人美版小学美术五年级上册《中国结》教案

中国结

教学目标：

认知领域：通过学习，使学生了解有关中国结的历史文化内涵。

技能领域：使学生学会吉祥结的编制，培养他们的动手操作能力。

情感领域：使学生了解中华结艺是中华民族一份宝贵的文化遗

产，并激发学

生的爱国主义思想。在学习中树立信心，克服困难，团结协作，互相

学习、竞争，体验成功的喜悦。

教学重点：吉祥结的制作方法。

教学难点：能分析出吉祥结的穿编路线。

教学准备：多媒体课件，吉祥结等

学习准备：编中国结的彩线，泡沫，大头针等.课前调查有关中

国结的资料。

教学方法与教学手段：创设情境引导学生探究与合作学习，应用

多媒体和直观演示法。

教学过程：

（一）欣赏结艺，揭示课题

1、师：同学们，我国是一个历史悠久的国家，人们在长期的社

会实践中，积累蕴藏了丰富的传统文化。同学们请看，我们教室里挂

着的是什么？（出示实物）中国结也是我国的传统文化，今天就让我

们走入中国结的世界。板书：中国结。

师：同学们，你们对中国结文化有哪些了解呢？

（学生谈对中国结的认识，了解中国结的内涵）

师总结：同学们知道的可真不少。是啊，中国结年代久远，起

源于上古，兴于唐宋，盛于明清。它种类繁多，用途广泛，而且还有

着美好的含义。它是我们中华民族一份宝贵的文化遗产。下面就让我

们一起欣赏中国结，一起去了解它的变化无穷，一起去感受它特有的

风韵吧！（课件）

师：同学们，欣赏了这些中国结，你有什么话想说吗？（生谈

感受）

（二）、实践探究，掌握技能（15分钟）

师：（师手中拿线）同学们，一根简单的绳线就能编出一幅幅栩

栩如生的作品，真为我们的劳动人民感到骄傲和自豪。看到这么漂

亮的作品，同学们想不想亲自动手编一个呢？那这节课我们就来学习

中国结的一种基本打法——吉祥结。

大家看，这就是吉祥结。（课件）它是什么样子的？吉祥结蕴含

着什么含义呢？（指生说）说的真好。请同学们看大屏幕，谁来读一读？

“吉祥结”代表着祥瑞、美好、吉祥如意。吉祥结的耳翼有七个。

这种结常出现在中国僧人的服装及庙堂的饰物上，是一个古老而又被

视为吉祥的结式。

那么吉祥结是怎样编出来的呢？下面我们在小组里研究研究，可以

把吉祥结看一看、慢慢的拆一拆、看看绳线是按什么方向，怎样穿压

的？就像剥花生一样一层一层的剥开，总结出制作方法。小组长记录

下来。看哪个小组表现的最精彩。请同学们开始吧。（学生探究吉祥

结的制作步骤，教师指导）

同学们，刚才每个小组的同学表现的都不错，共同研究，共同讨

论。下面我们一起来交流交流。哪个小组先来说说你们的研究成果？

你说我来做。

（全班交流，总结方法）

第一步：将绳折成十字。

第二步：从绳头开始，逆时针一根压住其前方的另一根，依次类

推。最后拉紧。

第三步：从绳头开始，顺时针一根压住其前方的另一根，依次

类推。最后拉紧。

第四步：把绳结翻个儿，正面朝下反面朝上。然后逐个向外拉四

个弧形线，使它们各成一个小圆孔，因为经的形状像耳朵，又在里面,

所以叫内耳，大的叫外耳。

第五步：整理成型，耳翼大小均匀。

其他小组有什么补充吗？你们认为这个地方接下来该怎样处理

呢？

下面我们再来回忆一下编结的整个过程。请看大屏幕：

先将绳折成十字，接下来从绳头开始逆时针方向一个环压住它前

面的环，拉紧后再从绳头开始顺时针方向重复做一遍拉紧。前面的这

些过程，我们可以总结为一个字（编），接着是把绳结反过来，（抽）

拉耳翼，最后为了使结更漂亮我们要（修）整一下。简单的说中国结

的制作过程就是编抽修。（教师板书）

（三）完成作品评价交流（15分钟）

同学们是不是有点等不及了？好，下面我们就举行一个竞赛活动,

看哪个同学制作的作品又快又好，又有创新。遇到问题可以在小组里

交流。做完后把它设计在展板上，我们将评出做工最精细，最优美大

方的优秀奖和最佳创意奖。比赛开始！

同学们，现在看我们的展板，作品真不少。我们先评选5个优秀

奖。哪些作品能评为优秀奖呢？谁来发表一下看法。你看作品好在哪

里？同学们同意吗？好，下面我们请这件作品的作者来说一下，你怎

么做的，在做的过程中你注意了哪些地方？（指生说）说的真好。现

在我们来评最佳创意奖，又有哪些同学可以胜出呢？谁来发表一下看

法？来请作者说说，你是怎样想的？同学们真有创意。请获奖的同学

上来领奖。老师奖励你们一个中国结，祝你们快乐成长。好现在我们

把作品拿回去，给你们一分钟的把不如意的地方完善一下。

（四）拓展延伸促进迁移

同学们，中国结是吉祥、幸福、团结和力量的象征。2010年

中国结又走进了上海世博会。浦西鲁班路出入口的雕塑其创意即源自

传统的中国结。中国馆内以及世博会的纪念品都有中国结的元素。中

国结为世博会营造出了浓浓的中国文化氛围。

中国结传统文化的传承也离不开民间艺人。老师介绍一位民间艺

人给大家认识：她就是我们山东的民间艺人——刘素真。（介绍刘素

真及其作品）。看，连外国友都非常喜爱我们的中国结，我们更要继

承和发展我们中华民族特有的传统文化。