六年级语文试题_第1页
六年级语文试题_第2页
六年级语文试题_第3页
六年级语文试题_第4页
六年级语文试题_第5页
已阅读5页,还剩4页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

总分2022——2023学年度第一学期期末自测题六年级语文题号材料一(23分)材料二(24分)材料三(18分)习作(30分)卷面分(5分)得分材料一伯牙鼓琴伯牙鼓琴,锺子期听之。方鼓琴而志在太山,锺子期曰:“善哉乎鼓琴,。”少选之间而志在流水,锺子期又曰:“善哉乎鼓琴,。”锺子期死,伯牙破琴绝弦,终身不复鼓琴,以为世无足复为鼓琴者。1.本文讲述了和两个人之间的故事。(2分)2.回忆课文,在文中横线上补写描写琴声的句子。(2分)3.想象伯牙弹奏的曲子,用自己的话描述一下琴声表现的景象?(4分)4.选择题(1)“方鼓琴而志在太山”中……()A.正在B.刚刚C.方向…()A.对古琴的赞叹B.对曲谱的赞叹C.(3)“少选之间而志在流水”中的“少选”意思是…()A.一会儿,不久。B.没有其他选择C.选择最少的“破琴绝弦,终身不复鼓琴”表现出了…………()A.失去知音的悲伤B.对残破古琴的厌恶C.对“以为世无足复为鼓琴者”理解正确的一项是……………()A.认为世上再没有比他更好的琴师了。B.认为世上再没有人愿意听他弹琴了。C.认为世上再没有值得他为之弹琴的人了。5.春游时,看见四处花繁柳绿、莺歌燕啼、旌旗招展,会想到朱熹的“,万紫千红都是春”;还会想到杜牧的“,水村山郭酒旗风”。夏日里,在湖边阁楼上经历一场骤雨,看到天气转晴后,湖面上波光粼粼,会想到苏轼的“,望湖楼下水云天”。周末看电影,望着两鬓斑白的华侨在踏上故土时激动万分的神情,会想到贺知章的“,乡音无改鬓毛衰”;看到革命先烈为了驱逐敌寇,不畏流血牺牲,会想到曹植的“,视死忽如归”……材料二愤怒的土地①现在,雨来正领着鬼子大队在河岸上走。雨来一边走着,心里说,已经把这群强dào领到地雷阵中,我得想个办法脱身才行。怎么脱身呢?雨来默默地开动脑筋想办法。②鬼子队伍的背后河堤上,大路上,漫地里是地雷。前面的河堤上,大路上,漫地里也是地雷。③离第一个地雷只有两丈远了,一丈远了,还有几尺远了……④雨来回头向鬼子指挥官说:“前面,没有地雷啦!”⑤雨来故意一边走,一边回头说话,故意mài空了脚步,身子一歪,“哎呀”叫了一声,像一团小旋风似的,línɡlì地滚进了河里。⑥雨来在水里游着。他故意从水里冒出头来,扬手喊了声:“救——命——啊——!”就假装被波浪打进水里。接着,仿佛被yǒnɡ起的波浪推上水面似的,又闪露了一下小脑袋,就沉进河底去了。⑦大连鬓胡子鬼子指挥官,dènɡ着小眼睛,见带路的小孩被河水冲走,心里说:“天皇保佑,幸亏出了地雷阵!”⑧可是,一个地雷山崩地裂似的bào炸了。河堤上升腾起来的浓烟,卷着沙土和炸碎的鬼子衣服,直冲上天空。民兵的枪也响了起来,子dàn带着呼呼的哨声,shè进鬼子混乱的队伍里。⑨轰!轰!轰!……一个个地雷像连珠炮似的páoxiào起来。啊!愤怒的土地,把撕碎的敌人抛上天空,扔进滚滚的烟尘中。军帽和带着血块的军装破片飞舞着,挂在庄稼秆上,挂在树枝上。皮鞋、炸断的步枪,在半空中打着筋斗……⑩⑪鬼子和特务,除了炸死的和乱枪打死的,只逃走了三十多人。⑫雨来光着身子,抱着湿,向战场跑去。见铁头、三钻儿他们,也在人群里搜罗鬼子的枪支和子弹。二黑戴着个鬼子钢盔,穿着快没到大腿根儿的皮靴,手里拿着一把真正的鬼子军刀,远远地向雨来嚷着:“hèi!战利品!”——节选自《统编语文教科书推荐书目:快乐读书吧·小英雄雨来》6.读短文,根据拼音写汉字。(7分)dàomàibàolínɡlìlínlín强衣脚炸湿dànyǒnɡdènɡshèpáoxiàohèi子起眼进!战利品!7.读选文,根据课文内容补充小标题。(4分)引敌进入地雷阵→()→()→8.例:他故意从水里冒出头来,扬手喊了声:“救——命——啊——!”二黑远远地向雨来嚷着:“hèi!胜利品!”雨来一边走着,心里说,已经把这群强盗领到地雷阵中,我得想个办法脱身才行。“说”替换成—()雨来回头向鬼子指挥官说:“前面,没有地雷啦!”“说”替换成—()(3)大连鬓胡子鬼子指挥官,心里说:“天皇保佑,幸亏出了地雷阵!”“说”替换成—()9.读到第⑧段“民兵的枪也响了起来,子dàn带着呼呼的哨声,shè进鬼子混乱的队伍里”这一句时,你“看”到了怎样的画面?请具体描写一下。(4分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________10.留意小说的环境、语言、动作、心理描写和小说的情节,可以帮助我们深入地理解人物形象。《愤怒的土地》写出了一个怎样的“雨来”?请结合相关语句,写出你的看法。(不少于2点,4分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________11.《小英雄雨来》是以主要人物作为题目的一部小说,下面哪篇文章不是以主要人物作为题目?()(2分)A.《竹节人》B.《少年闰土》C.《狼牙山五壮士》D.《军神》汉字书法①汉字书法不但是一门独立的艺术形式,而且它还以特有的风韵影响了左右芳邻。②它首先影响的是中国画。中国画历来主张以线造型,骨子里其实也是一种线的艺术,讲究用丰富的线条来勾勒物体的轮廓,以形传神。细线显刚,曲线见柔,折转表示锐利,波弯显示绵软,不同的用线可以表现画家独特的感受和情趣。③汉字书法又影响了中国传统建筑。古建筑必有题字,必有匾额,必有楹联,必有中堂,必有山名、水名、堂名、亭名,没有这些,就仿佛美人头上缺簪,公子额前少玉,就会觉得意未到,情未尽。④汉字书法又是与武术相通相连的。武与字通,自古而然。比如,电影《英雄》与《卧虎藏龙》中就都有武家弄墨的镜头亮相,虽然不免有些艺术的夸张,但绝非凭空想象。别的且不言,只说书法与武术两者的境界与追求,就有绝大的相似之处。两者都非常讲究功、法、气、韵、美。⑤汉字书法也影响到中国古典小说。中国古典小说以线式结构为主,虽然它的空间感十分自由,但它的结构形态依然是线式的。它不喜欢甚至拒绝时空颠倒,而坚持依时而叙,依时而言。小说的结构固然有繁有简,基本形态却万变不离其宗。简单成一线的如《西游记》,就属于单一型线式结构。孙悟空就是引线的金针,孙悟空“走”到哪里,故事便“跟”到哪里。复杂一点的如《水浒传》,故事情节呈水脉系结构,但本质上也属于线式结构,不过不是一条线而已,而是众多支流最终归于一处。更复杂的则是《红楼梦》,《红楼梦》的结构形态是网状的,人物事件千头万绪,纵横交错,网络天成。⑥可以这样说,汉字书法是一切中国传统艺术的基础,虽然它对其它种种艺术形式的影响大小有差,彰隐有别,多少有异,但那基础性作用则是毋庸置疑的。12.辨析形近字,分别组词。(5分)额()建()佛()绪()隐()颓()键()沸()睹()隆()13.运用合适的方法,概括本文的主要内容。(4分)读书时,要先想想阅读目的,再有针对性地选择合适的阅读方法。文中说书法“还以特有的风韵影响了左右芳邻”,要想搞清楚“左右芳邻”指的是什么,只要看②—⑤段第一句话就知道了。……………()公开表示态度。()⑤段可以知道我国古典四大名著的结构特点。……………()单一型线式结构、多重显示结构、网状水系结构。………………()15.在本学期的教材中,编者安排了一次“聊聊书法”的口语交际活动。在那次口语交际中,你知道了我国古代哪些著名的书法家?请在下面写出1个书法家的名字,并用一句话写写他(她)的故事。(3分)书法家名字:________故事:16.下面是书法社的三位同学在共同欣赏一幅书法作品时的对话,依据对话的内容,请判断他们欣赏的是哪一幅书法作品。………………()(2分)娇娇:用笔方圆并施,结构精妙。悠悠:将部分笔画紧密穿插,使宽绰处特别开阔。方方:骨力遒劲,点画棱角分明。玄秘塔碑(局部)九

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论