2022~2023学年广东省佛山市顺德区伦教小学部编版六年级下册期中考试语文试卷 【带答案】

2022年度第二学期段素养展示材料（学生版）六年级语文1.根据拼音写出相应汉字。（1）通xiāo_______（2）沸téng______（3）肿zhàng______（4）防yù______（5）觉chá______（6）huāng______凉（7）严jùn______（8）残bào_______【答案】①.宵②.腾③.胀④.御⑤.察⑥.荒⑦.峻⑧.暴【解析】【详解】本题考查学生对汉字的拼写能力。解答此类题目，首先要把拼音读准，知道要写什么词语，明确字的结构和易错点，正确书写。写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的结构、笔画、笔顺，做到工整规范。“宵”不要写成“霄”。“腾”不要写成“滕”。“胀”不要写成“涨”。“御”中间下方不要写成山。“察”不要写成“查”“荒”不要多写点。“峻”不要写成“竣”。“暴”不要写成“爆”。2.把下面词语补充完整，并按要求填空。（1）万不____已（2）__知非福（3）翻____倒柜（4）____然不同（5）独出心____（6）与世____绝（7）天____海角（8）无____顾及【答案】①.得②.焉③.箱④.截⑤.裁⑥.隔⑦.涯⑧.暇【解析】【详解】本题考查补全词语。（1）万不得已：实没有办法；不得不这样。（2）焉知非福：比喻一时虽然受到损失，也许反而因此能得到好处。也指坏事在一定条件下可变为好事。（3）翻箱倒柜：把箱子、柜子都翻倒过来。形容彻底搜寻查看。（4）截然不同：指两种事物毫无共同之处。（5）独出心裁：想出的办法与众不同。（6）与世隔绝：形容隐居或人迹罕至的极偏僻地方。（7）天涯海角：指偏僻遥远地方。②形容彼此相隔很远。（8）无暇顾及：没有功夫顾及到。3.请解释加点字的意思。（1）盈盈一水间。（）（2）要留清白在人间。（）【答案】①.清澈的样子②.高尚的节操【解析】【详解】本题考查词语解释。（1）“盈盈一水间”出自《迢迢牵牛星》，意思是：虽然只相隔了一条银河。“盈盈”：清澈的样子。“间”：间隔，之间。（2）“要留清白在人间”出自明代于谦的《石灰吟》，意思是：只要把高尚气节留在人间。“清白”：高尚的节操。4.词句段运用。（1）请你仿照加点语句的写法把句子补充完整。难忘学校活动精彩纷呈；学农时，我们化身庄稼汉，割稻、锄地……汗水流成了一条河：军训时，我们成为小军人，口号喊得___________________；_______________（活动）时，______________（2）请你根据语境，在括号里填上和加点词语意思相近的词语。辩论会，正方一辩能说会道，二辩面对反方辩友的步步追问，更是（），三辩思维清晰（），四辩负责总结（），令人啧啧称赞。（3）当人们心情不同时，对身边事物的感受也会不同。从下面的情境中选择一个，就心情“好”与“不好”这两种状态，分别写几句话。走在雨中坐在教室里站在夕阳下心情好：_________________________心情不好：__________________________【答案】①.连地面都在颤抖②.运动会短跑比赛③.我们成为了短跑运动员，速度快得将风远远甩在身后④.能言善辩⑤.巧舌如簧⑥.口若悬河⑦.雨还在淅淅沥沥地下着，沙沙沙……仿佛在唱着一首动听的歌。⑧.狂风裹着雨点，砸在我的脸上，我不禁打了一个寒颤，感觉从里到外都透着一股凉气。【解析】【详解】（1）本题考查仿写句子。根据语境写出对应的情景，用上夸张的修辞手法即可。示例：军训时，我们成为小军人，口号喊得震天动地；拔河比赛时，我们成为了大力士，力气大得能拉到一栋楼。（2）本题考查近义词的运用。结合语境写出对应的近义词即可。能说会道：指人长于言辞,很会说话。结合“步步追问”可知填写的近义词有“能言善辩”“对答如流”。结合“思维清晰”可知填写的近义词有“巧舌如簧”“语惊四座”。结合“负责总结”可知填写的近义词有“口若悬河”“妙语连珠”。（3）本题考查情景写话。选择一个情境，运用融情于景的方法写出心情“好”和“不好”时的感受即可。示例：坐在教室里

心情好：桌子与椅子亲密接触，大家紧密的挨在一起，整齐的地板上，没有一片纸屑果皮。干净的教室让人心情愉快呀！心情不好：下课了，教室里顿时人声鼎沸，有呼朋唤友的，有大声唱歌的，还有你追我赶的，甚至那边，有两个扭打在一起的，旁边的人还不停的起哄架秧子，好似一个菜市场……5.快乐读书吧。（1）“不断探险，又不断追问'我是谁’，同时不断认识自我，不断成长，终于成长为一个大人。”下面三幅图中的主人公与这一描述相符的一项是（）（2）这个主人公出自一部外国文学名著，这本书是《_________________》（3）本学期，学校要开展读书活动，需要给别的同学推荐你读过的好书。请你从本学期“快乐读书吧”推荐的几本世界名著中选择一本，根据自己阅读后的体验，围绕内容、人物等方面，为这本书撰写一段推荐词，不少于50字。___________________【答案】①.A②.爱丽丝漫游奇境③.《鲁滨逊漂流记》这本书主要是讲了鲁滨逊流落荒岛，一个人在岛上建房定居、驯养培育、种水稻、救星期五，最后回到英国的故事，他身上积极乐观、勇于面对困难的精神值得我们学习。【解析】【详解】本题考查必读书目。（1）仔细观察图片可知，图片A对应的是《爱丽丝漫游奇境》中的主人公爱丽丝，图片B对应的是《汤姆索亚历险记》里的汤姆和贝琪，图片C对应的是《骑鹅旅行记》中的尼尔斯。《爱丽丝漫游奇境》讲的是爱丽丝不断探险，同时又不断追问我是谁，在探险的同时不断认识自我，不断成长，终于成长为一个大姑娘的时候，猛然惊醒，才发现原来这一切都是自己的一个梦境。故选A。（2）这本书是《爱丽丝漫游奇境》，主要讲述了一个非常爱幻想的英国女孩儿爱丽丝,为了追逐一只揣着怀表,会说话的兔子而不慎掉入了兔子洞。这个兔子洞当中有一个非常神奇的国度，爱丽丝在这个国度里面经历了一系列的奇幻冒险故事。（3）本题考查写推荐词。根据自己的阅读感受，围绕内容、人物等方面介绍推荐这本书即可。示例：《汤姆·索亚历险记》描写了汤姆和哈克怎样冲破家庭、宗教和陈腐刻板的教育制度的束缚，从游戏和冒险中寻找他们在生活中找不到的自由和浪漫的故事。主人公汤姆和哈克都是伸张正义、善良勇敢、自尊要强的孩子，这些被人们看作是“调皮捣蛋”、“没有礼貌”、“不懂规矩”的毛孩子，长大后却变得富有朝气、乐于助人、智勇双全、不畏艰险，成为了十分可爱的少年。6.古诗名言默写。（1）________________________，任尔东西南北风。（郑燮《竹石》）（2）________________________，烈火焚烧若等闲。（于谦《石灰吟》）（3）日暮汉宫传蜡烛，________________________。（韩翃《寒食》）（4）中庭地白树栖鸦，________________________。（王建《十五夜望月》）（5）________________________，万物生光辉。（汉乐府《长歌行》）（6）人生自古谁无死？________________________。（文天祥《过零丁洋》）（7）草长莺飞二月天，________________________。（高鼎《村居》）（8）________________________，水村山郭酒旗风。（杜牧《江南春》）【答案】①.千磨万击还坚劲②.千锤万凿出深山③.轻烟散入五侯家④.冷露无声湿桂花⑤.阳春布德泽⑥.留取丹心照汗青⑦.拂堤杨柳醉春烟

⑧.千里莺啼绿映红【解析】【详解】本题考查古诗词默写。（1）应注意“磨”“劲”“尔”的正确书写。（2）应注意“凿”“烧”“闲”的正确书写。（3）应注意“暮”“蜡烛”“轻烟”“侯”的正确书写。（4）应注意“庭”“栖”“冷”的正确书写。（5）应注意“布”“德”“生”的正确书写。（6）应注意“留”“心”“汗青”的正确书写。（7）应注意“莺”“拂”“堤”的正确书写。（8）应注意“啼”“映”“旗”的正确书写。阅读短文，完成下列各题。菊事①去年冬天，我把一盆开过花的菊，随手丢弃在屋旁，连同装它的瓦盆。②屋旁有巴掌大的空地，没人理它，它便自作主张地在里面长婆婆纳，长狗尾巴草，长车前子，长蒲公英，还长荠菜。我挑过一回荠菜，满像那回事的，把一份野趣挑进篮子里。后来，这一小撮荠菜，被我切碎了，烙进糯米饼里。饼烙得点点金黄，配了糯米的糯白，配了荠菜的嫩绿，不用吃，光看看，就很享受了。咬一口，鲜透牙。很是感动了一回，有泥土的地方，总会生长着我的故乡。③现在，这块地里，多出一大丛的菊来。是被我丢弃的那一盆。谁想到呢，它的花萎了，叶萎了，心竟是活的。它搂着这颗心，落地生根，不声不响地，勤勤勉勉地生长。最终，它不单自己活了下来，还子孙满堂的样子，——去年冬天不过一小瓦盆的花，今秋已繁衍成一大丛了。它让我想到柳暗花明，想到天无绝人之路，想到苦尽甘来，只要心没有死，总有出头之日的。④风一场，雨一场，秋季翻过，已是冬了，它还没开够，朵朵灿烂。满世界的萧条，唯它，一簇新亮，是李商隐诗里的“融融冶冶黄”，是童年乡下屋檐下的那抹明黄，打老远就看得见。路过的人，有的站着远远瞅。有的看不过瘾，走近了细细瞧。一律的惊叹，好漂亮的花！它倒是沉得住气，面对众人的赞赏，不动声色，不慌不忙地，只管把好颜色往外掏。一瓣金黄，再一瓣，还是金黄。如历尽世事的女子，参透人生无常，倒让自己有了一份坚守，那就是，守住自己，守住心。所以，冷落也好，繁华亦罢，它都能安然相待，不急不躁。⑤孤寡老人程爹，在小区的小径旁长菊。小径旁的空地，原是狭长的一小块，小区人家装修房子，把一些碎砖碎玻璃倒在里面。路过的人都小心不去碰触，以免被玻璃划伤了。连调皮的小猫，也绕着那块地走。老人清理掉碎砖碎玻璃，在里面长青菜和菊。几棵青菜，几朵菊花。再几棵青菜，几朵菊花。绿配紫，绿配红，绿配白，绿配黄，小块的地，让人看过去，竟有花园般的感觉。⑥这些天，老人除了吃饭睡觉，几乎都围着他的菊在转。我上班时看见他，下班时还看见他，背着双手，很有成就感地在小径上漫步，来来回回。一旁，他的菊，如同被惯坏的孩子，正满地打着滚，撒泼似的，把些紫的、红的、白的、黄的颜色，泼洒得四处飞溅。哪一朵，都是硕大丰腴的，都上得了美人头。⑦天冷，菊越发的艳丽，直艳到人的心里去。小区的人，每日里行色匆匆，虽是久住，彼此却毫不关己地陌生着。而今，因为这些菊，再遇见，便是老相识了。清寒疏离的日子，因菊，变得脉脉温情。（选自《扬子晚报》）7.阅读短文，完成表格。人物地点有关菊花的事作者笔下的菊给你的启示“我”（2）_____菊花长出了一大丛，引得惊叹（4）_____（1）___小区的小径旁（3）_____营造温情，改善环境8.第③自然段“谁想到呢，它的花萎了，叶萎了，心竟是活的。”在这里“活”有什么含义？________________________9.第⑤自然段划线句子有什么作用？请简要分析。小径旁的空地，原是狭长的一小块，小区人家装修房子，把一些碎砖碎玻璃倒在里面。路过的人都小心不去碰触，以免被玻璃划伤了。连调皮的小猫，也绕着那块地走。__________________________10.联系上下文，展开想象，请把第⑦自然段补充完整，要求描写具体。_________________________【答案】7.①.屋旁空地②.只要心不死，一切都还有机会③.程爹④.四处都是菊花，像一个花园8.表示菊花还没有死；表示还有活下去的信念。9.交代了菊花的生长环境；这个不受人待见的空地与下文变得默默温情的菊花园形成对比，衬托出菊花顽强的生命力。10.一个个舒缓了脚步，脸上僵硬的线条，渐渐柔软起来。话搭话地闲聊几句，说着花真好看之类的。或者不聊，仅仅站着，看一眼菊，相互笑笑，自有一份亲切，入了心头。【解析】【7题详解】本题考查对文章内容的理解。本文围绕“菊”写了两件事：第一件事是一盆菊被我随手丢弃在屋旁，一年后却长出了一大丛。第二件事是程爹在小区的小径旁种菊，给人们来带温暖。结合第①自然段“去年冬天，我把一盆开过花的菊，随手丢弃在屋旁，连同装它的瓦盆。”可知地点是“屋旁的空地”。结合第③自然段“它让我想到柳暗花明，想到天无绝人之路，想到苦尽甘来，只要心没有死，总有出头之日的。”可知带给我们的启示是：只要心不死，一切都还有机会。结合第⑤自然段“孤寡老人程爹，在小区的小径旁长菊。”可知人物是：程爹。结合第⑤自然段“老人清理掉碎砖碎玻璃，在里面长青菜和菊。几棵青菜，几朵菊花。再几棵青菜，几朵菊花。”可知老人在小径旁种菊花的事。【8题详解】本题考查对重点词语的含义。理解重点词语的意思既要看到这个词语的表面意思，又要结合文章内容写出它的深层含义。“活”表面是说菊花还没有死。根据第③自然段“它搂着这颗心，落地生根，不声不响地，勤勤勉勉地生长。最终，它不单自己活了下来，还子孙满堂的样”和“只要心没有死，总有出头之日的”可知“活”还表示它有活下去的信念。【9题详解】本题考查对重点句子的理解。第⑤段中划线的句子是环境描写，此处环境描写交代了菊花生长环境的恶劣，烘托了菊花顽强的生命力，同时为下文写老人种菊花营造温情，改善环境作铺垫。【10题详解】本题考查补充句子。结合“小区的人，每日里行色匆匆，虽是久住，彼此却毫不关己地陌生着。”可知此处应该填写人们因为菊慢下来欣赏谈论的场景。示例：人们放慢了脚步，停下了欣赏这越发艳丽的菊，说着花真好看之类的，慢慢地由花及人，聊到了家长里短，慢慢就又了一丝亲切之感。阅读短文，完成下列各题。《流浪地球》——恒星的挽歌①《流浪地球》是2019年备受关注的电影，它引发了无数观众对电影中科学设定的热烈讨论。有的说行星发动机不可能实现：有的说要引爆木星推走地球，有更好的办法……回头想想，到底什么才是地球不得不流浪的原因呢？②太阳内部不断发生氢核聚变，产生氦，同时释放巨大的能量。一方面，太阳的巨大质量产生引力，令其自身向中心坍缩；另一方面，核反应产生的高热，导致它膨胀。这两种趋势形成一种平衡，让太阳能保持稳定的形态。但随着时间的推移，太阳核心中的氢会越来越少，氦越来越多，核心密度越来越大，于是核心就会收缩。随后发生新的热核反应，这种反应会释放更大的能量，点燃太阳的氢壳层。因此太阳本身会更热且不断膨胀，变成一颗红巨星，它的直径将相当于现在的100倍。到那时，太阳会将靠近它的水星和全星一口吞掉，地球也许不会被吞，但必然早就被烤焦，一切生物都将灰飞烟灭。③现实中，科学家已经找到了恒星“吃掉”行星的案例。2010年，哈勃太空望远镜就观测到，一颗与太阳类似的恒星，正在吞噬与它相距约300多万千米的行星。在恒星巨大的引力作用下，这颗行星被拉伸成橄榄状，其表面的平均温度超过1500摄氏度。预计在之后的1000万年内，这颗行星就会被完全吞噬啦。④地球这颗行星的生物圈，其实是依靠太阳这颗恒星给予的能量来维持的。离开了太阳，地球的生态循环系必然崩溃。此时，地球不得不流浪。因此，科幻电影《流浪地球》带领观众进行了各种基于已有科学发现的假设和推定。⑤流浪的地球，离开了生命之光-太阳，唱着恒星的挽歌，满含对旧爱的眷恋，毅然决然地踏上了未知的征程。当电影中的人类用各种语言说着“太阳系，再见”的时候，我们看到的是人类不懈的科学探索精神，是永不熄灭的文明之火。11.阅读短文，判断下列说法是否正确。对的打√，错的×。（1）太阳能保持稳定的形态，是因为太阳内部不断发生氢核聚变，产生氧。（）（2）目前科学家还未找到恒星“吃掉”行星的案例。（）（3）地球这颗行星的生物圈，其实是依靠太阳这颗恒星给予的能量来维持的。（）12.短文开头从电影《流浪地球》说起，有什么作用？_______________________13.第②段侧重于科学推理________________________________的过程。14.短文第③段中画线句子运用了哪些说明方法？有什么作用？______________________________15.联系短文，结合下列材料，谈谈你对“人类不懈的科学探索精神”的认识。（不少于30字）材料：宇宙是无穷无尽的，它的运动也是无穷无尽的。人类在“足不出户”的时代就能够测算出，遥远的星星体积有多大，温度有多高，有些什么元素，在怎样运动。今天，载人的宇宙飞船已经成功地实现了登上月球的飞行，将来一定会揭示更多的宇宙秘密。__________________________【答案】11.①.√②.×③.√12.引出说明对象“地球流浪的原因”，激发读者的阅读兴趣，引出下文对于“恒星”的说明。13.太阳不断膨胀、烤焦地球14.运用了举例子和列数字的说明方法，用真实事例，具体准确的说明了恒星吞噬行星的范围之大，威力之强。15.人类不懈的科学探索精神，始于求知欲。对宇宙的好奇，让人类在几千年文明中不断探索，在智慧与实践的碰撞中，迸发出真理的火花。人类虽然渺小，却一步一步在认识宇宙。正是科学探索精神，正是坚持真理，勇于追寻，让人类文明如此灿烂并且不断向前发展！【解析】【11题详解】本题考查对文章内容的理解。（1）结合第②自然段“太阳内部不断发生氢核聚变，产生氦，同时释放巨大的能量。一方面，太阳的巨大质量产生引力，令其自身向中心坍缩；另一方面，核反应产生的高热，导致它膨胀。这两种趋势形成一种平衡，让太阳能保持稳定的形态。”可知说法正确。（2）结合第③自然段“现实中，科学家已经找到了恒星“吃掉”行星的案例。”可知说法错误。（3）结合第④自然段“地球这颗行星的生物圈，其实是依靠太阳这颗恒星给予的能量来维持的。”可知说法正确。【12题详解】本题考查重点段落的分析。作者首段写的是广受观众喜爱的电影《流浪地球》，目的就是为了引出“地球流浪的原因”这一话题，引出下文对“恒星”的相关介绍，同时起到吸引读者阅读兴趣的作用。【13题详解】本题考查对文章内容的理解。根据第②自然段“太阳内部不断发生氢核聚变，产生氦，同时释放巨大的能量”“随后发生新的热核反应，这种反应会释放更大的能量，点燃太阳的氢壳层”“因此太阳本身会更热且不断膨胀，变成一颗红巨星，它的直径将相当于现在的100倍。到那时，太阳会将靠近它的水星和金星一口吞掉”“到那时，太阳会将靠近它的水星和金星一口吞掉，地球也许不会被吞噬，但必然早就被烤焦，一切生物都将灰飞烟灭”可知是侧重于科学推理太阳不断膨胀、烤焦地球的过程。【14题详解】本题考查说明方法及作用。这是一个具体的事例，那就有举例子的说明方法，其中约300多万千米是说明距离之远，所以有列数字的说明方法。作用的关键词为具体、准确，具体准确地说明恒星吞噬行星是存在的，而且范围大，威力强。【15题详解】本题考查对文章的拓展能力。可根据文章内容并结合材料从人类不懈的科学探索精神的意义、过程等来谈体会认识。示例：人类不懈的科学探索精神,就是因为科学是无止境的,所以科学的探索也是永不停息的,这就是人类的探索精神。科学是全人类最高的智慧,科学家是智慧的创造者和传播者。16.习作。从以下两个话题中选择一个，写一篇习作，不少于500字。文中不得出现真实的校名和人名。话题一：幸福是肚子“咕咕”叫时，吃到妈妈做的香喷喷的饭；幸福是生病时，额头上爸爸那双温暖的大手；幸福是考试成绩不好时，老师一句鼓励的话语……要求：请以“这就是幸福”为题写一篇习作，注意把事情写具体。能以细节来打动读者，以真情实感来引起读者的共鸣。话题二：“离家三里远，别是一乡风。”我们的祖国幅员辽阔，民族众多，每个地方都有自己的风俗。你的家乡有什么风俗习惯？请你介绍一种风俗，或写写你参加一次风俗活动的经历。要求：写作时要突出民俗特点，内容要具体，语句要通顺，学会抓住特点、有详有略地介绍家乡风俗。【答案】例文一：这就是幸福母亲的爱是伟大的，她给予了我们无限的关怀。从一些微不足道的小事中，让我知道了，这就是幸福！人们常说：人老了话就多，可我的妈妈才三十几岁，就打开了她那“话匣子”。从我上小学开始，妈妈就在不停的唠叨：“婷婷，放学了赶快回家，在路上不要贪玩儿。过马路时一定要左右看，等到车隔着老远你再过，在路上不要和陌生人说话，不要跟陌生人走。“我真不理解，我这年轻的妈妈从哪里来的那么多话！在上个暑假，妈妈给我报了补习班。这一天，妈妈感冒了，我正准备上补习班时，躺在床上的妈妈又开始放它的“低音喇叭＂了：“今天天气预报说有雨，而且也很冷，要穿线裤，穿雨鞋，带雨伞，“我不耐顷地喊：“我都知道了。”喊下这句话，我撒腿就跑。第一节课时天还非常晴朗，到了第二节课，天就下起了倾盆大雨。我呆呆地望着外面的雨，后悔当初没有听妈妈的话。我穿的又是凉鞋，家很远，路上又有许多有土的地方。只好等待雨停了在回家了。这时，我看到了一个身影出现在我面前，是妈妈，她感着冒带着雨鞋和雨伞来接我了。妈妈问我为什么不听她的话，我告诉妈妈：“您以后少唠叨我，我已经长大了，已经可以自己照顾自己了。“于是，我们就回家了。在以后的一个星期里，妈妈没对我说一句话，直到有一天，妈妈叫我陪她说会儿话。没等妈妈开口，我便先开了口：“妈妈，对不起，没有你的唠叨，我实在不适应。“妈妈笑了笑，抚摸着我的头。这是，我才感觉到：聆听妈妈的唠叨，也是一种幸福！在以后的日子里，妈妈又开始打开了她的“话匣子”，但我总是认真听取，因为我已明白：唠叨也是一种幸福！例文二：家乡的风俗我们国家的传统节日可多了，有喜气洋洋的春节，有团团圆圆的中秋节，有祭祀亲人的清明节……但我最喜欢的还是热热闹闹的端午节，因为端午节不但有我喜欢看的赛龙舟，还有我最最喜欢吃的美味的粽子了。那香软可口的棕子让我百吃不厌、回味无穷，可我还是在最近的学习中，才具体地了解到这美味可口的粽子，竟然还有一段古老而又动人的来历呢！相传我国的爱国诗人屈原，因他的祖国被秦国侵占，心如刀割，在农历五月初五的这一天，投江自杀了，百姓们为了纪念这位伟大的爱国诗人，纷纷拿出事先准备好的饭团、鸡蛋投入江中，好让鱼虾吃饱了，不去咬伤屈原的身体。后来百姓们又想出用树叶包饭团，外缠彩带的办法，这就和我们今天的粽子有些相似了。贵阳人包的粽子，又小巧又可爱，那形状就像一个个尖尖的冰激凌。每当端午节来临又正好赶上我们上学的日子，我的妈妈就会给我准备一小串用线连成的各种口味的粽子，有肉馅的、有花生馅的、有大枣馅的、还有绿豆馅的等等，还要为我精心挑选两个最厉害的煮熟了的鸭蛋去学校和同学们比赛，我们的规则是这样的：谁的鸭蛋撞不破，能坚持到最后，谁就是最后的赢家，那时的课堂欢声笑语，那声音简直成了一片欢乐而又兴奋的海洋，我们的教室也变成了一片狼藉的战场……至今都好怀念过端午时教室里那片狼藉的战场，因为这战场里有属于我们的故事，故事中有欢笑、有兴奋，甚至还有我们的泪水……【解析】【详解】本题考查学生的书面表达能力。话题一：本次习作考查命题作文。要求以“这就是幸福”为题，结合自己的生活体会和经历讲述一个关于幸福的故事。幸福是对生活的一种内心体验。我们现在社会安定，生活富足，每天都沐浴着温暖的阳光，聆听着关爱的话语，享受着美好的生活，你是否体验到幸福呢？选择一件让你感到幸福的事去写。通过一件事来表现你幸福的生活，无论怎样表达，都要联系自己的实际，表达自己最想说的，内容详略得当，语言通顺即可。开头：开门见山式开头或抒发感情式开头引出下文。中间：详细叙述事件，写清楚事情的起因、经过、结果。注重抓住细节，突出人物特点。要把人写真，除了对写作对象进行语言、行为和外貌的描写外，有时还要表现出人物的内心活动，刻画出生动的人物形象。结尾：点题，收束全文。抒发自己的感情。话题二：本题为话题作文。要求以“家乡的风俗”为话题写一篇作文，审题时要注意围绕“风俗”选材，想想你的家乡有哪些风俗习惯？选择你熟悉的一个风俗，可写一写你参加一次风俗活动的经历。写作时，可以通过写一个活动场面，来表现人物的精神面貌，写活动的记叙文，最大的特点就是必须有活动的基本内容、主要过程和重要场面。把印象最深刻的内容作为重点，把自己看到的、听到的、亲身经历的主要部分记叙下来。开头：开门见山，交代家乡的风俗是什么。中间：写一写你参加一次风俗活动的经历，写作时，可以通过写一个活动场面，来表现人物的精神面貌。记叙时采用点面结合的方法，既要写好群体活动，又要把个体代表写进去，既要写整个场面，又要突出典型人物。结尾：点明主题，表达对家乡风俗的热爱之情。附加题。“和”文化在中国源远流长。某小学六年1班开展以“和文化”为主题的语文综合性学习。以下是该班学生的展示材料。材料一：和是一种理解理解是一缕和煦的春风，能拂去蒙在心头的阴影，有了理解，人与人之间才会更加和谐。理解是一阵蒙蒙的细雨，能滋润受伤的心灵，有了理解，人类的生活才会更加美好。材料二：和是一种团圆“节”文化我们中国有很多传统节日，传递的都是“和”文化。八月十五是个“和”文化节，是一个团圆的日子。当我们一家人其乐融融聚在一起的时候，总会望着明月，吟诵古诗，“但愿人长久，千里共婵娟”、“海上生明月，天涯共此时”……材料三：和是一种宽容吕蒙正相公，不喜记人过。初参知政事，入朝堂，有朝士于帘内指之曰：“是小子亦参政耶！”蒙正佯为不闻而过之。其同列怒，令诘其官位姓名，蒙正遽止之。罢朝，同列犹不能平，悔不穷问，蒙正曰：“一知其姓名，则终身不能复忘，固不如无知也，不问之何损？”时人皆服其量。【注释】①相公：古代对宰相的称呼。②参知政事：副宰相。③朝士；有资格入朝廷的中央官吏。④同列：同在朝廷做官的同事。材料四：和是一种传承“和”文化在中国源远流长。在中国国际友好大会暨中国人民对外友好协会成立60周年纪念活动上的重要讲话中，习近平总书记指出，“中华文化崇尚和谐，中国'和’文化源远流长，蕴涵着天人合一的宇宙观、协和万邦的国际观、和而不同的社会观、人心和善的道德观”。“以和为贵”“与人为善”“己所不欲、勿施于人”等理念在中国代代相传，深深植根于中国人的精神中，深深体现在中国人的行为上。在庆祝中国共产党成立100周年大会上，习近平总书记进一步强调，“和平、和睦、和谐是中华民族5000多年来一直追求和传承的理念”。准确理解、系统阐释中国“和”文化蕴含的“天人合一的宇观”“协和万邦的国际观”“和而不同的社会观”“人心和善的道德观”，有助于深入领会中华优秀传统文化的核心特质和当代价值。17.阅读材料一，仿照其中的句式，请在下面横线处填入适合的语句。（1）理解是______________的阳光，能_________________________________（2）有了理解，______________才会更加__________________________________18.除了材料二中的中秋节，还有很多传统节日，是“和”文化节。正如王安石笔下古诗（1）“________________，__________________。”描绘了春节放鞭炮的热闹场景；王维笔下古诗（2）“________________，__________________。”描绘了重阳节的登高传统；林杰笔下古诗（3）“________________，__________________。”描绘了七夕节看牵牛织女星的独有情趣。19.结合材料三，解释下列句子的意思。其同列怒，令诘其官位姓名，蒙正遽止之。_________________________________20.读完了四则材料，我们对“和文化”有了更深的认识。请自选角度，谈谈你对和文化的感悟和收获