错误。10.C分析题意,从图中可知a对应的生长素浓度分别为4μmol/L和16μmol/L,将该浓度稀释一半后,若a>b,则从曲线图中分析该未知浓度的生长素溶液的浓度应为4μmol/L,A项错误;若b>a,则该未知浓度的生长素溶液的浓度为16μmol/L,B项错误;生长素可以促进幼苗切段生长,该过程主要是通过促进细胞伸长实现的,C项正确;据图可知,当生长素溶液的浓度大于10μmol/L时,在确定浓度下仍可促进茎段生长,D项错误。11.C曲线Ⅰ、Ⅱ体现了生长素的作用具有较低浓度促进生长、过高浓度抑制生长的特点,既可表示同种植物的不同器官,也可表示不同类植物器官的生长状况,