部编版四年级语文上册课内阅读专项强化训练

部编版四年级语文上册课内阅读专项强化训练1.阅读短文，完成练习.

战士们从屋里冲了出来。随着啪的一声枪，鬼子官被击中了。他身子一拱，滚到了嘎子脚下。嘎子连忙________起身边的一把扫帚，使出浑身力气朝鬼子官身上________去，可是不顶用，鬼子官已经把枪掏出来了。嘎子一急，________上去，用身子使劲________住了他的胳膊，又狠狠________住他的手腕，把手枪________了下来。鬼子官一翻身把嘎子踹开，想去夺枪。区队长一甩手，又补了他一枪。鬼子官腿一蹬，不动了。

随着一片冲杀声，反攻开始了。战士们从屋里涌出，冲（chōng

chòng）向了大街。鬼子们纷纷四下逃散，________被击倒（dǎo

dào）了，________举手投降（xiáng

jiàng）……（1）在横线上填正确词语。嘎子连忙______起身边的一把扫帚，使出浑身力气朝鬼子官身上______去，可是不顶用，鬼子官已经把枪掏出来了。嘎子一急，______上去，用身子使劲______住了他的胳膊，又狠狠______住他的手腕，把手枪______了下来。（2）为划线的字选择正确的读音。冲______（chōng

chòng）向

击倒______（dǎo

dào）投降______（xiáng

jiàng）（3）嘎子夺枪时的一连串动作描写可以看出他______。（4）你想对嘎子说：______。2.阅读下文，回答问题

夏夜

夏夜，静悄悄的。花儿睡了，小草睡了，树木睡了。

水池里，睡莲花闭上了美丽的眼睛。“绿绿的叶子上，停着一只蜻蜓，像一架小飞机停在机场上。”

池边的草地上，青蛙呱呱地唱歌，蟋蟀在弹琴。

天上，月亮婆婆笑弯了眉，星星眨着调皮的眼睛。风儿轻轻地吹着。

萤火虫提着小灯笼，在空中飞呀，飞呀，一闪一闪的……

夏夜的夜晚多美啊！（1）在横线上填上合适的词语。绿绿的______

调皮的______（2）这篇短文写了哪些小动物？

（3）你还见过哪些夏夜美景？请你写出来。3.阅读感悟。

“我心里想着，就觉得身上痒痒的，低头一看，发现许多小树枝正从我身上冒出来。呀，我真的变成了一棵树！”

我变成了一棵长满各种形状鸟窝的树：三角形、正方形、长方形、圆形、椭圆形、菱形……（1）找出上文中，你认为想象有趣的词语，说说理由。（2）“呀，我变成了一棵树！”拟声词和感叹号，表达了“我”______之情。（3）文段中的省略号，起到______作用，还可能有______等形状。4.课文在线。（阅读课文片段，完成练习）面对重重困难，商鞅心想：要在秦国进行改革，首选就要取得老百姓的信任，只有这样，都能在全国建立起一种诚信守法的良好社会风尚，从根本上保证变法的成功。于是，他在新的法令颁布之前，冥思苦想了好几天，终于想出了一个取得老百姓信任的好办法。（1）在文中“重重困难”指哪些困难？______（2）商鞅终于想了一个什么好办法？用四个字归纳。______（3）你认为商鞅的办法好吗？你还有其它办法吗？说一说。______5.课文在线。（阅读片段，完成练习。）太和殿俗称金銮殿，高28米，面积2380多平方米，是故宫最大的殿堂。在湛蓝的天空下，那金黄色的琉璃瓦重檐屋顶，显得格外辉煌。殿檐斗拱、额枋、梁柱，装饰着青蓝点金和贴金彩画。正面是12根红色大圆柱，金琐窗，朱漆门，同台基相互衬映，色彩鲜明，雄伟壮丽。

大殿正中是一个约两米高的朱漆方台，上面安放着金漆雕龙宝座，背后是雕龙屏。方台两旁有六根高大的蟠龙金柱，每根大柱上盘绕着矫健的金龙。仰望殿顶，中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙。从龙口里垂下一颗银白色大圆珠，周围环绕着六颗小珠，龙头、宝珠正对着下面的宝座。梁枋间彩画绚丽，有双龙戏珠、单龙翔舞，有行龙、升龙、降龙，多态多姿，龙身周围还衬托着流云火焰。太和殿是举行重大典礼的地方。皇帝即位、生日、婚礼和元旦等都在这里受朝贺。每逢大典，殿外的白石台基上下跪满文武百官，中间御道两边排列着仪仗，皇帝端坐在宝座上。大殿廊下，鸣钟击磬，乐声悠扬。台基上的香炉和铜龟、铜鹤里点起檀香或松柏枝，烟雾缭绕。（1）第二段在介绍太和殿内景时，用了六个方位词：______

由这些词语看该段的立足点是什么？说明顺序是怎样的？______（2）为什么对龙的描述居然有十次之多？______（3）作者为什么要把太和殿作为说明重点？______6.课文在线。（阅读课文片段，完成练习）“琳达，”父亲平静地搂着我，

一个人所能给予他人的最珍贵的东西

莫过于自己身体的一部分

你妈妈和我都觉得

如果我们死后的身体能有助于他人恢复健康

那么我们的死就是有意义的

他说，他们很久以前就已决定死后捐赠自己的器官了。父亲的话语给我上了一生中最重要的一课。（1）给下列空缺的地方加上合适的标点符号。“琳达，”父亲平静地搂着我，______一个人所能给予他人的最珍贵的东西莫过于自己身体的一部分______你妈妈和我都觉得______如果我们死后的身体能有助于他人恢复健康______那么我们的死就是有意义的______（2）写出与下列词语的意思相近或相反的词。近义词：健康______

捐赠______反义词：平静______

给予______（3）用“______”画出你印象最深刻的一句话，并说说你对这句话的理解。（4）文章最后一句话写到“最重要的一课”，我们从这最后一课中受了什么教育？______7.阅读下文，回答问题

几个孩子在大树旁边拍皮球，皮球一跳，跳到一个树洞里去了。

小马说：“我有办法。”他伸手到树洞里去掏，掏了一会儿，掏不着。

小石说：“我有办法。”他用两根树枝去夹，夹了一会儿，也夹不上来。

小叶说：“我有办法。”他拿一把钩子去钩，钩了一会儿，也钩不起来。

小文想出了一个好办法，他叫大家都去打一盆水来。你一盆，我一盆，把水倒进树洞里。树洞里的水满了，皮球就浮上来了。（1）这篇短文共有______个自然段。（2）皮球掉到树洞里去了，小马______，小石______，小叶______，可是都不行。（3）在文中找出小文的办法，抄在横线上。______

（4）读了这篇短文，你想说些什么？8.阅读下文，回答问题夏夜

夏夜呦，竟是如此迷人。

快看萤火虫，发着闪闪烁（shuò）烁的蓝光，一团团、一簇（cù）簇，在田野上，在小路旁，在小河边……啊！大地是萤火虫的舞台，任它们尽情地跳舞，莫不是天际中星星撒落到人间？

又一阵晚风吹过，是海潮在低吟，还是松涛在呼唤？原来，那是千万株大叶杨被萤火虫那轻柔动人的舞姿所吸引，发出了欢乐的笑声：“哗——哗——”

再仔细一听，青蛙在水稻田野纵情地歌唱，小虫儿在玉米地里呼唤伙伴，蚯蚓钻在地底下说悄悄话，还有那草丛中的蛐蛐儿，像是在唱歌，又像是在弹琴。歌声阵阵，琴声悠（yōu）悠……（1）照样子，写词语。例：一团团______、______、______例：闪闪烁烁______、______、______（2）夏季的夜晚是______的，这一特点是作者通过描写______这些事物表达出来的。（3）短文表达了作者对夏夜的______。从文中找出一句能表达这种感情的话，用“______”标出来。（4）文中运用了______和______的修辞手法。请各摘录一句抄在横线上。______

9.阅读下文，回答问题祖国山水多美丽

轰（hōng）隆（lōng）隆，轰隆隆。火车像骏（jùn）马，在原野上跑得欢。车窗（chuāng）像照相机，拍下了一张张活动的照片。

一张照片是田野。田野好大好大，大得望不到边。一条条大道，把绿色的田野分成一块块的。

一张照片是高山。山好高好高，高得望不到顶。一座座高山，手牵（qiān）着手，肩挨（āi）着肩。

一张照片是绿水。水面好宽好宽，宽得望不到岸。渔（yú）船星星点点，渔民撒（sā）网捕鱼。

轰隆隆，轰隆隆。火车像骏马，在原野上跑得欢。山山水水看不完，祖国山水多美丽。（1）小朋友从车窗向外看到了______、______、______的美丽景色。（2）“一座座高山，手牵着手，肩挨着肩”这句话把“高山”当作______来写。（3）把下面的句子补写完整。田野好大好大，大得______。山好高好高，高得______。水面好宽好宽，宽得______。10.课文在线。（根据课文内容回答问题）渔夫皱起眉，他的脸变得严肃，忧虑。“嗯，是个问题!”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行!哦，我们，我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来。”（1）用“______”画出描写渔夫神情的语句。（2）找出描写渔夫动作的语句写在下面的横线上。______（3）用波浪线画出描写渔夫语言的语句。（4）从这段话中我们可以看出渔夫是个______的人。11.阅读《燕子》选段，回答问题。①在微风中，在阳光下，燕子斜着身子从天空中都过，“唧”的一声，已由这边的稻田上，飞到那边的柳树下了：还有几只横掠过湖面，剪尾或翼尖偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。②几对小燕子飞倦了，落在电线上休息。在蓝天的映衬下，电线杆之间连着的几痕细线，多么像五线谱哇，停着的燕子成了音符，谱出一支春天的歌。（1）选段的第①自然段写出了燕子的______态美，第②自然段写出了燕子的______态美。选段中“______、______、______”等动词将燕子飞行时______的特点十分传神地写了出来。（2）想一想，选段中的“几痕细线”改成“几根细线”好吗？为什么?（3）对选段中面波浪线的句子理解正确的一项是（

）12.阅读下文，回答问题精卫填海

传说很久很久以前，大海经常泛滥，淹没了许多田地与村庄。

有一次，炎帝的小女儿到海上游玩，不幸被淹死了。后来，她变成了一只美丽的小鸟，名叫精卫。

精卫每天从西山衔来小石子和小树枝，投进大海里。

大海说：“小鸟，你就是干上一百年，也别想填平我。”精卫说：“哪怕干上一万年，我也要把你填平！”大海愤怒地问：“你为什么要这样做？”精卫坚定地回答：“为了不让你再夺去别人的生命。”说完，精卫张开翅膀，又向西山飞去。

后来，精卫的子子孙孙都非常勇敢，不管风浪多大，仍日日夜夜地填海。（1）照样子，写词语。例：子子孙孙：______、______、______（2）读了短文，你知道精卫为什么要填平大海吗？______（3）精卫明明知道大海不容易填平，还要坚持去做，这让你想到了哪些词语？写出几个。13.阅读下文，回答问题

老师让这几个同学回到自己的座位上，然后和颜悦色地说：“大家发现了吗？看的角度不同，杨桃的样子也就不一样。当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看看人家是从什么角度看的。”

老师的教诲让我终生难忘。（1）在文中找出下列词语的反义词。哭——______

闲——______（2）选择关联词语填空。因为……所以……

如果……就……①______看的角度不同，杨桃的样子也______不一样。②______小红平时上课注意听讲，______考试能取得好成绩。（3）老师说的话中哪句话最重要？（4）你从文中得到了什么启示？14.阅读下文，回答问题春天来了

春天像一个美丽的姑娘悄悄地来了。

迎春花苏醒了，吹响了金黄色的小喇叭。过了不久，小草也醒了，原本枯萎的身体又变得绿油油的，真是“春风吹又生”啊！大树也开始长出幼芽，嫩嫩的，绿绿的。小鸟在树上欢快地唱着歌儿，好像在欢迎春姑娘的到来。桃树开出粉色的花，一朵一朵的，好似粉红色的浪花，美丽极了！还有许许多多的花儿也开了，把春天装饰得五彩缤纷。已经沉睡了一个冬天的小河也醒了，它听着小鸟的歌声，欣赏着五彩缤纷的花朵，叮叮咚咚地向大海奔去。（1）短文第2自然段一共有______句话。（2）春天来了，______、______、______、______、______、______、______都发生了变化。（3）“春风吹又生”出自唐代大诗人______写的《______》。（4）醒来的小河会说些什么呢？请你想一想，写一写。15.认真读《小英雄雨来》，给每部分内容加一个小标题。①游泳本领高②______③______④______⑤______⑥______16.阅读下文，回答问题

后来，大象又遇到了小羊。小羊也说：“大象啊，你的耳朵怎么是耷拉着的呢？”

小鹿、小马，还有小老鼠，见到了大象，都要说他的耳朵。

大象也不安起来，他自言自语地说：“他们都这么说，是不是我的耳朵真的有毛病啦?我得让我的耳朵竖起来。”

怎么才能让耳朵竖起来呢？

每天，大象站着睡觉的时候，就用两根竹竿把耳朵撑起来。（1）文中提到了______种动物，它们分别是______。（2）大象是怎样让耳朵竖起来的？在文中用“——”画出来。（3）用文中划线的词语说一句话。17.阅读下文，回答问题春节到，人欢笑，贴窗花，放鞭炮。元宵节，看花灯，大街小巷人如潮。清明节，雨纷纷，先人墓前去祭扫。过端午，赛龙舟，粽子艾香满堂飘。（1）给多音字组词。看

kān______

kàn______（2）照样子，写一写。例：人如潮、______、______例：雨纷纷、______、______（3）找出文中的比喻句。大街小巷人如潮。

（4）写出你家乡的一个传统节日和习俗。18.课内阅读。大卫带着他放羊的棍子和一个大弹弓，又在溪水中挑选了五块光滑的鹅卵石，挺着胸脯走出营门。①歌利亚看到来的是个小孩子，便毫不在意，摘掉头盔，哈哈大笑了几声，对着大卫叫道：“你竟然敢这么轻视我，拿着一根棍子来打我，把我当做什么了?我要把你杀了喂鸟!”②大卫毫不畏惧，向歌利亚大声喊道：“你不要骂我们以色列人，也不要用大话吓唬人。咱俩较量一下，看看飞鸟是吃我的肉还是吃你的肉。”歌利亚一步一步向大卫走来，大卫也一步一步迎了上去，两人的距离越来越近了。突然，大卫飞快地拿出弹弓和鹅卵石，迅速瞄准，只听见嘭的一声，鹅卵石正打在歌利亚的额头上。歌利亚哇地惨叫一声，直挺挺地倒在地上死了。（1）写出下列词语的反义词。轻视——______

迅速——______（2）大卫带着什么武器去和歌利亚交战的?为什么?______（3）从文中①②两句的对话中，你能体会到两个人的特点吗?歌利亚：______大

卫：______（4）结合大卫与歌利亚的对话以及他和歌利亚交战的情节，请你说说大卫是怎样一个人?______19.阅读下文，回答问题

在宇宙飞船里，站着睡觉（jiào

jué）和躺着睡觉一样舒服。不过，要想睡上一个安稳觉，航天员必须把自己绑在睡袋里。不然，翻一个身，就会飘到别（bié

biè）处去了。喝（hē

hè）水的时候，如果用普通的杯子，即使把（bǎ

bà）杯子倒（dào

dǎo）过来，水也不会往下流。因为在宇宙飞船里，水失去了重量。航天员要想喝到水，得使用一种带吸管的饮水袋。（1）选择划线字正确的读音。睡觉______（jiào

jué）

别______（bié

biè）处喝______（hē

hè）水

把______（bǎ

bà）杯子倒______（dào

dǎo）过来（2）写出下列词语的近义词。舒服——______

安稳——______普通——______

必须——______（3）短文介绍了航天员在太空中哪两件有趣的事？20.课内阅读。火神一向非常钦佩普罗米修斯，想帮助他，便悄悄地对他说：“只要你在宙斯面前承认错误，归还火种，我一定请求神王饶恕你。”普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：“为人类造福，有什么错?我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种!”（1）写出下列词语的近义词。钦佩——______

饶恕——______（2）文中通过对普罗米修斯的______和______描写，表现了普罗米修斯______21.阅读下文，回答问题。

据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹透亮的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。（1）这段文字写的是______。（2）给划线的字注音。____________映入眼帘纹痕（3）用“______”画出具体些地球美丽壮观的句子。（4）根据理解完成填空。①“蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色‘纱衣’”中“蓝色”的是______，“白色”的是______，“水蓝色的纱衣”指的是______。②这段话中将地球比作______和______，说明它的______，表达出对地球的______之情。22.阅读下文，回答问题

春天来了！春天来了！

我们几个孩子脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。

春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们仔细地找哇，找哇。

小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？

早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？

树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？

解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？（1）写出下列词语的近义词害羞——______

仔细——______（2）照样子，写词语。例：叮叮咚咚、______、______、______、______。（3）______是春天的眉毛，______是春天的眼睛，______是春天的音符，______是春天的琴声。23.读短文，完成练习。

①澳大利亚著名的菲利浦岛，因为有仙企鹤登陆的奇观，所以成了一处游览胜地。

②仙企鹅是一种稀罕的鸟，它小巧玲珑，饶有风趣，无论谁见了都觉得可爱。它进化了的短小双翼，不能带动身躯在天空中飞翔，却能在水中游泳。它走起路来摇摇摆摆，加上它那洁白的胸脯和深灰色或黑色的背部和头部，活像穿着燕尾服的西方绅士。

③夕阳西下，海滩上人山人海，大家有序地站在海滩的两边，海滩上留下了一条通道。岸上配有的照明灯一亮，就可看见第一只仙企鹅出现在惊涛骇浪之中。这个“总领队”首先游到岸边，在海滩上左顾右盼一番，然后回头引领“众兄弟”大摇大摆地鱼贯上岸。每队约有50只，在后面排成三列纵队，整整齐齐，像训练有素的士兵。队伍排好后，总领队“嘎嘎”一声令下，全队开步走，直奔海滩沙丘。第一队登陆后，第二队接踵（zhǒng）而至……

④夜深了，人们久久不愿意离去，以惊奇的目光看着一队又一队的仙企鹅在这里登陆。（1）给短文加一个合适的题目，写在文前的横线上。（2）联系上下文，“鱼贯上岸”的意思是______，文中与它意思相近的词是______。（3）仔细读短文，判断下列说法的对错。①仙企鹅是一种能在海洋中生存的鸟类。②在朗读短文第②段时语气要亲切，速度要稍快。③短文主要写了仙企鹅的样子及其登陆的情景。（4）仔细读短文第②段，这一段主要是围绕哪句话来写的？请在文中用横线画出来。（5）短文第③段主要写，短文中的“总领队”指的是______，“众兄弟”指的是______。（6）如果让你为菲利浦岛仙企鹅登陆这个奇观写一句旅游宣传语，你会怎么写？24.阅读下文，回答问题

春雨，像春姑娘纺出的线，没完没了地下到地上，沙沙沙，沙沙沙……

一群小鸟在屋檐下躲雨，它们在争论一个有趣的问题：春雨到底是什么颜色的？

小白鸽说：“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧！”

小燕子说：“不对，春雨是绿色的。你们瞧，春雨落在草地上，草地绿了，春雨淋在柳树上，柳树绿了。”

麻雀说：“不，不!春雨是红色的。你们瞧，春雨洒在桃树上，桃花红了。春雨滴在杏树上，杏花红了。”

小黄莺说：“不对，不对，春雨是黄色的。不是吗?它落在油菜地里，油菜花黄了，它落在蒲公英上，蒲公英的花也黄了。”

春雨听了大家的争论，下得更欢了，沙沙沙，沙沙沙。它好像在说：“亲爱的小鸟们，你们的话都对，但都没说全面。我本身是无色的，但是我能给春天的大地带来万紫千红。”（1）小鸟们在争论一个什么问题？（2）写出下面字词的近义词。瞧——______

争论——______（3）小白鸽、小燕子、麻雀、小黄莺分别说春雨是什么颜色的？①小白鸽说：______②小燕子说：______③麻雀说：______④小黄莺说：______（4）小朋友，你能说一说春雨是什么颜色的吗？25.阅读下文，回答问题

妹妹转过头求爸爸。爸爸不作声，他松开我的手，从路旁一株柳树下，拾起一根又长又细的枝条，把它递给了妹妹，说：“这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。”

妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时，她已经在门口迎接我们，笑着说：“我早回来啦！”（1）在横线上填上合适的量词。一______柳树

一______枝条

一______马（2）给下列多音字组词。转

zhuàn______

zhuǎn______奔

bēn______bèn______（3）文中“出色的马”是真的马吗？试着回答。26.阅读下文，回答问题小老鼠过河

小老鼠灰灰走在去奶奶家的路上，可是必经的一座小桥被河水淹没了。灰灰急得都要哭了，但是他想：哭有什么用，一定要想个办法过河。

灰灰看见旁边有一棵柳树，他拉住柳枝想荡过河去，可是一试不行，河太宽，荡不过去。

灰灰又看见岸边有两个又圆又大的鹅蛋，正好一只大乌龟爬过，不小心碰倒了一个鹅蛋。那鹅蛋滚动时撞在一块石头上，碎成了两半。灰灰一想，蛋壳不是可以做小船吗？于是，他就把半个蛋壳放进河里，然后站在蛋壳里，用力地划过河去。（1）灰灰是怎样过河的？在文中用“——”画出来。（2）灰灰为什么急得要哭了？（3）灰灰是一只什么样的老鼠？27.阅读文段，完成练习。

寒冬腊月，大雪纷飞。北风________一样狂吼，崖缝里冷得________。