计算机文化基础一体化教程 第三版（高树芳）课件 项目3、4 管理学生电脑资源-Windows10操作系统、制作校园周刊-ord2016文字处理

项目三管理学生电脑资源——Windows10操作系统

项目介绍主要内容3.1任务：熟悉Windows10操作系统

任务描述3.1任务：熟悉Windows10操作系统任务实施实施步骤:1、桌面图标的操作2、任务栏的操作3、“开始”菜单和“开始”屏幕的基本操作4、窗口的基本操作3.1任务：熟悉Windows10操作系统问题思考

自主训练相关知识Windows简介桌面的组成和操作窗口的管理菜单和对话框1）窗口的组成2）窗口操作（最小化、最大化、关闭、改变大小、移动、切换、排列）1）菜单（种类、约定）2）对话框（各种控件及其作用）1）启动2）关闭3）Windows10的桌面4）桌面的基本操作（设置系统图标、增删快捷图标、设置图标大小及排列图标）5）任务栏的基本操作6）“开始”菜单的基本操作7）使用“虚拟桌面”发布于2015年，有多种版本相关知识课堂练习3.13.2任务：管理文件和文件夹任务描述3.2任务：管理文件和文件夹任务实施3.2任务：管理文件和文件夹实施步骤:1．创建文件和文件夹2.复制、移动和改名文件3.利用文件标记分类文件4．建立快捷方式5．搜索文件，设置文件属性并显示隐藏文件6．利用库管理文件3.2任务：管理文件和文件夹自主训练问题思考相关知识文件和文件夹的概念文件资源管理器简介1）打开和关闭文件资源管理器2）文件资源管理器的窗口操作组成3）设置文件/文件夹的查看方式和排序方式1)文件的概念2)文件的命名规则3)文件的类型4)通配符(?*)5)关联的概念6)文件夹的概念7)路径的概念（绝对路径、相对路径）8)快捷方式的概念9)剪贴板及其使用相关知识文件和文件夹的操作文件和文件夹的搜索1）简单搜索2）高级搜索1）选定文件/文件夹2）创建文件/文件夹3）移动、复制、重命名、删除文件/文件夹4）还原被删除的文件/文件夹5）设置查看和修改文件/文件夹属性6）创建快捷方式1）库的概念及其功能2）库的基本操作利用库管理文件相关知识课堂练习3.2课堂练习3.3课堂练习3.43.3任务：个性化设置与系统管理任务描述3.3任务：个性化设置与系统管理任务实施实施步骤:1．设置电脑主题2.设置锁屏界面和屏幕保护程序3.设置显示属性4．设置输入法5．管理应用程序3.3任务：个性化设置与系统管理3.3任务：个性化设置与系统管理自主训练3.3任务：个性化设置与系统管理问题思考相关知识控制面板与“Windows设置”界面管理应用程序与任务1）运行应用程序2）关闭应用程序3）卸载应用程序4）任务管理器5）减少系统启动项1）设置电脑主题2）设置个性桌面背景3）设置个性化颜色4）设置鼠标光标5）设置锁屏界面、屏幕超时和屏幕保护程序6）设置显示属性7）设置输入法传统的“控制面板”，功能全面；新的“Windows设置”面板，只包括主要功能个性化设置相关知识课堂练习3.5谢谢！项目四制作校园周刊——Word2016文档处理项目介绍

主要内容主要内容4.1任务：“聚焦”页面的基本编辑任务描述本任务完成校园周刊“聚焦”页面文字的基本编辑，包括文字的录入、基本编辑、查找替换、文档保护等操作。要求录入的文字4.1任务：“聚焦”页面的基本编辑任务实施4.1任务：“聚焦”页面的基本编辑实施步骤：1）建立文档，按要求保存文件2）输入文本3）插入其他文件中的文字。将“聚焦素材”.docx插在文档尾部4）查找替换。通过查找替换实现文字修改5）互换段落位置6）文档的保护。给文档加密码4.1任务：“聚焦”页面的基本编辑自主训练问题思考4.1任务：“聚焦”页面的基本编辑相关知识4.1.2.5Word文档的基本编辑4.1.2.4Word文档的保护4.1.2.3Word文档的基本操作4.1.2.2Word2016的界面组成4.1.2.1Word2016的启动与退出4.1.2.6多窗口与多文档编辑4.1任务：“聚焦”页面的基本编辑课堂练习4.2任务：“聚焦”页面的排版任务实施完成的作品样图任务描述4.2任务：“聚焦”页面的排版实施步骤：1.页面设置2.字体设置3.段落设置4.边框与底纹设置4.2任务：“聚焦”页面的排版4.2任务：“聚焦”页面的排版相关知识4.2.2.1设置页面版式4.2.2.2设置字符格式4.2.2.3设置段落格式4.2.2.4项目符号和编号4.2.2.5利用格式刷复制格式4.2任务：“聚焦”页面的排版课堂练习4.3任务：运用表格布局“悦读”页面任务描述本任务完成校园周刊“悦读”版面的制作效果，包括表格的建立、行高/列宽的设置、表格的边框与底纹、绘制表格、文字竖排等操作。本任务主要是掌握利用表格进行内容布局的方法。完成效果4.3任务：运用表格布局“悦读”页面任务实施4.3任务：运用表格布局“悦读”页面实施步骤1）

建立名为“悦读.docx”的文档，并在其中建立表格2）

设置表格行高、列宽和对齐方式3.）插入文字素材，设置“诗歌欣赏”文本及其单元格格式4）

设置《乡愁》《囚歌》两首诗歌的格式5）设置《我爱这土地》《一句话》两首诗歌的格式6）插入图片并设置格式7）设置表格边框4.3任务：运用表格布局“悦读”页面自主训练问题思考4.3任务：运用表格布局“悦读”页面相关知识4.3.2.1创建表格1）用鼠标在网格中拖动创建表格；

2）使用“插入表格”对话框创建表格3）通过表格模板创建表格；

4）手动绘制表格5）通过插入“Excel电子表格”创建表格4.3.2.2表格的基本操作

输入内容；插入、删除行或列；插入、删除单元格；调整行高或列宽；合并与拆分单元格4.3.2.3设置表格格式

表格和单元格的对齐方式；边框；底纹；表格自动套用格式4.3任务：运用表格布局“悦读”页面课堂练习4.4任务：运用表格制作“动态”页面任务描述本任务要完成校园周刊“动态”页面的制作。任务主要目的是：进一步学习表格的制作方法，包括不规则表格的制作、表格内数据的公式计算等操作，也包括创建特殊文本效果和SmartArt图形的制作等内容。完成效果4.4任务：运用表格制作“动态”页面任务实施4.4任务：运用表格制作“动态”页面实施步骤编辑纳新宣传文本，设置特殊文本格式制作组织结构图(3)制作“部门职责与拟招人数”表格(4)按要求修改附表1(5)按要求修改附表24.4任务：运用表格制作“动态”页面4.4任务：运用表格制作“动态”页面相关知识4.4.2.1创建特殊的文本效果

改变文字方向、拼音指南、纵横混排、合并字符、双行合一等4.4.2.2表格的其他应用表格与文本的转换标题行重复制作斜线表头拆分与合并表格4.4.2.3表格中的数据处理使用公式计算表格数据表格数据排序4.4任务：运用表格制作“动态”页面课堂练习4.5任务：“时评”页面的图文混排任务描述本任务完成校园周刊“时评”页面的制作。包括图片、形状、文本框等图元素的基本编辑与格式设置，以及图形与文字的混排设置。本任务主要是掌握图元素的编辑方法与图文混排操作的技术。完成效果4.5任务：“时评”页面的图文混排任务实施4.5任务：“时评”页面的图文混排实施步骤1．为标题文字设置艺术字效果2．设置第一段文字首字下沉3．插入“流行语.png”图片，添加图注，并进行图文混排4.5任务：“时评”页面的图文混排4.5任务：“时评”页面的图文混排相关知识4.5.2.1插入与编辑图片4.5.2.2插入与编辑形状4.5.2.3插入文本框4.5.2.4插入艺术字4.5.2.5插入SmartArt图形4.5.2.6插入公式4.5.2.7插入图表4.5.2.8图文混排4.5任务：“时评”页面的图文混排课堂练习4.6任务：校园周刊的综合排版任务描述本任务是建立“校园周刊”完整版，生成“全刊.docx”文档。封面效果图4.6任务：校园周刊的综合排版任务实施(1)按样图要求设置分节符。将文档分为5节(2)按样图设置页眉/页脚。封面不要页眉，各节具有不同的页眉(3)设置页脚，设置页码格式。封面不要页脚、无页码4.6任务：校园周刊的综合排版任务实施实施步骤1）打开“全刊.docx”文档，使用“封面向导”插入封面2）对文档进行分节，设置页眉、