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文档简介
天津市部分区2017-2018学年度七年级下学期期末考试道德与法治试卷温馨提示:使用答题卡的区,学生作答时请将答案写在答题卡上;不使用答题卡的区,学生作答时请将答案写在试卷上。亲爱的同学们:本试卷为开卷试题,分为第I卷(选择题)和第=2\*ROMANII卷(非选择题)两部分。考试中可查阅相关资料,但请不要相互借阅、相互磋商。相信同学们经过一学期的学习,一定有了很大的收获。相信你一-定
能有出色的表现。祝各位同学考试顺利!题号一二三四总分1-2021-232425得分第I卷(选择题共40分)一、单项选择题:下列各题的备选答案中,只有一项是最符合题意的,请将此答案的序号填在下表的对应处(每小题2分,共40分)题号12345678910答案题号11121314151617181920答案1.七年级一班王强经常对自己说:“我虽然个子矮,但也有许多优点,我是世界上独一-无二的,我一定要加倍努力塑造更好的自我。”王强这种表现A.是自高自大的表现,不利于全面认识自己B.是充满自信、欣赏自己、悦纳自我的表现C.维护自己良好的外在形象,是知耻的表现D.是只看到自己优点、看不到缺点的表现2.学贵有疑,在学习中,我们需要批判的精神和勇气,对于思维的批判性,主要表现在①对事情有自己的看法②敢于表达不同的观点③敢于对不合理的事情说“不”④敢于向权威挑战A.①②③B.①③④C.②③④D.①②③④3.男生逻辑思维敏捷,数理化功课往往比较好;而女生在英语、语文等功课上成绩往往比男生高。这启示我们应该①欣赏对方的优势,不断完善自己
②欣赏自己的优势,塑造自我形象③认识各自的优势,相互取长补短
④与异性同学相互学习、共同进步A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④4.小明进入中学后,开始关注班内的异性同学,而且渴望与异性同学接触和了解。对此认识正确的是A.这是心理不健康的表现,应给予必要的心理治疗B.这会对自己的学习和成长带来不必要的干扰和麻烦,应尽量避兔C.男女同学之间的交往会导致早恋,弊大于利,不应倡导D.这是正常的,但要学会以正确的态度和恰当的方式与异性交往5.面对挫折当自强,下列属于自强表现的是A.算了吧,知难而退才明智
B.试一试,勇敢的接受挑战C.放弃吧,反正都是失败
D.能行吗,这不是我擅长的6.青春的我们,勇于实践、敢于尝试;但青春有格,不能肆意放纵。青春有格中的“格”是指A.我们熟悉的田字“格”
B.我们说话办事的风格C.要知耻、懂荣辱
D.不能违反的基本规则和界限7.中学生要做到行已有耻,需要我们①有知耻之心,不断提高辨别“耻”的能力②树立底线意识,触碰道德底线的事情不做③麼砺意志,拒绝不良诱感,不断增强自控力④不假思索,为所欲为A.①②④
B.②③④
C.①③④
D.①②③8.小敏说:“当我的心情不佳或情绪低落时,我总是选择一个无人的地方大声疾呼。”小敏调节不良情绪的做法是A.合理宣泄法
B.注意转移法
C.理智控制法
D.转变态度法9.下列哪种做法不利于培养美好情感A.阅读四大名著
B.到福利院献爱心C.无节制的上网聊天
D.参观博物馆10.在生活中,我们可以用自己的热情和行动来影响环境,传递情感正能量。作为中学生,在今后的学习生活中,为传递正能量,我们应该做到①热心公益,服务社会
②不顾安危,见义勇为③关爱自然,保护环境
④孝敬父母,团结同学A.①②⑧
B.
②③④
C.①③④
D.①②④11.郑莹莹同学在作文中写道:倘若问我在这一年里最难忘的一件事情是什么,我会回答说是集体的温暖。她感受到集体的温暖应该包括①被认可和接纳
②得到尊重和理解③体验到挫败感
④获得安全感和归属感A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④12.下边的漫画“三人同步走”告诉我们A.集体的力量来源于成员数量的简单相加B.在集体中,我们能够获得安全感和归属感C.集体的力量来源于成员共同的目标与团结协作D.个人的力量是强大的,集体的力量是分散的13.对集体荣誉及集体荣誉感理解正确的是①集体荣誉是我们共同的利益和荣誉②集体就是人多力量大,人越多越好③当集体受到表彰时,我会感到光荣、自豪和欣慰④当集体受到批评时,我会感到无所谓A.①④
B.①③
C.②③D.②④14.学会在集体中发展个性,正确的做法是A.坚持个性,固执己见B.只见到自己的优点,忽视他人长处C.不愿意参加集体活动D.把握机遇自主发展,使个性不断丰富15.小芸因英语成绩不理想,她想利用课余时间补课,但她又是班上文艺骨干,需利用课余时间排练节目,她不知怎么办才好。对此你给她的建议是A.自己的学习为重,不去排练B.不管学习了,班级利益是第一位的C.调整自己的节奏,让自己更好地融入集体D.尽管去补课,让集体利益服从个人利益16.在学校举办的经典诵读比赛中,张伟同学利用当评委的便利条件,为本班同学打高分。这种做法①犯了小团体主义的错误②其实质是将局部的利益凌驾于集体利益之上③违背了公平、正义的原则④虽然损害了其他班级和学校的利益,但有利于本班的发展A.①②④
B.①③④
C.②③④
D.①②③17.我们的家庭生活、学校生活、社会生活都离不开法律,对此认识错误的是A.法律只对违法的人有约束力
B.法律指导着我们的生活C.我们的生活与法律息息相关
D.法律与我们的一生相依相伴18.法律区别于道德等行为规范的最主要特征是A.由国家制定或认可
B.靠国家强制力保证实施C.靠社会舆论来维护
D.对全体社会成员具有普遍约束力19.我国对未成年人保护的两部专门法律是A.《中华人民共和国宪法》与《中华人民共和国未成年人保护法》B.《中华人民共和国宪法》与《中华人民共和国劳动法》C.《中华人民共和国未成年人保护法》与《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》D.《中华人民共和国刑法》与《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》20.建设法治中国,每个公民不能袖手旁观。公民不仅是法治中国前行的受益者,更应该是参与者和推动者。对此,我们每个公民应该①积极宣传法律
②知法懂法③信法守法
④敢于用法律维护自身合法权益A.①②③
B.①③④
C.①②④
D.①②③④第=2\*ROMANII卷(非选择题60分)二、请你简要回答(30分)21.(10分)世界上所有美好的事物都是创造力的果实.
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米尓(英国思想家、哲学家)作为中学生,我们该如何开发创造潜力呢?22.(10分)情绪的表达不仅与自己的身心健康有关,而且关乎人际交往.如果你的同桌因为比赛失利,変得一蹶不振,你想安慰他。请你说一些安慰他的具体做法?23.(10分)
班级是放飞心灵的乐园,任我们自由徜徉;班级是温馨和谐的港湾,任我们健康成长;班级是展示才艺的舞台,任我们翩跹起舞。我们都想生活在一个美好的集体之中。
你认为什么样的集体是美好集体?三、请你分析说明(14分)24.(14分)
小王与小顾是同校同学,小王读初三,小顾读高一。因小顾经常找小王要钱,小王便找社会青年小魏帮助,在小顾放学的路上,用砍刀将小顾砍伤。小顾经抢救虽脱离危险,但颅骨骨折,构成九级伤残。小魏的母亲在小魏判刑后一病不起,撒手人寰。小王在案发前正面临中考,他的犯罪断送了自己的学业、前途,也毁掉了家庭的幸福。小顾是独生子,受害致残,父母整日以泪洗面。
阅读上述事例,回答下列问题:
(1)当小王权益受到侵害时所采取的行动可取吗?他可以寻求哪些方面的保护?
(6分)
(2)这一案例启示我们应该怎样依法办事?
(8分)
四、请你探究(16分)25.(16分)
五四青年节,七年级二班同学在全区“青少年法律知识竞赛与演讲”活动中,获得优异成绩。以下是王阳同学的参赛感悟,请你运用所学知识,思考相关问题。
[集体改变我]“一加十十加百,百加千千万,你加我我加你,大家心相连。经过这次比赛,使我感受到集体力量的强大,让我变得勇敢又自信了。”(1)集体为什么会使王阳变得勇敢又自信了?
(6
分)
[集体成就我]“集体涵养了我的品格,教会了我享受生活的阳光,珍惜真诚的友谊,
懂得付出与担当。”
(2)集体生活可以培养我们的哪些品格?
(4
分)
[集体需要我]“集体是我家,我付出我快乐,我给予我自豪”。
(3)你打算怎样为你的班集体做贡献?
(6
分)
参考答案注:如果学生的非选择题答案与参考答案不完全相同但言之有理,可酌情评分,但不得超过该题所分配的分数。一、每小题2分,共40分题号12345678910答案BDCDBDDACC题号11121314151617181920答案BCBDCDABCD二、21.(10分)①敢于打破常规,追求生活的新奇和浪漫,开创前人未走之路。(3分)②要关注他人与社会,看重创造的意义和价值,做一名对国家和社会有用的创造者。(3分)③积极参加社会实践,用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践,通过劳动改变自己,影响世界。(4分)22.(10分)①要学会为他做些体贴的事。如给他买早点;②做一个耐心的听众。耐心的听他倾诉,不把自己的意见看法强加给他;③设身处地,向他表示理解。如承认他的悲伤,告诉他:“其实你很棒”;④帮助他转移注意力。如:一起打球。(写出其中的三点即可给满分,其他表述合理的可酌情给分)23.(10分)①美好集体是拥有共同梦想,向往美好前景的(2分)②美好集体是民主的、公正的(2分)③美好集体是充满关怀与友爱的(2分)④美好集体是善于合作的(2分)⑤美好集体是充满活力的(2分)三、24.(14分)(1)(6分)不可取。(2分)可以寻求学校、家庭、社会、司法方面的保护(4分)(2)(8分)依法办事,就要遵守各种法律法规。(2分)遇到问题需要解决,应当通过法治方式,表达自身合法诉求和愿望。(1分)在实现自身利益的过程中,还要自觉维护他人和集体的合法权益。(1分)
依法办事,就要养成学法尊法守法用法的习惯,(2分)逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定维护者。(2分)四、25.(16分)(1)(6分)(1)集体的力量是强大的,在某种程度上可以影响甚至改变一个人(2分)。个人在集体生活中会自觉不自觉的产生与集体要求相一致的态度和行为。(
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