演讲稿之演讲与口才培训内容

演讲稿之演讲与口才培训内容演讲与口才培训内容【篇一：演讲与口才培训教案】第一讲课题：表演训练、表情训练、语音训练课时：两课时教学目标：1.最基本得表演站姿的训练2.表情的认识和辨别表演3.生字的认识和语言能力的提高教学重点：绕口令的练习教学过程：一、表演训练▲示范法导入教师做两个不同的站姿（对比明显）让学生辨别师：请同学们告诉老师你们比较喜欢老师的哪个站姿，是第一个还是第二个呢？学生讨论引导学生说出正确的站姿，并让学生举手说出老师的两个站姿从头到脚有什么不同师：下面就让老师告诉同学们怎样才能做出好看的站姿二、表情训练▲图片引入让学生认识喜怒哀乐表情并说出不同面部表情的特点●.新课教学训练一：讨厌的表情老师放同学们比较爱看的动画片视频《喜羊羊与灰太狼》在其他人都不知情的情况下安排一个学生不停的敲桌子打扰学生看视频，这时候他们自然流露的表情就是讨厌的表情，然后让同学自己说出讨厌的表情特点，在脱离情景的情况下自己做出讨厌的表情，并找同学上台表演训练二：害怕的表情让同学们自由想象自己独自一人在晚上走在一片荒凉的森林里，四处都没有人，还不时传来动物凶猛的叫声，自己害怕极了，就在这时，突然脚下爬出一条凶猛的蟒蛇，这时老师突然停下让学生互相观察各自的表情，然后让每个学生自己想象一种情景做出害怕的表情三、绕口令▲图片导入师：同学们看一下图片上是什么呀？生：塔师：那同学们观察一下这座塔是什么颜色呀？生：白色师：那同学们想象一下这座白塔是用什么建造的呢？（学生讨论）师：带着这个疑问请同学们跟着老师一起来学习一则关于白塔的绕口令，看看这个白塔呀究竟是用什么建造的呢碍，能够战胜自己，就如同面对敌人要有奋勇当先的勇气，敢于亮剑。能够做到这一点，演讲就成功一半，有些人只所以惧怕演讲，就是迈不出这第一步，突破不了这道心理防线。所以，初学演讲的人，就要从站起来、走上台、讲出来练起。当然，演讲除了胆子大，还要讲究技巧。要积累知识，提高文化素养。“知识就是力量”，只有用知识武装自己，讲起话来才能镇定自如，侃侃而谈．要大胆交往，学习他人语言．多与周围人、社会人、各阶层人接触，并主动地进行对话，从中汲取口才营养，学习讲话技巧．要学会自我调节，增强自信心理。演讲前认真构思腹稿．在稳定情绪的同时要理清讲话思路，做到胸有成竹。演讲是一门艺术，只有在实践中不断摸索，不断总结，才会使我们拥有出色的口才，真正成为一个能说回道的人。【篇三：《公众演讲与口才》培训分享】《公众演讲与口才》培训分享培训课题：公众演讲与口才培训时间：2013年11月13日14：30-17：30培训地点：厦门市人才服务中心参训人数：40人培训讲师：王春元分享：1、故事开篇：砍树的故事一个身体强壮的年轻人到伐木厂去应聘伐木工，老板看他身体壮实挺适合干这个，就让他留下来了。老板说：“我们一天最高的砍树记录是21根，希望你能破我们的记录，我看好你！”第二天这个人很早就起床，不停的砍，不停的砍，周边的伐木工叫他停下了吃饭、喝咖啡，他都不愿意停下了，一天下来伐了20颗树。老板夸奖他：“你真行，你是我们这里一天伐木最多的人。第三天这个工人起的更早，但是一天下来伐了17颗树，不过老板说：“17颗你也是最多的了。”第四天这个工人起得更早，结果到最后只伐了15颗树，老板说：“15颗你也是最多的。”这个工人开始疑惑了：你们把我砍树的数目记错了吧？为什么我每天伐树的数量逐渐下降呢？老板就问：“你偷懒了吗？”“你是不是比别人平时多休息了？”“你的斧头磨了吗？”这个工人这才恍然大悟，原来是因为斧子钝了的缘故。（老师讲这个故事的时候是用比较夸张的语言和肢体来表述的）游戏总结：无论是在工作中还是生活中，我们都应该培养出这些良好的思维习惯，遇到问题时不是埋头苦干，而是多思考为什么，多思考怎样才能够找到它的关键所在。一旦找到了这个关键，看起来很难办的事情就会变得轻而易举了。2、思考：为什么大家做不好公众演讲？3、自我介绍的新颖性（1）老师的自我介绍：一的三次方老师（王是老虎，就是一个1，春是四季之首，又是一个1，元是一元复始，又是一个1，所以就是一的三次方老师）（3）报数12，两两进行自我介绍（4）自我介绍的升级（图景化）举例：马云飞（马在云上飞）孙文凯（孙文凯旋归来）（5）两两用图景化继续自我介绍4、记忆组织训练请大家闭上眼睛，想象你的眼前出现一扇门，你推开门就看见红色的地毯，地毯上面有个水族箱，水族箱里面有个金字塔，金字塔上有个蓝色的球，球破了，着火了，火不够大，你加了一堆木材，火有带太了，你用土来灭火，突然土堆变成了一条路，路上开来一辆车，开车的是天王老子，旁边坐着海龙王，后面坐着阎罗王。这个故事对应的是十大行星。红毯-水族箱-金字塔-蓝色球-木材-土-天王老子-海龙王-阎罗王，对应的是太阳-水星-金星-地球-木星-土星-天王星-海王星-冥王星。（1）请个伙伴，复述下故事（2）请个伙伴，顺序说出十大行星（3）请个伙伴，反序说出十大行星总结：大家把自己的需要说的话放在这个故事当中，就不会忘记自己要说什么，说到哪里。5、逻辑组织练习时——地——人——经——结——（行动）（1）举例：2年前的夏天，在厦门的一条马路上，我和我的同事小戴看到一片粉红色的花，树叶像肾脏那样，于是我和我的同事就开始研究这个树叫什么？我说是羊蹄甲，小戴说是皂荚树，于是我就让小戴回去查一下资料，看下到底谁对谁错。这个事情过了一段时间，有此在办公室看到小戴，问他查的怎么样？小戴回答说就是皂荚树，我问他查了几次，他说一次。我叫他去原来的那条马路上捡了花、叶子后回来继续查资料，最后查出来是羊蹄甲。这个故事是想告诉大家，对于不明白的事物一定要刨根究底。（2）报数1到8，8人一组，按照这个思路，每个人讲一个自己亲身经历的故事。（3）每组选个代表，发表下你的故事。6、语调练习我没有说你偷钱！（1）我没有说你偷钱！（2）我没有说你偷钱！（3）我没有说你偷钱！（4）我没有说你偷钱！（5）我没有说你偷钱！（6）我没有说你偷钱！在公众演讲的过程中，一定要注意自己的语音语调，这样才能抓住大家的注意。7、肢体训练肢体训练是为了缓解紧张的一种方式。（1）初级版：双掌合并抬高伸直，然后用身体扭动来画8；（2）升级版：打太极一个大西瓜，中间切一半，一半送给你