老年人康乐活动-老年艺术活动组织策划

老年艺术活动的案例

一、老年唱红歌活动方案（一）活动目的1.唱红歌活动的开展能使老年人发掘、培养兴趣爱好；2.促进老年人的交往能力，为老年人提供重要的社会活动和人际交流的机会；3.有利于老年人充分利用业余时间，在生活中感受音乐的美。（二）活动前期准备1.一台电脑、投影仪、音响以及话筒；2.准备好活动中需要用的音乐、放大的乐谱、歌词等；一、老年唱红歌活动方案（三）活动流程1.破冰游戏：温暖拥抱规则：需要十个以上的老年人参加，最好15至20人，老年人绕成一个大圈，播放背景红歌音乐，顺时针绕着走，准备就绪后，主持人在游戏开始后说几人抱成团，例如“几人抱啊，几人抱啊-五人”听到指令后，老年人五五抱成团，若有未抱成团落单的老年人，分别唱一首/一段红歌。一、老年唱红歌活动方案（三）活动流程2.识别红歌工作人员事先准备一些纸条，在纸条上写下大家熟悉的歌词(例如：《十送红军》一送里个红军，介支个下了山十万红军泪汪汪恩情似海不能送红军啊)，每首应有高潮部分，让老年人更加能够辨别出来。接着请每位老年人抽签，每张纸上面写有一句两句歌词，每个人轮流有序地把自己抽到的歌词说出来，会唱的大声唱出来。在规定时间内老年人们互相寻找同一首歌的小组伙伴。各组尝试说出组合红歌的歌名。一、老年唱红歌活动方案（三）活动流程3.学唱红歌工作人员依次播放活动中出现的歌曲，让组员跟着卡拉OK学唱，中间合唱，最后赛歌，将气氛推入高潮。4.发放奖品每位参加活动的老年人获得《红歌宝典》CD碟一套。二、《渔舟唱晚》音乐欣赏活动

（一）活动目标：

1.通过多种途径，感受音乐的美；2.感受和理解速度变化与乐曲性质的关系，提高音乐欣赏能力；3.能创造性地表现音乐的美。（二）活动时间：1.5小时（三）活动地点：养老机构活动室（四）参加对象：对音乐感兴趣的老年人二、《渔舟唱晚》音乐欣赏活动

（五）活动准备：

1.多媒体课件《渔舟唱晚》。2.古筝一架，老师熟练弹奏乐曲。3.各种小乐器及纱巾、彩带等。二、《渔舟唱晚》音乐欣赏活动

（六）活动流程：1.整体感受部分古筝是中国古老的民族乐器，距今已有二千五百多年的历史，因为古筝音色悦耳动听，所以深受人们喜爱。完整欣赏乐曲《渔舟唱晚》。提问：听着这美妙的音乐，你想到了什么？2.分段理解部分（1）老师完整弹奏乐曲，带领老年人进一步完整欣赏，为乐曲分段。（2）分段欣赏，跟着乐曲打节拍，感受乐曲速度的变化。分辨乐曲三部分特点：先缓慢优美，然后逐渐加速，最后回到缓慢优美。（3）结合多媒体课件，再次完整欣赏乐曲，充分感受乐曲的美。三、创意音乐活动

（四）活动准备：1.已带领老年人观察了各种实物钟或各种钟的图片。2.根据乐曲旋律绘制的图谱一幅。3.各种小动物钟头饰（与老年人人数相等）。4.自编小故事《在钟表店里》。5.能够播放音乐的多媒体设备。三、创意音乐活动

（五）活动过程：1.出示图谱讲述故事《在钟表店里》。2.完整欣赏，引导老年人初步了解乐曲旋律及结构。3.分段理解，感受其音乐形象，爷爷奶奶随乐表演。4.整体欣赏，完整表演：爷爷奶奶们自选一种自己喜欢的小动物钟头饰随乐完整表演，进一步感受音乐形象，理解音乐作品。5.随乐放松，结束。任务拓展1.职业情境：结合养老机构实践经验，策划一次文化艺术月活动。2.审美文化：搜索古今中外的艺术作品及其介绍、了解不同的艺术表演形式等，能够欣赏、品味或领会事物及艺术品的美，提高审美情趣。

老年艺术活动的要点

一、老年艺术活动的策划（一）以人为本，按需活动（二）评估能力，分类活动二、老年艺术活动的组织

链接师资；长期有计划性的，如老年大学中的合唱班、书画班，社区中的音乐照顾等，需要工作者对活动有长期性地计划和安排；工作者还需要对每一次活动的流程、活动场所的安排、活动物资的准备等都做到精益求精，要能够尊重老年人自己的想法，能够真诚地欣赏老年人的艺术作品。艺术活动需要不少的设施设备和耗材，工作者还应进行科学有效的管理。任务三

老年艺术活动的案例

一、老年唱红歌活动方案（一）活动目的1.唱红歌活动的开展能使老年人发掘、培养兴趣爱好；2.促进老年人的交往能力，为老年人提供重要的社会活动和人际交流的机会；3.有利于老年人充分利用业余时间，在生活中感受音乐的美。（二）活动前期准备1.一台电脑、投影仪、音响以及话筒；2.准备好活动中需要用的音乐、放大的乐谱、歌词等；一、老年唱红歌活动方案（三）活动流程1.破冰游戏：温暖拥抱规则：需要十个以上的老年人参加，最好15至20人，老年人绕成一个大圈，播放背景红歌音乐，顺时针绕着走，准备就绪后，主持人在游戏开始后说几人抱成团，例如“几人抱啊，几人抱啊-五人”听到指令后，老年人五五抱成团，若有未抱成团落单的老年人，分别唱一首/一段红歌。一、老年唱红歌活动方案（三）活动流程2.识别红歌工作人员事先准备一些纸条，在纸条上写下大家熟悉的歌词(例如：《十送红军》一送里个红军，介支个下了山十万红军泪汪汪恩情似海不能送红军啊)，每首应有高潮部分，让老年人更加能够辨别出来。接着请每位老年人抽签，每张纸上面写有一句两句歌词，每个人轮流有序地把自己抽到的歌词说出来，会唱的大声唱出来。在规定时间内老年人们互相寻找同一首歌的小组伙伴。各组尝试说出组合红歌的歌名。一、老年唱红歌活动方案（三）活动流程3.学唱红歌工作人员依次播放活动中出现的歌曲，让组员跟着卡拉OK学唱，中间合唱，最后赛歌，将气氛推入高潮。4.发放奖品每位参加活动的老年人获得《红歌宝典》CD碟一套。二、《渔舟唱晚》音乐欣赏活动

（一）活动目标：

1.通过多种途径，感受音乐的美；2.感受和理解速度变化与乐曲性质的关系，提高音乐欣赏能力；3.能创造性地表现音乐的美。（二）活动时间：1.5小时（三）活动地点：养老机构活动室（四）参加对象：对音乐感兴趣的老年人二、《渔舟唱晚》音乐欣赏活动

（五）活动准备：

1.多媒体课件《渔舟唱晚》。2.古筝一架，老师熟练弹奏乐曲。3.各种小乐器及纱巾、彩带等。二、《渔舟唱晚》音乐欣赏活动

（六）活动流程：1.整体感受部分古筝是中国古老的民族乐器，距今已有二千五百多年的历史，因为古筝音色悦耳动听，所以深受人们喜爱。完整欣赏乐曲《渔舟唱晚》。提问：听着这美妙的音乐，你想到了什么？2.分段理解部分（1）老师完整弹奏乐曲，带领老年人进一步完整欣赏，为乐曲分段。（2）分段欣赏，跟着乐曲打节拍，感受乐曲速度的变化。分辨乐曲三部分特点：先缓慢优美，然后逐渐加速，最后回到缓慢优美。（3）结合多媒体课件，再次完整欣赏乐曲，充分感受乐曲的美。三、创意音乐活动

（四）活动准备：1.已带领老年人观察了各种实物钟或各种钟的图片。2.根据乐曲旋律绘制的图谱一幅。3.各种小动物钟头饰（与老年人人数相等）。4.自编小故事《在钟表店里》。5.能够播放音乐的多媒体设备。三、创意音乐活动

（五）活动过程：1.出示图谱讲述故事《在钟表店里》。2.完整欣赏，引导老年人初步了解乐曲旋律及结构。3.分段理解，感受其音乐形象，爷爷奶奶随乐表演。4.整体欣赏，完整表演：爷爷奶奶们自选一种自己喜欢的小动物钟头饰随乐完整表演，进一步感受音乐形象，理解音乐作品。5.随乐放松，结束。任务拓展1.职业情境：结合养老机构实践经验，策划一次文化艺术月活动。2.审美文化：搜索古今中外的艺术作品及其介绍、了解不同的艺术表演形式等，能够欣赏、品味或领会事物及艺术品的美，提高审美情趣。老年艺术活动任务目标1.知识目标：（1）熟知老年艺术活动的主要形式；（2）掌握艺术活动对老年人的作用；2.能力目标：能根据不同的老年人需求策划与组织不同类型的艺术活动；3.素质目标：（1）具备较好的艺术审美素质；（2）具备优势视角，善于发掘老年人的资源、优势、能力；4.任务要点1.重点：创意美术和手势舞；2.难点：灵活实施不同类型的老年艺术活动；任务一

认知老年艺术活动

一、老年艺术活动的定义老年艺术活动是面向老年人开展，或老年人也能参与的，利用艺术媒介开展的活动。艺术活动为老年人提供了一种非语言的表达和沟通机会，老年活动对象通过接触艺术材料或艺术媒介，在体验、摸索、创造、呈现等活动中，真实地流露出自己的状态和情不自禁表达内心的感受，获得成就感和满足感，起到愉悦身心、提高审美情趣的作用。（一）老年美术活动

（二）老年音乐活动

二、老年艺术活动的分类（一）老年美术活动

1、绘画艺术

有的老年人拥有多年美术功底，希望在老年阶段能继续爱好；有的老年人为了丰富生活或实现过去未能学习绘画的心愿，开启学习绘画之路。活动工作者可邀请相应的美术老师在社区或机构开设相应画种的绘画班、系列绘画活动等，满足老年人的这一需求。（一）老年美术活动

2.美术欣赏美术欣赏是运用自己的视觉感知、进行感受、体验、联想、分析和判断，获得审美享受，并理解美术作品与美术现象的审美活动。活动工作者带领老年人欣赏古今中外的世界名画、雕塑、建筑等活动，邀请有鉴赏能力的老师予以指导，能够提高老年人的艺术素养，陶冶思想情操，开阔视野；也可以将美术作品欣赏与老年户外活动相结合，带领老年人们在旅游、参观中陶冶情操，感受艺术的魅力。（一）老年美术活动

3.创意美术创意美术来源于儿童艺术教育，它是以绘画性游戏为载体，设计通过视觉、听觉、触觉和嗅觉等感觉器官，用颜料、树叶、沙石、纸片、布料、绳子等多样化的材料，活动主体发挥创意能力，尽情表达自己的想法，从而达到开阔思路和主动思考的能力。（一）老年美术活动

3.创意美术（1）粘贴画活动目的：带领老年人体验美术活动的乐趣，增加艺术审美能力，锻炼老年人的手部力量；物品准备：树叶、粮食、碎布片、纸片、毛线、花瓣等素材，剪刀，胶水等；活动规则：将各种废旧材料的小碎片，拼接、粘贴、制作成各种图案，装饰艺术品的活动；（一）老年美术活动

3.创意美术（2）指印画活动目的：让老年人感知丰富的颜色，受到良性的视觉刺激；鼓励老年人发现生活中的美和物化创造的能力，从而自我赏识。物品准备：颜料、画纸、吸水海绵；（一）老年美术活动

3.创意美术（3）水彩吹画活动目的：锻炼动手能力，培养创造力和想象力，加强肺活量，增加团队趣味性；物品准备：水彩颜料、吸管、白色图画纸、碟子；活动规则：1.将调好的水彩颜料放在碟子中，吸管剪成5公分左右长；2.指导老年人，将吸管的一端捏住，用以吸取颜料；3.将吸管中的颜料滴到图画纸上，再用口吹吸管，将滴落的颜料吹出自然的图案。（一）老年美术活动

3.创意美术（4）撕纸画活动目的：锻炼手部精细动作，培养创造力和想象力，提高认知能力；物品准备：色纸、图案纸、胶水。活动规则：将各种不同颜色的纸撕成小片，自由发挥创意，贴在图画纸上，构成一幅画。（一）老年美术活动

3.创意美术（5）涂色涂鸦画活动目的：锻炼老年人对色彩、图形的认知能力；提高耐心和集中注意力，帮助老年人稳定情绪；改善认知功能；物品准备：涂色卡纸（或待涂色购物袋、扇面等）；活动规则：对认知能力和动手能力斗较好的老年人可以小组的形式进行涂色涂鸦活动；若是认知能力较弱的老年人，可在工作者一对一的引导下集中注意力完成一幅简单的涂色涂鸦作品。（一）老年美术活动

3.创意美术（6）沙画活动目的：体验沙子的触觉刺激；锻炼老年人的想象力和动手动脑能力；物品准备：无毒彩砂，沙盘，胶水或直接准备沙画模版等；活动规则：1.由沙画师首先为老年人讲解简单的颜色搭配相关知识，并现场展示沙画的制作步骤及方法；2.老年人们根据“家乡”主题，结合自己的想法开始沙画制作，沙画师进行现场的指导；或是请老年人选择沙画模版，根据图示进行沙画的制作；（一）老年美术活动

3.创意美术（7）禅绕画活动目的：集中注意力，舒缓压力；物品准备：铅笔、黑笔、纸张等；活动规则：活动工作者展示禅绕画的基本纹样；活动工作者指导画法；老年人体验缠绕画：一瞥一捺，一横一竖，一支笔，一根线条。每个人都可以专注于每一个笔画，逐渐达到深度的专注。（一）老年美术活动

4．线上美术活动随着互联网的发展，加之全球疫情的蔓延，使得线上的艺术文化平台发展迅速，人工智能应用下的老年人艺术活动也有了更多的选择。线上学习绘画知识、锻炼绘画技法、以作品会友，还可以相互分享自己的喜乐与成长，丰满自己的内心世界，拓展中西方美学的知识，从而成就晚年的美好生活。（二）老年音乐活动

1．老年合唱活动（1）有利于生理健康（2）有利于心理健康。（3）有利于社会支持。（二）老年音乐活动

2.老年舞蹈活动生命在于运动，但是对老年人来说能够随时随地开展的体育项目并不多，因此相对节奏舒缓、方便进行的广场舞活动成了许多老年人们的选择。作为活动策划者，可以在场地安排上尽可能地协助老年人，避免社区矛盾；还可以策划举办多种形式的文艺汇演，舞蹈比赛等活动，让老年舞者有展示的机会，甚至可以在活动中邀请专业的舞蹈老师为老年人进行相对专业的指导，提高老年人的艺术表现力、感染力和审美情趣。（二）老年音乐活动

3.老年器乐活动老年器乐活动是指老年人运用各种乐器，如电子琴、吉他、琵琶、二胡、笛子等乐器开展强度适中的器乐演奏活动，可以是针对不会某种乐器的老年人开展器乐学习活动，也可以是老年人的器乐演奏活动；可以独奏，也可以是集体合奏。培养兴趣，陶冶情操，改善心境，促进交流；加大老年人的相互交流，培养团队意识，增强自信心。（二）老年音乐活动

5.音乐欣赏活动音乐欣赏，一般指通过聆听音乐作品，获得审美享受的音乐活动。在反复的听赏过程中去理解音乐、积累一些关于音乐节奏型、旋